Silabus Kelas Xii Kerajinan

SILABUS
PKWU (Kerajinan)
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : XII (Dua Belas)
Alokasi waktu : 2 Jam Pembelajaran/minggu
Kompetensi Inti :
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha  Ide dan peluang usaha  Membaca dan mencermati model
usaha kerajinan yang kerajinan yang berdasarkan pada  Analisa peluang usaha perencanaan/proposal usaha kerajinan
berdasarkan pada kebutuhan kebutuhan dan keinginan lingkungan  Sumber daya yang di butuhkan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal  Administrasi dan pemasaran diketahui
sekitar/pasar lokal meliputi  Memahami analisa peluang usaha  Komponen perencanaan usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan
ide dan peluang usaha, kerajinan yang berdasarkan pada  Langkah-langkah penyusunan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya
sumber daya, administrasi, kebutuhan dan keinginan lingkungan perencanaan/proposal usaha yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran
dan pemasaran sekitar/pasar lokal  Membuat perencanaan/proposal usaha kerajinan
 Memahami sumber daya yang di  Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
butuhkan untuk usaha kerajinan yang membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik
berdasarkan pada kebutuhan dan dalam bentuk perencanaan usaha dan
keinginan lingkungan sekitar/pasar menyimpulkan
lokal  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
 Memahami administrasi dan pemasaran perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan
usaha kerajinan yang berdasarkan pada dan tulisan
kebutuhan dan keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal
 Memahami komponen perencanaan
usaha kerajinan yang berdasarkan pada
sekitar/pasar lokal
 Memahami langkah-langkah
penyusunan proposal usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan
keinginan lingkungan sekitar/pasar
lokal
4.1 Menyusun perencanaan  Menyusun perencanaan usaha
usaha kerajinan yang kerajinan yang berdasarkan pada
berdasarkan pada kebutuhan kebutuhan dan keinginan lingkungan
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal meliputi ide dan
sekitar/pasar lokal meliputi peluang usaha, sumber daya,
ide dan peluang usaha, administrasi, dan pemasaran
sumber daya, administrasi,
dan pemasaran
3.2 Menganalisis sistem  Memahami jenis dan karakteristik  Jenis dan karakteristik bahan dan alat  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri
produksi kerajinan yang bahan dan alat kerajinan kerajinan sekitar sekolah, toko kerajinan, internet, video dan
berdasarkan pada kebutuhan  Menganalisis macam-macam kerajinan  Macam-macam kerajinan berdasarkan atau membaca literatur/buku teks
dan keinginan lingkungan berdasarkan inspirasi budaya lokal inspirasi budaya lokal  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh
sekitar/pasar lokal  Menganalisis teknik produksi kerajinan  Teknik produksi kerajinan jawaban dari berbagai pertanyaan yang
berdasarkan daya dukung  Menganalisis tahapan proses produksi  Tahapan proses produksi kerajinan dikembangkan
yang dimiliki oleh daerah kerajinan  Jenis dan kegunaan bahan kemas  Latihan membuat kerajinan
setempat  Menganalisis jenis dan kegunaan bahan  Teknik penyajian dan pengemasan  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
kemas dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan
 Menganalisis teknik penyajian dan eksperimen produksi kerajinan serta membuat
pengemasan hubungan keduanya dan menyimpulkan
4.2 Memproduksi kerajinan  Memproduksi kerajinan berdasarkan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam
berdasarkan pada kebutuhan pada kebutuhan dan keinginan berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
dan keinginan lingkungan lingkungan sekitar/pasar lokal
sekitar/pasar lokal berdasarkan daya dukung yang dimiliki
berdasarkan daya dukung oleh daerah setempat
yang dimiliki oleh daerah
setempat
3.3 Memahami perhitungan  Mengidentifikasi informasi tentang  Pengertian BEP  Membaca literatur atau buku teks Titik Impas (BEP)
titik impas (Break Even perhitungan titik impas /BEP ( Break  Biaya tetap dalam usaha kerajinan yang kerajinan
Point) usaha kerajinan yang Event Point ) usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk
berdasarkan pada kebutuhan berdasarkan pada kebutuhan dan lingkungan sekitar/ pasar lokal memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang
dan keinginan lingkungan keinginan lingkungan sekitar/ pasar  Biaya variabel usaha kerajinan yang dikembangkan
sekitar/ pasar lokal lokal berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan  Latihan menghitung titik impas sesuai kasus yang
 Mengolah informasi yang didapat
tentang penghitungan titik impas /BEP lingkungan sekitar/ pasar lokal diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
( Break Event Point ) usaha kerajinan  Perhitungan BEP usaha kerajinan yang  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari
yang berdasarkan pada kebutuhan dan berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
keinginan lingkungan sekitar/ pasar lingkungan sekitar/ pasar lokal  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil
lokal diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
 Menganalisis hasil pengamatan/kajian
literatur dan diskusi tentang
penghitungan titik impas /BEP ( Break
Event Point ) usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan
keinginan lingkungan sekitar/ pasar
lokal
 Menyimpulkan hasil
pengamatan/kajian literatur dan
diskusi tentang penghitungan titik
impas /BEP ( Break Event Point )
sekitar/ pasar lokal
4.3 Menyusun rencana  Menghitung titik impas (break even
pengembangan usaha point) usaha kerajinan yang
kerajinan yang berdasarkan berdasarkan pada kebutuhan dan
pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ pasar
keinginan lingkungan lokal
sekitar/pasar lokal  Menyajikan hasil penghitungan titik
impas /BEP ( Break Event Point )
sekitar/ pasar lokal
3.4 Menganalisis media  Menganalisis fungsi dan tujuan  Fungsi dan tujuan promosi  Mengamati kegiatan media promosi produk
promosi untuk produk hasil promosi  bentuk-bentuk media promosi produk hasil kerajinan dengan cara observasi ke pasar/super
usaha kerajinan yang  Menganalisis bentuk-bentuk media usaha kerajinan yang berdasarkan pada market/ sentra penjualan di sekitar sekolah atau
berdasarkan pada kebutuhan promosi produk hasil usaha kerajinan kebutuhan dan keinginan lingkungan membaca/menyimak dari berbagai literatur atau
dan keinginan lingkungan yang berdasarkan pada kebutuhan dan sekitar/pasar lokal nara sumber lain
sekitar/pasar lokal keinginan lingkungan sekitar/pasar  pemilihan media promosi yang tepat  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk
lokal  pembuatan media promosi produk hasil mendapatkan informasi tentang media promosi
 Memahami pemilihan media promosi  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab
yang tepat usaha kerajinan yang berdasarkan pada pertanyaan dan memperkuat pemahaman tentang
 Menganalisis prosedur pembuatan kebutuhan dan keinginan lingkungan media promosi
media promosi produk hasil usaha sekitar/pasar lokal  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui
kerajinan yang berdasarkan pada berbagai media promosi
kebutuhan dan keinginan lingkungan  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
sekitar/pasar lokal serta menghubungkannya
4.4 Merancang media promosi  Melakukan promosi produk hasil usaha  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
untuk produk hasil usaha kerajinan yang berdasarkan pada media promosi dalam berbagai bentuk media
kerajinan yang berdasarkan kebutuhan dan keinginan lingkungan (lisan/tulisan)
pada kebutuhan dan sekitar/pasar lokal
keinginan lingkungan  Menyajikan laporan hasil promosi
sekitar/pasar lokal produk hasil usaha kerajinan yang
keinginan lingkungan sekitar/pasar
lokal
3.5 Menganalisis sistem  Memahami konsep konsinyasi untuk  System konsinyasi  Mengamati komponen system konsinyasi dengan
konsinyasi untuk kerajinan kerajinan yang berdasarkan pada  Cara dan proses konsinyasi menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi
kebutuhan dan keinginan sekitar/pasar lokal tentang system konsinyasi
lingkungan sekitar/pasar  Memahami cara dan proses konsinyasi  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen
lokal untuk kerajinan yang berdasarkan pada system konsinyasi
sekitar/pasar lokal
 Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
dilakukan
4.5 Memasarkan kerajinan yang  Memasarkan kerajinan yang  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
berdasarkan pada kebutuhan berdasarkan pada kebutuhan dan serta menghubungkan teori dan praktik
dan keinginan lingkungan keinginan lingkungan sekitar/pasar evaluasisistem konsinyasi yang dilakukan
sekitar/pasar lokal dengan lokal dengan sistem konsinyasi
sistem konsinyasi  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
system konsinyasi dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan
3.6 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha  Ide dan peluang usaha  Membaca dan mencermati model
usaha kerajinan berdasarkan kerajinan yang berdasarkan pada  Analisa peluang usaha perencanaan/proposal usaha kerajinan
pada kebutuhan dan kebutuhan dan keinginan pasar global  Sumber daya yang di butuhkan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum
keinginan pasar global yang  Memahami analisa peluang usaha  Administrasi dan pemasaran diketahui
meliputi ide dan peluang kerajinan yang berdasarkan pada  Komponen perencanaan usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan
usaha, sumber daya, kebutuhan dan keinginan pasar global  Langkah-langkah penyusunan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya
administrasi, dan pemasaran  Memahami sumber daya yang di yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran
butuhkan untuk usaha kerajinan yang perencanaan/proposal usaha  Membuat perencanaan/proposal usaha kerajinan
berdasarkan pada kebutuhan dan  Mengolah informasi dan data yang diperoleh,
keinginan pasar global membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik
 Memahami administrasi dan pemasaran dalam bentuk perencanaan usaha dan menyimpulkan
usaha kerajinan yang berdasarkan pada  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang
kebutuhan dan keinginan pasar global perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan
 Memahami komponen perencanaan dan tulisan
kebutuhan dan keinginan pasar global
 Memahami langkah-langkah
penyusunan proposal usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan
keinginan pasar global
4.6 Menyusun perencanaan  Menyusun perencanaan usaha
usaha kerajinan berdasarkan kerajinan yang berdasarkan pada
pada kebutuhan dan kebutuhan dan keinginan pasar global
keinginan pasar global yang meliputi ide dan peluang usaha, sumber
meliputi ide dan peluang daya, administrasi, dan pemasaran
usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
3.7 Menganalisis sistem  Memahami jenis dan karakteristik  Jenis dan karakteristik bahan dan alat  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri
produksi kerajinan yang bahan dan alat kerajinan yang kerajinan sekitar sekolah, toko kerajinan, internet, video dan
berdasarkan pada kebutuhan berdasarkan pada kebutuhan dan  Macam-macam kerajinan berdasarkan atau membaca literatur/buku teks
dan keinginan pasar global keinginan pasar global kebutuhan dan keinginan pasar global  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh
dengan daya dukung yang  Menganalisis macam-macam kerajinan  Teknik produksi kerajinan jawaban dari berbagai pertanyaan yang
dimiliki oleh daerah berdasarkan inspirasi budaya lokal  Tahapan proses produksi kerajinan dikembangkan
setempat yang berdasarkan pada kebutuhan dan  Jenis dan kegunaan bahan kemas  Latihan membuat kerajinan
keinginan pasar global  Teknik penyajian dan pengemasan  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
 Menganalisis teknik produksi kerajinan dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan eksperimen produksi kerajinan serta membuat
keinginan pasar global hubungan keduanya dan menyimpulkan
 Menganalisis tahapan proses produksi  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam
kerajinan yang berdasarkan pada berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)
kebutuhan dan keinginan pasar global
 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan
kemas produk kerajinan yang
 Menganalisis teknik penyajian dan
pengemasan produk kerajinan yang
4.7 Memproduksi kerajinan  Memproduksi kerajinan berdasarkan
yang berdasarkan pada pada kebutuhan dan keinginan pasar
kebutuhan dan keinginan global berdasarkan daya dukung yang
pasar global berdasarkan dimiliki oleh daerah setempat
daya dukung yang dimiliki
oleh daerah setempat
3.8 Mengevaluasi kegiatan  Memahami komponen evaluasi hasil  Komponen evaluasi hasil usaha kerajinan  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan
usaha kerajinan yang usaha kerajinan yang berdasarkan pada yang berdasarkan pada kebutuhan dan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
berdasarkan pada kebutuhan kebutuhan dan keinginan pasar global keinginan pasar global  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi
dan keinginan pasar global  Menjelaskan permasalahan usaha  Permasalahan usaha kerajinan yang tentang evaluasi hasil usaha
kerajinan yang berdasarkan pada berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen
kebutuhan dan keinginan pasar global pasar global dan solusinya evaluasi hasil usaha
dan solusinya  Pengembangan usaha kerajinan yang  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
 Memahami langkah pengembangan berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
usaha kerajinan yang berdasarkan pada pasar global menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang
kebutuhan dan keinginan pasar global dilakukan
4.8 Menyusun rencana  Mengevaluasi hasil usaha yang telah  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
pengembangan usaha dilakukan laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media
kerajinan yang berdasarkan  Menganalisis dan menyimpulkan (lisan/tulisan)
pada kebutuhan dan informasi/data serta menghubungkan
keinginan pasar global teori dan praktik evaluasi yang
dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan).
3.9 Menganalisis media  Menganalisis fungsi dan tujuan  Macam- macam media promosi  Mengamati kegiatan media promosi produk
promosi untuk produk hasil promosi  Fungsi media promosi kerajinan dengan cara observasi ke pasar/super
usaha kerajinan yang  Menganalisis bentuk-bentuk media  Cara membuat media promosi market/ sentra penjualan di sekitar sekolah atau
berdasarkan pada kebutuhan promosi produk hasil usaha kerajinan membaca/menyimak dari berbagai literatur atau
dan keinginan pasar global yang berdasarkan pada kebutuhan dan nara sumber lain
keinginan pasar global  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk
 Memahami pemilihan media promosi mendapatkan informasi tentang media promosi
yang tepat  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab
 Menganalisis prosedur pembuatan pertanyaan dan memperkuat pemahaman tentang
media promosi produk hasil usaha media promosi
kerajinan yang berdasarkan pada  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui
kebutuhan dan keinginan pasar global berbagai media promosi
4.9 Merancang media promosi  Melakukan promosi produk hasil usaha  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
untuk produk hasil usaha kerajinan yang berdasarkan pada serta menghubungkannya
kerajinan yang berdasarkan kebutuhan dan keinginan pasar global  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
pada kebutuhan dan  Menyajikan laporan hasil promosi media promosi dalam berbagai bentuk media
keinginan pasar global produk hasil usaha kerajinan yang (lisan/tulisan)
3.10 Menganalisis sistem  Memahami konsep konsinyasi untuk  System konsinyasi  Mengamati komponen system konsinyasi dengan
konsinyasi kerajinan yang kerajinan yang berdasarkan pada  Cara dan proses konsinyasi menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
berdasarkan pada kebutuhan kebutuhan dan keinginan pasar global  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi
dan keinginan pasar global  Memahami cara dan proses konsinyasi tentang system konsinyasi
untuk kerajinan yang berdasarkan pada  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen
kebutuhan dan keinginan pasar global system konsinyasi
4.10 Memasarkan kerajinan yang  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
 Memasarkan kerajinan yang
berdasar pada kebutuhan dilakukan
dan keinginan pasar global  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data
keinginan pasar global dengan sistem
dengan sistem konsinyasi serta menghubungkan teori dan praktik
konsinyasi
evaluasisistem konsinyasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang
system konsinyasi dalam berbagai bentuk media
(lisan/tulisan

Silabus Kelas Xii Kerajinan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Kelas Xii Kerajinan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai