PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 : 1. Suhu dan Kalor Pembelajaran :

Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 : 2. Perpindahan Kalor Di Sekitar Kita
1-6
Tema : 6. PANAS DAN PERPINDAHANNYA Subtema 3 : 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari V V V V V V V V V 9
2 Bahasa Indonesia 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18
Ilmu Pengetahuan
3 3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari V V V V V V V V V 9
Alam
Ilmu Pengetahuan Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
4 3.2 V V V V V V 6
Sosial pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Seni Budaya dan
5 3.1 Memahami gambar cerita V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
6 3.2 Memahami tangga nada V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
Ada 7 KD di Tema 6
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17 17 51

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran :

2. Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi
Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 :
Kemerdekaan 1-6
Tema : 7. PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN Subtema 3 : 3. Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V V V V 8
Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
2 Bahasa Indonesia 3.5 V V V V V V V V V V V 11
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan
3 Bahasa Indonesia 3.9 V V V V V V 6
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
Ilmu Pengetahuan Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan
4 3.7 V V V V V V V V V 9
Alam sehari-hari
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
5 3.4 V V V V V V V V V V 10
Sosial bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
Seni Budaya dan
6 3.2 Memahami tangga nada V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
8 3.4 Memahami karya seni rupa daerah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 53
Ada 8 KD di Tema 7
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 18 17 18 53

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 1. Manusia dan Lingkungan Pembelajaran :

Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 2. Perubahan Lingkungan
1-6
Tema : 8. LINGKUNGAN SAHABAT KITA Subtema 3 3. Usaha Pelestarian Lingkungan

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V V V V V 9
2 Bahasa Indonesia 3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18
Ilmu Pengetahuan Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk
3 3.8 V V V V V V V V V 9
Alam hidup
Ilmu Pengetahuan Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
4 3.3 V V V V V V 6
Sosial sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Seni Budaya dan
5 3.1 Memahami gambar cerita V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
6 3.2 Memahami tangga nada V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
Ada 7 KD di Tema 8
 Ada 7 KD di Tema 8
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17 17 51

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 : 1. Benda Tunggal dan Campuran Pembelajaran :

Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 : 2. Benda dalam Kegiatan Ekonomi
1-6
Tema : 9. BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA Subtema 3 : 3. Manusia dan Benda di Lingkungannya

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup V V V V V V V V V 9
2 Bahasa Indonesia 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18
Ilmu Pengetahuan Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya
3 3.9 V V V V V V V V V 9
Alam (zat tunggal dan campuran)
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
4 3.1 V V 2
Sosial serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi
Ilmu Pengetahuan Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
5 3.3 V V V V 4
Sosial sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Seni Budaya dan
6 3.2 Memahami tangga nada V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
8 3.4 Memahami karya seni rupa daerah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
Ada 8 KD di Tema 9
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17 17 51

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER TEMA DAN PER SUBTEMA

Madrasah : MI .................... Tema 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA

Kelas : V Tema 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN
Semester / TP. : II / 20…. / 20…. Tema 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA
Tema 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari V V V 3
2 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V V 6
3 PPKn 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup V V V 3
4 Bahasa Indonesia 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik V V V 3
5 Bahasa Indonesia 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik V V V 3
Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis
6 Bahasa Indonesia 3.5 V V 2
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
7 Bahasa Indonesia 3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi V V V 3
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan (ulang tahun, kegiatan
8 Bahasa Indonesia 3.9 V 1
sekolah, kenaikan kelas, dll.)
9 Ilmu Pengetahuan Alam 3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari V V V 3
Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan
10 Ilmu Pengetahuan Alam 3.7 V V V 3
sehari-hari
Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk
11 Ilmu Pengetahuan Alam 3.8 V V V 3
hidup
Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya
12 Ilmu Pengetahuan Alam 3.9 V V V 3
(zat tunggal dan campuran)
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris
13 3.1 V 1
Sosial serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi
Ilmu Pengetahuan Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
14 3.2 V V V 3
Sosial pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Ilmu Pengetahuan Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
15 3.3 V V V V V 5
Sosial sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
16 3.4 V V V 3
Sosial bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
Seni Budaya dan
17 3.1 Memahami gambar cerita V V 2
Prakarya
Seni Budaya dan
18 3.2 Memahami tangga nada V V V V 4
Prakarya
Seni Budaya dan
19 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V V V V 4
Prakarya
Seni Budaya dan
20 3.4 Memahami karya seni rupa daerah V V 2
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 60
Ada 20 KD di Tema 6 - 9 Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 15 15 15 15 60

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 : 1. Suhu dan Kalor Pembelajaran :

Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 : 2. Perpindahan Kalor Di Sekitar Kita
1-6
Tema : 6. PANAS DAN PERPINDAHANNYA Subtema 3 : 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
1 PPKn 4.2 V V V V V V V V V 9
sehari-hari
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan
2 Bahasa Indonesia 4.3 V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual
Ilmu Pengetahuan
3 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor V V V V V V V V V 9
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
4 4.2 V V V V V V 6
Sosial terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Seni Budaya dan
5 4.1 Membuat gambar cerita V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
Ada 7 KD di Tema 6
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17 17 51

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran :

Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 : 2. Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan
1-6
Tema : 7. PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN Subtema 3 : 3. Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V V V V 8
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana,
2 Bahasa Indonesia 4.5 V V V V V V V V V V V 11
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat
3 Bahasa Indonesia 4.9 V V V V V V 6
efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan
Ilmu Pengetahuan
4 4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda V V V V V V V V V 9
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa
5 4.4 V V V V V V V V V V 10
Sosial Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
Seni Budaya dan
6 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
8 4.4 Membuat karya seni rupa daerah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 53
Ada 8 KD di Tema 7
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 18 17 18 53

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 1. Manusia dan Lingkungan Pembelajaran :

Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 2. Perubahan Lingkungan
1-6
Tema : 8. LINGKUNGAN SAHABAT KITA Subtema 3 3. Usaha Pelestarian Lingkungan

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V V V V V 9
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat
2 Bahasa Indonesia 4.8 V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18
pada teks fiksi
Ilmu Pengetahuan
3 4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber V V V V V V V V V 9
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
4 4.3 V V V V V V 6
Sosial masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Seni Budaya dan
5 4.1 Membuat gambar cerita V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik V V V 3
Prakarya
 Seni Budaya dan
7 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
Ada 7 KD di Tema 8
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17 17 51

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD ….......................... Subtema 1 : 1. Benda Tunggal dan Campuran Pembelajaran :

Kelas / Semester / TP. : V / II / 20…./20…. Subtema 2 : 2. Benda dalam Kegiatan Ekonomi
1-6
Tema : 9. BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA Subtema 3 : 3. Manusia dan Benda di Lingkungannya

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
1 PPKn 4.4 V V V V V V V V V 9
kerukunan
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau
2 Bahasa Indonesia 4.4 V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18
elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Ilmu Pengetahuan Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam
3 4.9 V V V V V V V V V 9
Alam kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
Ilmu Pengetahuan
4 4.1 kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, V V 2
Sosial
budaya, komunikasi, serta transportasi
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
5 4.3 V V V V 4
Sosial masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Seni Budaya dan
6 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
8 4.4 Membuat karya seni rupa daerah V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
Ada 8 KD di Tema 9
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17 17 51

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER TEMA DAN PER SUBTEMA

Madrasah : MI .................... Tema 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA

Kelas : V Tema 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN
Semester / TP. : II / 20…. / 20…. Tema 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA
Tema 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
1 PPKn 4.2 V V V 3
sehari-hari
2 PPKn 4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V V 6
Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
3 PPKn 4.4 V V V 3
kerukunan
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan
4 Bahasa Indonesia 4.3 V V V 3
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau
5 Bahasa Indonesia 4.4 V V V 3
elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana,
6 Bahasa Indonesia 4.5 V V 2
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat
7 Bahasa Indonesia 4.8 V V V 3
pada teks fiksi
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan kalimat
8 Bahasa Indonesia 4.9 V 1
efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan
9 Ilmu Pengetahuan Alam 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor V V V 3
10 Ilmu Pengetahuan Alam 4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda V V V 3
11 Ilmu Pengetahuan Alam 4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber V V V 3
Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam
12 Ilmu Pengetahuan Alam 4.9 V V V 3
kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim
Ilmu Pengetahuan
13 4.1 dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta V 1
Sosial
transportasi
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
14 4.2 V V V 3
Sosial terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
15 4.3 V V V V V 5
Sosial masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa
16 4.4 V V V 3
Sosial Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
Seni Budaya dan
17 4.1 Membuat gambar cerita V V 2
Prakarya
Seni Budaya dan
18 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik V V V V 4
Prakarya
Seni Budaya dan
19 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah V V V V 4
Prakarya
Seni Budaya dan
20 4.4 Membuat karya seni rupa daerah V V 2
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 60
Ada 20 KD di Tema 6- 9
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 15 15 15 15 60

…...........................
Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

....................... .......................
NIP. ........................... NIP. ...........................