KISI KISI UJIAN SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH KOTA BATU

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 butir
Bentuk Soal : PG ( 35 butir ) dan Uraian ( 5 butir )

BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KELAS INDIKATOR SOAL
SOAL

1 3.1. Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi 4 Memberikan contoh cara makhluk hidup menyesuaikan diri PG
bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan berdasarkan bentuk tubuh yang dimiliki

2 3.2. Membandingkan siklus hidup beberapa jenis
makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya
3 3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara
lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan.
4 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan
keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
5 3.8 Menjelaskan pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di lingkungannya.
6 3.1 Menjelaskan alat gerak dan
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan
alat gerak manusia.
7 3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan
4 Membandingkan daur hidup yang sempurna dan tidak PG
sempurna berdasarkan ilustrasi yang disajikan
4 Menyebutkan contoh kegiatan sehari hari yang PG
menggunakan macam macam gaya
4 Menyebutkan benda-benda yang dapat menyerap bunyi PG
untuk mencegah gaung.
4 Memprediksi kegiatan manusia yang dapat mengganggu PG
keseimbangan alam di sekitar berdasarkan deskripsi yang
disajikan
5 Mengidentifikasi fungsi bagian alat gerak pada manusia PG
yang disajikan dalam gambar
5 Menyebutkan bagian bagian alat pernafasan pada manusia PG
 fungsinya pada hewan dan manusia, atau hewan tertentu
serta cara memelihara kesehatan
organ pernapasan manusia.
8 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan 5 Menyebutkan nama enzim yang berperan dalam proses PG
fungsinya pada hewan dan manusia pencernakan manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia.
9 3.4 Menjelaskan organ peredaran darah 5 Mengidentifikasi nama bagian yang ditunjuk pada gambar PG
dan fungsinya pada hewan dan sistem peredaran darah manusia
manusia serta cara memelihara
kesehatan organ peredaran darah
manusia.
10 3.5 Menganalisis hubungan antar 5 Menentukan organisme yang dapat menduduki bagian pada PG
komponen ekosistem dan rantai makanan yang tidak lengkap
jaring-jaring makanan di lingkungan
sekitar.
11 3.6 Menerapkan konsep perpindahan 5 Menjelaskan cara perpidahan kalor dan memberikan PG
kalor dalam kehidupan sehari-hari. contohnya
12 3.7 Menganalisis pengaruh kalor 5 Memberikan contoh jenis perubahan wujud benda PG
terhadap perubahan suhu dan berdasarkan deskripsi yang disajikan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari.
13 3.8 Menganalisis siklus air dan 5 Menganalisis dampak siklus air pada peristiwa tertentu di PG
dampaknya pada peristiwa di bumi bumi
serta kelangsungan mahluk hidup.
14 3.9 Mengelompokkan materi dalam 5 Mengidentifikasi bahan penyusun benda dari dekripsi atau PG
kehidupan sehari-hari berdasarkan gambar benda yang disajikan
komponen penyusunnya (zat
tunggal dan campuran) ( plastik, logam, karet,
kaca )
15 3.1 Membandingkan cara 6 Memberi contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan PG
perkembangbiakan tumbuhan dan berdasarkan ilustrasi / gambar cara perkembangbiakan
 hewan.
16 3.1 Membandingkan cara 6 Membandingkan perkembangbiakan pada tumbuhan secara PG
perkembangbiakan tumbuhan dan generatif dan vegetatif berdasarkan ilustrasi yang disajikan
hewan.
17 3.1 Membandingkan cara 6 Membandingkan cara perkembangbiakan pada hewan PG
perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan.
18 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada 6 Mengidentifikasi ciri ciri pubertas pada anak PG
laki-laki dan perempuan dengan
kesehatan reproduksi.
19 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada 6 Menjelaskan cara menjaga kesehatan alat reproduksi PG
laki-laki dan perempuan dengan
kesehatan reproduksi.
20 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup 6 Mengklasifikasikan penyesuaian diri hewan berdasarkan PG
menyesuaikan diri dengan cara yang dilakukan
lingkungan.
21 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup 6 Mengklasifikasikan penyesuaian diri tumbuhan berdasarkan PG
menyesuaikan diri dengan cara yang dilakukan
lingkungan.
22 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup 6 Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri PG
menyesuaikan diri dengan berdasarkan ilustrasi yang disajikan
lingkungan.
23 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup 6 Memberikan contoh cara tumbuhan menyesuaikan diri PG
menyesuaikan diri dengan berdasarkan contoh ilustrasi yang disajikan
lingkungan.
24 3.4 Mengidentifikasi 6 Menentukan saklar yang harus diputus / disambung PG
komponen-komponen listrik dan sehingga beberapa lampu menyala / mati, sesuai dengan
fungsinya dalam rangkaian listrik gambar rangkaian listrik yang disajikan
sederhana.
25 3.4 Mengidentifikasi 6 Menentukan jenis rangkaian listrik sesuai gambar yang PG
komponen-komponen listrik dan disajikan
 fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana.
26 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet 6 Memberikan contoh peralatan yang menggunakan prinsip PG
dalam kehidupan sehari-hari. gaya magnet
27 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet 6 Menyebutkan sifat sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari PG
dalam kehidupan sehari-hari.
28 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, 6 Mengidentifikasi cara cara menghasilkan listrik ((sumber PG
menyalurkan, dan menghemat listrik)
energi listrik.
29 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, 6 Menjelaskan cara menyalurkan listrik sesuai ilustrasi yang PG
menyalurkan, dan menghemat disajikan
energi listrik.
30 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, 6 Memberi contoh cara menghemat energi listrik PG
menyalurkan, dan menghemat
energi listrik.
31 3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan 6 Menyebutkan ciri ciri planet pada sistem tata surya PG
karakteristik anggota tata surya.
32 3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan 6 Menjelaskan akibat peristiwa perputaran Bumi PG
karakteristik anggota tata surya.
33 3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan 6 Menyebutkan nama planet berdasarkan ciri cirinya yang PG
karakteristik anggota tata surya. ditunjuk pada gambar sistem tata surya
34 3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan 6 Memprediksi peristiwa yang terjadi jika letak matahari, PG
revolusi bumi serta terjadinya bumi dan bulan terletak pada garis lurus
gerhana bulan dan gerhana
matahari.
35 3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan 6 Membandingkan perhitungan waktu berdasarkan perputaran PG
revolusi bumi serta terjadinya bumi dan bulan
gerhana bulan dan gerhana
matahari.
36 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan 4 Memberikan contoh peristiwa berdasarkan sifat sifat cahaya Uraian
keterkaitannya dengan indera dalam kehidupan sehari – hari yang berkaitan dengan indera
penglihatan. penglihatan
37 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan 5 Menjelaskan urutan proses pada organ pencernakan Uraian
fungsinya pada hewan dan manusia manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia.
38 3.1 Membandingkan cara 6 Memberi contoh hewan yang dapat dikembangbiakkan Uraian
perkembangbiakan tumbuhan dan berdasarkan ilustrasi / gambar cara perkembangbiakan
hewan.
39 3.4 Mengidentifikasi 6 Mendeskripsikan cara penggunaan listrik yang benar demi Uraian
komponen-komponen listrik dan keselamatan manusia
fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana.
40 3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan 6 Membandingkan posisi bulan pada peristiwa Gerhana Bulan Uraian
revolusi bumi serta terjadinya dan Gerhana Matahari
gerhana bulan dan gerhana
matahari.