FORMAT EVALUASI SEMINAR

Hari/tanggal : …………………………….
Topik : …………………………….
Anggota : ………………………………

1. ……………………………………… 6 …………………………………….
2. ………………………………………. 7………………………………………
3. ………………………………………. 8 ………………………………………
4. ……………………………………… 9 ………………………………………
5. ……………………………………… 10 ………………………………………
N Bobot
Aspek yang dinilai Bobot skor
O x skor
1 Sistematika Penulisan
a. Kesinambungan antar 10
alinea dalam makalah
b. Ketepatan penggunaan 5
Bahasa
c. Cara penulisa 5
2 Isi
a. Kejelasan rumusan 5
b. Ketajaman 10
anlaisa/pembahsan
c. Kesesuaian 10
N Bobot
Aspek yang dinilai Bobot skor
O x skor
penyelesaian masalah
d. Saran bersifat 5
operasional
3 Penyajian
a. Penggunaan materi 10
b. Kejelasan dalam 5
mengungkapkan inti
sari
c. Kesesuaian dengan 5
alokasi waktu
d. Penggunaan Bahasa 5
yang tepat
e. Kelancaran dalam
5
menyampaikan
4 Tanya jawab
a. Ketapatan dalam 5
menjawab
b. Kemapuan 10
menggunakan argume
c. Penampilan dna sikap 5
selama tanggung
jawab
 N Bobot
Aspek yang dinilai Bobot skor
O x skor
Total 100
Nilai = jumlah (bobot x skore) : 4

……………………………………………

Evaluator

………………………………..

FORMAT LAPORAN CASE BASED DISCUSSION (CBD)

A. HALAMAN JUDUL
 B. HALAMAN PENGESAHAN
C. DAFTAR ISI
D. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Tujuan
E. TINJAUAN TEORI (Berdasarkan Evidance Based Midwifery /EBM)
F. DOKUMENTASI SOAP DAN RENCANA TINDAK LANJUT
G. PEMBAHASAN
H. SIMPULAN
I. REFERENSI

*Mahasiswa menyiapkan laporan hard file dan soft file dalam bentuk PPT
 PENILAIAN CASE BASED DISCUSSION (CBD)

Nama Mahasiswa :
Tempat Praktik :
Waktu Pelaksanaan :
Kasus yang diambil :
Stase :
Komponen Skor Catatan/ umpanbalik
(1 – 100) (Diisi oleh Preceptor)
1. Pencatatan rekam medik
pasien (Record Keeping)
2. Pengkajian riwayat
kesehatan (History Taking)
3. Pemeriksaan penunjang dan
diagnostik
4. Diagnosa dan Interpretasi
klinis (Analisa Kebidanan)
5. Penatalaksanaan
 6. Pemantauan dan Rencana
tindak lanjut

7. Perilaku Profesional
8. Penilaian secara keseluruhan

Nilai = Total skor

800
Batas nilai lulus = 75
Pembimbing Mahasiswa Preceptor

( ) ( ) (
)
Lampiran Contoh Halaman Judul

LAPORAN CASE BASED DISCUSSION (CBD)

STASE …………………………..
JUDUL KASUS …………….
TAHUN AKADEMIK 2021/2022
Dosen Pembimbing Pendidikan : ………………………

Disusun Oleh : (Nama Mahasiswa – NIM)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN

FAKULTAS ILMU DAN TEKNOLOGI KESEHATAN
UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI
CIMAHI
Lampiran Contoh Format Halaman Pengesahan

LAPORAN CASE BASED DISCUSSION (CBD)

STASE …………………………..
JUDUL KASUS …………….
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Dosen Pembimbing Pendidikan : ………………………

Tempat, Tanggal

Pembimbing Preceptor Mahasiswa

ttd ttd ttd

Nama Nama Nama

 TINJAUAN PUSTAKA

A. Asuhan kebidanan ( logbook data focus)

B. Telaah jurnal
Berikut contoh tabel reading jurnal :
Jurnal Judul Populasi Intervensi Comparasion Outcame Time

Identitas jurnal Judul Pasien/ Intervensi, faktor Perbandingan Target apa yang Lama waktu
Secara lengkap penelitian populasi prognostik atau atau ingin dicapai dari yang
disertai dengan orang yang paparan yang akan intervensi suatu penelitian dibutuhkan
penulis Diangkat Diangkat dalam jurnal yang ingin misalnya dalam
dalam penelitian dibandingkan pengaruh atau penelitian
lajurnal pada karya perbaikan dari tersebut.
penelitian ilmiah yang suatu kondisi atau
akan ditulis penyakit tertentu.

C. Deskripsikan secara mendetail hasil asuhan kebidanan (log book) yang di dukung oleh reading jurnal
dtersebut dalam bentuk paragraph.
D. Teori dari pokok bahasan dari asuhan kebidanan dan jurnal yang diambil, jika dibutuhkan teori
tambhan bisa dimasukkan untuk melengkapi.
 BAB III
SIMPULAN DAN SARAN

Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan asuhan kebidanan dan jurnal reading yang
berkaitan dengan upaya menjelaskan tujuan jurnal reading. Saran berkaitan dengan simpulan.
Saran harus terkait dengan hasil jurnal reading, dapat berupa penatalaksanaan yang sesuai,
kebijakan, dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut.

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Jurnal Asli dilampirkan
MBAR PENILAIAN JURNAL READING

Nama : …………………………………………
NIM : …………………………………………
Tema Kasus : …………………………………………
Berikan nilai dengan angka pada kolom yang disediakan dengan penilaian anda :

Keterangan :
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = sedang
4 = baik
5 = sangat baik
Komponen
NO 1 2 3 4 5
Penilaian
1. Sistematika penulisan
2. Kemampuan analisis
3. Penguasaan teori
4. Referensi up to date
(maksimal 10 tahun kebelakang)
5. nulisan dokumentasi

Umpan balik terhadap kemampuan reading jurnal mahasiswa :

………………………………………………………..............………………………………
………………………………………………………..............………………………………
………………………………………………………..............………………………………
………………………………………………………..............………………………………

Nilai Akhir =Total x 100 = ……………………………………

25

Penilai yang Dinilai

 (……………………………………) (……………………………………)

*Jurnal Reading dibuat setelah mendapatkan kasus, dengan jurnal yang sudah terakreditasi
atau belum.