Oleh :
SERLIANI
PO.71.3.251.11.1.094
i
TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT DESA
MANURUNGE KECAMATAN ULAWENG
KABUPATEN BONE TENTANG
PENGGUNAAN ANTIBIOTIKA
Oleh :
SERLIANI
PO.71.3.251.11.1.094
ii
KATA PENGANTAR
diucapkan sebagai perwujudan rasa syukur ke hadirat Allah SWT, Pencipta segala
makhluk, Pemilik segala cinta dan kasih sayang, Pengijabah segala Doa, dan
Penawar segala derita, atas segala nikmat kesehatan dan kesempatan yang
diberikan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini sebagai salah
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih
sayang sebesar-besarnya kepada kedua orang tua tercinta Ayahanda Bulan dan
Ibunda Atirah atas segala Doa, perhatian, kasih sayang, dan dorongan baik moril
sampaikan kepada yang terhormat Ibu Dra. Hasnah Ibrahim, S.Farm, M.MKes.
selaku Pembimbing I dan Ibu Djuniasti Karim, S.Si, M.Si, Apt. selaku
yang diberikan kepada penulis selama proses penyelesaian Karya Tulis Ilmiah ini.
Tidak lupa pula ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-
v
1. Bapak DR. H. Ashari Rasyid, SKM, MS. Direktur Politeknik Kesehatan
2. Bapak Drs. Rusli, Sp. FRS, Apt. Ketua Jurusan Farmasi Politeknik
Makassar.
4. Bapak dan Ibu dosen serta para staf Jurusan Farmasi Poltekkes Kemenkes
Makassar terima kasiah atas ilmu, motivasi dan kerja sama yang diberikan
Rani, Inna, Chanda, K’ Icha, Nike, Umi, Muti, Nisda, Nurmy, Rury,
Ilham dan Andi atas candatawa serta kerja sama yang mewarnai hari-hari
penulis.
vi
Dengan rendah hati penulis sampaikan pula rasa terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada semua pihak yang tidak sempat disebutkan satu persatu,
Penulis berharap Karya Tulis Ilmiah ini dapat membawa manfaat bagi
seorang manusia biasa, jika terdapat kesalahan maupun kekeliruan dalam Karya
Tulis Ilmiah ini, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun.
Serliani
vii
ABSTRAK
viii
DAFTAR ISI
Halaman
BAB I PENDAHULUAN
A. Defenisi Obat..........……………………………………………….... 4
B. Antibiotika ……………………………………………..................... 4
D. Pengetahuan ………......................................................….….......... 13
ix
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian………………………………………………….…. 17
B. Pembahasan………………………………………………………... 24
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan ………………………………………………………... 32
B. Saran ………………………………………………………………. 32
LAMPIRAN………………………………………………………..…........ 35
x
DAFTAR TABEL
Halaman
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Obat merupakan semua zat baik kimiawi, hewani, maupun nabati yang
Obat tidak dapat digunakan sembarangan tanpa ada indikasi penyakit yang
jelas. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan obat yaitu
indikasi, dosis, cara penggunaan serta efek sampingnya, karena bila hal
antibiotika.
tidak tepat adalah terjadinya resistensi kuman atau bakteri. Selain itu, resistensi
kuman atau kumannya menjadi kebal terhadap obat (Anief, M., 2004).
1
2
(Wahyunadi, 2013).
antibiotika memberikan manfaat yang tidak perlu diragukan lagi. Namun bila
menimbulkan kerugian yang luas dari segi kesehatan, ekonomi, bahkan untuk
hal yang sama pada penggunaan obat bebas seperti Paracetamol. Sebagian
menggunakan antibiotika satu tablet atau dua tablet saja. Sebagai contoh,
ketika mengalami sakit gigi, hanya menggunakan amoxisilin satu tablet saja
juga diperoleh tidak dengan resep dokter, hanya membeli secara bebas di toko
obat tanpa ada pelayanan informasi tentang cara penggunaan, dosis serta aturan
mengobatinya, mereka akan selalu memilih antibiotika. Mungkin hal ini terjadi
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
pembaca.
TINJAUAN PUSTAKA
A. Definisi Obat
B. Antibiotika
1. Sejarah Antibiotika
oleh dr. Alexander Fleming (Inggris, 1928, penicilin). Tetapi penemuan ini
manusia, hanya sebagian kecil saja yang dapat digunakan sebagai obat
2. Definisi Antibiotika
Antibiotika (L. anti = lawan, bios = hidup) adalah zat-zat kimia yang
dihasilakan oleh fungi atau bakteri yang memiliki khasiat mematikan atau
4
5
3. Penggolongan Antibiotika
1) Antibiotika Beta-Laktam
bakteri.
2) Basitrasin
sensitif terhadap obat ini. Basitrasin tersedia dalam bentuk salep mata
3) Vankomisin
Spektinomisin.
1) Aminoglikosida
Netilmisin.
2) Tetrasiklin
3) Kloramfenikol
4) Makrolida
Metabolisme Folat.
1) Kuinolon
a) Asam nalidiksat
lain.
Efek samping yang paling umum dari antibiotika antara lain diare,
muntah, mual dan infeksi jamur pada saluran pencernaan dan mulut. Dalam
waktu yang ditentukan, sebab bakteri memiliki potensi untuk tumbuh lagi
memerlukan antibiotika.
melemahkan daya kerja antibiotika. Hal ini dapat terjadi dengan beberapa
lisis.
cepat), maka dalam 1-2 hari, seseorang tersebut dipenuhi oleh bakteri
Hal ini dapat disebarkan antar kuman sekelompok maupun dari satu
lain atau makanan dapat menimbulkan efek yang tidak diharapkan. Efek
dari interaksi yang dapat terjadi cukup beragam mulai dari yang ringan
dan dapat berisiko terjadinya henti jantung atau kerusakan otak permanen.
meningkatkan efek toksik dari digoksin yang bisa fatal bagi pasien.
3. Faktor Biaya
obat merek dagang, obat originator atau obat yang masih dalam lindungan
hak paten (obat paten). Harga antibiotika pun sangat beragam. Harga
antibiotika dengan kandungan yang sama bisa berbeda hingga 100 kali lebih
1000 kali lebih mahal dari sediaan oral dengan kandungan yang sama.
D. Pengetahuan
1. Definisi Pengetahuan
1997).
2011) adalah :
a. Pendidikan
untuk mendapatkan informasi, baik dari orang lain maupun dari media
pengetahuannya.
14
d. Lingkungan
dalam lingkungan tersebut. Hal ini terjadi karena adanya interaksi timbal
balik ataupun tidak yang akan direspon sebagai pengetahuan oleh setiap
individu.
e. Pengalaman
keterpaduan menalar secara ilmiah dan etik yang bertolak dari masalah
f. Usia
membaik. Pada usia madya, individu akan lebih berperan aktif dalam
demi suksesnya upaya menyesuaikan diri menuju usia tua, selain itu
orang usia madya akan lebih banyak menggunakan banyak waktu untuk
membaca.
16
Kabupaten Bone, Provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia. Luas daerah desa ini
adalah 6,6km2. Jumlah penduduk desa ini sebanyak 2.350 jiwa dengan
lulusan SD, SMP, maupun SMA. Tetapi yang paling dominan adalah lulusan
SMA.
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Kabupaten Bone, dan waktu pengumpulan data dari responden dilakukan pada
1. Populasi
2. Sampel
17
18
Rumus Slovin : n =
Dimana :
n = besaran sampel
N = besaran populasi
Data penelitian ini berupa data primer. Data primer merupakan data yang
responden.
E. Variable Penelitian
check list (√) yang berisi 4 opsi jawaban, yaitu sangat mengetahui,
Data yang diperoleh ditabulasi dalam bentuk nilai skor, dihitung total skor
Skor rata-rata =
H. Definisi Operasional
A. Hasil
bulan April – Mei terhadap 100 responden yang dipilih berdasarkan purposive
sampling.
1. Karakteristik Responden
Jumlah Persen
No. Jenis Kelamin
(Responden) (%)
1. Laki-laki 37 37%
2. Perempuan 63 63%
Jumlah 100 100%
Sumber: Data primer 2014
20
21
Jumlah Persen
No. Tingkat pendidikan
(Responden) (%)
1. SMA 67 67%
2. Perguruan tinggi 33 33%
Jumlah 100 100%
Sumber: Data primer 2014
A B C D
Sangat %
Butir Sangat Tidak Jumlah
Mengetahui Tidak Skor
Soal Mengetahui Mengetahui
Mengetahui
Jwb Skor Jwb Skor Jwb Skor Jwb Skor Jwb Skor
1 9 36 46 138 37 74 8 8 100 256 64
2 1 4 26 78 58 116 15 15 100 213 53.3
3 2 8 26 78 52 104 20 20 100 210 52.5
4 2 8 10 30 74 148 14 14 100 200 50
5 3 12 18 54 65 130 14 14 100 210 52.5
Jml 17 68 126 378 286 572 71 71 500 1089 272.3
Rata-
3.4 13.6 25.2 75.6 57.2 114.4 14.2 14.2 100 217.8 54.5
rata
%
3.4% 18.9% 28.6% 3.6% 54.5% 13.6%
skor
Sumber: Data primer 2014
rendah (54.5%).
rendah (51.8%).
indikasi, aturan pakai, dan efek samping. Dari keempat subvariabel tersebut
B. Pembahasan
Ulaweng Kabupaten Bone terhadap 100 responden pada bulan April - Mei di
diperoleh persentase skor sebesar 55.4%. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat
25
1. Pengetahuan
bahwa antibiotika termasuk golongan obat keras. Hal ini terjadi karena
2. Indikasi
obat penghilang rasa nyeri. Butir soal 3 diperoleh persentase sebesar 52.5%,
tidak mengetahui. Pada subvariabel ini dari soal 2-4 menunjukkan jawaban
digunakan sebagai obat penghilang rasa nyeri, dapat digunakan untuk segala
macam penyakit, dapat digunakan sebagai obat flue dan dapat digunakan
3. Aturan Pakai
menjawan sangat tidak mengetahui. Akan tetapi, pada butir soal 2-5
mengetahui antibiotika tidak dapat dibeli secara bebas tanpa ada peresepan
29
hanya 1 tablet atau 2 tablet saja dan 20 responden menjawab sangat tidak
masyarakat tentang hal ini termasuk dalam kategori tidak mengetahui. Pada
dihabiskan.
4. Efek Samping
efek samping antibiotika juga tergolong rendah. Pada butir soal 1, terdapat
bakteri telah kebal atau resisten. Sementara pada butir soal 4 menunjukkan
mengenai indikasi, aturan pakai serta efek samping antibiotika tersebut. Hal
rasa acuh untuk tahu tentang penggunaan antibiotika. Tidak hanya itu alasan
adalah hanya pada tingkat SMA saja. Jadi adanya keterkaitan antara tingkat
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
antibiotika.
32
33
DAFTAR PUSTAKA
Tjay, H.T., Rahardjo, K., 2007, Obat-Obat Penting Khasiat, Penggunaan, Dan
Efek-Efek Sampingnya Edisi VI, PT Elex Media Komputindo, Jakarta,
Hal. 3,65.
Ulumuddin, I., 2013, Tingkat Pengetahuan Pasien Apotek Kimia Farma Asy-
Syifa Kota Bima Tentang Penggunaan Antibiotika, Politeknik
Kesehatan Kemenkes Makassar, Makassar.
Lampiran 1
SKEMA KERJA
TINGKAT PENGETAHUAN
MASYARAKAT DESA MANURUNGE
KECAMATAN ULAWENG KABUPATEN
BONE TENTANG PENGGUNAAN
ANTIBIOTIKA
MASYARAKAT DESA
MANURUNGE
KUESIONER
PENGUMPULAN DATA
PENGOLAHAN DATA
KESIMPULAN DAN
SARAN
36
Lampiran 2
KUESIONER PENELITIAN
Saya mengucapkan banyak terima kasih atas keikhlasan dan waktu anda
untuk menjawab kuisioner ini sebagai data pembantu dalam menyelesaikan
KaryaTulis Ilmiah saya. Besar harapan saya, anda menjawab pertanyaan ini sesuai
dengan apa yang anda ketahui dan tanpa perasaan tertekan.
Identitas Responden:
Nama : ………………………………………….
Umur : ………………………………………….
Pendidikan : ………………………………………….
Petunjuk pengisisan:
Baca dan jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda check list (√)
pada salah satu kolom!
SM : Sangat Mengetahui
M : Mengetahui
TM : Tidak Mengetahui
STM : Sangat Tidak Mengetahui
A. Pengetahuan
B. Indikasi
C. Aturan Pakai
D. Efek Samping
Butir soal
No. Responden Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 1 3 3 2 2 2 4 2 3 2 2 3 2 2 2 4 3 4 1 2 1 49
2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 41
3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 1 2 2 2 1 3 1 2 46
4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 40
5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 37
6 6 3 3 3 2 2 3 3 1 2 2 4 2 3 1 1 3 2 3 1 1 45
7 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 2 3 3 3 2 3 1 1 33
8 8 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 49
9 9 4 4 2 2 4 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 54
10 10 4 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 52
11 11 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 51
12 12 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 3 1 1 1 1 3 1 2 2 1 33
13 13 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 52
14 14 3 3 2 2 2 3 2 1 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 43
15 15 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 50
16 16 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 1 1 1 3 43
17 17 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 1 1 2 1 33
18 18 4 4 2 2 4 4 2 2 2 2 4 2 2 2 1 3 1 1 1 4 49
19 19 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 69
20 20 4 4 2 2 4 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 4 52
21 21 4 4 2 2 4 4 2 2 4 4 4 4 2 2 4 4 2 4 2 2 62
22 22 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 38
23 23 3 3 1 1 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 1 3 46
24 24 3 3 1 1 3 3 2 2 2 2 3 1 2 1 1 3 2 2 2 1 40
25 25 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 1 1 43
26 26 3 3 1 1 3 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 3 1 1 1 1 30
39
40
27 27 3 3 1 1 3 2 2 2 1 1 3 2 1 1 4 4 1 1 1 2 39
28 28 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 2 2 3 2 4 3 2 3 2 61
29 29 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 52
30 30 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 48
31 31 3 3 1 1 1 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 1 38
32 32 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80
33 33 4 4 2 2 4 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 3 54
34 34 3 3 3 3 3 3 1 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 49
35 35 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 44
36 36 3 3 1 1 3 3 2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 1 1 1 3 44
37 37 3 3 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 1 2 1 3 1 2 1 4 41
38 38 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1 28
39 39 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 1 2 1 1 3 2 2 2 2 45
40 40 3 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 34
41 41 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 1 2 3 2 2 3 3 43
42 42 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 40
43 43 3 3 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 41
44 44 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 4 3 3 2 2 53
45 45 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 52
46 46 3 3 1 1 3 2 2 1 2 2 3 1 1 2 2 3 2 2 3 1 40
47 47 3 3 2 2 2 3 1 1 1 1 3 2 2 1 1 4 1 3 2 1 39
48 48 4 4 2 2 3 4 2 2 2 2 4 2 2 2 3 4 2 2 3 1 52
49 49 4 3 2 3 1 3 1 3 2 2 3 1 2 1 1 1 2 2 1 1 39
50 50 3 3 3 1 3 3 2 1 2 2 2 1 1 1 1 3 1 1 2 1 37
51 51 4 4 1 2 3 3 2 3 2 2 3 1 3 2 2 2 2 2 2 2 47
52 52 3 3 3 3 3 3 2 3 1 1 4 2 3 3 3 3 2 2 1 1 49
53 53 3 3 2 2 3 2 1 1 2 2 3 1 1 2 2 2 1 1 1 1 36
54 54 3 2 1 1 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 3 1 2 2 2 38
55 55 4 4 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 1 1 1 1 43
56 56 3 3 1 1 1 2 3 3 1 1 3 1 1 1 2 3 2 2 2 2 38
57 57 3 2 1 1 1 2 1 2 2 1 3 2 1 1 3 4 1 2 3 1 37
58 58 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 41
59 59 4 4 1 1 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 3 2 40
41
60 60 4 4 2 2 3 2 3 2 2 2 4 2 2 2 4 3 1 1 3 4 52
61 61 3 3 2 2 3 3 2 1 2 2 3 1 2 2 3 3 2 2 2 3 46
62 62 3 4 1 1 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 41
63 63 3 1 2 2 1 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 1 2 1 42
64 64 3 3 3 1 1 1 3 1 2 2 3 1 2 2 2 3 3 2 2 2 42
65 65 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 35
66 66 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 2 2 3 1 1 1 1 29
67 67 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 38
68 68 2 1 1 1 2 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 3 1 1 1 2 35
69 69 4 3 1 2 2 2 1 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 45
70 70 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 40
71 71 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 53
72 72 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 43
73 73 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 49
74 74 3 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 47
75 75 3 2 2 1 3 3 2 1 1 1 1 3 2 1 2 2 1 2 1 2 36
76 76 3 3 1 1 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1 48
77 77 4 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 50
78 78 4 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 47
79 79 3 3 1 1 3 2 3 2 2 2 3 3 2 4 4 3 2 2 3 1 49
80 80 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2 41
81 81 1 2 1 1 1 2 3 2 2 2 2 2 1 1 3 3 2 1 1 1 34
82 82 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 37
83 83 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 2 2 3 3 3 2 3 1 1 34
84 84 4 4 2 2 4 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 54
85 85 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 51
86 86 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 40
87 87 3 3 3 2 2 3 3 1 2 2 4 2 3 1 1 3 2 3 1 1 45
88 88 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 1 2 2 2 1 3 1 2 47
89 89 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 37
90 90 4 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 52
91 91 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 49
92 92 3 3 2 2 2 4 2 3 2 2 3 2 2 2 4 3 4 1 2 1 49
42
93 93 3 3 3 2 1 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 46
94 94 1 2 1 1 1 2 3 2 2 2 2 2 1 1 3 3 2 1 1 1 34
95 95 4 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 50
96 96 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 49
97 97 3 2 2 1 3 3 2 1 1 1 1 3 2 1 2 2 1 2 1 2 36
98 98 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 37
99 99 3 3 1 1 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1 48
100 100 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 50
Jumlah 292 277 192 180 233 256 213 210 200 210 275 212 206 204 233 272 195 195 187 187 4429
Lampiran 4
1. Pengetahuan
Nilai responden
Jumlah butir soal
Rata – rata skor =
= 234.8
.
= 100%
= 58.7 %
2. Indikasi
Nilai responden
Jumlah butir soal
Rata – rata skor =
= 217.8
.
= 100%
= 54.5%
43
3. Aturan pakai
Nilai responden
Jumlah butir soal
Rata – rata skor =
= 226
= 100%
= 56.5%
4. Efek samping
Nilai responden
Jumlah butir soal
Rata – rata skor =
= 207.2
.
= 100%
= 51.8%
Lampiran 5
(%)
60
50
40
30 55,4%
20
10
0
Lampiran 6
60
58
56
Persentase
54
52
50
48
Subvariabel