PERANCANGAN MINGGUAN CATCH – UP PLAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2

2 JANUARI 2022 - 24 FEBRUARI 2022

MINGGU STANDARD STANDARD STRATEGI YANG
BIDANG AKTIVITI PEMBELAJARAN （ABM）
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN DIJALANKAN
1 TILAWAH :
1.1 Membaca dan 1.1.1 Membaca Surah -Pendekatan 1- Latih tubi menyebut/membaca -Buku Iqra
2/1/2022
mengamalkan Surah An-Nas dengan betul Modular kalimah/potongan ayat dan surah -Kad
- dan bertajwid. -Pembelajaran An-Nas dengan betul dan Imbasan
An-Nas dengan
6/1/2022 betul dan bertajwid 1.1.2 Talaqi Terbeza bertajwid. Iqra
dalam kehidupan Musyafahah surah An- -Pendekatan 2- Tasmik bacaan secara -Al-Quran
seharian. Nas dengan betul dan Bertema perpasangan dan berkumpulan. -Lembaran
bertajwid. -Pembelajaran 3- Menghafaz ayat 1 hingga ayat 2 kerja
1.1.3 Mengamalkan Berasaskan secara latih tubi.
bacaan surah An-Nas Projek 4- Tasmik hafazan secara individu.
dalam kehidupan -Simulasi Amali 5- Latihan bertulis menyambung
harian. huruf, mengisi tempat kosong dan
AL-QURAN menyusun ayat.
HAFAZAN :
1.3 Menghafaz dan 1.3.1 Menghafaz
mengamalkan Surah Surah An-Nas dengan
An-Nas dengan betul.
betul dan bertajwid 1.3.2 Menghafaz
dalam solat dan Surah An-Nas dengan
kehidupan harian. betul dan bertajwid.
1.3.3 Mengamalkan
hafazan Surah An-Nas
dalam solat dan
kehidupan harian .

JAWI KAMPUNGKU
PERMAI :(Perkataan 6.1.1 Membaca -Pendekatan 1- Membaca perkataan yang -Modul KCJ
 Tiga Suku Kata Atau perkataan yang terdiri Modular terdiri daripada tiga suku kata dan -Lembaran
Lebih) daripada tiga suku -Pembelajaran mendengar penerangan guru. kerja
6.1 Membaca, kata atau lebih Terbeza 2- Mengeluarkan perkataan yang
membina dan dengan betul. -Pendekatan terdiri daripada tiga suku kata dan
menulis perkataan 6.1.2 Membina Bertema latih tubi menyebutnya.
yang terdiri perkataan yang terdiri -Pembelajaran 3- Membina perkataan yang
daripada tiga suku daripada tiga suku Berasaskan terdiri daripada tiga suku kata.
kata atau lebih kata atau lebih Projek 4- Latihan menulis perkataan
dengan betul. dengan betul. -Simulasi Amali yang terdiri daripada tiga suku
6.1.3 Menulis kata atau lebih.
perkataan yang terdiri
daripada tiga suku
kata atau lebih
dengan betul.

2 AL-QURAN TILAWAH :
1.1 Membaca dan 1.1.1 Membaca Surah -Pendekatan 1- Latih tubi menyebut/membaca -Buku Iqra
9/1/2022
mengamalkan Surah An-Nas dengan betul Modular kalimah/potongan ayat dan surah -Kad
- dan bertajwid. -Pembelajaran An-Nas dengan betul dan Imbasan
An-Nas dengan
13/1/2022 betul dan bertajwid 1.1.2 Talaqi Terbeza bertajwid. Iqra
dalam kehidupan Musyafahah surah An- -Pendekatan 2- Tasmik bacaan secara -Al-Quran
seharian. Nas dengan betul dan Bertema perpasangan dan berkumpulan. -Lembaran
bertajwid. -Pembelajaran 3- Menghafaz ayat 3 hingga ayat 4 kerja
1.1.3 Mengamalkan Berasaskan secara latih tubi.
bacaan surah An-Nas Projek 4- Tasmik hafazan secara individu.
dalam kehidupan -Simulasi Amali 5- Latihan bertulis menyambung
harian. huruf, mengisi tempat kosong dan
menyusun ayat.
HAFAZAN :
1.3 Menghafaz dan 1.3.1 Menghafaz
mengamalkan Surah Surah An-Nas dengan
An-Nas dengan
 betul dan bertajwid betul.
dalam solat dan 1.3.2 Menghafaz
kehidupan harian. Surah An-Nas dengan
betul dan bertajwid.
1.3.3 Mengamalkan
hafazan Surah An-Nas
dalam solat dan
kehidupan harian .

KAMPUNGKU
PERMAI : 6.1.1 Membaca -Pendekatan 1- Membaca perkataan yang -Modul KCJ
6.1 Membaca, perkataan yang terdiri Modular terdiri daripada tiga suku kata dan -Lembaran
membina dan daripada tiga suku -Pembelajaran mendengar penerangan guru. kerja
menulis perkataan kata atau lebih Terbeza 2- Mengeluarkan perkataan yang
yang terdiri dengan betul. -Pendekatan terdiri daripada tiga suku kata dan
daripada tiga suku 6.1.2 Membina Bertema latih tubi menyebutnya.
kata atau lebih perkataan yang terdiri -Pembelajaran 3- Membina perkataan yang
JAWI dengan betul. daripada tiga suku Berasaskan terdiri daripada tiga suku kata.
kata atau lebih Projek 4- Latihan menulis perkataan
dengan betul. -Simulasi Amali yang terdiri daripada tiga suku
6.1.3 Menulis kata atau lebih.
perkataan yang terdiri
daripada tiga suku
kata atau lebih
dengan betul.

3 AL-QURAN TILAWAH :
1.1 Membaca dan 1.1.1 Membaca Surah -Pendekatan 1- Latih tubi menyebut/membaca -Buku Iqra
16/1/2022
mengamalkan Surah An-Nas dengan betul Modular kalimah/potongan ayat dan surah -Kad
- dan bertajwid. -Pembelajaran An-Nas dengan betul dan Imbasan
An-Nas dengan
20/1/2022 betul dan bertajwid 1.1.2 Talaqi Terbeza bertajwid. Iqra
(THAIPUSAM dalam kehidupan Musyafahah surah An- -Pendekatan 2- Tasmik bacaan secara -Al-Quran
seharian. Nas dengan betul dan Bertema perpasangan dan berkumpulan. -Lembaran
 bertajwid. -Pembelajaran 3- Menghafaz ayat 5 hingga ayat 6 kerja
1.1.3 Mengamalkan Berasaskan secara latih tubi.
bacaan surah An-Nas Projek 4- Tasmik hafazan secara individu.
dalam kehidupan -Simulasi Amali 5- Latihan bertulis menyambung
harian. huruf, mengisi tempat kosong dan
menyusun ayat.

1.3.1 Menghafaz
HAFAZAN :
Surah An-Nas dengan
1.3 Menghafaz dan
betul.
mengamalkan Surah
1.3.2 Menghafaz
An-Nas dengan
Surah An-Nas dengan
betul dan bertajwid
betul dan bertajwid.
dalam solat dan
1.3.3 Mengamalkan
kehidupan harian.
hafazan Surah An-Nas
18.1.2022) dalam solat dan
kehidupan harian .

PEMANDANGANKU
INDAH: (Rangkai
Kata) 6.2.1 Membaca -Pendekatan 1- Murid membaca rangkai kata -Modul KCJ
6.2 Membaca, rangkai kata dengan Modular dengan betul dan guru memberi -Lembaran
membina dan betul. -Pembelajaran penerangan. kerja
menulis rangkai 6.2.2 Membina Terbeza 2- Murid latih tubi mengeja,
kata dengan betul. rangkai kata dengan -Pendekatan menyebut kalimah dari contoh-
JAWI
betul. Bertema contoh rangkai kata.
6.2.3 Menulis rangkai -Pembelajaran 3- Sumbang saran bagi murid-
kata dengan betul. Berasaskan murid membina contoh-contoh
Projek rangkai kata yang lain.
-Simulasi Amali 4- Ulangan menyebut dan
membaca berulang kali.
5. Penilaian dan Latihan bertulis.
4 AL-QURAN TILAWAH :
23/1/2022 1.2 Membaca dan 1.2.1 Membaca Surah -Pendekatan 1- Latih tubi menyebut/membaca -Buku Iqra
- mengamalkan Surah Al-Falaq dengan betul Modular kalimah/potongan ayat dan surah -Kad
Al-Falaq dengan dan bertajwid. -Pembelajaran Al-Falaq dengan betul dan Imbasan
27/1/2022
betul dan bertajwid 1.2.2 Talaqi Terbeza bertajwid. Iqra
dalam kehidupan Musyafahah surah Al- -Pendekatan 2- Tasmik bacaan secara -Al-Quran
seharian. Falaq dengan betul Bertema perpasangan dan berkumpulan. -Lembaran
dan bertajwid. -Pembelajaran 3- Menghafaz ayat 1 hingga ayat 2 kerja
1.2.3 Mengamalkan Berasaskan secara latih tubi.
bacaan surah Al-Falaq Projek 4- Tasmik hafazan secara individu.
dalam kehidupan -Simulasi Amali 5- Latihan bertulis menyambung
harian. huruf, mengisi tempat kosong dan
HAFAZAN :
menyusun ayat.
1.4 Menghafaz dan 1.4.1 Menghafaz
mengamalkan Surah Surah Al-Falaq dengan
Al-Falaq dengan betul dan bertajwid.
betul dan bertajwid 1.4.2
dalam solat dan Memperdengarkan
kehidupan harian. hafazan surah Al-Falaq
dengan betul dan
bertajwid.
1.4.3 Mengamalkan
surah Surah Al-Falaq
yang dihafaz dengan
betul dan bertajwid
dalam solat dan
kehidupan harian.

JAWI PEMANDANGANKU
INDAH: (Rangkai
Kata)
6.2 Membaca, 6.2.1 Membaca -Pendekatan 1- Murid membaca rangkai kata -Modul KCJ
membina dan rangkai kata dengan Modular dengan betul dan guru memberi -Lembaran
menulis rangkai betul. -Pembelajaran penerangan. kerja
 kata dengan betul. 6.2.2 Membina Terbeza 2- Murid latih tubi mengeja,
rangkai kata dengan -Pendekatan menyebut kalimah dari contoh-
betul. Bertema contoh rangkai kata.
6.2.3 Menulis rangkai -Pembelajaran 3- Sumbang saran bagi murid-
kata dengan betul. Berasaskan murid membina contoh-contoh
Projek rangkai kata yang lain.
-Simulasi Amali 4- Ulangan menyebut dan
membaca berulang kali.
5. Penilaian dan Latihan bertulis.
5 AL-QURAN TILAWAH :
1.2 Membaca dan 1.2.1 Membaca Surah -Pendekatan 1- Latih tubi menyebut/membaca -Buku Iqra
6/2/2022
mengamalkan Surah Al-Falaq dengan betul Modular kalimah/potongan ayat dan surah -Kad
- dan bertajwid. -Pembelajaran Al-Falaq dengan betul dan Imbasan
Al-Falaq dengan
10/2/2022 betul dan bertajwid 1.2.2 Talaqi Terbeza bertajwid. Iqra
(TAHUN dalam kehidupan Musyafahah surah Al- -Pendekatan 2- Tasmik bacaan secara -Al-Quran
seharian. Falaq dengan betul Bertema perpasangan dan berkumpulan. -Lembaran
BARU CINA
dan bertajwid. -Pembelajaran 3- Menghafaz ayat 3 hingga ayat 4 kerja
30.1.2022- 1.2.3 Mengamalkan Berasaskan secara latih tubi.
2.2.2022) bacaan surah Al-Falaq Projek 4- Tasmik hafazan secara individu.
dalam kehidupan -Simulasi Amali 5- Latihan bertulis menyambung
harian. huruf, mengisi tempat kosong dan
menyusun ayat.

HAFAZAN :
1.4 Menghafaz dan 1.4.1 Menghafaz
mengamalkan Surah Surah Al-Falaq dengan
Al-Falaq dengan betul dan bertajwid.
betul dan bertajwid 1.4.2
dalam solat dan Memperdengarkan
kehidupan harian. hafazan surah Al-Falaq
dengan betul dan
bertajwid.
1.4.3 Mengamalkan
 surah Surah Al-Falaq
yang dihafaz dengan
betul dan bertajwid
dalam solat dan
kehidupan harian.

PEMANDANGANKU
INDAH: (Rangkai
Kata)
6.2 Membaca, 6.2.1 Membaca -Pendekatan 1- Murid membaca rangkai kata -Modul KCJ
membina dan rangkai kata dengan Modular dengan betul dan guru memberi -Lembaran
menulis rangkai betul. -Pembelajaran penerangan. kerja
kata dengan betul. 6.2.2 Membina Terbeza 2- Murid latih tubi mengeja,
JAWI rangkai kata dengan -Pendekatan menyebut kalimah dari contoh-
betul. Bertema contoh rangkai kata.
6.2.3 Menulis rangkai -Pembelajaran 3- Sumbang saran bagi murid-
kata dengan betul. Berasaskan murid membina contoh-contoh
Projek rangkai kata yang lain.
-Simulasi Amali 4- Ulangan menyebut dan
membaca berulang kali.
5. Penilaian dan Latihan bertulis.
6 AL-QURAN TILAWAH :
1.2 Membaca dan 1.2.1 Membaca Surah -Pendekatan 1- Latih tubi menyebut/membaca -Buku Iqra
6/2/2022
mengamalkan Surah Al-Falaq dengan betul Modular kalimah/potongan ayat dan surah -Kad
- dan bertajwid. -Pembelajaran Al-Falaq dengan betul dan Imbasan
Al-Falaq dengan
10/2/2022 betul dan bertajwid 1.2.2 Talaqi Terbeza bertajwid. Iqra
dalam kehidupan Musyafahah surah Al- -Pendekatan 2- Tasmik bacaan secara -Al-Quran
seharian. Falaq dengan betul Bertema perpasangan dan berkumpulan. -Lembaran
dan bertajwid. -Pembelajaran 3- Menghafaz ayat 5 secara latih kerja
1.2.3 Mengamalkan Berasaskan tubi.
bacaan surah Al-Falaq Projek 4- Tasmik hafazan secara individu.
dalam kehidupan -Simulasi Amali 5- Latihan bertulis menyambung
harian. huruf, mengisi tempat kosong dan
 HAFAZAN : menyusun ayat.
1.4 Menghafaz dan 1.4.1 Menghafaz
mengamalkan Surah Surah Al-Falaq dengan
Al-Falaq dengan betul dan bertajwid.
betul dan bertajwid 1.4.2
dalam solat dan Memperdengarkan
kehidupan harian. hafazan surah Al-Falaq
dengan betul dan
bertajwid.
1.4.3 Mengamalkan
surah Surah Al-Falaq
yang dihafaz dengan
betul dan bertajwid
dalam solat dan
kehidupan harian.

KAMPUNGKU
DAMAI: (Ayat Dan 6.3.1 Membaca ayat -Pendekatan 1- Murid membaca teks pendek di -Modul KCJ
Teks Pendek) dan teks pendek Modular dalam buku teks atau teks pendek -Lembaran
6.3 Membaca, dengan betul. -Pembelajaran yang ditulis oleh guru. kerja
membina dan 6.3.2 Membina ayat Terbeza 2- Murid latih tubi membacakan
JAWI menulis ayat dan dan teks pendek -Pendekatan contoh teks pendek.
teks pendek dengan dengan betul. Bertema 3- Murid membina contoh-contoh
betul. 6.3.3 Menulis ayat -Pembelajaran teks lain dengan bantuan guru.
dan teks pendek Berasaskan 4- Murid membuat Latihan
dengan betul. Projek menulis ayat pendek.
-Simulasi Amali
7 AL-QURAN TAJWID : (Kenali
Mad Asli) 1.5.1 Mengenal pasti -Pendekatan 1- Penerangan kaedah hukum -Buku Iqra
13/2/2022
1.5 Membaca ayat kalimah dan potongan Modular Mad Asli. -Kad
- ayat yang -Pembelajaran 2- Latih tubi mengenal pasti Imbasan
yang mengandungi
17/2/2022 bacaan Mad Asli mengandungi bacaan Terbeza kalimah dan potongan ayat yang Iqra
dengan betul dan Mad Asli dengan -Pendekatan mengandungi bacaan Mad Asli. -Al-Quran
 bertajwid. betul. Bertema 3- Latih tubi membaca kalimah -Lembaran
1.5.2 Membaca -Pembelajaran dan potongan ayat yang kerja
kalimah dan potongan Berasaskan mengandungi hukum Mad Asli.
ayat yang Projek 4- Soal jawab berkaitan Mad Asli
mengandungi bacaan -Simulasi Amali antara bacaan yang betul dan
Mad Asli dengan betul yang salah.
dan bertajwid. 5- Membuat Latihan bertulis.
1.5.3 Mengaplikasi
bacaan Mad Asli
dengan betul dan
bertajwid dalam
pembacaan Al-quran.

KAMPUNGKU 6.3.1 Membaca ayat -Pendekatan -Modul KCJ

DAMAI: (Ayat Dan dan teks pendek Modular 1- Murid membaca teks pendek di -Lembaran
Teks Pendek) dengan betul. -Pembelajaran dalam buku teks atau teks pendek kerja
6.3 Membaca, 6.3.2 Membina ayat Terbeza yang ditulis oleh guru.
membina dan dan teks pendek -Pendekatan 2- Murid latih tubi membacakan
JAWI
menulis ayat dan dengan betul. Bertema contoh teks pendek.
teks pendek dengan 6.3.3 Menulis ayat -Pembelajaran 3- Murid membina contoh-contoh
betul. dan teks pendek Berasaskan teks lain dengan bantuan guru.
dengan betul. Projek 4- Murid membuat Latihan
-Simulasi Amali menulis ayat pendek.
8 AL-QURAN TAJWID : (Nun dan
Mim Syadah) 1.6.1 Mengenal pasti -Pendekatan 1- Penerangan kaedah hukum -Buku Iqra
20/2/2022
1.6 Membaca ayat kalimah ayat yang Modular Nun dan Mim Syadah dan cara -Kad
- mengandungi bacaan -Pembelajaran bacaannya. Imbasan
yang mengandungi
24/2/2022 bacaan Nun dan Nun dan Mim Syadah Terbeza 2- Latih tubi mengenal pasti Iqra
Mim Syadah dengan dengan betul. -Pendekatan kalimah dan potongan ayat yang -Al-Quran
betul dan bertajwid. 1.6.2 Membaca Bertema mengandungi bacaan Nun dan -Lembaran
kalimah dan potongan -Pembelajaran Mim Syadah. kerja
ayat yang Berasaskan 3- Latih tubi membaca kalimah
 mengandungi bacaan Projek dan potongan yang mengandungi
Nun dan Mim Syadah -Simulasi Amali hukum Nun dan Mim Syadah.
dengan betul dan 4- Soal jawab berkaitan Nun dan
bertajwid. Mim Syadah antara bacaan yang
1.6.3 Mengaplikasi betul dan yang salah.
bacaan Nun dan Mim 5- Membuat Latihan bertulis.
Syadah dengan betul
dan bertajwid dalam
pembacaan Al-quran.

KAMPUNGKU
DAMAI: (Ayat Dan 6.3.1 Membaca ayat -Pendekatan 1- Murid membaca teks pendek di -Modul KCJ
Teks Pendek) dan teks pendek Modular dalam buku teks atau teks pendek -Lembaran
6.3 Membaca, dengan betul. -Pembelajaran yang ditulis oleh guru. kerja
membina dan 6.3.2 Membina ayat Terbeza 2- Murid latih tubi membacakan
JAWI menulis ayat dan dan teks pendek -Pendekatan contoh teks pendek.
teks pendek dengan dengan betul. Bertema 3- Murid membina contoh-contoh
betul. 6.3.3 Menulis ayat -Pembelajaran teks lain dengan bantuan guru.
dan teks pendek Berasaskan 4- Murid membuat Latihan
dengan betul. Projek menulis ayat pendek.
-Simulasi Amali