PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pend. : SD
Kelas/Semester : I (Satu)
Mapel : PAK dan BP
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Alokasi
Pelajaran Waktu
NO KD (1 JP =
Ke
35')
1.1 menerima dan mensyukuri dirinya
sebagai ciptaan Allah 24

2..1 bertanggung jawab terhadap

pemeliharaan dirinya sebagai ciptaan
Allah
PB 1, 2
3.1 mengenal dirinya sebagai ciptaan Allah
4.1 membuat karya sederhana yang
menunjukkan bertanggung jawab
terhadap dirinya sebagai ciptaan Allah

1.2 menerima dan mensyukuri beragam

kegunaan anggota tubuhnya sebagai
24
ciptaan Allah

2.2 memiliki kepedulian dalam menjaga

anggota tubuhnya sebagai ciptaan Allah 18
PB 3
3.2 memahami beragam kegunaan anggota
tubuhnya sebagai ciptaan Allah 24

4.2 menyajikan karya berkaitan dangan

anggota tubuhnya sebagai ciptaan Allah 18

1.3 menerima keberadaan keluarga dan

teman 24

2.3 bersikap tulus dan santun dalam

mengasihi keluarga dan teman 24

3.3 mengenal cara mengasihi keluarga dan PB 4, 5, 6

teman 24
 PB 4, 5, 6

4.3 membuat proyek sederhana yang

berkaitan dengan sikap mengasihi 18
keluarga dan teman
1.4 menerima dan mensyukuri alam ciptaan
Allah
2.4 menunjukkan sikap bersyukur dan
bertanggung jawab dalam memelihara
alam ciptaan Allah
PB 7, 8, 9
3.4 memahami contoh sikap bersyukur dan
bertanggung jawab dalam memelihara
alam ciptaan Allah
4.4 melakukan tindakan sederhana dalam
memelihara alam ciptaan Allah
1.3 menerima keberadaan keluarga dan
teman 24

2.3 bersikap tulus dan santun dalam

mengasihi keluarga dan teman
3.3 mengenal cara mengasihi keluarga dan PB 10,
teman 11,12 18

4.3 membuat proyek sederhana yang

berkaitan dengan sikap mengasihi 22
keluarga dan teman
JUMLAH 262
: I (Satu)
: PAK dan BP
: 2017/2018

Keterangan
 Nama Sekolah :SDN .....
Kelas/Semester IV/ 1
Tahun Pembelajaran : 2017/2018

Kompetensi Inti:
KI 1: Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dal
KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa in
bermain
KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam kary
mulia

SEMESTER GANJIL

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

1.1 Bersyukur atas dirinya yang khas sebagai

1 anugerah Allah A. DIRIKU

2.1 Bangga terhadap dirinya yang khas

3.1 Mengenal dirinya yang khas sebagai

anugerah Allah
4.1 Melakukan aktivitas (misalnya
mengucapkan atau menghias doa/ berpuisi/
bernyanyi) yang mengungkapkan rasa bangga
dan syukur atas anugerah dirinya yang khas

1.1 Bersyukur atas dirinya yang khas sebagai B. DIRIKU DAN

2 anugerah Allah TEMANKU
2.1 Bangga terhadap dirinya yang khas
3.1 Mengenal dirinya yang khas sebagai
anugerah Allah
4.1 Melakukan aktivitas (misalnya
mengucapkan atau menghias doa/ berpuisi/
bernyanyi) yang mengungkapkan rasa bangga
dan syukur atas anugerah dirinya yang khas

1.1 Bersyukur atas dirinya yang khas sebagai C. DIRIKU DISAYANG

3 anugerah Allah TUHAN
2.1 Bangga terhadap dirinya yang khas
3.1 Mengenal dirinya yang khas sebagai
anugerah Allah
 4.1 Melakukan aktivitas (misalnya
mengucapkan atau menghias doa/ berpuisi/
bernyanyi) yang mengungkapkan rasa bangga
dan syukur atas anugerah dirinya yang khas

1.2 Bersyukur atas anggota tubuh yang D. ANGGOTA TUBUH

4 dimilikinya sebagai anugerah Allah DAN KEGUNAANNYA
2.2 Bertanggung jawab terhadap anggota tubuh
yang dianugerahkan Allah kepadanya

3.2 Mengenal anggota tubuh yang dimilikinya

sebagai anugerah Allah
4.2 Melakukan aktivitas (misalnya merawat
anggota tubuh/
menggambar/mewarnai/menghias gambar
anggota tubuh) sebagai ungkapan syukur
kepada Allah atas anugerah anggota tubuh

1.2 Bersyukur atas anggota tubuh yang E. MERAWAT

5 dimilikinya sebagai anugerah Allah ANGGOTA TUBUH
2.2 Bertanggung jawab terhadap anggota tubuh
yang dianugerahkan Allah kepadanya
3.2 Mengenal anggota tubuh yang dimilikinya
sebagai anugerah Allah
4.2 Melakukan aktivitas (misalnya merawat
anggota tubuh/
menggambar/mewarnai/menghias gambar
anggota tubuh) sebagai ungkapan syukur
kepada Allah atas anugerah anggota tubuh

1.3 Bersyukur atas lingkungan rumah sebagai

6 tempat yang dianugerahkan Allah untuk A. RUMAHKU
bertumbuh dan berkembang

2.3 Bertanggung jawab terhadap lingkungan

rumah sebagai tempat bertumbuh dan
berkembang
3.3 Mengenal lingkungan rumah sebagai tempat
yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh
dan berkembang

4.3 Melakukan aktivitas (misalnya terlibat

dalam tugas-tugas di dalam keluarga,
memelihara lingkungan rumah) sebagai tempat
bertumbuh dan berkembang

1.3 Bersyukur atas lingkungan rumah sebagai

tempat yang dianugerahkan Allah untuk B. TUGAS ANGGOTA
7
bertumbuh dan berkembang. KELUARGA
 2.3 Bertanggung jawab terhadap lingkungan
rumah sebagai tempat bertumbuh dan
berkembang.

3.3 Mengenal lingkungan rumah sebagai tempat

yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh
dan berkembang.

4.3 Melakukan aktivitas (misalnya terlibat

dalam tugas-tugas di dalam keluarga,
memelihara lingkungan rumah) sebagai tempat
bertumbuh dan berkembang.

1.4 Bersyukur atas lingkungan sekolah sebagai

8 tempat yang dianugerahkan Allah untuk C. SEKOLAHKU
bertumbuh dan berkembang

2.4 Bertanggung jawab terhadap lingkungan

sekolah sebagai tempat bertumbuh dan
berkembang.

3.4 Mengenal lingkungan sekolah sebagai

tempat yang dianugerahkan Allah untuk
bertumbuh dan berkembang.

4.4 Melakukan aktivitas (misalnya

melaksanakan tugas dari guru, memelihara
lingkungan sekolah) sebagai tempat bertumbuh
dan berkembang.

1.4 Bersyukur atas lingkungan sekolah sebagai

9 tempat yang dianugerahkan Allah untuk D. GURUKU
bertumbuh dan berkembang.

2.4 Bertanggung jawab terhadap lingkungan

sekolah sebagai tempat bertumbuh dan
berkembang.

3.4 Mengenal lingkungan sekolah sebagai

tempat yang dianugerahkan Allah untuk
bertumbuh dan berkembang.

4.4 Melakukan aktivitas ( misalnya

melaksanakan tugas dari guru, memelihara
lingkungan sekolah) sebagai tempat bertumbuh
dan berkembang .

NO Kompetensi Dasar MATERI / SUB TEMA

1.5. Percaya akan Allah sebagai Pencipta yang

1 Mahabaik

Allah Menciptakan
Langit dan Bumi
 2.5. Bertanggungjawab terhadap ciptaan Allah yang
mahabaik Allah Menciptakan
3.5. Mengenal Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik Langit dan Bumi

4.5. Melakukan Aktivitas (menggambar, mewarnai,

membuat mozaik) tentang ciptaan

1.5. Percaya akan Allah sebagai Pencipta yang

2 Mahabaik
2.5. Bertanggungjawab terhadap ciptaan Allah yang
mahabaik Allah menciptakan
3.5. Mengenal Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik manusia

4.5. Melakukan Aktivitas (menggambar, mewarnai,

membuat mozaik) tentang ciptaan

1.6. Bersyukur atas kelahiran Yesus sebagai wujud

3 kasih Allah yang Mahabaik kepada umat manusia Kabar Gembira

2.6. Peduli terhadap sesama sebagai wujud

penghayatan nilai-nilai kasih Allah dalam kisah
kelahiran Yesus

3.6. Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud

kasih Allah yang Mahabaik
4.6. Melakukan perbuatan kasih sebagai wujud
pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus

1.6. Bersyukur atas kelahiran Yesus sebagai wujud

4 kasih Allah yang Mahabaik kepada umat manusia Kelahiran Yesus

2.6. Peduli terhadap sesama sebagai wujud

penghayatan nilai-nilai kasih Allah dalam kisah
kelahiran Yesus

3.6. Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud

kasih Allah yang Mahabaik
4.6. Melakukan perbuatan kasih sebagai wujud
pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus

1.6. Bersyukur atas kelahiran Yesus sebagai wujud

5 kasih Allah yang Mahabaik kepada umat manusia Para Gembala
 2.6. Peduli terhadap sesama sebagai wujud
penghayatan nilai-nilai kasih Allah dalam kisah
kelahiran Yesus

3.6. Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud

kasih Allah yang Mahabaik
4.6. Melakukan perbuatan kasih sebagai wujud
pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus

1.6. Bersyukur atas kelahiran Yesus sebagai wujud

kasih Allah yang Mahabaik kepada umat manusia Tiga Orang majus
6
dari timur

2.6. Peduli terhadap sesama sebagai wujud

penghayatan nilai-nilai kasih Allah dalam kisah
kelahiran Yesus

3.6. Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud

kasih Allah yang Mahabaik
4.6. Melakukan perbuatan kasih sebagai wujud
pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus

1.7. Bersyukur kepada Allah melalui doa-doa harian Doa Harian Umat
7
Katolik
2.7. Santun dalam mengucapkan doa-doa harian
3.7. Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman
kepada Allah
4.7. Mempraktikkan doa-doa harian sebagai
ungkapan iman kepada Allah

1.7. Bersyukur kepada Allah melalui doa-doa harian

8 Tanda Salib

2.7. Santun dalam mengucapkan doa-doa harian

3.7. Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman
kepada Allah
4.7. Mempraktikkan doa-doa harian sebagai
ungkapan iman kepada Allah

1.7. Bersyukur kepada Allah melalui doa-doa harian

Doa bapa Kami

9 2.7. Santun dalam mengucapkan doa-doa harian

3.7. Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman
kepada Allah
4.7. Mempraktikkan doa-doa harian sebagai
ungkapan iman kepada Allah
 1.7. Bersyukur kepada Allah melalui doa-doa harian
10 Doa Salam Maria

2.7. Santun dalam mengucapkan doa-doa harian

3.7. Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman
kepada Allah
4.7. Mempraktikkan doa-doa harian sebagai
ungkapan iman kepada Allah

1.7. Bersyukur kepada Allah melalui doa-doa harian

11 Doa Kemuliaan

2.7. Santun dalam mengucapkan doa-doa harian

3.7. Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman
kepada Allah
4.7. Mempraktikkan doa-doa harian sebagai
ungkapan iman kepada Allah

1.8. Bersyukur kepada Allah melalui sikap-sikap doa Berdoa dengan baik
12 yang baik dan benar dan Benar
2.8. Santun dalam sikap-sikap berdoa
3.8.Mengenal sikap-sikap berdoa sebagai ungkapan
syukur kepada Allah
4.8. Mempratekkan doa dengan sikap-sikap yang baik
dan benar
dianutnya
, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang diju

tematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mence

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER

JUMLAH
MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
JAM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

4
4

4
 4

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI

JUMLAH MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
JAM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

4
4

4
4

4
 4

PBM
PH
PTS
PAS
LB
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempat

m tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak

SM I 9
SM II 12
NOVEMBER DESEMBER KET TANGGAL
MINGGU KE MINGGU KE
3 4 5 1 2 3 4 5

30-Jul-17

6-Aug-17

13-Aug-17
 20-Aug-17

3-Sep-17

PH , 10-09-2017

PTS, 08-10-2017

7-Nov-17

12-Nov-17
 24-Sep-17

19-Nov-17

26-Nov-17

PH 01/10/2017

MEI JUNI KET TANGGAL

MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
3 4 5 1 2 3 4 5

14-Jan-18
LIBUR : 28 JANUARI 2018

21-Jan-18

4-Feb-18

11-Feb-18

PH, 18 FEBRUARI 2018

25-Feb-18
 4-Mar-18

PTS, 11 MARET 2018

18-Mar-18

25-Mar-18

1-Apr-18

08 APRIL , PH
 22-Apr-18

6-May-18

13-May-18

PAS 2018

LIBUR SEKOLAH