Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Mensyukuri pembangunan dan
pertumbuhan ekonomi di
Indonesia untuk kesejahteraan
rakyat
1.2 Mensyukuri karunia Tuhan YME
atas keragaman dan keunggulan
antar bangsa
3.1 Mendeskripsikan konsep Pembangunan Ekonomi dan Mengamati: Tes tertulis : 4 x 4 JP paket Ekonomi
pembangunan ekonomi, Pertumbuhan Ekonomi Membaca buku teks tentang pengertian menilai kemampuan Kemdikbud
pertumbuhan ekonomi, Pengertian pembangunan pembangunan ekonomi, faktor-faktor yang kognitif tentang Buku-buku
permasalahan dan cara ekonomi memengaruhi pembangunan ekonomi, Pembangunan dan penunjang yang
mengatasinya Faktor-faktor yang Indikator keberhasilan pembangunan Pertumbuhan Ekonomi relevan
mempengaruhi ekonomi, masalah-masalah pembangunan dalam bentuk objektif Media massa
pembangunan ekonomi ekonomi di negara berkembang, kebijakan dan uraian cetak/elektronik
4.1 Menyajikan temuan Indikator keberhasilan dan strategi pembangunan, pengertian http://
permasalahan pembangunan pembangunan ekonomi pertumbuhan ekonomi, perbedaan Unjuk kerja : www.scribd.com/
ekonomi dan pertumbuhan Masalah-masalah pembangunan ekonomi dengan Menilai kemampuan doc/41287922/
ekonomi serta cara pembangunan ekonomi di pertumbuhan ekonomi, cara mengukur diskusi/presentasi Konsep-
mengatasinya. negara berkembang pertumbuhan ekonomi, dan teori laporan hasil analisis Pertumbuhan-
Kebijakan dan strategi pertumbuhan ekonomi masalah pembangunan Dan-
pembangunan ekonomi dan Pembangunan-
Pengertian pertumbuhan Menanya: pertumbuhan ekonomi Ekonomi
ekonomi Mengajukan pertanyaan tentang www.bappenas.
pengertian pembangunan ekonomi, faktor- Penilaian produk : go.id Buku
Perbedaan pembangunan
faktor yang memengaruhi pembangunan Menilai kemampuan
ekonomi dengan Undang-undang
ekonomi, Indikator keberhasilan menemukan cara
pertumbuhan ekonomi No. 25 tahun
pembangunan ekonomi, masalah-masalah mengatasi masalah
Cara mengukur 2004 tentang
pembangunan ekonomi di negara pembangunan dan
pertumbuhan ekonomi Sistem
berkembang, kebijakan dan strategi pertumbuhan ekonomi
Teori pertumbuhan Perencanaan
pembangunan, pengertian pertumbuhan
ekonomi Pembangunan
ekonomi, perbedaan pembangunan Anecdotal Record
Nasional (SPPN)
ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi, untuk menilai ranah
cara mengukur pertumbuhan ekonomi, dan sikap keagamaan dan
teori pertumbuhan ekonomi sikap sosial siswa
selama proses
Mengeksplorasi: pembelajaran
Mengumpulkan data dan informasi
Mengasosiasi:
Menganalisis informasi dan data-data
yang diperoleh dari bacaan maupun dari
sumber-sumber terkait serta membuat
hubungannya untuk mendapatkan
simpulan dan menemukan cara mengatasi
masalah pembangunan dan pertumbuhan
ekonomi
Mengomunikasikan:
Melaporkan hasil analisis dan temuan
dalam bentuk tulisan tentang cara
mengatasi masalah pembangunan dan
pertumbuhan ekonomi
Mengomunikasikan:
Menyampaikan hasil analisis atau hasil
observasi tentang cara mengatasi
permasalahan ketenagakerjaan di
Indonesia
dalam bentuk tulisan maupun lisan
3.3. Mendeskripsikan pendapatan Pendapatan Nasional Mengamati Tes tertulis 4 x 4 JP Buku paket
nasional Pengertian pendapatan Membaca buku teks tentang konsep, menilai kemampuan Ekonomi
nasional manfaat, komponen dan metode kognitif tentang Kemdikbud
Manfaat pendapatan perhitungan pendapatan nasional dan pendapatan nasional Buku-buku
nasional pendapatan perkapita dari berbagai dalam bentuk objektif penunjang yang
4.3 Menyajikan hasil perhitungan Komponen-komponen sumber yang relevan dan uraian relevan
pendapatan nasional pendapatan nasional Media massa
Metode perhitungan Menanya: Unjuk kerja dan media
pendapatan nasional Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi Menilai kemampuan cetak/elektronik
Pendapatan perkapita untuk mendapatkan klarifikasi tentang menyajikan perhitungan Bila
konsep pendapatan nasional, manfaat, pendapatan nasional memungkinkan
komponen dan metode perhitungan dan pendapatan dapat
pendapatan nasional dan pendapatan perkapita menggunakan
perkapita internet untuk
mengakses
Mengeksplorasi: Anecdotal Record untuk data ,misalnya :
Mengumpulkan data dan informasi tentang menilai ranah sikap http://mediaamirul
konsep, manfaat, komponen dan metode keagamaan dan sikap indonesia.blogsp
perhitungan pendapatan nasional dan sosial siswa selama ot.com/2012/06/k
pendapatan perkapita melalui berbagai proses pembelajaran onsep-dan-
bacaan.. metode-
perhitungan. html
Mengasosiasi:
menganalisis informasi dan data-data
yang diperoleh dari bacaan maupun dari
sumber-sumber terkait untuk dapat
menyajikan konsep, manfaat, komponen
dan metode perhitungan pendapatan
nasional
Mengomunikasikan:
3.4 Mendeskripsikan APBN dan APBN Mengamati: Tes tertulis 4 x 4 JP Buku paket
APBD dalam pembangunan Pengertian APBN membaca buku teks tentang konsep ABPN menilai kemampuan Ekonomi
Fungsi dan tujuan APBN dan APBD serta melihat APBN dan APBD kognitif tentang APBN Kemdikbud
Sumber-sumber tahun berjalan dan APBD dalam Buku-buku
penerimaan negara bentuk objektif dan penunjang yang
Jenis-jenis pengeluaran Menanya: uraian relevan
negara Mengajukan pertanyaan , dan berdiskusi Media massa
Mekanisme penyusunan untuk mendapatkan klarifikasi tentang cetak/elektronik
APBN APBN dan APBD dalam pembangunan http://
Pengaruh APBN terhadap gadisrafidha.blog
4.4 Mengevaluasi peran APBN dan perekonomian Mengeksplorasi: spot.com/
APBD terhadap pembangunan mengumpulkan data dan informasi tentang Portofolio 2011/11/tugas-
APBD APBN dan APBD melalui berbagai bacaan Menilai kemampuan ekonomi-
(referensi) dan/atau browsing internet. mengevaluasi APBN mengenai-apbn-
Pengertian APBD
dan APBD dan-apbd.html
Fungsi dan Tujuan APBD
Mengasosiasi: UUD 1945 Pasal
Sumber-sumber Menganalisis secara kritis informasi dan Anecdotal Record untuk 23
penerimaan daerah data-data yang diperoleh dari bacaan menilai ranah sikap Undang-undang
Jenis-jenis pengeluaran maupun dari sumber-sumber terkait serta keagamaan dan sikap No. 17 Tahun 2003
daerah membuat hubungannya untuk dapat sosial siswa selama tentang Keuangan
Mekanisme penyusunan menjelaskan peran APBN dan APBD proses pembelajaran Negara
APBD dalam pembangunan Undang-undang
Pengaruh APBD terhadap No. 32 Tahun 2004
perekonomian Mengomunikasikan: tentang
Kewenangan
Melaporkan hasil analisis dan evaluasi
Pemerintah Daerah
tentang peran APBN dan APBD melalui
Undang-undang
berbagai media (lisan dan tulisan)
No. 33 Tahun 2004
tentang
Perimbangan
Keuangan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.5 Menganalisis peran, fungsi, dan Perpajakan Mengamati: Tes tertulis 4 x 4 JP Buku paket
manfaat pajak Pengertian pajak Membaca buku teks tentang pengertian menilai kemampuan ekonomi
Fungsi dan manfaat pajak, fungsi dan manfaat pajak serta kognitif materi tentang Kemdikbud
pajak serta hubungannya hubungannya dengan APBN, perbedaan perpajakan dalam bentuk Buku-buku
4.5 Mengevaluasi peran, fungsi dan dengan APBN pajak dengan pungutan resmi lainnya, objektif dan uraian penunjang
manfaat pajak Perbedaan pajak dengan asas pemungutan pajak, jenis-jenis yang relevan
pungutan resmi lainnya pajak, sistem pemungutan pajak di Penilaian portofolio Media massa
Asas pemungutan pajak Indonesia, alur administrasi perpajakan di Menilai kemampuan cetak/elektronik
Jenis-jenis pajak Indonesia, objek dan cara pengenaan mengevaluasi peran, Undang-
Sistem pemungutan pajak, tantangan pemungutan pajak, fungsi dan manfaat pajak undang No 28
pajak di Indonesia simulasi fungsi dan manfaat pajak dalam pembangunan Tahun 2007
Alur administrasi tentang
Menanya: Unjuk kerja Ketentuan
perpajakan di Indonesia
Mengajukan pertanyaan tentang Menilai kemampuan Umum dan
Objek dan cara
pengertian pajak, fungsi dan manfaat menyimulasikan fungsi Tata Cara
pengenaan pajak
pajak serta hubungannya dengan APBN, dan manfaat pajak Perpajakan
Tantangan pemungutan perbedaan pajak dengan pungutan resmi
pajak (KUP)
lainnya, asas pemungutan pajak, jenis- Undang-
Simulasi fungsi dan jenis pajak, sistem pemungutan pajak di Anecdotal Record untuk
manfaat pajak undang No 36
Indonesia, alur administrasi perpajakan di menilai ranah sikap Tahun 2008
Indonesia, objek dan cara pengenaan keagamaan dan sikap tentang PPH
pajak, dan tantangan pemungutan pajak. sosial siswa selama Undang-
7 |Silabus Ekonomi SMA, update 09052013
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
proses pembelajaran undang No. 12
Mengeksplorasi: Tahun 1994
Mengumpulkan data dan informasi tentang PBB
tentang pengertian pajak, fungsi dan
manfaat pajak serta hubungannya dengan
APBN, perbedaan pajak dengan
pungutan resmi lainnya, asas
pemungutan pajak, jenis-jenis pajak,
sistem pemungutan pajak di Indonesia,
alur administrasi perpajakan di Indonesia,
objek dan cara pengenaan pajak,
tantangan pemungutan pajak, simulasi
fungsi dan manfaat pajak
melalui berbagai bacaan (referensi)
Mengasosiasi:
Menganalisis informasi dan data-data
yang diperoleh dari bacaan maupun dari
sumber-sumber terkait serta membuat
hubungannya untuk dapat mengevaluasi
peran, fungsi dan manfaat pajak.
Mengomunikasikan:
Melaporkan hasil analisis dan evaluasi
dalam bentuk tulisan dan lisan tentang
peran, fungsi dan manfaat pajak
3.6 Menganalisis Indeks harga dan Indeks Harga dan Inflasi Mengamati : Tes tertulis 3 x 4 JP Buku paket
inflasi Pengertian indek harga Membaca indeks harga dan inflasi, ekonomi
menilai kemampuan
Tujuan perhitungan permintaan dan penawaran uang dari Kemendikbud
kognitif materi tentang
indeks harga berbagai sumber yang relevan Buku-buku
indeks harga dan inflasi
Metode perhitungan serta penawaran dan ekonomi
4.6 Menyajikan temuan hasil analisis Indeks harga Menanya : penunjang
permintaan uang dalam
indeks harga dan inflasi Pengertian Inflasi Mengajukan pertanyaan untuk yang relevan
bentuk objektif dan uraian
Penyebab Inflasi mendapatkan klarifikasi yang berkaitan Media massa
dengan indek harga, inflasi, permintaan cetak/elektronik
8 |Silabus Ekonomi SMA, update 09052013
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Jenis-jenis inflasi dan penawaran uang
Menghitung Inflasi Penilaian portofolio
Dampak dan cara Mengeksplorasi
menilai kemampuan
mengendalikan inflasi mengumpulkan data/informasi dan
menganalisis hasil
mencari hubungannya tentang indek
temuan indeks harga dan
Permintaan dan Penawaran harga dan inflasi, permintaan dan
inflasi, penawaran dan
Uang penawaran uang, dari berbagai sumber
permintaan uang
Teori permintaan dan belajar yang relevan dan/atau internet
penawaran uang (bila memungkinkan)
Faktor-faktor yang Unjuk kerja
memengaruhi Mengasosiasi: Menilai kemampuan
permintaan dan menganalisis secara kritis dan menyajikan hasil analisis
penawaran uang menyimpulkan hasil analisis tentang indek dan simpulan
harga, inflasi, permintaan dan penawaran
uang, serta membuat hubungannya
Anecdotal Record untuk
menilai ranah sikap
Mengomunikasikan:
keagamaan dan sikap
Menyusun laporan dan
sosial siswa selama
mempresentasikan hasil
proses pembelajaran
analisis/mengkritisi dalam bentuk lisan
dan tulisan tentang indeks harga dan
inflasi, penawaran dan permintaan uang
3.8 Menganalisis peran pelaku Pelaku Ekonomi dalam Mengamati Test tulis 3 x 4 JP Buku paket
ekonomi dalam sistem sistem perekonomian Membaca :pengertian, peran, bentuk- menilai kemampuan ekonomi
perekonomian Indonesia Indonesia bentuk, serta kebaikan dan kelemahan kognitif tentang pelaku Kemendikbud
Pengertian BUMN, pelaku-pelaku perekonomian Indonesia perekonomian Indonesia
Buku-buku
(BUMN, BUMS, Koperasi),dari berbagai dalam bentuk objektif
BUMS dan Koperasi ekonomi
sumber belajar yang relevan dan uraian
Peran BUMN, BUMS penunjang
dan Koperasi dalam Unjuk kerja yang relevan
4.8 Menyajikan hasil analisis peran perekonomian Menanya : menilai kemampuan Media massa
pelaku ekonomi dalam sistem Bentuk-bentuk BUMN, Mengajukan pertanyaan yang berkaitan diskusi/presentasi cetak/elektronik
perekonomian Indonesia BUMS dan Koperasi pelaku-pelaku perekonomian Indonesia menyajikan hasil analisis
Kebaikan dan (BUMN, BUMS, Koperasi), seperti peran pelaku ekonomi
Kelemahan BUMN, pengertian, peran, bentuk-bentuk, serta dalam sistem
BUMS dan Koperasi kebaikan dan kelemahan BUMN, BUMS perekonomian Indonesia
dan Koperasi
Penilaian produk
Mengeksplorasi:
10 |Silabus Ekonomi SMA, update 09052013
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengumpulkan data/informasi tentang untuk menilai laporan
pelaku-pelaku perekonomian Indonesia dan bahan presentasi
(BUMN, BUMS, Koperasi) seperti tentang peran pelaku
pengertian, peran, bentuk-bentuk, serta ekonomi dalam sistem
kebaikan dan kelemahan BUMN, BUMS perekonomian Indonesia
dan Koperasi dari beberapa sumber
Mengomunikasikan:
Menyusun laporan dan
mempresentasikan hasil analisis dan
simpulan tentang peran pelaku ekonomi
dalam sistem perekonomian Indonesia
dalam berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengomunikasikan:
Menyampaikan hasil simulasi mekanisme
perdagangan saham dan investasi di
pasar modal dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)
Mengomunikasikan:
Menyampaikan hasil evaluasi dan
simpulan tentang dampak kebijakan
ekonomi internasional dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)
3.11 Menganalisis kerjasama Kerjasama Internasional Mengamati: Tes tertulis 1 x 4 JP Buku paket
ekonomi internasional Pengertian kerjasama Membaca pengertian kerjasama ekonom menilai kemampuan ekonomi
ekonomi internasional internasional, manfaat kerjasama ekonom kognitif tentang Kemendikbud
Manfaat kerjasama internasional, bentuk-bentuk kerjasama kerjasama internasional Buku-buku
ekonomi internasional ekonom, dan lembaga-lembaga ekonomi dalam bentuk objektif ekonomi
4.11 Menyajikan hasil analisis Bentuk-bentuk kerjasama Internasional dari berbagai sumber belajar dan uraian penunjang
kerjasama ekonomi ekonomi yang relevan
internasional Lembaga-lembaga Menanya : Unjuk kerja Media massa
ekonomi Internasional mengajukan pertanyaan yang berkaitan menilai kemampuan cetak/elektroni
dengan pengertian kerjasama ekonom diskusi/presentasi k
internasional, manfaat kerjasama ekonom menyajikan hasil analisis Bila
internasional, bentuk-bentuk kerjasama kerjasama ekonomi memungkinkan
ekonom, dan lembaga-lembaga ekonomi internasional dapat
Internasional menggunakan
Penilaian produk menilai internet untuk
Mengeksplorasi: laporan dan bahan mengkases
mengumpulkan data/informasi tentang presentasi tentang data ,misalnya
pengertian kerjasama ekonomi kerjasama ekonomi http://ssbelajar.
internasional, manfaat kerjasama ekonom internasional blogspot.com/2
internasional, bentuk-bentuk kerjasama 012/03/kebijak
ekonom, dan lembaga-lembaga ekonomi Anecdotal Record untuk an-
Internasional dari beberapa sumber menilai ranah sikap perdagangan-
14 |Silabus Ekonomi SMA, update 09052013
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
keagamaan dan sikap internasional.
Mengasosiasi: menyajikan hasil analisis sosial siswa selama html
dan simpulan serta membuat proses pembelajaran
hubungannya tentang pengertian
kerjasama ekonomi internasional, manfaat
kerjasama ekonom internasional, bentuk-
bentuk kerjasama ekonom, dan lembaga-
lembaga ekonomi Internasional setelah
mengumpulkan informasi/data.
Mengomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis dan
simpulan tentang pengertian kerjasama
ekonom internasional, manfaat kerjasama
ekonomi internasional, bentuk-bentuk
kerjasama ekonom, dan lembaga-
lembaga ekonomi Internasional dalam
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
Catatan:
Bentuk penilaian Anecdotal record diusulkan untuk menilai ranah sikap spiritual dan sikap sosial