Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Peta Konsep Kelompok 7

    Diunggah oleh

    Deva Nupita Sari
    10 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang desain pembelajaran, yang meliputi pengertian, komponen utama, model-model, dan teori-teori pembelajaran yang mendasari desain pembelajaran. Beberapa model desain pembelajaran yang disebutkan antara lain model Dick and Carey, model Kemp, model ASSURE, dan model ADDIE.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    PETA KONSEP KELOMPOK 7

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang desain pembelajaran, yang meliputi pengertian, komponen utama, model-model, dan teori-teori pembelajaran yang mendasari desain pembelajaran. Beberapa model desain pembelajaran yang disebutkan antara lain model Dick and Carey, model Kemp, model ASSURE, dan model ADDIE.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan1 halaman

    Peta Konsep Kelompok 7

    Diunggah oleh

    Deva Nupita Sari
    Dokumen tersebut membahas tentang desain pembelajaran, yang meliputi pengertian, komponen utama, model-model, dan teori-teori pembelajaran yang mendasari desain pembelajaran. Beberapa model desain pembelajaran yang disebutkan antara lain model Dick and Carey, model Kemp, model ASSURE, dan model ADDIE.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    DESAIN PEMBELAJARAN

    PENGERTIAN DESAIN MODEL-MODEL DESAIN


    PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
    KOMPONEN UTAMA DESAIN TEORI-TEORI PEMBELAJARAN DALAM
    PEMBELAJARAN DESAIN PEMBELAJARAN

    Desain Pembelajaran adalah Dalam desain pembelajaran dikenal


    praktek penyusunan media beberapa model yang dikemukakan oleh
    Tujuan Pembelajaran (umum dan Teori Behaviorisme
    teknologi komunikasi dan isi para ahli. Secara umum, model desain
    khusus) Adalah penjabaran Behaviorisme memandang fikiran
    untuk membantu agar dapat pembelajaran dapat diklasifikasikan ke
    kompetensi yang akan dikuasai oleh sebagai „kotak hitam” dalam merespon
    terjadi transfer dalam model berorientasi kelas, model
    pembelajar. rangsangan yang dapat diobsevasi
    pengetahuan secara efektif secara kuantitatif, sepenuhnya berorientasi sistem, model berorientasi
    antara guru dan peserta Pembelajar (pihak yang menjadi mengabaikan proses berfikir yang produk, model prosedural dan model
    didik. Proses ini berisi fokus) yang perlu diketahui meliputi, terjadi dalam otak. Kelompok ini melingkar.
    penentuan status awal dari karakteristik mereka, kemampuan memandang tingkah laku yang dapat
    pemahaman peserta didik, awal dan pra syarat. diobservasi dan diukur sebagai indikator
    belajar.
    perumusan tujuan Analisis Pembelajaran, merupakan Model Dick and Carrey
    pembelajaran, dan Teori Kognitivisme Salah satu model desain pembelajaran
    proses menganalisis topik atau
    adalah model Dick and Carey (1985). Model
    merancang "perlakuan" materi yang akan dipelajari. Kognitivisme membagi tipe-tipe
    ini termasuk ke dalam model prosedural.
    berbasis-media untuk pembelajar, yaitu: (1) Pembelajar tipe Model Kemp
    membantu terjadinya Strategi Pembelajaran, dapat pengalaman-konkret (2) Pembelajar Model Kemp termasuk ke dalam contoh
    transisi. Idealnya proses ini dilakukan secara makro dalam kurun tipe observasi reflektif (3) Pembelajar model melingkar jika ditunjukkan dalam
    satu tahun atau mikro dalam kurun tipe konsepsualisasi abstrak (4) sebuah diagram
    berdasar pada informasi
    satu kegiatan belajar mengajar. Pembelajar tipe eksperimentasi aktif Model ASSURE
    dari teori belajar yang sudah Model ASSURE merupakan suatu model
    teruji secara pedagogis dan Bahan Ajar, adalah format materi Teori Konstruktivisme yang merupakan sebuah formulasi untuk
    dapat terjadi hanya pada yang akan diberikan kepada Penekanan pokok pada konstruktivis Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) atau
    pembelajar. adalah situasi belajar, yang memandang disebut juga model berorientasi kelas.
    siswa, dipandu oleh guru, Model ADDIE
    atau dalam latar berbasis belajar sebagai yang kontekstual.
    Penilaian Belajar, tentang Ada satu model desain pembelajaran yang
    Aktivitas belajar yang memungkinkan
    komunitas pengukuran kemampuan atau lebih sifatnya lebih generik Salah satu
    pembelajar mengkontekstualisasi fungsinya ADIDE yaitu menjadi pedoman
    kompetensi yang sudah dikuasai atau informasi harus digunakan dalam dalam membangun perangkat dan
    belum. mendesain sebuah media pembelajaran. infrastruktur program pelatihan yang efektif

    Anda mungkin juga menyukai