Silabus

SILABUS
PKWU (Kerajinan)
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah
Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak
di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami karakteristik kewirausahaan  Jenis karakteristik atau dimensi  Membaca atau menonton video tentang kisah sukses dan
(misalnya berorientasi ke masa depan dan kewirausahaan (kualitas dasar dan kegagalan seorang wirausahawan
berani mengambil risiko) dalam kualitas instrumental  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum dipahami
menjalankan kegiatan usaha kewirausahaan) dari bacaan atau hasil tayangan video
4.1 Mengidentifikasi karakteristik  Pengembangan kewirausahaan  Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian
wirausahawan berdasarkan keberhasilan  Ciri-ciri seorang wirausahawan kewirausahaan, macam- macam kualitas dasar dan kualitas
dan kegagalan usaha  Keberhasilan dan kegagalan insrumental wirausaha yang berhasil dan gagal
wirausahawan  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
membuat hubungan antara pengetahuan kewiraushaan dan
praktik/pengalaman wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai
bentuk media(lisan dan tulisan)
3.2 Memahami perencanaan usaha kerajinan  Ide dan peluang usaha berdasarkan  Membaca dan mencermati model perencanaan usaha
dengan inspirasi budaya lokal non benda inspirasi budaya lokal non benda kerajinan
(misalnya cerita rakyat, mitos, simbol,  Analisa peluang usaha berdasarkan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
tarian, pantun dan upacara adat) yang inspirasi budaya lokal non benda  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang
meliputi ide dan peluang usaha, sumber  Sumber daya yang di butuhkan usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di
daya, administrasi dan pemasaran berdasarkan inspirasi budaya lokal butuhkan serta administrasi dan pemasaran
4.2 Menyusun perencanaan usaha kerajinan non benda  Membuat perencanaan usaha kerajinan
dengan inspirasi budaya lokal non benda  Administrasi dan pemasaran hasil  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat
(misalnya cerita rakyat, mitos, simbol, produksi berdasarkan inspirasi hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk
tarian, pantun dan upacara adat ) yang budaya lokal non benda perencanaan usaha dan menyimpulkan
meliputi ide dan peluang usaha, sumber  Komponen perencanaan usaha  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan
daya, administrasi dan pemasaran berdasarkan inspirasi budaya lokal usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan
non benda
 Langkah-langkah penyusunan
perencanaan usaha berdasarkan
inspirasi budaya lokal non benda
3.3 Menganalisis sistem produksi kerajinan  Jenis dan karakteristik bahan dan  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri sekitar
dengan inspirasi budaya lokal non benda alat kerajinan usaha berdasarkan sekolah, toko kerajinan, internet, video dan atau membaca
dan material daerah sekitar berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda literatur/buku teks
daya dukung yang dimiliki oleh daerah  Macam-macam kerajinan  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban
setempat berdasarkan inspirasi budaya lokal dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan
4.3 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi non benda  Latihan membuat kerajinan
budaya lokal non benda dan material dari  Teknik produksi kerajinan  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
daerah sekitar berdasarkan daya dukung berdasarkan inspirasi budaya lokal dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen
yang dimiliki oleh daerah setempat non benda produksi kerajinan serta membuat hubungan keduanya dan
 Tahapan proses produksi kerajinan menyimpulkan
berdasarkan inspirasi budaya lokal  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai
non benda bentuk media (lisan dan tulisan)
 Jenis dan kegunaan bahan kemas
berdasarkan inspirasi budaya lokal
non benda
 Teknik penyajian dan pengemasan
hasil produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi budaya lokal
non benda
3.4 Memahami perhitungan biaya produksi • Pengertian biaya  Membaca literatur atau buku teks Harga Pokok Produksi
(Harga Pokok Produksi) produk kerajinan • Pengertian biaya produksi (HPP) kerajinan
dengan inspirasi budaya non benda • Penentuan harga pokok produksi  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh
4.4 Menghitung biaya produksi (Harga Pokok dan harga jual hasil produksi jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan
Produksi) kerajinan dengan inspirasi kerajinan berdasarkan inspirasi  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus
budaya non benda budaya lokal non benda yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
• Perhitungan laba-rugi dalam usaha  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil
kerajinan berdasarkan inspirasi diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
budaya lokal non benda  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil
diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
3.5 Memahami pemasaran produk kerajinan  Mengenal konsumen dan pesaing  Mengamati kegiatan pemasaran produk kerajinan dengan
dengan inspirasi budaya non benda secara usaha yang terinspirasi dari budaya
langsung non benda cara observasi ke pasar/super market/ sentra penjualan di
4.5 Memasarkan produk kerajinan dengan  Strategi pemasaran hasil produksi sekitar sekolah atau membaca/menyimak dari berbagai
inspirasi budaya non benda secara langsung usaha yang terinspirasi dari budaya literatur atau nara sumber lain
non benda  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan
 Rencana pemasaran hasil produksi informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi
usaha yang terinspirasi dari budaya pemasaran, rencana dan media pemasaran
non benda  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan
 Media pemasaran hasil produksi dan memperkuat pemahaman tentang pemasaran produk
usaha yang terinspirasi dari budaya  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui berbagai
non benda strategi pemasaran
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang pemasaran
produk dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil kegiatan  Komponen evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan
usaha kerajinan dengan inspirasi budaya  Permasalahan usaha yang menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
non benda terinspirasi dari budaya non benda  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha dan solusinya evaluasi hasil usaha
kerajinan dengan inspirasi budaya non  Pengembangan usaha dengan  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen evaluasi
benda inspirasi budaya non benda hasil usaha
 Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan
hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan.
3.7 Memahami perencanaan usaha kerajinan  Ide dan peluang usaha berdasarkan  Membaca dan mencermati model perencanaan usaha
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal inspirasi artefak/ objek budaya kerajinan
(misalnya pakaian daerah, wadah lokal  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
tradisional, dan senjata tradisional) yang  Analisa peluang usaha berdasarkan  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang
meliputi ide dan peluang usaha, sumber inspirasi artefak/ objek budaya usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di
daya, administrasi, dan pemasaran lokal butuhkan serta administrasi dan pemasaran
4.7 Menyusun perencanaan usaha kerajinan  Sumber daya yang di butuhkan  Membuat perencanaan usaha kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat
(misalnya pakaian daerah, wadah budaya lokal hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk
tradisional, dan senjata tradisional) yang  Administrasi dan pemasaran perencanaan usaha dan menyimpulkan
meliputi ide dan peluang usaha, sumber berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan
daya, administrasi, dan pemasaran budaya lokal usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan
 Komponen perencanaan usaha
berdasarkan inspirasi artefak/ objek
budaya lokal
 Langkah-langkah penyusunan
perencanaan berdasarkan inspirasi
artefak/ objek budaya lokal
3.8 Menganalisis sistem produksi berdasarkan  Jenis dan karakteristik bahan dan  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri sekitar
daya dukung yang dimiliki oleh daerah alat kerajinan sekolah, toko kerajinan, internet, video dan atau membaca
setempat untuk kerajinan dengan inspirasi  Macam-macam kerajinan literatur/buku teks
artefak/objek budaya lokal dan material berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban
dari daerah sekitar budaya lokal dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan
4.8 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi  Teknik produksi kerajinan yang  Latihan membuat kerajinan
artefak/objek budaya lokal dan material terinspirasi dari artefak/objek  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah
dari daerah sekitar berdasarkan daya budaya lokal dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat  Tahapan proses produksi kerajinan produksi kerajinan serta membuat hubungan keduanya dan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek menyimpulkan
budaya lokal  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai
 Jenis dan kegunaan bahan kemas bentuk media (lisan dan tulisan)
budaya lokal
 Teknik penyajian dan pengemasan
budaya lokal
3.9 Memahami perhitungan biaya produksi  Komponen biaya produksi  Membaca literatur atau buku teks Harga Pokok Produksi
(Harga Pokok Produksi) produk kerajinan berdasarkan inspirasi artefak/ objek (HPP) kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal budaya lokal  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh
4.9 Menghitung biaya produksi (Harga Pokok  Penentuan harga jual hasil produksi jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan
Produksi) kerajinan dengan inspirasi berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus
artefak/objek budaya lokal budaya lokal yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
 Perhitungan laba- rugi usaha  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil
berdasarkan inspirasi artefak/ objek diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
budaya lokal  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil
diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
3.10 Memahami strategi pemasaran produk  Mengenal konsumen dan pesaing  Mengamati kegiatan pemasaran produk kerajinan dengan
kerajinan dengan inspirasi artefak/objek  Strategi pemasaran hasil produksi
budaya lokal secara langsung berdasarkan inspirasi artefak/ objek cara observasi ke pasar/super market/ sentra penjualan di
4.10 Memasarkan produk kerajinan dengan budaya lokal sekitar sekolah atau membaca/menyimak dari berbagai
inspirasi artefak/objek budaya lokal secara  Rencana pemasaran hasil produksi literatur atau nara sumber lain
langsung berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan
budaya lokal informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi
 Media pemasaran hasil produksi pemasaran, rencana dan media pemasaran
berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan
budaya lokal dan memperkuat pemahaman tentang pemasaran produk
 Latihan memasarkan produk kerajinan melalui berbagai
strategi pemasaran
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang pemasaran
produk dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
3.11 Memahami proses evaluasi hasil kegiatan  Komponen evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan
usaha kerajinan dengan inspirasi berdasarkan inspirasi artefak/ objek menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
artefak/objek budaya lokal budaya lokal  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang
4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha  Permasalahan usaha dan solusinya evaluasi hasil usaha
kerajinan dengan inspirasi artefak/objek berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen evaluasi
budaya lokal budaya lokal hasil usaha
 Pengembangan usaha berdasarkan  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
inspirasi artefak/ objek budaya  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
lokal menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan
hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
Inderalaya, 15Juli 2019
Mengetahui
Kepala MA Al-Ittifaqiah Guru Mata Pelajaran
Muslim Arif, S.Pd, M.Si Ely Ermawati

NIP.197002201998031004 NIP. 19681231199903 2037

Silabus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Inderalaya, 15Juli 2019

Muslim Arif, S.Pd, M.Si Ely Ermawati

Anda mungkin juga menyukai