NAMA :
KELAS :
Pertemuan ke :
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………...
3. Apakah kalian menerapkan tatakrama yang seoerti gambar dibawah ini dalam
menghubungi guru via medsos? Sebutkan secara jujur apa saja yang pernah kalian
langgar dan kemukakan alasannya
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS IX
LKPD PERTEMUAN 12 TATAKRAMA, SOPAN SANTUN DAN RASA MALU
NAMA :
KELAS :
Tanggal/ Hari :
7. Dalam Hadis Riwayat Muslim apabila kita beriman kepada Allah dan Hari Akhir
hendaknya
a. Berkata baik, menghormati tetangga dan memuliakan tamu
b. Berkata baik, taat peraturan dan berbudi pekerti luhur
c. Berkata baik, dan melaksanakan perintah allah
d. Berkata baik dan tidak sombong
8. Dari keterangan hadis Ibnu Majah dikatakan “ Sesungguh nya setiap agama memiliki
akhlak , dan akhlak islam adalah..
a. Tatakrama
b. Rasa malu
c. Sopan
d. Santun
9. Berikut adalah penerapan Rasa malu, kecuali
a. Malu Kepada Allah
b. Malu pada diri sendiri
c. Malu kepada orang lain
d. Malu bila karena banyak kekurangan
10. Malu karena tidak bisa ngaji, harus menumbuhkan sikap
a. Putus asa percuma tidak akan bisa ngaji
b. Berleha leha karena sudah terlanjur
c. Optimis dan ikhtiar ingin berusaha bisa ngaji
d. Minder dan tidak mau ngaji bareng teman
11. Berikut yang bukan manfaat tatakrama, sopan santun dan rasa malu adalah
a. Terjalinnya keharmonisan dalam bermasyarakat
b. Timbulnya rasa hormat dan saling menghargai
c. Mendatangkan kesenjangan sosial dalam masyarakat
d. Terciptanya keamanan dan kenyamanan bersama
12. Berikut yang bukan termasuk perilaku tatakrama dan sopan santun yang kita lakukan di
masyarakat adalah
a. Sering begadang sampai pagi
b. Menyayangi yang lebih muda
c. Menghormati yang lebih tua
d. Menjadi teladan yang baik di masyarakat
13. Dalil Al-Quran yang memerintahkan manusia berkata yang baik terdapat pada
a. Q.S Al-Mujadilah ayat 15
b. Q.S Al-Hujurat ayat 11
c. Q.s Al-Baqarah ayat 20
d. Q.s Al-Baqarah ayat 83
14. Salah satu tatakrama ketika berbicara dengan orang tua adalah
a. Berbicara dengan nada tinggi
b. Berbicara dengan lemah lembut
c. Berbicara sambil bertolak pinggang
d. Berbicara dengan ritme cepat
15. Salah satu contoh perilaku malu dilingkungan sekolah adalah
a. Memberi salam ketika bertemu dengan guru
b. Berbicara dengan menggunakan bahasa yang sopan
c. Merasa malu bila ketauan nyontek
d. Memperhatikan penjelasan guru
16. Contoh Penerapan tatakrama dalam berkomunikasi lisan adalah
a. Memperhatikan dan mengarahkan pandangan kepada lawan bicara dengan sopan
b. Mendominasi pembicaraan agar terlihat berwibawa
c. Mengeraskan volume suara
d. Memilih kata yang berbelit belit untuk mengetahui kecerdasan lawan
17. Contoh penerapan tatakrama dalam bersikap
a. Menyilangkan kaki dan tangan
b. Merapatkan jarak kedua kaki
c. Mengangguk kecil tanda perhatian
d. Membusungkan dada
18. Salah satu manfaat santun adalah
a. Menjadikan diri kita mudah diterima orang lain
b. Menjadikan diri kita mudah dipermainkan orang lain
c. Hidup menjadi tertekan dan gelisah
d. Sering merasa rendah diri di hadapan orang lain
19. Santun mencakup dua hal yaitu
a. Santun dalam ucapan dan perbuatan
b. Santun dalam hati dan menjaga perasaan orang lain
c. Ramah dan taat
d. Rendah hati dan lemah lembut
20. Tatakrama dalam bermedsos
1. Memasang profil yang mengumbar aurat
2. Memasang status yang bermanfaat bagi orang lain
3. Memprovokasi golongan tertentu agarterjadi kericuhan
4. Memasang Story Instagram yang membuat sakit hati orang lain
Yang termasuk perbuatan yang melanggar tatakrama ditujukan oleh no
a. 1, 2,3
b. 1,3,4
c. 2,3,4
d. 2, 1,4