SILABUS

PKWU (Kerajinan)
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 PAGELARAN…
Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami karakteristik
kewirausahaan (misalnya
berorientasi ke masa depan
dan berani mengambil
risiko) dalam menjalankan
kegiatan usaha
4.1 Mengidentifikasi
karakteristik wirausahawan
berdasarkan keberhasilan
dan kegagalan usaha
3.2 Memahami perencanaan
usaha kerajinan dengan
inspirasi budaya lokal non
benda (misalnya cerita
rakyat, mitos, simbol, tarian,
pantun dan upacara adat)
yang meliputi ide dan
peluang usaha, sumber
daya, administrasi dan
pemasaran
4.2 Menyusun perencanaan
usaha kerajinan dengan
inspirasi budaya lokal non
benda (misalnya cerita
rakyat, mitos, simbol, tarian,
pantun dan upacara adat )
yang meliputi ide dan
peluang usaha, sumber
daya, administrasi dan
pemasaran
 Jenis karakteristik atau  Membaca atau menonton video tentang
dimensi kewirausahaan kisah sukses dan kegagalan seorang
(kualitas dasar dan wirausahawan
kualitas instrumental  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
kewirausahaan) belum dipahami dari bacaan atau hasil
 Pengembangan tayangan video
kewirausahaan  Mengumpulkan data/informasi tentang
 Ciri-ciri seorang pengertian kewirausahaan, macam-
wirausahawan macam kualitas dasar dan kualitas
 Keberhasilan dan insrumental wirausaha yang berhasil dan
kegagalan gagal
wirausahawan  Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta membuat hubungan
antara pengetahuan kewirausahaan dan
praktik/pengalaman wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
dalam berbagai bentuk media(lisan dan
tulisan)
 Ide dan peluang  Membaca dan mencermati model
usahaberdasarkan perencanaan usaha kerajinan
inspirasi budaya lokal  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
non benda belum diketahui
 Analisa peluang  Mengumpulkan data/informasi tentang
usahaberdasarkan ide dan peluang usaha, analisa peluang
inspirasi budaya lokal usaha, sumber daya yang di butuhkan
non benda serta administrasi dan pemasaran
 Sumber daya yang di  Membuat perencanaan usaha kerajinan
butuhkanberdasarkan  Mengolah informasi dan data yang
inspirasi budaya lokal diperoleh, membuat hubungan antara
non benda pengetahuan dan praktik dalam bentuk
 Administrasi dan perencanaan usaha dan menyimpulkan
pemasaran hasil  Menyajkan hasil analisis dan simpulan
produksi berdasarkan tentang perencanaan usaha yang dibuat
inspirasi budaya lokal dalam bentuk lisan dan tulisan
non benda
 Komponen
perencanaan
usahaberdasarkan
 Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis sistem
produksi kerajinan dengan
inspirasi budaya lokal non
benda dan material daerah
sekitar berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat
4.3 Memproduksi kerajinan
dengan inspirasi budaya
lokal non benda dan
material dari daerah sekitar
berdasarkan daya dukung
yang dimiliki oleh daerah
setempat
3.4 Memahami perhitungan
biaya produksi (Harga
Pokok Produksi) produk
kerajinan dengan inspirasi
budaya non benda
4.4 Menghitung biaya produksi
(Harga Pokok Produksi)
kerajinan dengan inspirasi
budaya non benda
3.5 Memahami pemasaran
produk kerajinan dengan
inspirasi budaya non benda
secara langsung
4.5 Memasarkan produk
kerajinan dengan inspirasi
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
inspirasi budaya lokal
non benda
 Langkah-langkah
penyusunan
perencanaan
usahaberdasarkan
inspirasi budaya lokal
non benda
 Jenis dan karakteristik  Mengamati berbagai produk kerajinan di
bahan dan alat industri sekitar sekolah, toko kerajinan,
kerajinan usaha internet, video dan atau membaca
berdasarkan inspirasi literatur/buku teks
budaya lokal non benda  Mengumpulkan data/informasi untuk
 Macam-macam memperoleh jawaban dari berbagai
kerajinan berdasarkan pertanyaan yang dikembangkan
inspirasi budaya lokal  Latihan membuat kerajinan
non benda  Mengolah atau menganalisis informasi
 Teknik produksi yang telah dikumpulkan dari kegiatan
kerajinanberdasarkan mengamati dan eksperimen produksi
inspirasi budaya lokal kerajinan serta membuat hubungan
non benda keduanya dan menyimpulkan
 Tahapan proses  Menyajkan hasil analisis dan simpulan
produksi dalam berbagai bentuk media (lisan dan
kerajinanberdasarkan tulisan)
inspirasi budaya lokal
non benda
 Jenis dan kegunaan
bahan
kemasberdasarkan
inspirasi budaya lokal
non benda
 Teknik penyajian dan
pengemasan hasil
produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi
budaya lokal non benda
• Pengertian biaya  Membaca literatur atau buku teks Harga
• Pengertian biaya Pokok Produksi (HPP) kerajinan
produksi  Mengumpulkan data/informasi tentang
• Penentuan harga pokok untuk memperoleh jawaban dari berbagai
produksi dan harga jual pertanyaan yang dikembangkan
hasil produksi  Latihan menghitung Harga Pokok
kerajinan berdasarkan Produksi sesuai kasus yang diberikan
inspirasi budaya lokal guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
non benda  Mengolah dan menganalisis data yang
• Perhitungan laba-rugi terkumpul dari hasil diskusi dan latihan
dalam usaha kerajinan serta membuat kesimpulan
berdasarkan inspirasi  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
budaya lokal non benda tentang hasil diskusi dan latihan serta
membuat kesimpulan
 Mengenal konsumen  Mengamati kegiatan pemasaran produk
dan pesaing usaha yang kerajinan dengan cara observasi ke
terinspirasi dari budaya pasar/super market/ sentra penjualan di
non benda sekitar sekolah atau
 Strategi pemasaran membaca/menyimak dari berbagai
hasil produksi usaha literatur atau nara sumber lain
yang terinspirasi dari  Membuat pertanyaan dan berdiskusi
 Kompetensi Dasar
budaya non benda secara
langsung
3.6 Menganalisis proses
evaluasi hasil kegiatan
usaha kerajinan dengan
inspirasi budaya non benda
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan
usaha kerajinan dengan
inspirasi budaya non benda
3.7 Memahami perencanaan
usaha kerajinan dengan
inspirasi artefak/objek
budaya lokal (misalnya
pakaian daerah, wadah
tradisional, dan senjata
tradisional) yang meliputi
ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi,
dan pemasaran
4.7 Menyusun perencanaan
usaha kerajinan dengan
inspirasi artefak/objek
budaya lokal (misalnya
pakaian daerah, wadah
tradisional, dan senjata
tradisional) yang meliputi
ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi,
dan pemasaran
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
budaya non benda untuk mendapatkan informasi tentang
 Rencana pemasaran konsumen dan pesaing, strategi
hasil produksi usaha pemasaran, rencana dan media
yang terinspirasi dari pemasaran
budaya non benda  Mengumpulkan data/informasi untuk
 Media pemasaran hasil menjawab pertanyaan dan memperkuat
produksi usaha yang pemahaman tentang pemasaran produk
terinspirasi dari budaya  Latihan memasarkan produk kerajinan
non benda melalui berbagai strategi pemasaran
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang pemasaran produk dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
 Komponen evaluasi  Mengamati komponen evaluasi hasil
hasil usaha usaha dengan menggunakan berbagai
 Permasalahan usaha sumber belajar yang relevan
yang terinspirasi dari  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan
budaya non benda dan informasi tentang evaluasi hasil usaha
solusinya  Mengumpulkan data/informasi tentang
 Pengembangan komponen evaluasi hasil usaha
usahadengan inspirasi  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang
budaya non benda telah dilakukan
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkan
teori dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan.
 Ide dan peluang  Membaca dan mencermati model
usahaberdasarkan perencanaan usaha kerajinan
inspirasi artefak/ objek  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
budaya lokal belum diketahui
 Analisa peluang  Mengumpulkan data/informasi tentang
usahaberdasarkan ide dan peluang usaha, analisa peluang
inspirasi artefak/ objek usaha, sumber daya yang di butuhkan
budaya lokal serta administrasi dan pemasaran
 Sumber daya yang di  Membuat perencanaan usaha kerajinan
butuhkanberdasarkan  Mengolah informasi dan data yang
inspirasi artefak/ objek diperoleh, membuat hubungan antara
budaya lokal pengetahuan dan praktik dalam bentuk
 Administrasi dan perencanaan usaha dan menyimpulkan
pemasaranberdasarkan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan
inspirasi artefak/ objek tentang perencanaan usaha yang dibuat
budaya lokal dalam bentuk lisan dan tulisan
 Komponen
perencanaan
usahaberdasarkan
inspirasi artefak/ objek
budaya lokal
 Langkah-langkah
penyusunan
perencanaan
berdasarkan inspirasi
artefak/ objek budaya
local
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
3.8 Menganalisis sistem  Jenis dan karakteristik
produksi berdasarkan daya bahan dan alat
dukung yang dimiliki oleh kerajinan
daerah setempat untuk  Macam-macam
kerajinan dengan inspirasi kerajinan berdasarkan
artefak/objek budaya lokal inspirasi artefak/ objek
dan material dari daerah budaya lokal
sekitar  Teknik produksi
4.8 Memproduksi kerajinan kerajinan yang
dengan inspirasi terinspirasi dari
artefak/objek budaya lokal artefak/objek budaya
dan material dari daerah lokal
sekitar berdasarkan daya  Tahapan proses
dukung yang dimiliki oleh produksi
daerah setempat kerajinanberdasarkan
inspirasi artefak/ objek
budaya lokal
 Jenis dan kegunaan
bahan
kemasberdasarkan
inspirasi artefak/ objek
budaya lokal
 Teknik penyajian dan
pengemasanberdasarka
n inspirasi artefak/
objek budaya lokal
3.9 Memahami perhitungan  Komponen biaya
biaya produksi (Harga produksiberdasarkan
Pokok Produksi) produk inspirasi artefak/ objek
kerajinan dengan inspirasi budaya lokal
artefak/objek budaya lokal  Penentuan harga jual
4.9 Menghitung biaya produksi hasil produksi
(Harga Pokok Produksi) berdasarkan inspirasi
kerajinan dengan inspirasi artefak/ objek budaya
artefak/objek budaya lokal lokal
 Perhitungan laba- rugi
usaha berdasarkan
inspirasi artefak/ objek
budaya lokal
3.10 Memahami strategi  Mengenal konsumen
pemasaran produk kerajinan dan pesaing
dengan inspirasi  Strategi pemasaran
artefak/objek budaya lokal hasil produksi
secara langsung berdasarkan inspirasi
4.10 Memasarkan produk artefak/ objek budaya
kerajinan dengan inspirasi lokal
artefak/objek budaya lokal  Rencana pemasaran
secara langsung hasil produksi
berdasarkan inspirasi
artefak/ objek budaya
lokal
 Media pemasaran hasil
produksi berdasarkan
inspirasi artefak/ objek
budaya lokal
Kegiatan Pembelajaran
 Mengamati berbagai produk kerajinan di
industri sekitar sekolah, toko kerajinan,
internet, video dan atau membaca
literatur/buku teks
 Mengumpulkan data/informasi untuk
memperoleh jawaban dari berbagai
pertanyaan yang dikembangkan
 Latihan membuat kerajinan
 Mengolah atau menganalisis informasi
yang telah dikumpulkan dari kegiatan
mengamati dan eksperimen produksi
kerajinan serta membuat hubungan
keduanya dan menyimpulkan
 Menyajkan hasil analisis dan simpulan
dalam berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)
 Membaca literatur atau buku teks Harga
Pokok Produksi (HPP) kerajinan
 Mengumpulkan data/informasi tentang
untuk memperoleh jawaban dari berbagai
pertanyaan yang dikembangkan
 Latihan menghitung Harga Pokok
Produksi sesuai kasus yang diberikan
guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
 Mengolah dan menganalisis data yang
terkumpul dari hasil diskusi dan latihan
serta membuat kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang hasil diskusi dan latihan serta
membuat kesimpulan
 Mengamati kegiatan pemasaran produk
kerajinan dengan cara observasi ke
pasar/super market/ sentra penjualan di
sekitar sekolah atau
membaca/menyimak dari berbagai
literatur atau nara sumber lain
 Membuat pertanyaan dan berdiskusi
untuk mendapatkan informasi tentang
konsumen dan pesaing, strategi
pemasaran, rencana dan media
pemasaran
 Mengumpulkan data/informasi untuk
menjawab pertanyaan dan memperkuat
pemahaman tentang pemasaran produk
 Latihan memasarkan produk kerajinan
melalui berbagai strategi pemasaran
 Kompetensi Dasar
3.11 Memahami proses evaluasi
hasil kegiatan usaha
kerajinan dengan inspirasi
artefak/objek budaya lokal
4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan
usaha kerajinan dengan
inspirasi artefak/objek
budaya lokal
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang pemasaran produk dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
 Komponen evaluasi  Mengamati komponen evaluasi hasil
hasil usahaberdasarkan usaha dengan menggunakan berbagai
inspirasi artefak/ objek sumber belajar yang relevan
budaya lokal  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan
 Permasalahan usaha informasi tentang evaluasi hasil usaha
dan  Mengumpulkan data/informasi tentang
solusinyaberdasarkan komponen evaluasi hasil usaha
inspirasi artefak/ objek  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang
budaya lokal telah dilakukan
 Pengembangan  Menganalisis dan menyimpulkan
usahaberdasarkan informasi/data serta menghubungkan teori
inspirasi artefak/ objek dan praktik evaluasi yang dilakukan
budaya lokal  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan)