2 - Silabus Pembelajaran

SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Babat Supat

Mata Pelajaran : PKWU (Kerajinan)
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap
KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami karakteristik  Jenis karakteristik atau dimensi  Membaca atau menonton video tentang kisah
kewirausahaan (misalnya berorientasi kewirausahaan (kualitas dasar sukses dan kegagalan seorang wirausahawan
ke masa depan dan berani mengambil dan kualitas instrumental  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum
risiko) dalam menjalankan kegiatan kewirausahaan) dipahami dari bacaan atau hasil tayangan video
usaha  Pengembangan kewirausahaan  Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian
4.1 Mengidentifikasi karakteristik  Ciri-ciri seorang wirausahawan kewirausahaan, macam- macam kualitas dasar dan
wirausahawan berdasarkan  Keberhasilan dan kegagalan kualitas insrumental wirausaha yang berhasil dan
keberhasilan dan kegagalan usaha wirausahawan gagal
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan antara pengetahuan
kewiraushaan dan praktik/pengalaman
wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan dalam
berbagai bentuk media(lisan dan tulisan)
3.2 Memahami perencanaan usaha  Ide dan peluang usaha  Membaca dan mencermati model perencanaan
kerajinan dengan inspirasi budaya berdasarkan inspirasi budaya usaha kerajinan
lokal non benda (misalnya cerita lokal non benda  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun  Analisa peluang usaha diketahui
dan upacara adat) yang meliputi ide berdasarkan inspirasi budaya
dan peluang usaha, sumber daya,  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan
lokal non benda peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya
administrasi dan pemasaran
 Sumber daya yang di butuhkan yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran
4.2 Menyusun perencanaan usaha berdasarkan inspirasi budaya  Membuat perencanaan usaha kerajinan
kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non benda
 Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
lokal non benda (misalnya cerita  Administrasi dan pemasaran membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun hasil produksi berdasarkan dalam bentuk perencanaan usaha dan
dan upacara adat ) yang meliputi ide inspirasi budaya lokal non menyimpulkan
dan peluang usaha, sumber daya, benda
administrasi dan pemasaran  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
 Komponen perencanaan usaha perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan
berdasarkan inspirasi budaya dan tulisan
lokal non benda

 Langkah-langkah penyusunan
perencanaan usaha berdasarkan
inspirasi budaya lokal non
benda
3.3 Menganalisis sistem produksi  Jenis dan karakteristik bahan  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri
kerajinan dengan inspirasi budaya dan alat kerajinan usaha sekitar sekolah, toko kerajinan, internet, video dan
lokal non benda dan material daerah
sekitar berdasarkan daya dukung yang berdasarkan inspirasi budaya atau membaca literatur/buku teks
dimiliki oleh daerah setempat lokal non benda  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh
4.3 Memproduksi kerajinan dengan  Macam-macam kerajinan jawaban dari berbagai pertanyaan yang
inspirasi budaya lokal non benda dan berdasarkan inspirasi budaya dikembangkan
material dari daerah sekitar lokal non benda  Latihan membuat kerajinan
berdasarkan daya dukung yang  Teknik produksi kerajinan  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
dimiliki oleh daerah setempat berdasarkan inspirasi budaya dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan
lokal non benda eksperimen produksi kerajinan serta membuat
 Tahapan proses produksi hubungan keduanya dan menyimpulkan
kerajinan berdasarkan inspirasi  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam
budaya lokal non benda berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
 Jenis dan kegunaan bahan
kemas berdasarkan inspirasi
budaya lokal non benda
 Teknik penyajian dan
pengemasan hasil produksi
kerajinan berdasarkan inspirasi
budaya lokal non benda
3.4 Memahami perhitungan biaya produksi  Pengertian biaya  Membaca literatur atau buku teks Harga Pokok
(Harga Pokok Produksi) produk  Pengertian biaya produksi Produksi (HPP) kerajinan
kerajinan dengan inspirasi budaya non  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk
benda  Penentuan harga pokok
produksi dan harga jual hasil memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan
4.4 Menghitung biaya produksi (Harga produksi kerajinan berdasarkan yang dikembangkan
Pokok Produksi) kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai
inspirasi budaya non benda benda kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil
 Perhitungan laba-rugi dalam perhitungan
usaha kerajinan berdasarkan  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul
inspirasi budaya lokal non dari hasil diskusi dan latihan serta membuat
benda kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
3.5 Memahami pemasaran produk  Mengenal konsumen dan  Mengamati kegiatan pemasaran produk kerajinan
kerajinan dengan inspirasi budaya non pesaing usaha yang terinspirasi dengan cara observasi ke pasar/super market/
benda secara langsung dari budaya non benda sentra penjualan di sekitar sekolah atau
 Strategi pemasaran hasil membaca/menyimak dari berbagai literatur atau
4.5 Memasarkan produk kerajinan dengan nara sumber lain
inspirasi budaya non benda secara produksi usaha yang
langsung terinspirasi dari budaya non  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk
benda mendapatkan informasi tentang konsumen dan
 Rencana pemasaran hasil pesaing, strategi pemasaran, rencana dan media
produksi usaha yang pemasaran
terinspirasi dari budaya non  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab
benda pertanyaan dan memperkuat pemahaman tentang
 Media pemasaran hasil pemasaran produk
produksi usaha yang  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui
terinspirasi dari budaya non berbagai strategi pemasaran
benda  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
serta menghubungkannya
pemasaran produk dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)
3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil  Komponen evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan
kegiatan usaha kerajinan dengan  Permasalahan usaha yang menggunakan berbagai sumber belajar yang
inspirasi budaya non benda terinspirasi dari budaya non relevan
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha benda dan solusinya  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi
kerajinan dengan inspirasi budaya non  Pengembangan usaha dengan tentang evaluasi hasil usaha
benda inspirasi budaya non benda  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen
evaluasi hasil usaha
 Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
dilakukan
serta menghubungkan teori dan praktik evaluasi
yang dilakukan
laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk
media (lisan/tulisan.
3.7 Memahami perencanaan usaha  Ide dan peluang usaha  Membaca dan mencermati model perencanaan
kerajinan dengan inspirasi berdasarkan inspirasi artefak/ usaha kerajinan
artefak/objek budaya lokal (misalnya objek budaya lokal  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum
pakaian daerah, wadah tradisional, dan  Analisa peluang usaha diketahui
senjata tradisional) yang meliputi ide berdasarkan inspirasi artefak/
dan peluang usaha, sumber daya,  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan
objek budaya lokal peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya
administrasi, dan pemasaran
 Sumber daya yang di butuhkan yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran
4.7 Menyusun perencanaan usaha berdasarkan inspirasi artefak/  Membuat perencanaan usaha kerajinan
kerajinan dengan inspirasi objek budaya lokal
 Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
artefak/objek budaya lokal (misalnya  Administrasi dan pemasaran membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik
pakaian daerah, wadah tradisional, dan berdasarkan inspirasi artefak/ dalam bentuk perencanaan usaha dan
senjata tradisional) yang meliputi ide objek budaya lokal menyimpulkan
dan peluang usaha, sumber daya,
 Komponen perencanaan usaha  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
administrasi, dan pemasaran
berdasarkan inspirasi artefak/ perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan
objek budaya lokal dan tulisan
 Langkah-langkah penyusunan
perencanaan berdasarkan
inspirasi artefak/ objek budaya
lokal
3.8 Menganalisis sistem produksi  Jenis dan karakteristik bahan  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri
berdasarkan daya dukung yang dan alat kerajinan sekitar sekolah, toko kerajinan, internet, video dan
dimiliki oleh daerah setempat untuk  Macam-macam kerajinan atau membaca literatur/buku teks
kerajinan dengan inspirasi berdasarkan inspirasi artefak/  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh
artefak/objek budaya lokal dan objek budaya lokal jawaban dari berbagai pertanyaan yang
material dari daerah sekitar dikembangkan
 Teknik produksi kerajinan yang
4.8 Memproduksi kerajinan dengan terinspirasi dari artefak/objek  Latihan membuat kerajinan
inspirasi artefak/objek budaya lokal budaya lokal  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
dan material dari daerah sekitar  Tahapan proses produksi dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan
berdasarkan daya dukung yang kerajinan berdasarkan inspirasi eksperimen produksi kerajinan serta membuat
dimiliki oleh daerah setempat artefak/ objek budaya lokal hubungan keduanya dan menyimpulkan
 Jenis dan kegunaan bahan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam
kemas berdasarkan inspirasi berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
artefak/ objek budaya lokal
 Teknik penyajian dan
pengemasan berdasarkan
inspirasi artefak/ objek budaya
lokal

3.9 Memahami perhitungan biaya produksi  Komponen biaya produksi  Membaca literatur atau buku teks Harga Pokok
(Harga Pokok Produksi) produk berdasarkan inspirasi artefak/ Produksi (HPP) kerajinan
kerajinan dengan inspirasi objek budaya lokal  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk
artefak/objek budaya local  Penentuan harga jual hasil memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan
4.9 Menghitung biaya produksi (Harga produksi berdasarkan inspirasi yang dikembangkan
Pokok Produksi) kerajinan dengan artefak/ objek budaya lokal  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai
inspirasi artefak/objek budaya local  Perhitungan laba- rugi usaha kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil
berdasarkan inspirasi artefak/ perhitungan
objek budaya lokal  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul
dari hasil diskusi dan latihan serta membuat
kesimpulan
hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
3.10 Memahami strategi pemasaran produk  Mengenal konsumen dan  Mengamati kegiatan pemasaran produk kerajinan
kerajinan dengan inspirasi pesaing dengan cara observasi ke pasar/super market/
artefak/objek budaya lokal secara  Strategi pemasaran hasil sentra penjualan di sekitar sekolah atau
langsung produksi berdasarkan inspirasi membaca/menyimak dari berbagai literatur atau
artefak/ objek budaya lokal nara sumber lain
4.10 Memasarkan produk kerajinan dengan
inspirasi artefak/objek budaya lokal  Rencana pemasaran hasil  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk
secara langsung produksi berdasarkan inspirasi mendapatkan informasi tentang konsumen dan
artefak/ objek budaya lokal pesaing, strategi pemasaran, rencana dan media
pemasaran
 Media pemasaran hasil
produksi berdasarkan inspirasi  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab
artefak/ objek budaya lokal pertanyaan dan memperkuat pemahaman tentang
pemasaran produk
 Latihan memasarkan produk kerajinan melalui
berbagai strategi pemasaran
serta menghubungkannya
pemasaran produk dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan)
3.11 Memahami proses evaluasi hasil  Komponen evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan
kegiatan usaha kerajinan dengan berdasarkan inspirasi artefak/ menggunakan berbagai sumber belajar yang
inspirasi artefak/objek budaya local objek budaya lokal relevan
4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha  Permasalahan usaha dan  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi
kerajinan dengan inspirasi solusinya berdasarkan inspirasi tentang evaluasi hasil usaha
artefak/objek budaya local artefak/ objek budaya lokal  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen
 Pengembangan usaha evaluasi hasil usaha
berdasarkan inspirasi artefak/  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
objek budaya lokal dilakukan
serta menghubungkan teori dan praktik evaluasi
yang dilakukan
laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk
media (lisan/tulisan)
Mengetahui Babat Supat, Juli 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
Sumiran, S.Pd,. M. Si Eliza Noviani, S. Pd

NIP. 19710312006041009 NI PPPK. 199601042022212009

2 - Silabus Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2 - Silabus Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Babat Supat

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Mengetahui Babat Supat, Juli 2022

Sumiran, S.Pd,. M. Si Eliza Noviani, S. Pd

Anda mungkin juga menyukai