MAKALAH

JENI
SKEGI
ATANKARYAI
LMI
AH1DAN2

OLEH:

KELOMPOK3

1.
CARLAWELMINENVELADJU 1801140027

2.
JUANAFI
TRI
ANILOPO 1801140064

3.
MARI
AKORBI
ANAMASI
NLEY 1801140011

4.
MARI
AMARSELI
NAMONE 1801140063

5.
MARI
AMAGDALENAKAPEKMARAN 1801140055

6.
MILTI
ADESKARTI
BA 1801140025

7.
NANCIMERI
LINNUBATONI
S 1801140009

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANGURUSEKOLAHDASAR

FAKULTASKEGURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN

UNI
VERSI
TASNUSACENDANA

KUPANG

2020/
2021
 KATAPENGANTAR

Puji
syukurkamipanj
atkankehadi
ratTuhanYesusyangtelahmemberikanberkat
dankar uni
a-Nyakepadasayasehinggasayaberhasi
lmenyelesaikanMakal
ahiniyang
tepatpadawaktunyayangberj
udul“Jeni
skegiat
ankaryai
l
mi ah1dan2”.

Makal
ah i
niberisi
kan t
ent
ang i
nformasiPenger
ti
an j
eni
sjeniskary
ai l
mi ah.
Dihar
apkan Makalah i
nidapatmember i
kan i
nfor
masikepada ki
ta semua t
entang
Penuli
sanKaryai
lmiah

Kamimeny adaribahwaMakalahinimasi
hjauhdarisempur
na,kar
enaitukri
ti
k
dansarandarisemuapihakyangber
sif
atmembangunselal
ukamimengharapkandemi
kesempurnaanMakalahini
.

Akhi
rkata,kamisampai kan t
eri
ma kasih kepada semua pi
hak y
ang t
elah
berperanser
tadalam peny
usunanMakalahi
ni.SemogaTuhansenant i
asamemberkat
i
segalausahaki
ta.Amin.

Penul
i
s
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR
DAFTARI
SI
BABI
.PENDAHULUAN
A.Lat
arBel
akang
B.RumusanMasal
ah
C.
Tuj
uan
BABI
I.PEMBAHASAN
A.Penger
ti
ankar
yai
l
miah
B.Jeni
skegi
atankar
yai
l
miah
C.Ci
ri
-ci
rikegi
atankar
yai
l
miah
BABI
IIPENUTUP
Kesi
mpul
an
DAFTARRUJUKAN
 BABI

PENDAHULUAN

Lat
arBel
akang

Menulisl aporan penel i

ti
an kary ai l
miah acap kal imenj adimasal ah bagi
seseorangyangsudahmeny elesai
kanpr oposalpenelit
ianilmiah,ataubahkansudah
melaksanakanpenel it
ian.Berbagaialasanseper t
ikesibukan,sedikitny
awakt u,ti
dak
adanyabiayaser ingmenj adikambinghi tam atasket i
dakber
day aankitameny elesai
kan
l
aporanhasilpenel i
ti
ankaryailmiah.Akhi rny
a,setelahberbulan-bul
anpeneli
tiani l
miah
dil
aksanakanl apor anhasilnyabelum j ugasel esai.Banyakkasus,mahasi sway ang
sudahmeny el
esai kanUj i
anNegar amasi hber masalahkar enabelum meny elesai
kan
skri
psiatautesisny a.

Menyelesai
kanlaporankar yail
mi ahterkai
tdengankegi at
anmenul i
s.Seper t
i
yangki t
aketahui,menuli
smer upakanket er
ampil
anber bahasayangmasi hmenj adi
masalahdineger iki
ta.Keterampilanmenul i
smemangt idakbisalahi
rdenganser ta
mer t
a.Diperl
ukankolaborasiantaratalentamanusiadenganwawasankebahasaan.
Talentamelahir
kansemangatmenul i
s,danwawasankebahasaanmenj adibekaluntuk
ter
ampi lmenuli
s.Tal
entasajati
dakcukup, sebabsebagai
sebuahskill
.

Menuli
slaporanhasi lpeneli
ti
an,tidakberbedadenganmeny usunt uli
sani l
miah
populerlai
nnya.Secar ateknis,bedany apadaker angkatul
isan.Tulisanilmiahhasi l
penel
iti
anharusdi t
uli
sberdasar kankerangkay angsudahbaku.Kerangkalapor anhasil
penel
iti
anterdi
riatas,Pendahuluan,Kaj
ianTeor i,Met
odol
ogiPeneli
ti
an, HasilPeneli
ti
an
danPembahasan,ser taSimpul andanSar an,y
angditambahdenganl ampiran-l
ampi r
an
bukti
hasilpeneli
ti
an.

Olehkarenaitu,dalam kar
yail
miahi nikamimengangkatmasal ahpenuli
san
karyai lmiah.Tim Penuli
smencobameny usunsuatukar y
at ul
ismengenaidef i
nisi
,
manf aat,karakt
eri
sti
kjeni
sdanmacam sikapkar yai
lmiahsert
alangkahpenul
isandan
si
st emat i
kakaryailmiahkarenahali
nimer upakanhalyangsangatdasaryangwaj ib
diketahui ol
ehparamahasiswa.
A.Rumusanmasal
ah

1.
Apai
tukegi
atankar
yai
l
miah?

2.
Apasaj
ayangt
ermaksuddal
am j
eni
skegi
atankar
yai
l
miah?

3.
Bagai
manaci
ri
-ci
ridar
ikegi
atankar
yai
l
miah?

B.Tuj
uan

1.
Unt
ukmenget
ahui
apai
tukar
yai
l
miah

2.
Unt
ukmenget
ahui
apasaj
ayangt
ermaksuddal
am j
eni
skegi
atankar
yai
l
miah

3.
Unt
ukmenget
ahui
cir
i-
cir
idar
ikegi
atankar
yai
l
miah
 BABI
I

PEMBAHASAN

A.Penger
ti
ankar
yai
lmi
ah

Kegi
atani
l
miahbi
asany
aber
sif
atr
esmi
.Sebagaikegi
atany
angber
sif
atr
esmi
,
r
agam bahasaI
ndonesi
ayangdi
gunakandal
am kegi
atani
niadal
ahr
agam bahasa
I
ndonesi
abaku.Jadi
,bahasaI
ndonesi
ail
miahadal
ahr
agam bahasaI
ndonesi
abaku
y
angdi
gunakanunt
ukkegi
atani
l
miahol
ehkel
ompokmasy
arakatt
erpel
ajar
.

I
lmi
ahadal
ahsegal
asesuat
uyangber
sif
atkei
l
muany
angdi
dasar
kanpadai
l
mu
penget
ahuandanmemenuhi
syar
atat
aukai
dahi
l
mupenget
ahuan.Segal
asesuat
uyang
di
buatber
dasar
kankai
dahi
l
mupenget
ahuandapatdi
sebutadauber
sif
ati
l
miahseper
ti
met
odei
i
lmi
ah,
penel
i
tiani
l
muah,
kar
yat
uli
sii
l
miahdansebagai
nya.

Kar
yai
l
miahadal
aht
uli
sany
angber
sisihasi
lpenel
i
tiandanpengamat
andal
am
suat
ubi
dangt
ert
ent
uyangmengungkapkf
akt
ayangdapatdi
bukt
ukankebenar
anny
a
secari
l
miahy
angdi
susunsecar
asi
stemat
issesuai
denganmet
odei
l
miah.

Ber
oiki
ril
miahadal
ahber
piki
rdengancar
aobj
ekt
if
,met
odi
s,si
stemat
isdan
uni
ver
sal
.Si
kapi
l
miahadal
ahsi
kapy
angdapatsi
tunj
ukan si
kapi
l
miahadal
ahsi
kap
y
angdi
wuj
udkandal
am bent
uk,
rasai
ngi
ntahu,r
asasabar
,j
ujur
,ter
buka,t
idakper
cay
a
t
ahy
ul,
cer
mat
,tekun,kr
it
is,ul
et,di
sipl
i
n,memper
hat
ikan kesel
amat
an ker
ja,pedul
i
t
erhadapl
i
ngkungandanbeker
jasamadenganor
angl
ain.

B.Jeni
skegi
atankar
yai
lmi
ah

1.Semi
nar

Semi naradal
ahkegiatanunt ukmenyampaikansuatukar yail
miahdar iseorang
pakarat aupenelit
iyangdipresentasekankepadapesert
a.Jal annyasemi nardipandu
ataudi pimpinmoder at
or.Menur utKamusBesarBahasaI ndonesi
a( KBBI),seminar
arti
nyaadal ahpert
emuanat auper si
danganuntukmembahassuat umasal ahdibawah
pi
mpi nan ahl i(
guru besar
,pakar ,dan sebagai
nya).Dalam semi nary ang menj adi
pembi caranyaadal
ahparaahli,
pakar ,
untukmembahassuat utemaat aumasal ah.
 2.Lokakar
ya

Lokakar
yadisebutjugawor kshopatausanggarkerj
a.MenurutKBBI,lokakary
a
adalahper t
emuanantaraparaahli(pakar
)untukmembahasmasalahpr akt
isatauyang
bersangkutandenganpelaksanaandal am bidangkeahl
i
annya;sanggarkerja.Dalam
l
okakarya,beberapa orang berkumpulunt uk memecahkan masalah tert
entu dan
mencar isol
usi
nya.

Lokakar
yaadal ah pertemuan i
l
mi ah yang keci
l.Perbedaan mendasarant ara
l
okakaryadengansemi narhany amenekankanpadahasi lyangdi dapatdaril
okakarya
menjadisebuah produk y ang dapatdi gunakan peser
tal okakarya dal
am pr oses
pembelaj
arandikel
as.

3.Wor
kshop

Workshopadal ahsuatupertemuany angmanasekel ompokor angmemi l

i
kimi nat
,
keahli
an,at aupunpr ofesipadabidangt er
tent
uy angt erli
bataktifdal
am suatudiskusi
dankegi atani ntensi
fpadasuat usubj ekmaupunpr oy ektertent
u.Beberapapendapat
l
ainaday angmengat akanbahwapenger ti
anwor kshopadal ahsuat ubentukkegiatan
yang manaadabeber apaorang ahlipadabi dang tertentu danberkumpuldengan
sekelompokor angdenganl atarbelakangmaupunpr of esiyangsamaser tamelakukan
kegiataninteraksisecarabersamaunt ukmembahassuat umasal ahtert
entu.

Dal
am pr osespelaksanaannya,kegi
atanwor kshopinibi
asanyaakanlebi
hfokus
untukmembahas ber bagaimasalah tert
entuy ang disert
aidengan pel
ati
han.Para
peser
tadidal
amny aakanmendapat kanpengetahuanbar uyangsangatber
manfaatdan
j
ugabisadit
erapkansesuai denganbidaprofesiyangdimili
ki
nya.

4.Si
mposi
um

Si
mposium mer upakanser angkaianpidat
osingkatdi depanpengunjungy ang
memi l
iki seor
ang pemi mpi n. Biasanya symposi
um i ni menampi lkan beberapa
pembicara dan umumny a mer eka ikutmengemukakan pandangan- pandangannya
sesuai topi
ky ang di bahas dengan gagasan ber beda. Bisa juga suatu topik
permasalahandi bagikedal am beber apaaspek.Selanjut
ny atiap-
ti
apaspekdi sorot
i
secarakhususser t
atersendiri
,tanpamemer l
ukanberbagai sudutpandang.

Adapun pembicara pada simposium init erdir

iataspi hakpeny anggah ser
ta
pembicaradibawahpimpi nanmoder ator.Pendengardal am symposium akandi ber
i
kesempatan mengajukan pendapat at au pertany aan sesudah peny anggah juga
pembahas ut ama sel esai berbicar
a. Sement ara moder ator hany a bertugas
mengkoordi
nasikan proses jalannya pembi caraan ser t
a mener uskan berbagai
pert
anyaan,
pandanganumum sanggahanber asaldar ipesert
a.
 Sement ar
a,hasilsymposium sendiribisa disebarluaskan,khususnya dari
peny
anggah da pembahas ut ama,sedangkan untuk pandangan-pandangan secara
umum bi asany
a hany a dianggap perl
u. Simposi um bi sa digunakan dalam
mengemukakanpandangan-pandanganberbedaterhadaptopi kter
tentu,j
i
kakelompok
memerlukanketerampi
lanri
ngkas,j
ikaadapi
hakpembi caratelahmemenuhisy arat
,dan
j
ikaj
uml ahpesert
anyabesar
.

5.Konf
erensi

Konferensiadal
ah pert
emuan at au r
apatuntuk ber
tukarpendapatat au ber
unding
tentang suat
u masalah unt
uk dihadapibersama.Rapatat au konf
erensibisnis bi
asanya
pertemuan membahas per soal
an bi sni
s. Sedangkan konfer
ensi pers, ial
ah sebuah
pengumumanunt ukpersdengandi i
kutisesitany
aj awabmengenaihal-halt
er t
entuadadi
dalam pengumuman.

6.Di
skusi

Kata diskusisendi r
iberasaldariistil
ah dal
am bahasa Lati
n,y aknidi scusum atau
discuti
oy angar t
iny abertukarpi
kir
an.Sement aradal
am bahasaI
nggrissendiri,
kitakenali
stil
ah
discussionar t
inyapembi caraanatauperundingan.Sementar
aberdasarkani sti
lah,art
idiskusi
i
alahber tukarpikiranmengenaisuat umasal ah,agarmemahami,menemukanf aktorpenyebab
terj
adinyamasal ah,ser t
amenemukanj alankel uar
nya.Bi
asany
adi skusibisadi l
akukanoleh
ratusan,puluhan, ataupun2-3orangsaja.

Tuj
uandi
skusi

1.Diskusidi adakan sebagaiwadah unt ukmemecahkan suat u masal ah,bukan

mal ahmemper umitsuatumasaklahbahkanmembuatmasal ahyangbar u.
2.Diskusidiadakansebagai wadahuntukmenuntutilmuataumenambahwawasan,
bukanmembuatsuat upemahamany angmembi ngungkanpeser
tadi skusi
.
3.Diskusidi adakan sebagaiajang untuk bel
ajarsali
ng menghar gaipendapat,
belajaruntukberet
ika,danberbi
caradepanumum.

7.Di
skusi
panel

Di
skusipaneladal ahistil
ahumum dal am duni akaji
any angmer uj
ukkepada
per tukarangagasanpubl i
ky angmemungki nkanpar aahlidanpenont on/ pendengar
unt ukmendi skusi
kant opiktertentu.Diskusipanelser ingdil
akukanunt ukmembahas
situasi pol it
ik, ekonomi , hukum, hak asasi manusi a, masal ah-
masal ah y ang
memengar uhi masy arakat,juga ber bagai t opik akademi k. Sebel um di skusi
disel enggarakan,biasanyapanitiamenent ukant opikyangakandi angkat
,memi l
ihpanel
yangakanber bi
cara,menunj ukmoder ator,danmeny ebarundanganat aui nfor
masi,
baiksecar aterbatasmaupunt erbuka.eladalahi stil
ahumum dal am duniakaj i
any ang
mer ujuk kepada per tukaran gagasan publ iky ang memungki nkan par a ahlidan
penont on/pendengarunt ukmendi skusi
kant opi
kt ertent
u.
 Diskusipanelseri
ngdi lakukanuntukmembahassi tuasipol
iti
k,ekonomi,hukum,
hakasasimanusi a,masal ah-masalahy angmemengar uhimasy arakat,j
ugaberbagai
topi
kakademi k.Sebel
um di skusidisel
enggar
akan,biasanyapanitiamenentukant opi
k
yangakandi angkat,memi l
ihpanely angakanber bicar
a,menunj ukmoder ator,dan
menyebarundanganat auinformasi ,
bai
ksecarater
batasmaupunt erbuka.

C.Ci
ri
-ci
rikegi
atankar
yai
lmi
ah

1. Ci
ri
-ci
risemi
nar

Seminari
nimempuny aici
rikhususyangmembedakandengankegi
atan
atauaktiv
itasdi
skusilainny
a.Mengacupadapenegr tiansemi
nar
,adapuncir
i
kegi
atanatauaktiv
itasseminarantar
alainsebagai
ber
ikut:

a)Berbentuk forum ;pada umumny a kegiatan at

au akt
ivi
tas semi
nar
berbentukforum i
nt er
aksiy
angmel i
batkansej umlahaudi
enssehingga
ter
jadikomunikasiduaaraht
erhadapmat er
i y
angdisampai
kan.

b) Mengacupadamakalah;pembahasanmater
isemi
narinimengacupada
makalahatauker
taskerj
ayangsudahdisusunser
tadisaj
ikanol
ehpara
pembicar
a.

c)Membahas i su i
l
miah;set
iap kegi
atan atau akt
ivi
tas seminarsel
alu
mengangkat isu il
miah yang aktual ialah sebagai bahan untuk
di
diskusi
akan.

d)Adanyar espon dar iaudiens;dalam kegiatan at

au akt
ivi
t as semi nar,
penyanggahut ama( bi
asanyaseor angahli
)i t
uakandiberikanpr iorit
as
untukdapatmer esponi simakalahy angdisampaikanolehpembi cara.
Sel
anjutnya,paraaudiensinijugadiber
ikankesempatanuntukt urutser t
a
j
ugamember ikanpendapat .

2. Ci
ri–ci
ril
okakar
ya

a)Masalahy
angdi
bahasber
sif
atl
i
fecent
ereddanmunculdar
ipeser
ta
sendi
ri

b)Carayang digunakan i
alah pemecahan masal
ah musy
awar
ah dan
peny
eli
dikan

c)Mengguanakanresour
cepersondanresourcemater
ial
i
sy angmember
i
bant
uanyangbesarsekal
idal
am mencapai
hasil
yangsebai
k-bai
kny
a.
3. Ci
ri
-ci
riwor
kshop

a) Kegiat
anworkshopharusdi
hadi
riol
ehbeberapaahliat
aupakardibi
dang
ter
tent
uyangsesuaidengant
opi
ky angakandibahas.

b) Topi
kataumasal
ahyangakandikupasbi
asany
asangatf
okusber
asal
dar
ipar
apeser
tawor
kshopsendi
ri
.

c) Carayangdigunakanpeser
taworkshopunt ukmenyel
esaikanmasal
ah
adal
ahdenganbermusyawarahdanmelakukanpeny
eli
dikan.

d) Seti
appesertadiwaji
bkanuntukaktifsaatberpar
ti
sipasidal
am kegi
atan
workshop,dengancaramember igagasanataupendapaty angiamili
ki
,
sehi
nggapadaakhi r
nyamer ekabisaber di
skusidanmenent ukansol
usi
ter
baikataspermasal
ahantersebut.

4. Ci
ri
-ci
riSi
mposi
um

a)mel
i
bat
kankel
ompokahl
iyangmembahast
opi
kter
tent
u

b)Seor
angj
urubi
car
amembuatper
tany
aan

c)Kemudi
andi
l
anj
utkankedi
skusi
panel

5. Ci
ri
-ci
riKonf
erensi

a)Publ
i
sit
as

b)Pr
iodi
sit
as

c)Uni
ver
sal
i
tas

d)akt
ual
i
tas
6. Ci
ri
-ci
riDi
skusi

a)ber
langsungduaor
angat
aul
ebi
h

b)berl
angsungdalam i
nteraksi
tatapmukadenganmengemukakanmedia
bahasa,semuaanggotamemper ol
ehkesempatanmendengar
kandan
mengeluarkanpendapatsecarabebasl
angsung.

c)Mempunyait
ujuanat
ausasar
any
angakandi
capai
mel
alui
ker
jasama
ant
aranggot
a.

d)Ber
langsungdal
am suasanabebas,
ter
aturdansi
stemat
isdenganat
uran
mainyangtel
ahdisepakat
iber
sama.

7. Ci
ri
-ci
riDi
skusi
Panel

a)Di
pimpi
nol
ehseor
angmoder
ator

b)Di
saksi
kanol
egbeber
apapendengar

c)Di
l
angsungkanol
ehpanel
i
s(peser
tadi
skusi
)
 BABI
II

PENUTUP

A.Si
mpul
an

Daripembahasanpadabab I Idiatas,makadapatdisimpulkanbahwaKegi atan

i
lmiahbiasanyabersif
atr esmi.Sebagaikegi
atany angber sif
atr esmi,ragam
bahasa I
ndonesiayang digunakan dal
am kegiat
an iniadal ah r
agam bahasa
I
ndonesiabaku.Jadi,bahasaIndonesiail
miahadalahr agam bahasaI ndonesia
bakuyangdigunakanuntukkegiat
anilmiahol
ehkelompokmasy arakatterpel
ajar
.

Adapunkegi atan-
kegitanyangt ermaksudkedalam jeni
skegiatanilmi
ahyait
u
ant
aralainseper t
isemi nar
,lokakarya/wor
kshop,simposium,konfer
ensi
,di
skusi
dandiskusiplanel.Dengankar akteri
sti
kdarimasing-
masingjeni
skegiat
anyang
ber
beda-beda.

Akti
fi
taskegai t
anilmiahsendi r
ibisamenjadil
ati
hanbagisi apapunyangt erl
ibat
dal
am kegiatani l
miaht ersebut
,karenadenganmengi kutikegiat
anilmiah,akan
menambahwawasanser tapengalamany angluarbi asa.Kegiatanilmiahi ni
,
bi
asanya diikutioleh berbagaipr of
esitak hanya guru,kepala sekolah dan
pengawaskependi dikansaj at et
apijugaparadosen,mahasi swadanpr akti
si
pendi
dikanlainnyabaikituintr
umenmaupunpemer hatiduniakependi
dikan.

Dengansemakinberagamny
apar
apeser
tai
kutkegi
tani
l
miahmaki
nsemaki
n
kayaj
ugaisi
diskusi
nya.
 DAFTARRUJUKAN

ht
tps:
//www.
gur
upendi
dikan.
co.
id/
diskusi
/

htt
ps:
//sahr
ulpar
awi
e.bl
ogspot
.com/
2019/
03/
penger
ti
an-
simposi
um-
cir
i-
kel
ebi
han-
dan-
kel
emahan.html?
m=1

ht
tps:
//www.
penger
ti
anmenur
utpar
aahl
i
.net
/penger
ti
an-
il
miah/

ht
tps:
//www.
komuni
kasi
prakt
is.
com/
2018/
06/
penger
ti
an-
semi
nar
-l
okakar
ya-
si
mposium.
html

ht
tps:
//accur
ate.
id/
mar
ket
ing-
manaj
emen/
penger
ti
an-
wor
kshop/

ht
tps:
//al
ghur
oba.
org/

ht
tps:
//i
d.wi
ki
pedi
a.or
g/wi
ki
/Di
skusi
_panel

ht
tps:
//sar
janaekonomi
.co.
id/
semi
nar
/

ht
tps:
//sar
janaekonomi
.co.
id/
wor
kshop/