RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Madrasah
Madrasah : MAN 3 Solok
Mata Pelajaran : Fiqh
Kelas /Semester : XII/Ganjil
TP : 2022/2023
KDPengetahuan : Menganalisis ketentuan Islam tentang konsep Ushul Fiqh
dan Hikmahnya
KD Keterampilan : Menyajikan hasil analisis tentang konsep Ushul Fiqh dan
Hikmahnya.
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (4 x 45 Menit)
Pertemuan : Pertama I (2 x 45 Menit)
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
1. Menelaah pengertian fiqh dan Ushul Fiqh..
2. Menganalisis objek kajian fiqh dan Ushul fiqh.
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan melalui WAG (Pra pembelajaran)
Sehari sebelumnya di Share silabus esensial, buku paket fiqh kelas XII dan
rencana pembelajaran.
b. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
Guru menyapa anggota kelas dengan mengucapkan salam, bersyukur dan
memotivasi untuk selalu jujur, bertanggungjawab, disiplin, kerjasama,
menjaga kesehatan, melaksanakan ibadah secara sungguh-sungguh dan
absen kehadiran siswa. Kemudian Guru mempersilahkan siswa berdo’a
dan membaca al-Qur’an.
Kegiatan Inti
1. Guru menyampaikan pengantar materi dan menyampaikan
fakta/peristiwa/kejadian.
2. Meminta siswa untuk melakukan analisis fakta/peristiwa/kejadian
ditengah masyarakat dengan menggunakan buku/artikel sebagai “pisau”
analisis.
3. Meminta siswa untuk melaporkan hasil analisisnya secara acak.
Kegiatan Penutup
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan akhir. Kemudian guru
memberikan tugas dalam bentuk resume yang dipost di WAG
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan; TeknikPenilaian: Tes Objektif
2. Penilaian keterampilan melalui portofolio dokumen
3. Penilaian sikap : melalui observasi dan pengamatan selama kegiatan berlangsung.
Alahan Panjang, Juli 2022
Mengetahui
Plt. Kepala MAN 3 Solok Guru Mata Pelajaran

Kamsuir, S.Pd.I, M.Pd.I Nurmansyah, S.Pd.I

NIP. 196501011990021005 NIP. 198106022014111001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Madrasah
Madrasah : MAN 3 Solok
Mata Pelajaran : Fiqh
Kelas / Semester : XII/Ganjil
TP : 2022/2023
KD Pengetahuan : Menganalisis ketentuan Islam tentang konsep Ushul Fiqh
dan Hikmahnya
KD Keterampilan : Menyajikan hasil analisis tentang konsep Ushul Fiqh dan
Hikmahnya.
Pertemuan : Kedua II (2 x 45 Menit)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
3. Menelaah tujuan mempelajari Fiqh dan Ushul Fiqh
4. Menganalisis pertumbuhan dan perkembangan fiqh dan Ushul Fiqh.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan melalui WAG (Pra pembelajaran)
Sehari sebelumnya di Share rencana pembelajaran.
b. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
Guru menyapa anggota kelas dengan mengucapkan salam, bersyukur dan
memotivasi untuk selalu jujur, bertanggungjawab, disiplin, kerjasama,
menjaga kesehatan, melaksanakan ibadah secara sungguh-sungguh dan
absen kehadiran siswa. Kemudian Guru mempersilahkan siswa berdo’a
dan membaca al-Qur’an.
Kegiatan Inti
1. Guru menyampaikan pengantar materi dan menyampaikan
fakta/peristiwa/kejadian.
2. Meminta siswa untuk melakukan analisis fakta/peristiwa/kejadian
ditengah masyarakat dengan menggunakan buku/artikel sebagai “pisau”
analisis.
3. Meminta siswa untuk melaporkan hasil analisisnya secara acak.
Kegiatan Penutup
Guru memberikan penguatan dan kesimpulan akhir. Kemudian guru
memberikan tugas dalam bentuk resume yang dipost di WAG
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan; TeknikPenilaian: Tes Objektif
2. Penilaian keterampilan melalui portofolio dokumen
3. Penilaian sikap : melalui observasi dan pengamatan selama kegiatan berlangsung.
Alahan Panjang, Juli 2022
Mengetahui
Plt. Kepala MAN 3 Solok Guru Mata Pelajaran

Kamsuir, S.Pd.I, M.Pd.I Nurmansyah, S.Pd.I

NIP. 196501011990021005 NIP. 198106022014111001