Ape Ipa Mi

ALAT PERAGA EDUKATIF
IPA MI/SD
Pertemuan 4
UMMI NUR ROKHMAH, M.PD.I

Materi IPA di SDMI
Apa saja materi IPA kelas IV SD/MI?
Apa saja materi IPA kelas V SD/MI?
Apa saja materi IPA kelas VI SD/MI?

MATERI KELAS IV SD/MI
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) KOMPETENSI DASAR (KETRAMPILAN)
3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk 4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan
dan fungsi bagian tubuh pada hewan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh
dan tumbuhan hewan dan tumbuhan
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa
jenis makhluk hidup serta mengaitkan jenis mahluk hidup yang ada di
dengan upaya pelestariannya lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, 4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya
antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya
magnet, gaya gravitasi, dan gaya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet,
gesekan gaya gravitasi, dan gaya gesekan
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak 4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang
pada peristiwa di lingkungan sekitar hubungan antara gaya dan gerak
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan
perubahan bentuk energi, dan sumber penelusuran informasi tentang berbagai
energi alternatif (angin, air, matahari, panas perubahan bentuk energi
bumi, bahan bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan 4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
keterkaitannya dengan indera pendengaran sifat-sifat bunyi
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan 4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
keterkaitannya dengan indera sifat-sifat cahaya
penglihatan
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya 4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian
keseimbangan dan pelestarian sumber daya sumber daya alam bersama orang-orang di
alam di lingkungannya lingkungannya
MATERI KELAS V SD/MI
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada 4.1 Membuat model sederhana alat gerak
hewan dan manusia serta cara memelihara manusia atau hewan
kesehatan alat gerak manusia
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya 4.2 Membuat model sederhana organ
pada hewan dan manusia, serta cara memelihara pernapasan manusia
kesehatan organ pernapasan manusia
3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya 4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ
pada hewan dan manusia serta cara memelihara dan fungsi pencernaan pada hewan
kesehatan organ pencernaan manusia atau manusia.
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan 4.4 Menyajikan karya tentang organ
fungsinya pada hewan dan manusia serta cara peredaran darah pada manusia
memelihara kesehatan organ peredaran darah
manusia
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen 4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-
ekosistem dan jaring-jaring makanan di jaring makanan dalam suatu ekosistem
lingkungan sekitar
3.6 Menerapkan konsep perpindahan 4.6 Melaporkan hasil pengamatan
kalor dalam kehidupan sehari-hari tentang perpindahan kalor
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap 4.7 Melaporkan hasil percobaan
perubahan suhu dan wujud benda pengaruh kalor pada benda
dalam kehidupan sehari-hari
3.8 Menganalisis siklus air dan 4.8 Membuat karya tentang skema
dampaknya pada peristiwa di bumi serta siklus air berdasarkan informasi dari
kelangsungan mahluk hidup berbagai sumber
3.9 Mengelompokkan materi dalam 4.9 Melaporkan hasil pengamatan
kehidupan sehari-hari berdasarkan sifat-sifat campuran dan komponen
komponen penyusunnya (zat tunggal dan penyusunnya dalam kehidupan sehari-
campuran) hari
MATERI KELAS VI SD/MI
3.1 Membandingkan cara 4.1 Menyajikan karya tentang
perkembangbiakan tumbuhan dan perkembangangbiakan tumbuhan
hewan
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki- 4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi
laki dan perempuan dengan kesehatan ciri-ciri pubertas yang dialami
reproduksi
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup 4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk
menyesuaikan diri dengan lingkungan hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran
berbagai sumber
3.4 Mengidentifikasi 4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik
komponen-komponen listrik dan sederhana secara seri dan paralel
fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet 4.5 Membuat laporan hasil percobaan
dalam kehidupan sehari-hari tentang sifat-sifat magnet dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, 4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara
menyalurkan, dan menghemat energi melakukan penghematan energi dan
listrik usulan sumber alternatif energi
listrik
3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan 4.7 Membuat model sistem tata surya
karakteristik anggota tata surya
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan 4.8 Membuat model gerhana bulan dan
revolusi bumi serta terjadinya gerhana gerhana matahari
bulan dan gerhana matahari
CONTOH APE IPA SD/MI
Silahkan klik link youtube di bawah untuk melihat
contoh-contoh APE IPA kelas IV SD/MI
Sifat-sifat cahaya
https://youtu.be/qvaSgM92afY
Gaya gesek
https://youtu.be/OatUOtS8ebE
Siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup

https://youtu.be/ac6VoxZkxL0
contoh-contoh APE IPA kelas V SD/MI
Sistem Peredaran darah pada manusia

https://forms.gle/HJvdNNYYzNA3tDJt7
Siklus air
https://youtu.be/UfDbh9sv70o
Sistem pencernaan manusia

https://youtu.be/590XhlgDxnM
contoh-contoh APE kelas VI IPA SD/MI
Energi bunyi
https://youtu.be/T3wTxsnQff4
Gaya magnet
https://youtu.be/LIvQmx-6rYk
Tata Surya
https://youtu.be/qXl8nNmPuFM
TERIMA KASIH

Ape Ipa Mi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ape Ipa Mi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALAT PERAGA EDUKATIF

UMMI NUR ROKHMAH, M.PD.I

Apa saja materi IPA kelas IV SD/MI?

Apa saja materi IPA kelas V SD/MI?

Apa saja materi IPA kelas VI SD/MI?

Siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup

Sistem Peredaran darah pada manusia

Sistem pencernaan manusia

Anda mungkin juga menyukai