SILABUS

PKWU (Kerajinan)
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Waingpu
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / Genap

Kompetensi Inti :
 KI-1dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secar aefektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KompetensiDasar MateriPembelajaran KegiatanPembelajaran

3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil kegiatan
usaha kerajinan dengan inspirasi budaya
non benda
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha
kerajinan dengan inspirasi budaya non
benda
3.7 Memahami perencanaan usaha kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
(misalnya pakaian daerah, wadah
tradisional, dan senjata tradisional) yang
meliputi ide dan peluang usaha, sumber
daya, administrasi, dan pemasaran
4.7 Menyusun perencanaan usaha kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
(misalnya pakaian daerah, wadah
tradisional, dan senjata tradisional) yang
meliputi ide dan peluang usaha, sumber
 Komponen evaluasi hasil usaha
 Permasalahan usaha yang
terinspirasi dari budaya non benda
dan solusinya
 Pengembangan usaha dengan
inspirasi budaya non benda
 Ide dan peluang
usahaberdasarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Analisapeluangusahaberdasarkani
nspirasiartefak/ objekbudayalokal
 Sumberdaya yang di
butuhkanberdasarkaninspirasiartef
ak/ objekbudayalokal
 Administrasidanpemasaranberdasa
rkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Mengamatikomponenevaluasihasilusahadenganmenggunakanberbagaisu
mberbelajar yang relevan
 Membuatpertanyaanuntukmendapatkaninformasitentangevaluasihasilusa
ha
 Mengumpulkan data/informasitentangkomponenevaluasihasilusaha
 Berlatihmengevaluasihasilusaha yang telahdilakukan
 Menganalisisdanmenyimpulkaninformasi/data
sertamenghubungkanteoridanpraktikevaluasi yang dilakukan
 Menyajikanhasilanalisisdansimpulantentanglaporanhasilevaluasidalambe
rbagaibentuk media (lisan/tulisan.
 Membacadanmencermati model perencanaanusahakerajinan
 Membuatpertanyaanterhadapapa yang belumdiketahui
 Mengumpulkan data/informasitentang ide danpeluangusaha,
analisapeluangusaha, sumberdaya yang di
butuhkansertaadministrasidanpemasaran
 Membuatperencanaanusahakerajinan
 Mengolahinformasidan data yang diperoleh,
membuathubunganantarapengetahuandanpraktikdalambentukperencanaa
nusahadanmenyimpulkan
 Menyajkanhasilanalisisdansimpulantentangperencanaanusaha yang
dibuatdalambentuklisandantulisan
 KompetensiDasar
daya, administrasi, dan pemasaran
3.8 Menganalisis system produksi berdasarkan
daya dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat untuk kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya local dan material dari
daerah sekitar
4.8 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya local dan material dari
daerah sekitar berdasarkan daya dukung
yang dimiliki oleh daerah setempat
3.9 Memahami perhitungan biaya produksi
(Harga Pokok Produksi) produk kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal
4.9 Menghitung biaya produksi (Harga Pokok
Produksi) kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal
MateriPembelajaran
 Komponenperencanaanusahaberda
sarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Langkah-
langkahpenyusunanperencanaanbe
rdasarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Jenisdankarakteristikbahandanalat
kerajinan
 Macam-
macamkerajinanberdasarkaninspir
asiartefak/ objekbudayalokal
 Teknikproduksikerajinan yang
terinspirasidariartefak/objekbuday
alokal
 Tahapan proses
produksikerajinanberdasarkaninspi
rasiartefak/ objekbudayalokal
 Jenisdankegunaanbahankemasberd
asarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Teknikpenyajiandanpengemasanbe
rdasarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Komponenbiayaproduksiberdasark
aninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Penentuanhargajualhasilproduksib
erdasarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Perhitunganlaba-
rugiusahaberdasarkaninspirasiartef
ak/ objekbudayalokal
KegiatanPembelajaran
 Mengamatiberbagaiprodukkerajinan di industrisekitarsekolah,
tokokerajinan, internet, video danataumembacaliteratur/bukuteks
 Mengumpulkan
data/informasiuntukmemperolehjawabandariberbagaipertanyaan yang
dikembangkan
 Latihanmembuatkerajinan
 Mengolahataumenganalisisinformasi yang
telahdikumpulkandarikegiatanmengamatidaneksperimenproduksikerajina
nsertamembuathubungankeduanyadanmenyimpulkan
 Menyajkanhasilanalisisdansimpulandalamberbagaibentuk media
(lisandantulisan)
 MembacaliteraturataubukuteksHargaPokokProduksi (HPP) kerajinan
 Mengumpulkan
data/informasitentanguntukmemperolehjawabandariberbagaipertanyaan
yang dikembangkan
 LatihanmenghitungHargaPokokProduksisesuaikasus yang diberikan guru
danmengevaluasihasilperhitungan
 Mengolahdanmenganalisis data yang
terkumpuldarihasildiskusidanlatihansertamembuatkesimpulan
 Menyajikanhasilanalisisdansimpulantentanghasildiskusidanlatihansertam
embuatkesimpulan
 KompetensiDasar
3.10 Memahami strategi pemasaran produk
kerajinan dengan inspirasi artefak/objek
budaya local secara langsung
4.10 Memasarkan produk kerajinan dengan
inspirasi artefak/objek budaya local secara
langsung
3.11 Memahami proses
evaluasihasilkegiatanusahakerajinandengan
inspirasiartefak/objekbudayalokal
4.11
Mengevaluasihasilkegiatanusahakerajinand
enganinspirasiartefak/objekbudayalokal
MateriPembelajaran
 Mengenalkonsumendanpesaing
 Strategipemasaranhasilproduksiber
dasarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Rencanapemasaranhasilproduksibe
rdasarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Media
pemasaranhasilproduksiberdasarka
ninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Komponenevaluasihasilusahaberd
asarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Permasalahanusahadansolusinyabe
rdasarkaninspirasiartefak/
objekbudayalokal
 Pengembanganusahaberdasarkanin
spirasiartefak/ objekbudayalokal
KegiatanPembelajaran
 Mengamatikegiatanpemasaranprodukkerajinandengancaraobservasikepas
ar/super market/ sentrapenjualan di
sekitarsekolahataumembaca/menyimakdariberbagailiteraturataunarasumb
er lain
 Membuatpertanyaandanberdiskusiuntukmendapatkaninformasitentangko
nsumendanpesaing, strategipemasaran, rencanadan media pemasaran
 Mengumpulkan
data/informasiuntukmenjawabpertanyaandanmemperkuatpemahamantent
angpemasaranproduk
 Latihanmemasarkanprodukkerajinanmelaluiberbagaistrategipemasaran
 Menganalisisdanmenyimpulkaninformasi/data sertamenghubungkannya
 Menyajikanhasilanalisisdansimpulantentangpemasaranprodukdalamberba
gaibentuk media (lisan/tulisan)
 Mengamatikomponenevaluasihasilusahadenganmenggunakanberbagaisum
berbelajar yang relevan
 Membuatpertanyaanuntukmendapatkaninformasitentangevaluasihasilusah
a
 Mengumpulkan data/informasitentangkomponenevaluasihasilusaha
 Berlatihmengevaluasihasilusaha yang telahdilakukan
 Menganalisisdanmenyimpulkaninformasi/data
sertamenghubungkanteoridanpraktikevaluasi yang dilakukan
 Menyajikanhasilanalisisdansimpulantentanglaporanhasilevaluasidalamber
bagaibentuk media (lisan/tulisan)

Mengetahui, Waingapu, Juli 2022

Kepala SMA Muhammadiyah Waingapu Guru MapelPrakarya

Rustam,S.Pd Andi Abdullah Daeng,S.Pd

NIP. 19781231 200501 1 043
.
x