1.
2.
KOMPETENSI INTI 3 ,KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan Melaksanakan tugas spesifik dengan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, menggunakan alat, informasi, dan prosedur
konseptual, operasional dasar, dan kerja yang lazim dilakukan serta
metakognitif sesuai dengan bidang dan memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar
dan Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen Bidang Bisnis dan Manajemen.
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
kompleks, berkenaan dengan ilmu dengan mutu dan kuantitas yang terukur
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan sesuai dengan standar kompetensi kerja.
humaniora dalam konteks pengembangan Menunjukkan keterampilan menalar,
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, mengolah, dan menyaji secara efektif,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat kreatif, produktif, kritis, mandiri,
nasional, regional, dan internasional. kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.15 Menganalisis penyusunan neraca 3.24.1 Mengidentifikasi bentuk neraca saldo
saldo dalam perusahaan dagang 3.24.2 Mengidentifikasi nomor dan nama
akun penyusun neraca saldo
3.24.3 Mengidentifikasi saldo debit akun
penyusun neraca saldo
3.24.4 Mengidentifikasi saldo kredit akun
penyusun neraca saldo
4.15 Menyusun neraca saldo dalam 4.15.1 Membuat lembar kerja neraca saldo
perusahaan dagang 4.15.2 Menginputi nomor dan nama akun
penyusun neraca saldo
4.15.3 Menginput saldo debit akun
penyusunan neraca saldo
4.15.4 Menginput saldo kredit akun penyusun
neraca saldo
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, penugasan
serta praktik peserta didik dapat:
1. Mengidentifikasi bentuk neraca saldo, nomor akun, dan nama akun penyusun neraca
saldo dengan santun.
2. Mengidentifikasi sado debit akun dan saldo kredit akun penyusun neraca saldo dengan
cermat
3. Membuat lembar kerja neraca saldo, menginput nomor dan nama akun penyusun
neraca saldo dengan teliti
4. Mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN
Ranah No Bentu
No Materi Indikator Soal
Kognitif Soal k
1.15.1 Mengidentifikas Siswa dapat mengidentifikasi
i bentuk neraca bentuk neraca saldo
1 C4 1 Essay
saldo
1.15.2 Mengidentifikas
Siswa dapat mengidentifikasi
i nomor dan nama
akun penyusun nomor dan nama akun penyusun
2 C4 neraca saldo 2 Essay
neraca saldo
1.15.3 Mengidentifikas
Siswa dapat mengidentifikasi
i saldo debit akun
penyusun neraca saldo debit akun penyusun neraca
3 C4 3 Essay
saldo saldo
B. ESSAY
1. Neraca saldo salah satu bagian dari laporan keuangan yang berisikan keadaan
posisi keuangan, tolong jelaskan pengertian neraca saldo yang anda pahami!
2. Namor dan nama akun akan digunakan pada setiap laporan keuangan sebagai
pengenal setiap akun-akun yang ada pada transaksi keuangan, coba identifikasi
nama dan nomor akun yang digunakan pada perusahaan dagang!
3. Akun pada setiap transaksi ada yang diposisi debit dan ada yang diposisi kredit,
identifikasi akun-akun yang ada pada posisi debit dan diposisi kredit!
4. Dalam pencatatan neraca saldo perusahaan dagang dikenal 2 bentuk pencatatan,
tuliskan fungsi neraca saldo perusahaan dagang!
5. Tuliskan Langkah-langkah Menyusun neraca saldo!
C. SOAL MANDIRI
PD Aneka Baru pada tanggal 1 Juni 2018 menyajikan data sebagai berikut:
Aset Kewajiban dan Ekuitas
Kas Rp Utang dagang Rp 260.000.000,00
232.000.000,00 Modal Haryani Rp1.000.000.000,00
Piutang dagang Rp 284.000.000,00
Rp
Pers.barang dagang Rp 680.000.000,00
1.260.000.000,00
Inventaris Toko Rp 64.000.000,00
Rp1.260.000.000,00
1. A
2. E
3. E
4. C
5. C
Skor Jawaban
N Tidak Kurang
Soal Lengka
o Lengka Lengka
p
p p
Neraca saldo salah satu bagian dari laporan 10
keuangan yang berisikan keadaan posisi
1 5 15
keuangan, tolong jelaskan pengertian neraca saldo
yang anda pahami
Namor dan nama akun akan digunakan pada 30
setiap laporan keuangan sebagai pengenal setiap
2 akun-akun yang ada pada transaksi keuangan, 15 40
coba identifikasi nama dan nomor akun yang
digunakan pada perusahaan dagang!
Akun pada setiap transaksi ada yang diposisi 10
debit dan ada yang diposisi kredit, identifikasi
3 akun-akun yang ada pada posisi debit dan diposisi 5 15
kredit!
Dalam pencatatan neraca saldo perusahaan 10
dagang dikenal 2 bentuk pencatatan, tuliskan
4 5 15
fungsi neraca saldo perusahaan dagang!
N Komponen/Sub
Indikator Skor
o Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
bahan
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
80 - 90
prosedur
3 Sikap kerja
4 Waktu
Nilai Praktik(NP)
1 2 3 5 6
Skor Perolehan
Skor Maksimal
NK
Keterangan:
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
KELAS : XI
JURUSAN : AKUNTANSI
SEKOLAH : SMKN 1 SUNGAI LILIN
( modus
)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Keterangan:
A = jika empat indikator terlihat.
B = jika tiga indikator terlihat.
C = jika dua indikator terlihat
D = jika satu indikator terlihat
Kerjasama
a. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan
b. Memberikan kontribusi pemikiran
c. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersama
d. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan
Kreatif
1. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
2. Berwawasan masa depan dan penuh imajinasi
3. Mampu memproduksi gagasan-gagasan baru
4. Mampu menemukan masalah dan mampu memecahkannya.
Kritis
a. Menanyakan dan menjawab pertanyaan
b. Mencari cara-cara yang dapat dipakai untuk mengatasi masalah-
masalah
c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mungkin dari sumber lain
d. Berpikir terbuka, yaitu berbicara secara kongkret.
Kategori nilai sikap:
Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1