SEMESTER GANJIL
1. IQRO’
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
1. Membaca Iqro’ secara fasih 1.1. Membaca Iqro’ secara fasih 1.1.1 Pemantapan makhorijul huruf Juli - Agustus
dan benar makhrajnya dan benar makhrajnya 1.1.2 Pengenalan dan latihan cara mewaqafkan dan September
( Iqro’ 5 s/d 6 ) fawatihussuwar.
1.1.3 Latihan mengucapkan lafadz Allah Oktober
1.1.4 Pengenalan & latihan bacaan ( Alif washal, Idghom, November
Ikhfa’, mad lazim )
1.1.5 Pemantapan bacaan berdengung Desember
SEMESTER GENAP
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
2. Membaca Al-Qur’an secara 2.1. Membaca Al Qur’an secara 2.1.1. Al Qur’an juz 1 s/d juz 2 Januari
murottal dengan kaidah murottal dengan kaidah Februari
Tajwid tajwid ( Juz 1 s/d 3 ) Maret
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 1
1.1.6. Mengusap sebagian rambut kepala 3 kali Bulan Agustus
1.1.7. Mengusap kedua daun telinga 3 kali ( kedua jari
telunjuk tangan masuk ke dalam lubang telinga
dan ibu jari pada daun telinga dimulai dari bawah
ke atas )
1.1.8. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki 3 kali
dimulai dari kaki kanan
1.1.9. Berdo’a setelah wudhu
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 2
3.1.3. I’tidal
a. Gerakan i’tidal : bangun dari ruku’ berdiri tegak
pandangan mata tetap pada tempat sujud
b. Membaca do’a i’tidal
c. Tuma’ninah
3.1.4. Sujud
a. Gerakan Sujud : bersujud dengan lima anggota
sujud ( dahi, hidung, kedua telapak tangan,
kedua lutut, kedua jari kaki ) secara sempurna
/ menghadapkan jari tangan dan kaki ke kiblat.
b. Membaca do’a sujud
c. Tuma’ninah
3.1.5. Duduk antara dua sujud
a. Gerakan duduk antara dua sujud : melakukan
duduk iftirosy ( duduk di atas telapak kaki kiri,
jari-jari kaki kanan menghadap kiblat )
b. Membaca do’a duduk antara dua sujud
c. Tuma’ninah
3.1.6. Tasyahud awal
a. Gerakan Tasyahud awal : melakukan duduk
iftirosy ( duduk di atas telapak kaki kiri, jari-jari
kaki kanan menghadap kiblat )
b. Membaca do’a tasyahud awal
c. Tuma’ninah
3.1.7. Tasyahud akhir
a. Gerakan tasyahud akhir : melakukan duduk
tawarruk dengan sempurna ( duduk di tempat
salat, kaki kiri disilangkan ke kaki kanan dan
jari-jari kaki kanan menghadap kiblat )
b. Membaca do’a tasyahud akhir
c. Tuma’ninah
3.1.8. Salam
a. Gerakan salam : menoleh ke kanan dan ke kiri
dengan sempurna
b. Mengucapkan salam ke kanan dan ke kiri
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 3
SEMESTER GENAP ( FIQIH )
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 4
imam
5.1.3 Jika ada laki-laki dan perempuan yang harus jadi
imam adalah laki-laki
5.1.4 Sholat berjamaah pahalanya 27 derajat
6 Melakukan dzikir dan doa 6.1 Melafalkan dzikir setelah salat 6.1.1 Dzikir setelah salat fardu Mei
sesudah salat fardu a. Istighfar
َا ْسـ َـ ْ ِف ُر هللا ااْ َ ِ ْ َ َّص ِاا ْ ٓ ِاهل ِاالَّص َُوااْ َ ُّي
ااْ َــُّي ْـو ُ َ َا ُْـو ُ ِاا َ ْــ ِـ
b. Tasbih
ُسـ ْب َ ـ َن هللا
c. Tahmid
َااْ َ ـ ْمدُ هلل
d. Takbir
ْ هللا اَ ْكـ َب
ــــر
6.2 Melafalkan doa setelah salat 6.2.1 Do’a setelah sholat Juni
fardu a. Do’a untuk kedua orang tua
b. Do’a kebahagiaan dunia akhirat
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 5
3. ILMU TAJWID
SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
1. Memahami dasar-dasar 1.1. Melafalkan huruf-huruf 1.1.1 Huruf hijaiyah ada 28 ( sumber ada pada buku Bulan Juli - September
Tajwid baik teori maupun Hijaiyah tajwid praktis/buku iqro’ jilid 1 halaman 35 )
praktik
1.2. Menyebutkan huruf-huruf 1.2.1 Huruf qolqolah ada 5 : بجدطق Oktober - Desember
Qolqolah (sumber ada pada buku tajwid praktis/buku iqro’
jilid 4 halaman 18 ).
1.3. Mempraktikkan bacaan 1.3.1 Sumber ada pada buku tajwid praktis/buku
qolqolah iqro’ jilid 4 halaman 18
SEMESTER GENAP
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
2. Memahami dasar-dasar 2.1. Hukum nun mati dan 2.1.1. Materi ada dalam buku tajwid praktis. Januari - Maret
tajwid baik teori maupun tanwin. Idhar
praktik Ikhfa
Idghom April - Juni
Iklab
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 6
4. AQIDAH – AKHLAK ( SEMESTER GANJIL )
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
1. Memahami kalimat 1.1. Mengenal Allah melalui kalimat 1.1.1. Bacaan hamdalah disebut bacaan tahmid Juli
thayyibah (hamdalah), dan thayyibah (hamdalah) 1.1.2. Bunyi bacaan tahmid adalah “
al-asma’ ulhusna (ar- Alhamdulillah “ artinya segala puji bagi Allah
Razzaaq, al-Mughnii, al- tuhan semesta alam.
Hamiid, dan asy-Syakuur) 1.1.3. Setiap selesai pekerjaan ucapkan
alhamdulillah karena semua nikmat diperoleh
dari Allah
1.2. Mengenal Allah melalui sifat- 1.2.1 Sifat Allah Ar- Rozzaq artinya pemberi rezeki Agustus
sifat Allah yang terkandung 1.2.2 Sifat Allah Al - Mughni artinya pemberi
dalam al-asma’ al-husna (ar- kemampuan
Razzaaq, al-Mughnii, al- 1.2.3 Sifat Allah Al – Hamid artinya maha terpuji September
Hamiid, dan asy-Syakuur) 1.2.4 Sifat Allah Asy - Syakur artinya maha
membalas kebaikan
2. Membiasakan akhlak terpuji 2.1. Membiasakan bersikap syukur 2.1.1 Nikmat yang diberikan Allah diantaranya Oktober
nikmat, hidup sederhana, dan nikmat jasmani, rohani dan rezeki
rendah hati dalam kehidupan 2.1.2 Sederhana artinya tengah-tengah, tidak
sehari-hari bermewah-mewah
2.1.3 Rendah hati artinya tidak sombong
3. Menghindari akhlak tercela 3.1. Menghindari sifat sombong 3.1.1. Sejak kecil nabi Muhammad SAW cerdas baik November
dengan meneladani kisah hati dan tidak sombong
masa kecil Nabi Muhammad 3.1.2. Sombong artinya merasa dirinya lebih
SAW daripada orang lain
3.1.3. Agar terhindar dari sifat sombong : Desember
a. Menyadari di dunia tidak ada yang kekal
b. Menyadari semua yang ada adalah nikmat
Allah
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 7
SEMESTER GENAP ( AQIDAH AKHLAQ )
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
4. Memahami kalimat 4.1. Mengenal Allah melalui 4.1.1 Bacaan Tasbih adalah Subhanallah Januari
thayyibah (tasbiih) dan al- kalimat thayyibah (tasbiih) 4.1.2 Subhanallah artinya maha suci Allah
asma’ ulhusna (al-Quddus, 4.1.3 Bacaan tasbih diucapkan ketika mengagumi
ash-Shamad, al-Muhaimin, kebesaran ciptaan Allah
dan al Badi’).
4.2. Mengenal Allah melalui sifat- 4.2.1. Sifat Allah Al Quddus artinya yang maha suci Februari
sifat Allah yang terkandung 4.2.2. Sifat Allah Ash-shomad artinya tempat
dalam al-asma’ ulhusna (al- bergantung
Quddus, ash-Shamad, al- 4.2.3. Sifat Allah Al Muhaimin artinya yang maha
Muhaimin, dan al Badii’) memelihara keselamatan
4.2.4. Sifat Allah Al badi’ artinya yang maha
pencipta
5. Membiasakan akhlak terpuji 5.1. Membiasakan bersifat 5.1.1. Jujur adalah berkata atau berbuat yang Maret
jujur, rajin, dan percaya sebenarnya
diri 5.1.2. Rajin artinya pandai memanfaatkan waktu
untuk kegiatan yang baik dan bermanfaat
5.1.3. Percaya diri adalah merasa yakin akan
kemampuan diri
5.2. Beradab baik terhadap 5.2.1 Ayah dan ibu harus dihormati April
orangtua, guru, dan teman 5.2.2 Orang yang berjasa selain orang tua adalah
guru
5.2.3 Para santri harus berterima kasih dan
menghormati guru
5.2.4 Anak islam harus saling menyayangi
menghormati, rukun, jujur dan menolong
sesama teman
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 8
6. Menghindari akhlak 6.1. Menghindari sifat malas 6.1.1. Sejak kecil nabi Muhammad SAW sangat Mei
tercela dengan meneladani kisah jujur Juni
masa remaja Nabi 6.1.2. Usia 12 tahun membantu usaha dagang
Muhammad SAW pamannya
6.1.3. Beliau rajin, cerdas dan jujur dalam
berdagang
6.1.4. Malas adalah enggan atau berat hati untuk
melakukan suatu pekerjaan
6.1.5. Malas termasuk akhlaq tercela
6.1.6. Anak yang malas akan rugi dan tidak akan
maju
5. BAHASA ARAB
SEMESTER GANJIL
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
َرْأ ٌس
1. Mengetahui mufrodat 1.1 Mengenal mufrodat 1.1.1. Melafalkan 9 mufrodat : Kepala Juli
tentang anggota tubuh, tentang anggota tubuh tentang anggota tubuh Agustus
َر ـ ْأــٌس
bilangan dan lambang dengan lafal yang benar : Rambut
bilangan dalam bahasa 1.1.2. Membaca 9 mufrodat tentang
Arab anggota tubuh dengan lafal
yang benar
َر ْأــ ٌســ : Mata
ُأ ُأ ٌس
1.1.3. Menulis 9 mufrodat tentang : Telinga
anggota tubuh dengan kaidah
penuisan yang benar
1.1.4. Menghafal 9 mufrodat
َرـ ٌســ : Mulut
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 9
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
mufrodat tentang tentang anggota tubuh dengan atas
anggota tubuh dengan benar
َرْأ َر ـ ـ ـ ٌس
1.3.3. Menulis bilangan dan lambang : lima
bilangan 1-10 dalam bahasa
1.4. Mendemontrasikan 1.4.1. Menghafal bilangan dan 1.4.1. materi sama Desember
bilangan dan lambang lambang bilangan 1-10 dalam dengan atas
bilangan dalam bahasa Arab dengan lafal
bahasa Arab yang benar
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 10
SEMESTER GENAP ( BAHASA ARAB )
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
ـا
َر ٌس :
Pintu
2.2. Mendemonstrasikan 2.2.1. Menyebutkan dan 2.2.2. Materi sama dengan Maret
mufrodat tentang menunjukkan mufrodat tentang atas
benda-benda di kelas benda-benda di kelas.
ـــ ـ ُأ
2.3. Mengenal mufrodat 2.3.1. Melafalkan 5 mufro-dat tentang : Hijau April
tentang nama-nama nama-nama warna dengan lafal َر ْأ َر Mei
warna yang benar
2.3.2. Menulis 5 mufrodat tentang
ــ
َرْأـــَر ـ ُأ
: Putih
َر ْأ ـ ـ َرــُأ
: Hitam
2.4. Mendemonstrasikan 2.4.1. Hafal 5 mufrodat nama-nama 2.4.2. Materi sama dengan Juni
mufrodat tentang nama- warna melalui alat peraga atas
nama warna
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 11
6 AL-QUR`AN – HADITS
SEMESTER GANJIL
2. Memahami hadis tentang 2.1 Melafalkan hadits tentang sedekah 2.1.1 Hadits tentang sedekah ; Oktober
sedekah َااْ َيدُ ااْ ُ لْ َي خ ْ ٌَْي ِ ّا َن ااْ َي ِد ُّي
ااس ْف November
2.2 Menterjemahkan hadis tentang 2.2.1 Arti hadits di atas “ Tangan di atas Desember
sedekah secara sederhana lebih baik daripada tangan di bawah “
“memberi lebih baik dari pada
menerima”
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 12
SEMESTER GENAP
3.2. Memaknai arti surat Al-Humazah, 3.2.1. Surat Al- Humazah ( pengumpet ) Februari
al-‘Ashr dan At-Takasur Jumlah ayat 9 ayat
Turun di Mekah
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 13
4 TAHSINUL KITABAH
SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
1. Menulis huruf hijaiyah 1.1. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara 1.1.1 Materi ada pada iqro’ jilid 1 hal. 35 Juli - September
secara terpisah dan terpisah dengan cara imla
bersambung 1.2. Menulis bentuk huruf-huruf hijaiyah 1.2.1 Materi ada pada iqro’ jilid 2 hal 1 – 15 Oktober - November
( awal, tengah dan akhir ) dengan
benar
1.3. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara 1.3.1 Meteri ada pada Iqro’ jilid 2 hal 1 -20 Desember
bersambung 2 – 6 huruf dengan
benar
SEMESTER GENAP
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI AJAR BULAN PENYAMPAIAN
2 Menulis huruf hijaiyah 2.1 Menulis dengan metode Imla 2.1.1. Materi ada pada Iqro’ Jilid 2 hal 1 – 15 Januari
bersambung dan angka
Arab
2.2. Menulis kata bahasa indonesia 2.2.1 Materi ada pada Iqro’ Jilid 2 hal 1 – 15 Februari - April
menjadi bahasa Arab dan atau
sebaliknya ( 2 – 4 huruf )
3 Menyalin Teks surat al- 3.1 Menyalin teks surat Al-Fatihah, Al- 3.1.1 Materi ada pada buku materi hafalan surat Juni
Fatihah Ikhlash dan An-Nas
pendek
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 14
1. BACAAN SALAT
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 15
Kurikulum Pendidikan Al Qur’an TKALevel B BKPAKSI Kota Cilegon, Revisi Tahun 2017 II. 16