Pemberdayaan Masyarakat

Media
No Kegiatan Sasaran Perilaku Yang diharapkan isi pesan komunikasi Metode Pelaksana
Komunikasi
1 Pemberdayaan Masyarakat Ibu, Suami  Ibu hamil memeriksakan  Standar pelayanan  Forum Buku KIA  Promkes
dalam Keluarga kehamilannya secara teratur kebidanan kominkasi  KIA
perawatan ibu hamil,  Persalinan ditolong tenaga  Persiapan pemberian ASI  perorangan
bersalin dan nifas kesehatan terlatih  Persalinan dibantu oleh
 Ibu hamil dan keluarga segera tenaga kesehatan terlatih
mencari pertolongan ke tenanga  Tanda-tanda bahaya pada
kesehatan bila menemui tanda- ibu hamil, bersalin dan nifas
tanda saat kehamilan, persalinan  Perawatan kesehatan ibu
dan nifas nifas, bayi baru lahir dan KB
 Ibu dan keluarga dapat melakukan
perawatan nifas dan bayi baru lahir
2 Pembentukan  Warga  Menbentuk organisasi warga siaga Peran masyarakat dalam  Forum  Leaflet  Promkes
Masyarakat/Warga Siaga  Ketua RT  Dukungan terhadap PWS KIA, mengatasi 3 terlambat 4 terlalu Komunikasi  Perawatan  KIA
 Kadus Tabulin, Ambulans Desa dan Donor dan 3 pesan kunci MPS  Pendekatan ibu untuk
 Kader darah perorangan dukun
 Dukun Bayi
3 KIE MPS Nakes di Pustu Nakes memberikan pelayanan dan  Satu tujuh Disko  Modul  Promkes
Dan Poskesdes konseling KIA yang berkualitas  Saji lembar balik  KIA
 3 Terlambat 4 Terlalu  Buku
 3 Pesan kunci MPS pedoman
4 Pembinaan Nakes di Pustu Pelayanan Prima Persalinan Nakes persalinan  Supervisi instruksional  Promkes
Dan Poskesdes aman (MPS)  pertemuan  KIA
5 Sosialisasi tentang  Toma  Peduli dan mendukung PP ASI  Penggerakan Ibu-Ibu a. Forum a. Lembar balik a. Promkes
Peningkatan Penggunaan ASI  Mamfaat ASI Komunikasi b. Poster b. Gizi
c. Spanduk
 Kader  Menyampaikan PP ASI kepada  Penggerakan ibu-ibu
masyarkat  mamfaat ASI
 Makanan untuk
 memperbanyak ASI
 Manajemen laktasi
 Keuntungan pemberian ASI
 Masyarakat  Kepedulian masyarakat untuk  Mamfaat ASI
mendorong ibu-ibu memberikan  Makanan untuk
ASI memperbanyak ASI
 Manajemen laktasi
 Keuntungan pemberian ASI
6 Peningkatan perilaku ibu Ibu dan Keluarga  Ibu memberikan ASI eksklusif dan  Mamfaat ASI a. Penyuluhan a. Lembar balik a. Promkes
dalam pemberian ASI ASI sampai anak usia 2 tahun  Makanan untuk b. Demonstras b. leaflet b. Gizi
 Ibu memberikan MP ASI setelah memperbanyak ASI i c. Bides
berusia 6 bulan  Manajemen laktasi
 Keluarga mendorong ibu untuk PP  Keuntungan pemberian ASI
ASI
7 Pembentukan ruang Pimpinan tempat  Tersedianya ruang menyusui di  Mamfaat ruang menyusui Orientasi  Ruang  Promkes
menyusui ditempat kerja kerja tempat kerja  Mamfaat ASI menyusui  Gizi
 Manajemen Laktasi  Manajemen
laktasi
8 Pengembangan, produksi Pimpinan tempat  Adanya media ruang menyusui  Mamfaat ruang menyusui Produksi dan  Poster  Promkes
dan distribusi ruang kerja  Mamfaat ASI distribusi  Leaflet
menyusui  Manajemen Laktasi  Selebaran
9 Sosialisasi tentang  Toma  Mampu mendukung upaya  Pentingnya RT sehat  Leaflet  Musyawarah  Promkes
lingkungan RT sehat  Toga peningkatan jumlah rumah tangga  Persyaratan/kriteria RT  Buku pengemban  kesling
 BPD sehat diwilayahnya sehat pegangan gan desa
 Kader  Penggerakan masyarakat kader
dalam mewujudkan RT
sehat
 Peran tokoh masyarakat,
kader dalam penggerakan
masyarakat mewujudkan RT
 sehat
10 Mobilisasi masyarakat dalam  Kader  Kader dan masyarakat melakukan  Pentingnya mewujudkan RT  Orientasi  Pedoman  Promkes
mewujudkan lingkungan RT  Masyarakat kajian tentang permasalahan sehat  SMD SMD  kesling
sehat kesehatan lingkungan RT sehat  Persyaratan/kriteria RT  Musyawara  Buku
 Setiap RT menggunakan sarana air sehat h pegangan
bersih, jamban, menempati rumah  Upaya penggerakan kader
tidak padat penghuni, cukup masyarakat dalam  Lembar balik
ventilasi dan lantai kedap air mewujudkan RT sehat  leaflet
 Gotong royong dalam mewujudkan
RT sehat diwilayahnya
11 Pembentukan dan  Toma, RT,  Berperannya setiap kelompok  Tugas pokok dan fungsi  Forum  Formulir  Promkes
pemamfaatan kelompok2 kader dan potensial dalam mewujudkan pokmair, pengajian, arisan, komunikasi pemantauan  Kesling
potensial dalam kesehatan masyarakat linkungan RT sehat yang toma, kader dalam  Pertemuan dan
lingkungan seperti kelompok berkelanjutan mewujudkan, memotivasi rutin penilaian
dasawisma, pokmair, serta membina untuk dalam/anta kegiatan
pengajian dan arisan mewujudkan linkungan RT r kelompok
sehat potensial
12 Peningkatan pengetahuan  Anak  Memamfaatkan air bersih dan  Pengertian, mamfaat dan  Penyuluhan  Lembar balik  Sanitaria
dan perilaku sekolah jamban yang memenuhi syarat pemeliharaan sarana air lansung,  Leaflet n
kesehatan serta cuci tangan bersih kelompok  Poster  Promkes
 Penyakit yang dapat  Demonstras  Pemutaran  UKS
ditularkan melalui air dan i film
jamban  Mading
 penjaga  Tersedianya sarana air bersih dan  Persyaratan sarana air  Leaflet  Kesling
sekolah dan jamban yang sehat minum, kualitas air bersih,  Forum  Selebaran  Promkes
pengelola dan jamban sesuai dengan komunikasi
kantin kesehatan
sekolah  Penyakit yang dapat
ditularkan melalui air dan
jamban yang tidak sehat
  Penegrtian, mamfaat dan
pemeliharaan sarana air
bersih
 Guru  Memotivasi anak untuk  Buku  Kesling
Sekolah menggunakan air bersih dan  Persyaratan sarana air  Forum pedoman  Promkes
jamban minum, kualitas air bersih, komunikasi pemeliharaa
dan jamban sesuai dengan n sarana air
kesehatan bersih dan
 Penyakit yang dapat jamban
ditularkan melalui air dan keluarga
jamban yang tidak sehat
 Pengertian, mamfaat dan
pemeliharaan sarana air
bersih

13 Pengembangan, produksi  Masyarakat  Tersidianya media air bersih dan  Persyaratan sarana air  Produksi  Leaflet  Kesling
dan distribusi media air pengguna jamban yang sehat minum, kualitas air bersih, dan  Poster  Promkes
bersih dan jamban sehat TTU dan jamban sesuai dengan distribusi  Selebaran
 Para kesehatan
pengelola  Penyakit yang dapat
TTU ditularkan melalui air dan
jamban yang tidak sehat
 Pengertian, mamfaat dan
pemeliharaan sarana air
bersih
14 Peningkatan pengetahuan,  Masyarakat  Setiap anggota rumah tangga  Pengertian, ciri, dan  Penyuluhan  Leaflet  Kesling
sikap dan perilaku menerapkan pengelolaan rumah mamfaat rumah tidak padat kelompok  Poster  Promkes
tidak padat penghuni dan berlantai penghuni dan berlantai  Penyuluhan
kedap air serta mempunyai kedap air serta mempunyai perorangan
ventilasi yang cukup ventilasi yang cukup
 Penyakit akibat tidak
 mengindahkan persyaratan
kepadatan penghuni rumah
dan berlantai kedap air serta
mempunyai ventilasi yang
cukup
15 Peningkatan kepesertaan  Bapak, Ibu  Keikutsertaan sebagai peserta JKN  Pengertian dan pemahaman  Ceramah  Poster  Pengelol
masyarakat dalam JKN anggota tentang JKN  Pemasanga  Leaflet a JKN
keluarga Inti  Mamfaat JKN, n Poster  Promkes
 Siswa didik cara/mekanisme menjadi
peserta
 Hak dan kewajiban peserta
 Prosedur mendapatkan
pelayanan kesehatan
16 Peningkatan kemampuan  Petugas  keteladanan  Peraturan2 terkait masalah  Disko  Peraturan2  PTM
petugas dalam dalam kesehatan merokok terkait  Promkes
penanggulangan masalah  Merokok : faktor risiko masalah
rokok PTM , cara berhenti merokok
merokok
 Keuntungan tidak merokok
pada saat memberikan
pelayanan kesehatan untuk
meningkatkan citra
17 Gerakan keluarga peduli  Kelompok  Melakukan tekanan terhadap  Dilarang merokok dalam  Dialog  Stiker  PTM
masalah merokok ibu2 perilaku merokok rumah  Poster  Promkes
 Etika merokok
 Bahaya merokok

 Siswa SD,  Keteladanan  Bahaya merokok

SMP dan  Merokok tidak Cool
SMK  Merokok pintu masuk napza
18 Kampanye makan sayur dan  Masyarakat  Mengkomsumsi sayur dan buah  Komsumsi sayur dan buah  Penyuluhan  Poster  Gizi
 buah Umum tiap hari itu penting untuk lansung  Spanduk  Promkes
menghindari PTM
 Mamfaat sayur dan buah
bagi tubuh : menetralisir
racun, anti oksidan,
memperlancar
metabolisme, menjaga tetap
awet muda
19 Peningkatan pemamfaatan  Ibu RT  Mengkomsumsi sayur dan buah  Komsumsi sayur dan buah  Ceramah  Perangkat  Gizi
pekarangan dengan  Menanam sayur dan buah penting untuk menghindari dan tanya demo masak  Promkes
menanam buah dan sayur dipekarangan rumah dapat PTM jawab  Panduan
meningkatkan kesehatan dan  Mamfaat sayur dan buah  Demonstras pemamfaata
pendapatan keluarga untuk kesehatan dan i dan n
peningkatan ekonomi praktek pekarangan
keluarga memasak
 Cara menanam sayur dan sayur
buah dipekarangan  Praktek
cara
sederhana
dan murah
untuk
memamfaa
tkan
pekarangan
20 Orientasi masyarakat sekolah  Guru  Mempromosikan sayur dan buah  Komsumsi sayur dan buah  Disko  Leaflet  Promkes
disekolah untuk menghindari PTM  Ceramah  Bahan  Gizi
 Ikut menyebarluaskan informasi ke  Mamfaat sayur dan buah  Praktek presentasi
anak didik bagi tubuh lapangan
 Menghimbau anak didik untuk  Cara sederhana
memamfaatkan pekarangan pemamfaatan pekarangan
sekolah sekolah
21 Sosialisai tentang mamfaat  Semua  Melakukan aktifitas fisik teratur  Mamfaat aktifitas fisik  Penyuluhan   Kesorga
aktivitas fisik teratur minimal anggota minimal 30 menit tiap hari teratur minimal 30 menit kelompok  Promkes
30 menit keluarga tiap hari  Praktek
 Macam-macam aktifitas fisik senam
     

Bina Suasana
Media
No Kegiatan Sasaran Perilaku Yang diharapkan isi pesan komunikasi Metode Pelaksana
Komunikasi
1 Sosialisasi Desa Siaga Masyarakat  Mensosialisasikan desa siaga  Desa siaga adalah desa  Dialog Media Cetak Promkes
 Terbentuk opini desa siaga sehat  Diskusi
2 Tata Laksana pelayanan KIA Pimpinan Pustu Melakukan pelayanan KIA sesuai  APN Kajian Pedoman  KIA
di Pustu-Poskesdes dengan SOP dan menghargai martabat  Poned Standar  Promkes
 Ponek
3 Standarisasi pelayanan KIA Pimpinan Pustu- Melakukan pelayanan KIA sesuai Standar Pelayanan KIA di Pustu  KIA
Kajian Buku Pedoman
yang Optimal Poskesdes dengan SOP dan menghargai martabat dan Poskesdes  Promkes
4 Penggalangan Kemitraan Ketua PKK Desa Menyebarluaskan Pesan PP ASI  Penggerakan masyarakat Orientasi  Buku  Promke
dengan Ketua PKK Desa  mamfaat ASI manajemen  Gizi
 Makanan untuk laktasi
memperbanyak ASI  Media PP
 Manajemen laktasi ASI
 Keuntungan pemberian ASI

5 Pemberian Penghargaan Kader Posyandu Memotivasi sasaran untuk Kriteria lomba untuk masing- Lomba Lembar  Promkes
meningkatkan PP ASI masing sasaran Pengumuman  Gizi
6 Penggalangan kemitraan Para kepala desa Mendukung terbentuknya ruang Nilai tambah ruang menyusui Pertemuan  Buku  Promkes
dengan kepala desa menyusui dan kesinambungannya ditempat kerja manajemen  Gizi
laktasi
 Strategi
nasional PP
ASI

7 Penggalangan Kemitraan lintas program 
dengan kelompok potensial dan lintas sektor 
terkait
8 Seminar tentang air bersih
dan jamban keluarga
9 Penggalangan kemitraan
dengan pengelola tempat2
umum
10 Peningkatan pengetahuan
dan peran sebagai motivator
 Ruang
Menyusui
Bersedia bekerja sama  Mamfaat RT sehat Forum  Buku  Promkes
Memberikan dukungan dan  Peran mitra dalam komunikasi pedoman  Kesling
sumber daya dan teknologi tepat mendukung RT sehat  Poster
guna  Dukungan potensi mitra  Stiker
 Membentuk opini yang positif dalam mewujudkan RT
tentang lingkungan RT sehat sehat
Kepala sekolah  Menjadi motivator dalam  Pengertian, mamfaat, dan  Ceramah  Leaflet  Kesling
dan guru menyampaikan kepada peserta pemeliharaan sarana air  Poster  Promkes
didik agar menggunakan air bersih bersih dan jamban, cara
dan jamban sehat memperoleh air bersih, dan
penggunaan jamban
 Penyakit yang dapat
ditularkan melalui air dan
jamban yang tidak seha
Pengelola pasar  Mendukung dan menyediakan  Aspek kesehatan yang  Pertemuan  Buku  Kesling
dan tempat sarana air bersih dan jamban di berkaitan dengan pedoman  Promkes
ibadah tempat2 umum penggunaan, penyediaan pemeliharaa
dan pemeliharaan air bersih n sarana air
dan jamban bersih dan
jamban
 Tokoh  Dapat menyuarakan pendapat  Pengertian, ciri, dan  Forum  Leaflet  Kesling
masyarakat umum, sehingga setiap anggota mamfaat rumah tidak padat komunikasi  Poster  Promkes
 Kelompok rumah tangga terdorong untuk penghuni dan berlantai
dasaswisma membiasakan rumah tidak padat kedap air serta mempunyai
 Kader penghuni dan berlantai kedap air ventilasi yang cukup
serta mempunyai ventilasi yang  Penyakit akibat tidak
cukup mengindahkan persyaratan
kepadatan penghuni rumah
dan berlantai kedap air serta
 mempunyai ventilasi yang
cukup
11 Sosialisasi JKN  Toma  Dukungan tokoh dalam  Pengertian dan mamfaat  Forum  Leaflet  Pengelol
 Toga mensosialisasikan JKN tentang JKN komuikasi  Poster a JKN
 Organisasi  pertemuan  Promkes
pemuda

 Lintas  Menyebarluaskan informasi  Kebijakan program JKN

program tentang keikutsertaan dalam  Hak dan kewajiban peseta
program JKN

 Kepala
Sekolah,
guru dan
siswa
12 Sosialisasi penetapan PERDA  Guru  Dukungan dan aksi sosial  Merokok : faktor risiko  Presentasi  Stiker  Promkes
KTR Sekolah, dan penetapan KTR penyakit paru Bahaya  UKS
Siswa  Mematuhi KTR di sekolah  Cara berhenti merokok merokok
 Tidak merokok dilingkungan
sekolah
 Merokok dengan
prduktivitas
 Sanksi dan pelanggaran bagi
perokok
 Tempat  Dukungan dan aksi sosial  Dialog  PTM
 Budaya berani menegur  Promkes
Kerja penetapan KTR
orang yang merokok
 Mematuhi KTR di tempat kerja
didepan umum
 Budaya tidak merokok
 Citra bergaya hidup sehat
tidak merokok
 Perlindungan hak untuk
 menghirup udara bersih
tanpa asap rokok
13 Menyebarluaskan,  Tempat  Berhenti merokok  Etika Merokok  Pemasanga  Poster  PTM
memasang media informasi kerja  Mematuhi KTR  Budaya berani menegur n media  Spanduk  Promkes
tentang bahaya merokok  Sekolah orang yang merokok pengumum  Stiker
ditempat2 strategis  Tempat didepan umum an
umum  Budaya tidak merokok
 Citra bergaya hidup sehat
tidak merokok
 Perlindungan hak untuk
menghirup udara bersih
tanpa asap rokok
14 Pengembangan media kit  Masyarakat  Mengkomsumsi sayur dan buah  Mamfaat mengkomsumsi  Produksi  Protipe  Promkes
sayur dan buah untuk umum  Berperan dalam pemasyarakatan sayur dan buah 5 porsi media media KIT  Gizi
berbagai kelompok sasaran  Kader sayur dan buah setiap hari mencegah
terkena PTM, tetap awet
muda dan menjaga tetap
lansing
 Kandungan gizi sayur dan
buah serta mamfaatnya bagi
kesehatan
 Peran yang diharapkan
dalam pemasyarakatan
sayur dan buah
15 Gerakan massal olahraga  Seluruh  Keteladanan  Lakukan aktifitas fisik setiap  Olahraga  Spanduk  Kesorga
satu kali dalam sebulan masyarakat  Melakukan aktifitas fisik minimal hari massal
30 menit

Advokasi
Media
No Kegiatan Sasaran Perilaku Yang diharapkan isi pesan komunikasi Metode Pelaksana
Komunikasi
1 Pembentukan Tim Advokasi Kepala Desa Adanya komitmen dan dukungan KIA tanggungjawab bersama  Lobi Audio visual  Promkes
 presentasi  KIA
2 Penbentukan TIM advokasi Kepala Desa Adanya Komitmen tentang perlunya Pelayanan KIA yang berkualitas  Prsentasi Rancangan  KIA
aturan yang sesuai dengan pelayanan dan dapat dijangkau masyarakat  Lobi Komitmen  Promkes
yang berkuaitas  Dialog pelayanan KIA
 Negosiasi berkualitas
3 Advokasi kepala Desa Kepala Desa Adanya dukungan pelaksanaan PP ASI Kebijakan PP ASI  Dialog Analisis nilai  Promkes
 Tatap muka ekonomi ASI  Gizi
4 Advokasi penetapan Kepala Desa Membuat kebijakan ruang menyusui di  Peraturan yang mendukung  Dialog Peraturan yang  Promkes
kebijakan ruang menyusui di tempat kerja PP ASI  Loby mendukung PP  Gizi
tempat kerja  Mamfaat ruang menyusui ASI
5 Peningkatan pengetahuan Kepala desa  Memperoleh persetujuan  Data/angka kesakitan di  Loby  Penyajian  Promkes
dan dukungan kebijakan dan dana tentang daerah yang berkaitan data  Kesling
kemudahan akses dan jamban yang dengan penggunaan
berkelanjutan masyarakat terhadap akses
air bersih dan jamban yang
masih rendah
 Pemetaan wilayah akses
keluarga terhadap air bersih
dan jamban
 Pemetaan wilayah kualitas
air bersih
6 Advokasi untuk  Kepala  Memperoleh persetujuan dan  Data angka kesakitan di  Loby  Penyajian  Kapus
mendapatkan dukungan Sekolah dukungan dan kebijakan tentang sekolah yang akses terhadap data  Kesling
 Kepala Desa kemudahan akses terhadap air air bersih dan jamban  Promkes
bersih dan jamban yang memenuhi rendah
syarat kesehatan disekolah  Pemetaan wilayah akses
sekolah terhadap air bersih
dan jamban
 Pemetaaan wilayah kualitas
air bersih di sekolah
7 Penggalangan dukungan  Kepala Desa  Diperolehnya dukungan dana dan  Data angka kesakitan di TTU  Loby  Penyajian  Kapus
dana dan kebijakan2 kebijakan tentang penyediaan, yang menggunakan air data  Kesling
penggunaan dan pemeliharaan air minum dan jamban rendah  Promkes
bersih dan jamban di TTU  Pemetaan wilayah akses
terhadap air minum dan
jamban di TTU
 Pemetaan wilayah kualitas
air minum
8 Peningkatan penegatahuan  Kepala Desa  Memperoleh dukungan kebijakan  Data angka kesakitan dan  Loby  Penyajian  Kapus
dan dukungan tentang pengembangan kematian akibat rumah data  Kesling
perumahan sederhana dan sehat padat penghuni dan  Promkes
berlantai tidak kedap air
serta mempunyai ventilasi
yang cukup
9 Pengembangan kebijakan  Kepala Desa  Adanya komitmen dan dukungan  Tingginya komsumsi  Lobby  Kit advokasi  Kapus
merokok yang mengatur : kebijakan merokok : berbanding  Dialog  Promkes
 KTR terbalik dengan penurunan  PTM
 Pembatasan Iklan Rokok produktifitas penduduk
berbanding lurus dengan
peningkatan PTM dan
pembiayaan kesehatan
 Merokok menyebabkan
pencemaran udara
10 Penggalangan Kemitraan  Petugas  Berperan aktif dalam peningkatan  Peran petugas dalam  Pertemuan  Media  Promkes
lintas program lintas komsumsi sayur dan buah peningkatan komsumsi promosi  Gizi
program sayur dan buah
 Komsumsi sayur dan buah
itu penting unuk
menghindari PTM
 Mamfaat sayur dan buah
bagi tubuh
 Pemamfaatan pekarangan