SILABUS

Sekolah : SMA Negeri 1 Jakenan

Mata Pelajaran : PKWU
Kelas, Program : XII IPA/IPS
Kompetensi Inti :
• KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
• KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
• KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
• KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
3.1 Memahami • Memahami ide • Ide dan peluang • Membaca dan ❖
Buku PKWU
perencanaan dan peluang usaha usaha mencermati model Tes Siswa Kelas
usaha kerajinan kerajinan yang • Analisa peluang perencanaan/proposal XII,
yang berdasarkan pada usaha usaha kerajinan Kemendikbud,
berdasarkan kebutuhan dan • Sumber daya yang di • Membuat pertanyaan Tahun 2016
pada kebutuhan keinginan butuhkan terhadap apa yang ❖
Pengalaman
dan keinginan lingkungan • Administrasi dan belum diketahui peserta didik
lingkungan sekitar/pasar lokal pemasaran • Mengumpulkan dan guru
sekitar/pasar • Memahami analisa • Komponen data/informasi
lokal meliputi peluang usaha perencanaan usaha tentang ide dan
ide dan kerajinan yang • Langkah-langkah peluang usaha,
peluang usaha, berdasarkan pada penyusunan analisa peluang
sumber daya, kebutuhan dan usaha, sumber daya
administrasi, keinginan perencanaan/proposal yang di butuhkan
dan pemasaran lingkungan usaha serta administrasi dan
sekitar/pasar lokal pemasaran
• Memahami • Membuat
sumber daya yang perencanaan/proposal
di butuhkan untuk usaha kerajinan
usaha kerajinan • Mengolah informasi
yang berdasarkan dan data yang
pada kebutuhan diperoleh, membuat
dan keinginan hubungan antara
lingkungan pengetahuan dan
sekitar/pasar lokal praktik dalam bentuk
• Memahami perencanaan usaha
administrasi dan dan menyimpulkan
pemasaran usaha • Menyajkan hasil
kerajinan yang analisis dan
berdasarkan pada simpulan tentang
kebutuhan dan perencanaan usaha
keinginan yang dibuat dalam
lingkungan bentuk lisan dan
sekitar/pasar lokal tulisan
• Memahami
komponen
perencanaan
usaha kerajinan
yang berdasarkan
pada kebutuhan
dan keinginan
lingkungan
sekitar/pasar lokal
• Memahami
langkah-langkah
penyusunan
proposal usaha
kerajinan yang
berdasarkan pada
kebutuhan dan
keinginan
lingkungan
sekitar/pasar lokal
4.1 Menyusun • Menyusun • • Portofolio
perencanaan perencanaan usaha
usaha kerajinan kerajinan yang
yang berdasarkan pada
berdasarkan kebutuhan dan
pada kebutuhan keinginan
dan keinginan lingkungan
lingkungan sekitar/pasar lokal
sekitar/pasar meliputi ide dan
lokal meliputi peluang usaha,
ide dan sumber daya,
peluang usaha, administrasi, dan
sumber daya, pemasaran
administrasi,
dan pemasaran
3.2 Menganalisis • Memahami jenis • Jenis dan • Mengamati berbagai Potofolio
sistem produksi dan karakteristik karakteristik bahan produk kerajinan di
kerajinan yang bahan dan alat dan alat kerajinan industri sekitar
berdasarkan kerajinan • Macam-macam sekolah, toko
pada kebutuhan • Menganalisis kerajinan berdasarkan kerajinan, internet,
dan keinginan macam-macam inspirasi budaya lokal video dan atau
lingkungan kerajinan • Teknik produksi membaca
sekitar/pasar berdasarkan kerajinan literatur/buku teks
lokal inspirasi budaya • Tahapan proses • Mengumpulkan
berdasarkan lokal produksi kerajinan data/informasi untuk
daya dukung • Menganalisis • Jenis dan kegunaan memperoleh jawaban
yang dimiliki teknik produksi bahan kemas dari berbagai
oleh daerah kerajinan • Teknik penyajian dan pertanyaan yang
setempat • Menganalisis pengemasan dikembangkan
tahapan proses • Latihan membuat
produksi kerajinan kerajinan
• Menganalisis jenis • Mengolah atau
dan kegunaan menganalisis
bahan kemas informasi yang telah
• Menganalisis dikumpulkan dari
teknik penyajian kegiatan mengamati
dan pengemasan dan eksperimen
produksi kerajinan
serta membuat
 hubungan keduanya
dan menyimpulkan
• Menyajkan hasil
analisis dan simpulan
dalam berbagai
bentuk media (lisan
dan tulisan)

4.2 Memproduksi • Memproduksi • • Produk

kerajinan kerajinan
berdasarkan berdasarkan pada
pada kebutuhan kebutuhan dan
dan keinginan keinginan
lingkungan lingkungan
sekitar/pasar sekitar/pasar lokal
lokal berdasarkan daya
berdasarkan dukung yang
daya dukung dimiliki oleh
yang dimiliki daerah setempat
oleh daerah
setempat
3.3 Memahami • Mengidentifikasi • Pengertian BEP • Membaca literatur atau Tes
perhitungan informasi tentang • Biaya tetap dalam buku teks Titik Impas
titik impas perhitungan titik usaha kerajinan yang (BEP) kerajinan
(Break Even impas /BEP ( berdasarkan pada • Mengumpulkan
Point) usaha Break Event Point kebutuhan dan data/informasi tentang
kerajinan yang ) usaha kerajinan keinginan lingkungan untuk memperoleh
berdasarkan yang berdasarkan sekitar/ pasar lokal jawaban dari berbagai
pada kebutuhan pada kebutuhan • Biaya variabel usaha pertanyaan yang
dan keinginan dan keinginan kerajinan yang dikembangkan
lingkungan lingkungan berdasarkan pada • Latihan menghitung
sekitar/ pasar sekitar/ pasar lokal kebutuhan dan titik impas sesuai kasus
lokal • Mengolah keinginan lingkungan yang diberikan guru
informasi yang sekitar/ pasar lokal dan mengevaluasi hasil
didapat tentang • Perhitungan BEP perhitungan
penghitungan titik usaha kerajinan yang • Mengolah dan
impas /BEP ( berdasarkan pada menganalisis data yang
Break Event Point kebutuhan dan terkumpul dari hasil
) usaha kerajinan keinginan lingkungan diskusi dan latihan
yang berdasarkan sekitar/ pasar lokal
 pada kebutuhan serta membuat
dan keinginan kesimpulan
lingkungan • Menyajikan hasil
sekitar/ pasar lokal analisis dan simpulan
• Menganalisis hasil tentang hasil diskusi
pengamatan/kajian dan latihan serta
literatur dan membuat kesimpulan
diskusi tentang
penghitungan titik
impas /BEP (
Break Event Point
) usaha kerajinan
yang berdasarkan
pada kebutuhan
dan keinginan
lingkungan
sekitar/ pasar lokal
• Menyimpulkan
hasil
pengamatan/kajian
literatur dan
diskusi tentang
penghitungan titik
impas /BEP (
Break Event Point
) usaha kerajinan
yang berdasarkan
pada kebutuhan
dan keinginan
lingkungan
sekitar/ pasar lokal
4.3 Menyusun • Menghitung titik • • Tes
rencana impas (break even
pengembangan point) usaha
usaha kerajinan kerajinan yang
yang berdasarkan pada
berdasarkan kebutuhan dan
pada kebutuhan keinginan
dan keinginan lingkungan
lingkungan sekitar/ pasar lokal
 sekitar/pasar • Menyajikan hasil
lokal penghitungan titik
impas /BEP (
Break Event Point
) usaha kerajinan
yang berdasarkan
pada kebutuhan
dan keinginan
lingkungan
sekitar/ pasar lokal
3.4 Menganalisis • Menganalisis • Fungsi dan tujuan • Mengamati kegiatan Produk
media promosi fungsi dan tujuan promosi media promosi
untuk produk promosi • bentuk-bentuk media produk kerajinan
hasil usaha • Menganalisis promosi produk hasil dengan cara
kerajinan yang bentuk-bentuk usaha kerajinan yang observasi ke
berdasarkan media promosi berdasarkan pada pasar/super market/
pada kebutuhan produk hasil usaha kebutuhan dan sentra penjualan di
dan keinginan kerajinan yang keinginan lingkungan sekitar sekolah atau
lingkungan berdasarkan pada sekitar/pasar lokal membaca/menyimak
sekitar/pasar kebutuhan dan • pemilihan media dari berbagai
lokal keinginan promosi yang tepat literatur atau nara
lingkungan • pembuatan media sumber lain
sekitar/pasar lokal promosi produk hasil • Membuat pertanyaan
• Memahami usaha kerajinan yang dan berdiskusi untuk
pemilihan media berdasarkan pada mendapatkan
promosi yang kebutuhan dan informasi tentang
tepat keinginan lingkungan media promosi
• Menganalisis sekitar/pasar lokal • Mengumpulkan
prosedur data/informasi untuk
pembuatan media menjawab
promosi produk pertanyaan dan
hasil usaha memperkuat
kerajinan yang pemahaman tentang
berdasarkan pada media promosi
kebutuhan dan • Latihan memasarkan
keinginan produk kerajinan
lingkungan melalui berbagai
sekitar/pasar lokal media promosi
• Menganalisis dan
menyimpulkan
 informasi/data serta
menghubungkannya
• Menyajikan hasil
analisis dan simpulan
tentang media
promosi dalam
berbagai bentuk
media (lisan/tulisan)
4.4 Merancang • Melakukan • • Tes
media promosi promosi produk
untuk produk hasil usaha
hasil usaha kerajinan yang
kerajinan yang berdasarkan pada
berdasarkan kebutuhan dan
pada kebutuhan keinginan
dan keinginan lingkungan
lingkungan sekitar/pasar lokal
sekitar/pasar • Menyajikan
lokal laporan hasil
promosi produk
hasil usaha
kerajinan yang
berdasarkan pada
kebutuhan dan
keinginan
lingkungan
sekitar/pasar lokal
3.5 Menganalisis • Memahami konsep • System konsinyasi • Mengamati
sistem konsinyasi untuk • Cara dan proses komponen system
konsinyasi kerajinan yang konsinyasi konsinyasi dengan
untuk kerajinan berdasarkan pada menggunakan
yang kebutuhan dan berbagai sumber
berdasarkan keinginan belajar yang relevan
pada kebutuhan lingkungan • Membuat pertanyaan
dan keinginan sekitar/pasar lokal untuk mendapatkan
lingkungan • Memahami cara informasi tentang
sekitar/pasar dan proses system konsinyasi
lokal konsinyasi untuk • Mengumpulkan
kerajinan yang data/informasi
berdasarkan pada
 kebutuhan dan tentang komponen
keinginan system konsinyasi
lingkungan • Berlatih
sekitar/pasar lokal mengevaluasi hasil
usaha yang telah
dilakukan
• Menganalisis dan
menyimpulkan
informasi/data serta
menghubungkan
teori dan praktik
evaluasisistem
konsinyasi yang
dilakukan
• Menyajikan hasil
analisis dan simpulan
tentang system
konsinyasi dalam
berbagai bentuk
media (lisan/tulisan
4.5 Memasarkan • Memasarkan • • Tes
kerajinan yang kerajinan yang
berdasarkan berdasarkan pada
pada kebutuhan kebutuhan dan
dan keinginan keinginan
lingkungan lingkungan
sekitar/pasar sekitar/pasar lokal
lokal dengan dengan sistem
sistem konsinyasi
konsinyasi

Pati,... Juli 2022

Guru Prakarya dan Kewirausahaan

Siswoyo, S. Si
NIP : 197111262006041003