Machine Translated by Google

Bab 13
Cara Menulis Proposal Penelitian

Dalam bab ini Anda akan belajar tentang:

• Tujuan proposal penelitian secara kuantitatif dan kualitatif
riset
• Bagaimana menyusun proposal penelitian
• Bagaimana menulis proposal penelitian

Kata kunci: kerangka konseptual, analisis data, pengolahan data,

hipotesis, keterbatasan, tinjauan pustaka, desain penelitian, masalah
penelitian, pengambilan sampel, desain penelitian, tujuan penelitian,
kerangka teori, kerangka waktu.

Proposal penelitian dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif

Semua upaya penelitian, baik dalam penelitian kualitatif maupun kuantitatif, di setiap bidang akademik dan profesional
didahului oleh proposal penelitian. Ini memberi tahu supervisor akademik Anda atau calon penyedia kontrak penelitian
tentang konseptualisasi Anda tentang proses penelitian total yang Anda usulkan untuk dilakukan sehingga mereka
dapat memeriksa validitas dan kesesuaiannya. Di bidang akademik apa pun, proposal penelitian Anda akan melalui
sejumlah komite untuk disetujui.
Kecuali jika disetujui oleh mereka semua, Anda tidak akan dapat memulai penelitian Anda. Oleh karena itu, penting
bagi Anda untuk mempelajari dengan seksama apa yang dimaksud dengan proposal penelitian.
Anda perlu menulis proposal penelitian apakah studi penelitian Anda kuantitatif atau kualitatif dan dalam kedua
kasus Anda menggunakan struktur yang sama. Perbedaan utama adalah dalam prosedur dan metodologi yang
diusulkan untuk melakukan upaya penelitian. Saat memberikan detail
Machine Translated by Google

218 Metodologi Penelitian

untuk bagian yang berbeda dari proposal penelitian, untuk studi kuantitatif, Anda akan merinci metode, prosedur dan
model kuantitatif dan, untuk studi kualitatif, proses yang Anda usulkan akan didasarkan pada metode dan prosedur yang
membentuk metodologi penelitian kualitatif.
Persyaratan tertentu untuk proposal penelitian dapat bervariasi dari satu universitas ke universitas lainnya, dan dari
disiplin ke disiplin lainnya di dalam universitas. Apa yang diuraikan di sini akan memenuhi sebagian besar persyaratan
tetapi Anda harus selektif mengenai apa yang dibutuhkan dalam situasi Anda.
Proposal penelitian adalah keseluruhan rencana, skema, struktur dan strategi yang dirancang untuk memperoleh
jawaban atas pertanyaan penelitian atau masalah yang merupakan proyek penelitian Anda. Proposal penelitian harus
menguraikan berbagai tugas yang Anda rencanakan untuk dilakukan untuk memenuhi tujuan penelitian Anda, menguji
hipotesis (jika ada) atau mendapatkan jawaban atas pertanyaan penelitian Anda. Itu juga harus menyatakan alasan Anda
untuk melakukan penelitian. Secara umum, fungsi utama proposal penelitian adalah untuk merinci rencana operasional
untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan penelitian Anda. Dengan melakukan itu, ini memastikan dan meyakinkan
pembaca tentang validitas metodologi untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan penelitian Anda secara akurat dan objektif.
Untuk mencapai fungsi ini, proposal penelitian harus memberitahu Anda, supervisor penelitian Anda
dan pengulas informasi berikut tentang studi Anda:

• apa yang Anda usulkan untuk dilakukan;

• bagaimana Anda berencana untuk menemukan jawaban atas apa yang
Anda usulkan; • mengapa Anda memilih strategi investigasi yang diusulkan.

Isi proposal penelitian

Proposal penelitian harus berisi informasi berikut tentang studi Anda:

• pendahuluan, termasuk tinjauan pustaka singkat;

• kerangka teoritis yang mendukung studi Anda;
• kerangka konseptual yang menjadi dasar studi Anda;
• tujuan atau pertanyaan penelitian dari studi Anda;
• hipotesis yang akan diuji, jika berlaku;
• desain studi yang Anda usulkan untuk diadopsi;
• pengaturan untuk studi Anda;
• instrumen penelitian yang Anda rencanakan untuk digunakan;
• desain pengambilan sampel dan ukuran sampel;
• masalah etika yang terlibat dan bagaimana Anda mengusulkan untuk menanganinya;
• prosedur pemrosesan data;
• bab -bab laporan yang diusulkan ;
• masalah dan keterbatasan penelitian;
• kerangka waktu yang diusulkan untuk proyek.

Proposal penelitian harus mengkomunikasikan isi di atas dengan jelas dan spesifik sedemikian rupa sehingga siapa
pun yang melaluinya harus dapat melakukan semua tugas dengan cara yang sama seperti yang Anda lakukan. Ini juga
harus:
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 219

• memungkinkan Anda untuk kembali ke proposal untuk panduan Anda sendiri dalam pengambilan keputusan di berbagai
tahapan proses penelitian;
• meyakinkan penyelia penelitian Anda atau peninjau bahwa metodologi yang Anda usulkan bermanfaat, valid, sesuai, dan
dapat diterapkan dalam hal memperoleh jawaban atas pertanyaan atau tujuan penelitian Anda.

Universitas dan institusi lain mungkin memiliki persyaratan yang berbeda mengenai gaya dan isi
proposal penelitian. Persyaratan juga dapat bervariasi dalam suatu institusi, dari disiplin ke disiplin atau
dari supervisor ke supervisor. (Pedoman yang ditetapkan dalam bab ini memberikan kerangka kerja di
mana proposal penelitian harus ditulis.)
Proposal Anda harus mengikuti pedoman yang disarankan dan ditulis dengan gaya akademis.
Itu harus berisi referensi yang sesuai di badan teks dan bibliografi di akhir.
Survei Anda terhadap literatur yang relevan harus mencakup publikasi utama tentang topik tersebut.
Kerangka teoritis untuk studi Anda harus muncul dari tinjauan literatur ini dan harus memiliki landasan
dalam bukti empiris. Sebagai aturan, tinjauan literatur meliputi:

• kerangka konseptual, dan informasi teoritis dan empiris tentang isu-isu utama
sedang dipelajari;
• beberapa temuan penelitian utama yang berkaitan dengan topik Anda, pertanyaan penelitian yang diajukan di
literatur dan kesenjangan yang diidentifikasi oleh peneliti sebelumnya.

Tinjauan literatur Anda juga harus mengangkat isu-isu yang berkaitan dengan metodologi yang Anda
usulkan. Misalnya, mungkin memeriksa bagaimana studi lain mengoperasionalkan variabel utama yang
relevan dengan studi Anda dan mungkin termasuk kritik metodologi yang relevan dengan studi Anda.
Kritik terhadap metode dan prosedur harus dicantumkan di bawah judulnya masing-masing.
Misalnya, kritik terhadap desain sampling yang Anda adopsi harus dimasukkan dalam 'sampling' atau
kritik terhadap desain studi harus dibahas di bawah 'desain studi'.
Perhatikan bahwa struktur proposal penelitian yang disarankan tidak memuat bagian yang berjudul
'survey literatur' atau 'literature review'. Ini karena referensi ke literatur harus diintegrasikan dengan
argumen Anda secara konseptual daripada kronologis dan harus menjadi bagian dari semua aspek
laporan penelitian Anda mulai dari konseptualisasi masalah hingga kesimpulan.
Literatur harus ditinjau berdasarkan tema-tema utama yang muncul dari pembacaan Anda terhadap
literatur dan harus dimasukkan dalam 'pendahuluan' dan 'masalah'. Isu-isu yang diidentifikasi dalam
literatur yang berkaitan dengan metodologi penelitian dan masalah yang berkaitan dengan berbagai
aspek prosedur penelitian harus didiskusikan di bawah judul masing-masing. Misalnya, masalah yang
berkaitan dengan desain penelitian di bawah 'desain penelitian', masalah yang berkaitan dengan
pengambilan sampel di bawah 'sampling' dan literatur yang berkaitan dengan instrumen penelitian di bawah 'prosedur pengu
Dalam menyarankan format ini, diasumsikan bahwa Anda cukup mengenal metodologi penelitian dan
gaya penulisan akademis. Artinya, Anda tahu bagaimana menulis satu set tujuan atau membangun
hipotesis, Anda akrab dengan berbagai desain studi dan Anda dapat membangun instrumen penelitian
dan mengutip referensi.
Halaman-halaman berikutnya menguraikan kerangka kerja untuk proposal penelitian. Isi di bawah
setiap judul dapat sangat bervariasi dari disiplin ke disiplin, sesuai dengan tingkat akademik
Machine Translated by Google

220 Metodologi Penelitian

siswa (BA Hons, MA, PhD) dan apakah studi Anda didominasi kuantitatif atau kualitatif. Untuk proposal
kuantitatif Anda harus sangat spesifik dalam mengusulkan bagaimana Anda akan melakukan setiap langkah
perjalanan penelitian, sedangkan untuk proposal penelitian kualitatif rincian seperti itu tidak diharapkan
karena metodologi Anda fleksibel dan tidak terstruktur untuk mengakomodasi pencarian mendalam. Namun,
Anda perlu memberikan pendekatan yang luas untuk pertanyaan Anda sebagai bagian dari proposal
penelitian Anda.
Setiap bagian dari garis besar yang diusulkan untuk proposal penelitian dibagi menjadi dua bagian:

1 judul yang disarankan untuk bagian dan garis besar isinya; 2 contoh yang
menguraikan isi untuk bagian – empat contoh proyek penelitian yang sama,
masing-masing diambil dari disiplin ilmu yang berbeda, digunakan sebagai ilustrasi di setiap bagian.

Pembukaan/Pengantar

Proposal harus dimulai dengan pengantar untuk memasukkan beberapa informasi yang tercantum di bawah
ini. Ingatlah bahwa beberapa konten yang disarankan dalam bagian ini mungkin tidak relevan dengan studi
tertentu, jadi gunakan kebijaksanaan Anda dalam memilih hanya apa yang relevan dengan studi Anda.
Dalam menulis bagian ini, tinjauan pustaka (lihat Bab 3 tentang tinjauan pustaka) sangat penting karena
memiliki dua fungsi utama:

1 Ini memperkenalkan Anda dengan literatur yang tersedia di bidang studi Anda, sehingga memperluas Anda
dasar pengetahuan.
2 Ini memberi Anda informasi tentang metode dan prosedur yang digunakan orang lain dalam
situasi serupa dan memberi tahu Anda apa yang berhasil dan apa yang tidak.

Jenis, luas, dan kualitas tinjauan pustaka sebagian besar bergantung pada tingkat akademik yang Anda
gunakan untuk menulis proposal. Isi bagian ini juga dapat sangat bervariasi sesuai dengan bidang studi
yang dipelajari.
Mulailah dengan perspektif yang sangat luas dari area subjek utama, sebelum secara bertahap
mempersempit fokus ke masalah utama yang sedang diselidiki. Dalam melakukannya, tutupi aspek-aspek
berikut dari area studi Anda:

• gambaran umum dari bidang utama yang diteliti;

• perspektif sejarah (perkembangan, pertumbuhan, dll.) yang berkaitan dengan wilayah studi;
• masalah filosofis atau ideologis yang berkaitan dengan topik;
• tren dalam hal prevalensi, jika sesuai;
• teori utama, jika ada;
• isu-isu utama, masalah dan kemajuan dalam bidang studi yang diteliti;
• isu-isu teoritis dan praktis penting yang berkaitan dengan masalah utama yang diteliti; • temuan-temuan utama
yang berkaitan dengan isu-isu inti.

Empat contoh topik yang mungkin untuk pembukaan/pengantar proposal penelitian berikut.
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 221

Contoh A
Misalkan Anda sedang melakukan penelitian untuk menyelidiki dampak imigrasi pada keluarga.
Pembukaan/ pengantar harus mencakup deskripsi singkat tentang hal-hal berikut:

• Asal-usul gerakan migrasi di dunia.

• Teori umum dikembangkan untuk menjelaskan perilaku migrasi.
• Alasan migrasi.
• Tren migrasi saat ini (nasional dan negara bagian).
• Dampak imigrasi pada peran dan hubungan keluarga (misalnya pada suami dan istri,
pada anak dan orang tua, harapan orang tua terhadap anak, dll).
• Mobilitas kerja.
• dll.

Contoh B
Misalkan proyek penelitian Anda adalah melakukan studi tentang sikap pengasuh asuh terhadap
pembayaran asuh di … (nama tempat/ negara bagian/ negara). Pembukaan/ pendahuluan akan
mencakup hal-hal berikut:

• Asal usul penempatan asuh, filosofi asuh, gambaran sejarah asuh dan perubahan selama
bertahun-tahun.
• Alasan untuk asuh dan perubahan dari waktu ke waktu.
• Asal usul penempatan anak asuh di … (negara tempat Anda melakukan studi).
• Pengaruh penempatan asuh pada anak dan orang tua.
• Kebijakan yang berkaitan dengan pengasuhan di … (wilayah).
• Asal usul panti asuhan di … (wilayah).
• Tata cara administrasi anak asuh di … (wilayah).
• Pelatihan orang tua asuh di … (wilayah).
• Peran dan tanggung jawab orang tua asuh.
• dll.

Contoh C
Misalkan Anda berencana untuk mempelajari hubungan antara prestasi akademik dan lingkungan
sosial. Pembukaan/ pendahuluan akan mencakup hal-hal berikut:

• Peran pendidikan dalam masyarakat kita.

• Perubahan besar dalam filosofi pendidikan dari waktu ke waktu.

(Lanjutan)
Machine Translated by Google

222 Metodologi Penelitian

(Lanjutan)

• Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap terhadap pendidikan.

• Perkembangan pendidikan di … (negara).
• Tren tingkat partisipasi pendidikan di … (negara) dengan referensi khusus pada
wilayah tempat penelitian dilakukan.
• Mengubah nilai-nilai pendidikan.
• Peran orang tua dan teman sebaya dalam prestasi akademik.
• Dampak lingkungan sosial terhadap prestasi akademik.
• dll.

Contoh D
Misalkan Anda melakukan penelitian kualitatif untuk mencari tahu apa artinya memiliki anak dengan ADHD dalam
keluarga. Pembukaan/ pengantar harus mencakup pemikiran dan argumen Anda, dan apa yang dikatakan literatur
seputar aspek-aspek ADHD berikut.

• Definisi dan gejala ADHD.

• Penyebab ADHD.
• Perspektif medis tentang ADHD.
• Pengaruh ADHD pada kehidupan
keluarga. • Pengobatan untuk ADHD.
• Implikasi bagi anak jika tidak diobati. •
Penatalaksanaan ADHD.
• dll.

Masalah
Setelah memberikan pengenalan yang luas ke area yang dipelajari, sekarang fokus pada isu-isu yang
berkaitan dengan tema sentralnya, mengidentifikasi beberapa kesenjangan dalam tubuh pengetahuan
yang ada. Identifikasi beberapa pertanyaan utama yang belum terjawab. Di sini beberapa pertanyaan
penelitian utama yang ingin Anda jawab melalui studi Anda juga harus diajukan, dan alasan serta
relevansi untuk masing-masing pertanyaan harus diberikan. Pengetahuan yang diperoleh dari studi lain
dan literatur tentang masalah yang Anda usulkan untuk diselidiki harus menjadi bagian integral dari bagian ini.
Secara khusus, bagian ini harus:

• mengidentifikasi isu-isu yang menjadi dasar studi Anda;

• merinci berbagai aspek/perspektif tentang isu-isu ini;
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 223

• mengidentifikasi kesenjangan utama dalam kumpulan pengetahuan yang ada;

• ajukan beberapa pertanyaan penelitian utama yang ingin Anda jawab melalui studi Anda;
• mengidentifikasi pengetahuan apa yang tersedia mengenai pertanyaan Anda, dengan merinci perbedaan pendapat
dalam literatur mengenai pertanyaan-pertanyaan ini jika ada perbedaan; • kembangkan alasan untuk studi Anda
dengan referensi khusus tentang bagaimana studi Anda akan mengisi
kesenjangan yang teridentifikasi.

Contoh-contoh berikut menguraikan topik-topik tentang literatur yang harus ditinjau dan
dimasukkan dalam bagian yang berjudul 'Masalahnya'. Ingatlah bahwa ini hanya saran dan hanya
berfungsi sebagai contoh bagi Anda untuk berkembang dan berubah jika Anda merasa cocok untuk
pembelajaran Anda sendiri.

Contoh A
• Proses penyelesaian apa yang dilalui sebuah keluarga setelah imigrasi?
• Penyesuaian apa yang harus dilakukan imigran?
• Jenis perubahan apa yang dapat terjadi dalam sikap anggota keluarga? (Teori akulturasi
tion dll)
• Apa kemungkinan dampak penyelesaian pada peran dan hubungan keluarga?
• Dalam hal dampak, pertanyaan spesifik apa yang ingin Anda jawab melalui studi ini?
Apa yang dikatakan literatur tentang pertanyaan-pertanyaan ini? Apa sudut pandang yang berbeda tentang
masalah ini? Apa ide Anda sendiri tentang pertanyaan-pertanyaan ini?
• Menurut Anda apa relevansi temuan studi Anda dengan pengetahuan yang ada dan dengan profesi Anda?

• Bagaimana temuan akan menambah pengetahuan dan berguna bagi para profesional di . Anda?
bidang?
• dll.

Contoh B
• Apa isu-isu luas, perdebatan, argumen dan kontra-argumen tentang asuh?
pembayaran perawatan?

• Bagaimana sikap orang tua asuh terhadap jumlah, cara dan bentuk pembayaran dan
apa yang dikatakan literatur tentang masalah ini?
• Apa perbedaan sudut pandang/perspektif tentang pembayaran untuk anak asuh?
• Pertanyaan utama apa yang akan dijawab oleh studi Anda?
• Bagaimana temuan Anda akan membantu dalam perumusan kebijakan dan pengembangan program?
• dll.
Machine Translated by Google

224 Metodologi Penelitian

Contoh C
• Teori apa yang dikembangkan untuk menjelaskan hubungan antara prestasi akademik?
lingkungan dan sosial?
• Apa hubungan antara prestasi pendidikan dan lingkungan sosial:
model teoretis apa yang akan menjadi dasar studi Anda?
• Apa yang dikatakan teori dan penelitian sebelumnya mengenai komponen model teoritis dan prestasi akademik?
Misalnya, hubungan antara prestasi akademik dan:

— harga diri dan aspirasi/motivasi seorang siswa;

— pengaruh kelompok sebaya;
— keterlibatan orang tua dan hubungannya dengan status sosial ekonomi mereka;
— motivasi dan minat siswa pada mata pelajaran tersebut;
— prospek pekerjaan;
— hubungan dengan seorang guru;
- dll.

Contoh D
• Apa efek pada keluarga memiliki anak dengan ADHD dalam keluarga seperti yang diidentifikasi?
di dalam literatur?
• Menurut literatur, apakah ada perbedaan antara efek ini dan jenisnya?
keluarga?
• Strategi apa yang telah digunakan untuk pengelolaan ADHD oleh sebuah keluarga?
• Apa efek, menurut literatur, yang dimiliki ADHD pada hubungan saudara kandung?
• Apa persepsi anggota keluarga tentang efek dan manajemen ADHD?
• Bagaimana keluarga mengatasi ketika mereka memiliki anak dengan ADHD dalam keluarga?
• dll.

Tujuan studi
Di bagian ini, sertakan pernyataan tentang tujuan utama dan sub-tujuan studi Anda (lihat Bab 4).
Tujuan utama Anda menunjukkan dorongan utama dari studi Anda sedangkan sub-tujuan mengidentifikasi
isu-isu spesifik yang Anda usulkan untuk diperiksa.
Tujuan penelitian harus dinyatakan dengan jelas dan bersifat spesifik. Setiap subtujuan harus
menggambarkan hanya satu masalah. Gunakan kata kerja berorientasi tindakan seperti 'untuk
menentukan', 'untuk mencari tahu' dan 'untuk memastikan' dalam merumuskan sub-tujuan, yang harus
terdaftar secara numerik. Jika tujuannya adalah untuk menguji hipotesis, Anda harus mengikuti konvensi
perumusan hipotesis dalam menyusun tujuan spesifik.
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 225

Dalam studi kualitatif pernyataan tujuan tidak setepat dalam studi kuantitatif.
Dalam studi kualitatif, Anda hanya perlu menyebutkan tujuan studi secara keseluruhan karena tujuan
Anda adalah untuk mengeksplorasi sebanyak mungkin. Seperti yang Anda ketahui, kekuatan penelitian
kualitatif terletak pada fleksibilitas pendekatan dan kemampuan untuk memasukkan ide-ide baru saat
mengumpulkan data. Memiliki pernyataan terstruktur yang mengikat Anda pada kerangka eksplorasi yang
telah ditentukan sebelumnya bukanlah konvensi yang disukai dalam penelitian kualitatif. Pernyataan
seperti mengeksplorasi 'apa artinya memiliki anak dengan ADHD dalam keluarga?', 'bagaimana rasanya
menjadi korban kekerasan dalam rumah tangga?', 'bagaimana orang mengatasi diskriminasi rasial?', 'the
hubungan antara ketahanan dan yoga' atau 'merekonstruksi kehidupan setelah kebakaran hutan', sudah
cukup untuk mengomunikasikan maksud tujuan Anda dalam penelitian kualitatif. Tujuan yang lebih rinci,
jika perlu, dapat dikembangkan setelah studi selesai.

Contoh A
Tujuan utama:

Untuk mengetahui dampak imigrasi terhadap keluarga.

Subtujuan:

1 Untuk mengetahui dampak imigrasi terhadap peran suami/istri yang dirasakan oleh
imigran.
2 Untuk mengetahui dampak imigrasi terhadap hubungan perkawinan.
3 Untuk memastikan perubahan yang dirasakan dalam harapan orang tua terhadap prestasi akademik dan
profesional anak-anak.
4 Untuk menentukan perubahan sikap yang dirasakan terhadap pernikahan pada populasi penelitian.

Contoh B
Tujuan utama:

Untuk mengetahui pendapat wali asuh tentang bentuk dan besarnya uang asuh yang mereka rasa harus
mereka terima selama mengasuh anak asuh.

Subtujuan:

1 Menetapkan bentuk dan cara pembayaran pengasuhan anak angkat.

2 Untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang diyakini orang tua asuh harus menjadi dasar untuk menentukan
tingkat pembayaran untuk mengasuh anak.
3 Untuk menentukan hubungan, jika ada, antara karakteristik grafik sosial ekonomi
orang tua asuh dan pandangan mereka tentang pembayaran.
Machine Translated by Google

226 Metodologi Penelitian

Contoh C

Tujuan utama:

Untuk menguji hubungan antara prestasi akademik dan lingkungan sosial.

Subtujuan:

1 Untuk mengetahui hubungan, jika ada, antara harga diri dan akademik siswa
prestasi di sekolah.
2 Untuk memastikan hubungan antara keterlibatan orang tua dalam studi siswa dan prestasi
akademiknya di sekolah.
3 Untuk menguji hubungan antara kelompok sebaya siswa dan prestasi akademik.
4 Menggali hubungan antara prestasi akademik dengan sikap siswa
penyok terhadap guru.

Contoh D

Tujuan utama:

Untuk mengeksplorasi apa artinya memiliki anak dengan ADHD dalam keluarga.

Hipotesis yang akan diuji

Hipotesis adalah pernyataan asumsi Anda tentang prevalensi suatu fenomena atau tentang
hubungan antara dua variabel yang Anda rencanakan untuk diuji dalam kerangka penelitian (lihat
Bab 6). Jika Anda akan menguji hipotesis, buatlah daftarnya di bagian ini.
Saat merumuskan hipotesis, Anda memiliki kewajiban untuk menarik kesimpulan tentangnya
dalam teks laporan. Hipotesis memiliki gaya formulasi tertentu. Anda harus berkenalan dengan
cara yang benar dari kata-kata mereka. Dalam sebuah penelitian, Anda mungkin memiliki hipotesis
sebanyak yang ingin Anda uji. Namun, tidak perlu memiliki hipotesis untuk melakukan penelitian –
Anda dapat melakukan penelitian yang sangat memuaskan tanpa merumuskan hipotesis.

Contoh A

H1 = Dalam kebanyakan kasus akan ada perubahan peran suami/istri setelah imigrasi.
H2 = Dalam sebagian besar kasus akan ada perubahan harapan orang tua terhadap anak-anaknya.
Hai = dll.
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 227

Contoh B
H1 = Kebanyakan orang menjadi orang tua asuh karena kecintaannya pada anak.
H2 = Mayoritas orang tua asuh ingin dilatih untuk mengasuh anak asuh.
Hai = dll.

Contoh C
H1 = Harga diri siswa dan prestasi akademik di sekolah berkorelasi positif.
H2 = Semakin besar keterlibatan orang tua dalam studi siswa, semakin tinggi akademik
pencapaian.

H3 = Sikap siswa terhadap guru berkorelasi positif dengan akademiknya

prestasi dalam mata pelajaran itu.
Hai = dll.

Contoh D
Hipotesis tidak dibangun dalam penelitian kualitatif.

Desain studi
Jelaskan desain penelitian (untuk rincian lihat Bab 8) yang Anda rencanakan untuk digunakan untuk
menjawab pertanyaan penelitian Anda. (Misalnya, katakan apakah itu desain studi kasus, deskriptif, cross-
sectional, sebelum dan sesudah, eksperimental atau non-eksperimental.) Identifikasi kekuatan dan
kelemahan desain studi Anda.
Sertakan rincian tentang berbagai prosedur logistik yang ingin Anda ikuti saat melaksanakan desain
studi. Salah satu karakteristik desain studi yang baik adalah bahwa desain itu menjelaskan detail dengan
sangat jelas sehingga, jika orang lain ingin mengikuti prosedur yang diusulkan, dia akan dapat melakukan
persis seperti yang Anda lakukan. Desain studi Anda harus mencakup informasi tentang hal-hal berikut:

• Siapa yang menjadi populasi penelitian?

• Apakah setiap elemen populasi penelitian dapat diidentifikasi? Jika ya, bagaimana?
• Apakah sampel atau total populasi akan dipelajari?
• Bagaimana Anda akan berhubungan dengan sampel yang dipilih?
• Bagaimana persetujuan sampel untuk berpartisipasi dalam penelitian akan dicari?
• Bagaimana data akan dikumpulkan (misalnya dengan wawancara, kuesioner atau observasi)?
• Dalam hal kuesioner yang dikirim melalui pos, ke alamat mana kuesioner harus dikembalikan?
Machine Translated by Google

228 Metodologi Penelitian

• Apakah Anda berencana untuk mengirim pengingat tentang pengembalian kuesioner?

• Bagaimana kerahasiaan akan dipertahankan?
• Bagaimana dan di mana responden dapat menghubungi Anda jika mereka memiliki pertanyaan?

Contoh A
Studi ini terutama dirancang untuk mengetahui dari penampang imigran dari dan ... (nama negara) ..., …
dampak yang dirasakan dari imigrasi pada peran keluarga. Kontak awal dengan asosiasi etnis untuk
negara-negara ini akan dilakukan melalui pejabat terpilih untuk mendapatkan daftar anggota. Lima
imigran akan dipilih dari daftar secara acak, dan akan dihubungi melalui telepon untuk menjelaskan tujuan
penelitian dan relevansinya, serta meminta persetujuan mereka untuk berpartisipasi dalam penelitian.
Mereka yang memberikan persetujuan mereka akan diwawancarai di rumah mereka atau tempat lain
yang nyaman. Untuk memilih sampel selanjutnya akan digunakan teknik snowball sampling sampai
diperoleh ukuran sampel yang diinginkan.

Contoh B
Desain penelitian adalah cross-sectional, yang dirancang untuk mengetahui dari cross section orang tua
asuh pendapat mereka tentang pembayaran asuh. Semua orang tua asuh yang saat ini terdaftar di
Departemen ... (nama kantor) merupakan populasi penelitian.
Dari catatan yang ada departemen ini tampaknya ada 457 orang tua asuh di ... (nama daerah). Karena
peneliti tidak mungkin, dalam keterbatasan waktu dan uang, untuk mengumpulkan informasi dari semua
orang tua asuh, diusulkan untuk memilih sampel 50 persen dari populasi penelitian dengan strategi
pengambilan sampel yang diusulkan. Kuesioner, dengan surat pendukung dari departemen akan dikirim
dengan amplop prabayar. Responden akan diminta untuk mengembalikan kuesioner selambat-
lambatnya ... (tanggal). Surat dari peneliti yang dilampirkan pada kuesioner akan menjelaskan tujuan dan
relevansi penelitian, menjamin anonimitas responden dan memberi mereka pilihan untuk tidak
berpartisipasi dalam penelitian jika mereka menginginkannya. Nomor kontak akan diberikan jika responden
memiliki pertanyaan. Dalam kasus tingkat respons yang rendah (kurang dari 25 persen), pengingat akan
dikirim ke responden.

Contoh C
Diusulkan bahwa penelitian akan dilakukan di dua sekolah menengah negeri di wilayah metropolitan.
Kepala sekolah yang paling mudah dijangkau oleh peneliti akan dihubungi untuk menjelaskan tujuan
penelitian dan bantuan yang diperlukan dari sekolah, dan untuk meminta izin mereka agar siswa dapat
berpartisipasi dalam penelitian. Sebagai kendala
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 229

waktu dan sumber daya tidak memungkinkan peneliti untuk memilih lebih dari dua sekolah, negosiasi
dengan sekolah lain akan berhenti ketika dua sekolah setuju untuk berpartisipasi dalam penelitian.

Diusulkan untuk memilih siswa Kelas 9 karena prestasi akademik siswa di Kelas 8 dan 10 dapat
dipengaruhi oleh faktor-faktor yang unik bagi mereka. Siswa kelas 8 mungkin mengalami kecemasan
karena baru saja melakukan transisi ke sistem baru. Motivasi siswa di Kelas 10 dapat dipengaruhi oleh
keberadaan mereka pada tahap pendidikan di mana mereka harus memutuskan apakah mereka akan
tetap bersekolah.
Untuk mengontrol varians yang disebabkan oleh jenis kelamin siswa, diusulkan untuk:
pilih hanya siswa laki-laki.
Setelah kepala sekolah setuju untuk mengizinkan penelitian dilakukan, peneliti akan memberi tahu
guru yang bertanggung jawab tentang penelitian dan relevansinya, dan akan mengatur tanggal dan
waktu untuk memberikan kuesioner.
Ketika siswa berkumpul, siap untuk berpartisipasi dalam penelitian, peneliti akan menjelaskan tujuan
dan relevansinya, dan kemudian membagikan kuesioner. Peneliti akan tetap bersama kelas untuk
menjawab pertanyaan apa pun yang mungkin dimiliki siswa.

Contoh D
Peneliti diketahui dari keluarga yang memiliki anak dengan ADHD dan termasuk dalam kelompok
pendukung ADHD yang bertemu setiap bulan. Peneliti mengusulkan untuk melakukan kontak awal
dengan kelompok melalui keluarga yang dikenal. Peneliti akan menghadiri salah satu pertemuan
bulanan dan memberi pengarahan singkat kepada kelompok tentang tujuan dan relevansi penelitian,
kriteria untuk dimasukkan dalam penelitian, apa yang diperlukan untuk terlibat dalam penelitian, dan
aspek lain dari penelitian. Responden juga akan diyakinkan akan kerahasiaan informasi yang dibagikan
oleh mereka dan penggunaan etisnya. Anggota kelompok akan didorong untuk mengajukan pertanyaan
tentang setiap aspek penelitian. Setelah meminta persetujuan mereka, peneliti akan mencari pendapat
dari beberapa anggota kelompok untuk memutuskan siapa yang harus berpartisipasi dalam penelitian
dengan mempertimbangkan kriteria inklusi.
Diusulkan untuk memilih enam keluarga, tiga di mana kedua orang tua terlibat dalam perawatan
dan pengelolaan anak ADHD dan tiga dari keluarga di mana ibu adalah pengasuh tunggal. Ini terutama
untuk melihat apakah ada perbedaan dalam merawat anak dengan ADHD
antara berbagai jenis keluarga.
Responden potensial akan dihubungi secara individu oleh peneliti untuk meminta persetujuan mereka
untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Setelah persetujuan diperoleh, tempat dan waktu untuk
wawancara akan ditentukan dengan masing-masing keluarga. Tergantung pada jenis keluarga, masalah
akan didiskusikan baik secara kolektif dengan ayah dan ibu atau dengan ibu saja. Sebelum memulai
wawancara, izin mereka untuk merekam wawancara pada tape recorder akan diminta. Setelah
menyelesaikan wawancara, peneliti akan menyalin tanggapan dan salinan akan diberikan kepada
responden untuk konfirmasi dan validasi.
Machine Translated by Google

230 Metodologi Penelitian

Pengaturan

Jelaskan secara singkat organisasi, lembaga atau komunitas di mana Anda akan melakukan studi Anda.
Jika studinya tentang sekelompok orang, sorot beberapa karakteristik yang menonjol dari kelompok
tersebut (misalnya sejarah, ukuran, komposisi dan strukturnya) dan tarik perhatian pada informasi
relevan yang tersedia.
Jika penelitian Anda berkaitan dengan agensi, kantor, atau organisasi, sertakan hal berikut dalam
deskripsi Anda:

• layanan utama yang disediakan oleh badan, kantor atau organisasi;

• struktur administrasinya;
• jenis klien yang dilayani; •
informasi tentang isu-isu yang penting bagi penelitian Anda.

Jika Anda mempelajari sebuah komunitas, jelaskan secara singkat beberapa karakteristik utama, seperti:

• ukuran komunitas;
• profil sosial singkat komunitas (yaitu komposisi berbagai kelompok di dalamnya); • isu-isu yang relevan
dengan tema sentral studi Anda.

Perhatikan bahwa, karena sifat kontennya, akan sulit untuk memberikan contoh.

Prosedur pengukuran

Bagian ini harus berisi diskusi tentang instrumen Anda (lihat Bab 9 dan 10) dan rincian tentang
bagaimana Anda berencana untuk mengoperasionalkan variabel utama Anda (Bab 5).
Untuk memulainya, jelaskan pilihan alat penelitian Anda, soroti kekuatannya dan tunjukkan
kelemahannya. Kemudian garis besar segmen utama alat penelitian Anda dan relevansinya dengan
tujuan utama penelitian. Jika Anda menggunakan instrumen standar, diskusikan secara singkat
ketersediaan bukti tentang reliabilitas dan validitasnya. Jika Anda mengadaptasi atau memodifikasinya
dengan cara apa pun, jelaskan dan jelaskan perubahan yang telah Anda buat.
Anda juga harus mendiskusikan bagaimana Anda akan mengoperasionalkan konsep-konsep utama.
Misalnya, jika mengukur efektivitas, tentukan bagaimana hal itu akan diukur. Jika Anda berencana
mengukur harga diri sekelompok orang, sebutkan indikator utama harga diri dan prosedur pengukurannya
(misalnya skala Likert atau Thurstone, atau prosedur lainnya).

Idealnya, untuk studi kuantitatif Anda harus melampirkan salinan instrumen penelitian pada proposal
Anda.
Perhatikan bahwa, karena sifat kontennya, akan sulit untuk memberikan contoh untuk ini
bagian.
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 231

Masalah etika

Semua institusi akademik sangat khusus tentang masalah etika apa pun yang mungkin dimiliki
penelitian. Untuk menghadapinya, semua institusi memiliki beberapa bentuk kebijakan tentang etika.
Anda perlu mengetahui kebijakan institusi Anda. Sangat penting bahwa dalam proposal Anda, Anda
mengidentifikasi masalah etika apa pun dan menjelaskan bagaimana Anda mengusulkan untuk
menanganinya. Anda perlu melihat masalah etika terutama dari sudut pandang responden Anda dan,
jika ada potensi 'kerugian', psikologis atau lainnya, Anda perlu merinci mekanisme yang ada untuk
menghadapinya. Informasi lebih lanjut tentang masalah etika disediakan di Bab 14.

Contoh
Di bawah bagian proposal ini termasuk yang berikut (lihat Bab 12 tentang pengambilan sampel):

• ukuran populasi sampling (jika diketahui) dan dari mana dan bagaimana informasi ini akan
didapat;
• ukuran sampel yang Anda rencanakan untuk dipilih dan alasan Anda memilih ukuran ini; • penjelasan
tentang desain pengambilan sampel yang akan Anda gunakan dalam pemilihan sampel
(pengambilan sampel acak sederhana, pengambilan sampel acak berlapis, pengambilan sampel kuota, dll.).

Contoh A
Karena kurangnya informasi mengenai lokasi yang tepat dari keluarga migran membuat sulit untuk
menggunakan desain probability sampling, maka peneliti mengusulkan agar peneliti menggunakan
teknik snowball sampling. Peneliti akan melakukan kontak awal dengan lima keluarga yang telah
beremigrasi dari ... (nama negara) selama tujuh sampai sepuluh tahun terakhir, baik yang dikenalnya
atau berdasarkan informasi yang diperoleh dari pejabat untuk asosiasi mal yang mewakili kelompok
migran. Dari setiap responden peneliti akan memperoleh nama dan alamat pendatang lain yang
berasal dari negara yang sama dalam kurun waktu yang sama. Responden yang telah diidentifikasi
kemudian akan diwawancarai dan diminta untuk mengidentifikasi responden lain untuk peneliti.
Proses ini akan terus berlanjut hingga peneliti mewawancarai 70 responden.

Contoh B
Karena keterbatasan waktu dan sumber daya, diusulkan untuk memilih 50 persen dari orang tua
asuh yang saat ini terdaftar (457) dengan departemen menggunakan teknik sampling acak
sistematis. Setiap orang tua asuh lain yang terdaftar di departemen akan dipilih, sehingga 229 orang
akan menjadi sampel penelitian.
Machine Translated by Google

232 Metodologi Penelitian

Contoh C
Pemilihan sekolah akan dilakukan terutama melalui quota sampling. Sekolah akan dipilih berdasarkan
kedekatan geografis mereka dengan peneliti. Peneliti akan menyiapkan daftar sekolah, dalam urutan
peringkat, aksesibilitas. Setelah dua sekolah setuju untuk berpartisipasi dalam penelitian ini, negosiasi
dengan sekolah lain akan dihentikan.
Semua siswa laki-laki Kelas 9 akan menjadi populasi penelitian. Diharapkan sampel tidak melebihi 100
siswa.

Contoh D
Diusulkan untuk menggunakan teknik pengambilan sampel penilaian/purposive sampling untuk memilih
enam keluarga dari kelompok, tiga di mana kedua orang tua merawat anak ADHD dan tiga di mana
hanya ibu yang memiliki tanggung jawab utama (keluarga dengan orang tua tunggal). Berdasarkan
diskusi informal dengan anggota kelompok, keluarga yang diharapkan kaya informasi dalam merawat
dan mengelola anak ADHD akan dipilih untuk diwawancarai.

Analisis data
Secara umum, jelaskan strategi yang ingin Anda gunakan untuk analisis data (Bab 15). Tentukan apakah data
akan dianalisis secara manual atau dengan komputer. Untuk analisis komputer, identifikasi program dan
prosedur statistik yang Anda rencanakan untuk dilakukan pada data.
Untuk studi kuantitatif juga mengidentifikasi variabel utama untuk tabulasi silang.
Untuk studi kualitatif, jelaskan bagaimana Anda berencana untuk menganalisis wawancara atau catatan
observasi Anda untuk menarik makna dari apa yang dikatakan responden Anda tentang isu-isu yang didiskusikan
atau catatan observasi yang dibuat. Salah satu teknik umum adalah mengidentifikasi tema utama, melalui
analisis isi informasi yang Anda kumpulkan di lapangan. Anda harus terlebih dahulu memutuskan apakah Anda
ingin menganalisis informasi ini secara manual atau menggunakan program komputer untuk tujuan tersebut.
Ada tiga cara untuk melanjutkan dengan analisis isi:

1 Dari catatan lapangan Anda, kembangkan kerangka kerja tulisan Anda dan saat Anda membaca catatan
Anda, langsung integrasikan informasi itu ke dalam struktur yang dikembangkan. Jika Anda mengadopsi
metode ini, Anda harus cukup jelas tentang strukturnya. Ini tidak berarti bahwa Anda tidak dapat
mengembangkan struktur saat Anda terus menganalisis; tetap saja, visi yang jelas akan sangat membantu
dalam memasukkan informasi yang Anda kumpulkan di lapangan ke dalam tulisan.
2 Metode kedua adalah Anda menyalin catatan lapangan Anda untuk dibaca oleh Anda berulang-ulang untuk
mengidentifikasi tema utama. Tema-tema ini menjadi dasar penulisan Anda.
3 Ada program komputer seperti NUD*IST, Etnografi, NVivo yang dirancang khusus untuk menangani data
deskriptif. Anda mungkin lebih suka menggunakan salah satu program ini. Program-program ini juga
didasarkan pada prinsip analisis isi. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa alih-alih mencari secara manual,
mereka mengidentifikasi di mana teks tertentu yang mengidentifikasi tema muncul.
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 233

Anda perlu menentukan strategi khusus mana yang Anda usulkan untuk analisis data untuk
studi Anda.

Contoh A
Distribusi frekuensi dalam hal:

• usia; •
pendidikan; •
pekerjaan; • jumlah
anak; • durasi imigrasi; • dll.

Tabulasi silang:
Dampak peran suami/istri

• usia; •
jumlah anak; • pendidikan; •
pekerjaan;

• dll.

Contoh B
Distribusi frekuensi dalam hal:

• usia; •
penghasilan;
• pendidikan; •
pekerjaan; • status
pernikahan; • durasi
asuh; • jumlah anak asuh;

• dll.

Tabulasi silang:
Sikap terhadap pembayaran asuh

• usia; •
jumlah anak; • pendidikan;

(Lanjutan)
Machine Translated by Google

234 Metodologi Penelitian

(Lanjutan)

• pekerjaan;
• dll.

Tes statistik yang akan diterapkan:

• chi kuadrat; •
analisis regresi;
• dll.

Contoh C
Distribusi frekuensi dalam hal:

• usia; •
pekerjaan orang tua; • tingkat
pendidikan orang tua; • aspirasi
pekerjaan siswa; • keterlibatan orang tua dalam
studi siswa; • harga diri; • pengaruh kelompok sebaya; •
jumlah jam yang dihabiskan untuk belajar;

• dll.

Tabulasi silang:
Prestasi akademik

• pengaruh kelompok sebaya;

• keterlibatan orang tua dalam studi siswa; • harga diri; •
aspirasi pekerjaan; • sikap terhadap guru;

• dll.

Contoh D
Wawancara mendalam yang dilakukan dengan keluarga akan ditranskrip menggunakan Microsoft
Word. Wawancara transkrip ini akan dipelajari dengan cermat untuk mengidentifikasi tema utama yang
mereka komunikasikan. Tema-tema ini akan diurutkan berdasarkan isu-isu yang berkaitan dengan
manajemen dan pengobatan anak dengan ADHD. Tema kemudian akan menjadi bagian dari penulisan.
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 235

Struktur laporan

Sejelas mungkin, nyatakan bagaimana Anda ingin mengatur laporan akhir (lihat Bab 17). Dalam mengatur
materi Anda untuk laporan, tujuan khusus dari studi Anda sangat membantu. Rencanakan untuk
mengembangkan bab-bab Anda seputar tema-tema utama studi Anda. Judul setiap bab harus dengan jelas
mengkomunikasikan dorongan utama dari isinya.
Bab pertama, mungkin berjudul 'Pendahuluan', harus menjadi pengantar keseluruhan untuk studi Anda,
mencakup sebagian besar proposal proyek Anda dan menunjukkan penyimpangan, jika ada, dari rencana awal.
Bab kedua harus memberikan beberapa informasi tentang populasi penelitian itu sendiri – yaitu, beberapa
karakteristik sosial ekonomi-demografisnya. Tujuan utama bab ini adalah untuk memberi pembaca beberapa
latar belakang tentang populasi tempat Anda mengumpulkan informasi.
Bab kedua, oleh karena itu, mungkin berjudul, 'Karakteristik sosioekonomi-demografis dari populasi penelitian'
atau 'Populasi penelitian' atau judul lain yang mengkomunikasikan tema ini kepada pembaca. Judul untuk bab-
bab selanjutnya akan bervariasi dari studi ke studi, tetapi, seperti yang disebutkan, setiap bab harus ditulis di
sekitar tema utama. Meskipun kata-kata dari judul bab adalah pilihan individu, masing-masing harus
mengkomunikasikan tema utama bab tersebut. Dalam mengembangkan tema-tema ini, tujuan khusus dari
penelitian ini harus selalu diingat.
Jika studi Anda kualitatif, masalah utama yang diidentifikasi selama tahap pengumpulan dan analisis data
harus menjadi dasar pengembangan bab. Setelah mengembangkan isu yang signifikan, langkah selanjutnya
adalah mengatur tema utama di bawah setiap isu dan mengembangkan struktur yang akan Anda ikuti untuk
mengomunikasikan temuan Anda kepada pembaca Anda.

Contoh A

Diusulkan bahwa laporan akan dibagi menjadi beberapa bab berikut:

Bab 1 PENDAHULUAN
Bab 2: Karakteristik sosioekonomi-demografis dari populasi penelitian
Bab 3: Dampak pada peran suami/istri
Bab 4: Dampak pada hubungan perkawinan
Bab 5: Dampak pada harapan anak-anak
Bab 6: Dampak pada sikap terhadap pernikahan
Bab 7: Ringkasan, kesimpulan dan rekomendasi

Contoh B

Disertasi akan dibagi menjadi beberapa bab berikut:

Bab 1 PENDAHULUAN
Bab 2: Profil populasi penelitian
(Lanjutan)
Machine Translated by Google

236 Metodologi Penelitian

(Lanjutan)

Bab 3: Persepsi pengasuh asuh tentang peran mereka

Bab 4: Sikap pengasuh anak asuh terhadap pembayaran anak asuh
Bab 5: Metode pembayaran yang disukai
Bab 6: Komentar umum yang dibuat oleh responden tentang pengasuhan anak
Bab 7: Ringkasan, kesimpulan dan rekomendasi

Contoh C
Laporan ini akan memiliki bab-bab berikut:
Bab 1 PENDAHULUAN
Bab 2: Populasi penelitian
Bab 3: Aspirasi pekerjaan, harga diri dan prestasi akademik
Bab 4: Tingkat keterlibatan orang tua dan prestasi akademik
Bab 5: Pengaruh kelompok sebaya dan prestasi akademik
Bab 6: Prestasi akademik dan sikap siswa terhadap guru
Bab 7: Ringkasan, kesimpulan dan rekomendasi

Contoh D
Diusulkan bahwa laporan akan memiliki bab-bab berikut:
Bab 1: ADHD: Perspektif teoretis
Bab 2: Masalah dan kesulitan yang dihadapi oleh anggota keluarga dalam membesarkan anak dengan ADHD
Bab 3: ADHD dan efek yang dirasakan pada anak
Bab 4: ADHD dan dampaknya yang dirasakan pada hubungan saudara kandung
Bab 5: Mengelola perawatan
Bab 6: Efek yang dirasakan dari ADHD pada sekolah anak
Bab 7: Efek yang dirasakan dari ADHD pada hubungan dengan anak-anak lain
Bab 8: Sejarah kasus
Bab 9: Ringkasan dan kesimpulan

Masalah dan keterbatasan

Bagian ini harus mencantumkan masalah yang menurut Anda mungkin akan Anda temui, misalnya,
ketersediaan data, mendapatkan izin dari badan/organisasi untuk melakukan penelitian, mendapatkan sampel,
atau aspek lain dari penelitian.
Anda tidak akan memiliki sumber daya yang tidak terbatas dan karena ini mungkin terutama merupakan
latihan akademis, Anda mungkin harus melakukan pekerjaan yang kurang ideal. Namun, penting untuk diwaspadai
Machine Translated by Google

Bab 13: Menulis Proposal Penelitian 237

dari – dan komunikasikan – batasan apa pun yang dapat memengaruhi validitas kesimpulan dan generalisasi Anda.

Di sini, masalah mengacu pada kesulitan yang berkaitan dengan rincian logistik, sedangkan keterbatasan
menunjuk masalah struktural yang berkaitan dengan aspek metodologis penelitian. Menurut pendapat Anda, desain
studi yang Anda pilih mungkin bukan yang terbaik tetapi Anda mungkin harus mengadopsinya karena beberapa
alasan. Hal ini diklasifikasikan sebagai keterbatasan penelitian. Hal ini juga berlaku untuk prosedur pengambilan
sampel atau pengukuran. Keterbatasan tersebut harus dikomunikasikan kepada pembaca.

Lampiran

Sebagai lampiran, dalam kasus studi kuantitatif, lampirkan instrumen penelitian Anda. Lampirkan juga daftar referensi
pada lampiran proposal.

Jadwal kerja

Anda harus menentukan sendiri tanggal yang Anda butuhkan untuk menyelesaikan penelitian dalam jangka waktu
tertentu. Buat daftar berbagai langkah operasional yang perlu Anda lakukan dan tunjukkan pada setiap tanggal tujuan
Anda untuk menyelesaikan tugas itu. Ingatlah untuk menyisihkan waktu menjelang akhir sebagai 'bantalan' jika
proses penelitian tidak berjalan semulus yang direncanakan. Kembangkan grafik seperti yang ditunjukkan pada Tabel 13.1.

Tabel 13.1 Mengembangkan kerangka waktu untuk studi Anda

Akan selesai pada (minggu atau bulan)

tugas 12 3456 7 8 9 10 11 12 13 14 15
(Tugas apa saja yang Anda
anggap penting)

Penulisan proposal
Konstruksi instrumen
Pengumpulan data
pengkodean

Analisis data
Laporkan/pertama

Laporan/akhir
Mengetik

Ringkasan

Proposal penelitian merinci rencana operasional untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan penelitian.
Itu harus memberi tahu supervisor Anda dan orang lain apa yang Anda usulkan untuk dilakukan, bagaimana Anda berencana
untuk melanjutkan dan mengapa strategi yang dipilih telah dipilih. Dengan demikian meyakinkan pembaca akan validitas
metodologi yang digunakan untuk memperoleh jawaban secara akurat dan objektif.
Machine Translated by Google

238 Metodologi Penelitian

Pedoman yang ditetapkan dalam bab ini hanya memberikan kerangka kerja di mana proposal penelitian
untuk studi kuantitatif dan kualitatif harus ditulis dan mengasumsikan bahwa Anda cukup mengenal
metodologi penelitian dan gaya penulisan akademis. Isi proposal Anda disusun di bawah judul berikut:
pembukaan/pendahuluan, masalah, tujuan penelitian, hipotesis yang akan diuji, desain penelitian, setting,
prosedur pengukuran, sampling, analisis data, struktur laporan, dan masalah dan keterbatasan. Spesifik,
di bawah setiap judul, akan bervariasi dengan jenis studi yang Anda usulkan untuk dilakukan. Penulisan
untuk studi kualitatif akan didasarkan pada metodologi kualitatif dan metodologi kuantitatif akan menentukan
isi studi kuantitatif.

'Pembukaan' atau 'pengantar' memperkenalkan area utama studi. Untuk memulainya, tinjauan pustaka
bersifat luas dan kemudian secara bertahap menyempit ke masalah spesifik yang Anda selidiki. Kerangka
teoritis harus menjadi bagian dari bagian ini. Bagian berikutnya, 'masalah', merinci masalah khusus yang
diteliti. Pertanyaan-pertanyaan penelitian yang Anda rencanakan untuk menemukan jawabannya
dimunculkan di bagian ini. 'Tujuan studi' berisi tujuan utama dan sub-tujuan Anda. Hipotesis, jika ada,
harus dicantumkan di bagian 'hipotesis yang akan diuji'. Prosedur logistik yang ingin Anda ikuti dirinci di
bawah 'desain studi'. 'Pengaturan' terdiri dari deskripsi organisasi atau komunitas di mana Anda berencana
untuk melakukan studi Anda. Prosedur untuk memperoleh informasi dan pengukuran variabel utama
dijelaskan pada bagian 'prosedur pengukuran'. Anda perlu menulis tentang masalah etika yang mungkin
dimiliki studi Anda dan bagaimana Anda mengusulkan untuk menghadapinya. Bagaimana Anda akan
memilih sampel Anda dijelaskan di bawah 'pengambilan sampel'. Prosedur untuk analisis data dibahas di
bawah 'analisis data'. Cara Anda merencanakan untuk menyusun laporan diuraikan di bawah 'struktur
laporan'. Masalah yang diantisipasi dalam melakukan penelitian dan keterbatasan dengan desainnya
dijelaskan di bawah 'masalah dan keterbatasan'. Sebagai lampiran proposal Anda, lampirkan salinan
instrumen penelitian dan daftar referensi.

Jadwal kerja menyediakan kerangka waktu untuk studi Anda.

Untuk Anda Pikirkan

Biasakan diri Anda dengan kata kunci yang tercantum di awal bab ini dan jika Anda tidak yakin
tentang arti atau penerapan salah satu dari kata kunci tersebut, kunjungi kembali ini di bab ini
sebelum melanjutkan.
Bandingkan isi proposal penelitian yang disarankan dalam bab ini dengan yang direkomendasikan
oleh universitas atau departemen Anda. Jika mereka berbeda, apa perbedaannya?
Cari tahu proses yang dilalui proposal penelitian di universitas Anda sebelum persetujuan diberikan.
Machine Translated by Google

Langkah operasional ini mencakup satu bab untuk

membuat Anda sadar akan masalah etika dalam
penelitian:

•Bab 14: Mempertimbangkan masalah etika dalam

pengumpulan data