PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : PKBM XYZ

Program Pendidikan Kesetaraan : Paket A
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Setara Kelas : V
Satuan Kredit Kompetensi : 3 SKK
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Inti : KI 3 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan di tempat bermain

KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis; dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia

ALOKASI WAKTU
SEMESTER/PK
MODUL KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4 (MGG)
GANJIL GENAP
3.9 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada 4.9 Menggambarkan alat gerak manusia
manusia serta cara memelihara kesehatan alat
gerak tersebut

3.10 Menjelaskan organ pernapasan beberapa jenis 4.10 Menggambarkan organ pernapasan manusia
6 hewan dan organ pernapasan manusia 8
(hidung, tenggorokan/trakea, paru-paru) serta cara
memelihara kesehatan organ pernapasan manusia

3.11 Menjelaskan organ pencernaan (mulut, 4.11 Menggambarkan organ pencernaan pada manusia
kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar,
anus) pada manusia dan cara memelihara
kesehatan organ pencernaan tersebut

7 7
3.12 Menjelaskan organ peredaran darah (jantung) 4.12 Menggambarkan organ peredaran darah pada
pada manusia dan fungsinya serta cara manusia
memelihara kesehatan organ peredaran darah
tersebut

3.13 Mendeskripsikan hubungan antar komponen
ekosistem (biotik dan abiotik) dan jaring-jaring
makanan (kumpulan beberapa rantai makanan) di
lingkungan sekitarnya
8
3.16 Mendeskripsikan siklus air dan dampaknya pada
peristiwa di bumi serta kelangsungan hidup mahluk
hidup
4.13 Menggambar jaring-jaring makanan dalam suatu
ekosistem di lingkungan sekitarnya
5
4.16 Menggambarkan siklus air berdasarkan informasi
dari berbagai sumber 2

3.14 Menjelaskan cara perpindahan kalor (konduksi, 4.14 Melaporkan hasil pengamatan tentang cara
konveksi, dan radiasi) dan penerapannya dalam perpindahan kalor pada benda (konduksi, konveksi,
kehidupan sehari-hari dan radiasi)
9 8
3.15 Menjelaskan pengaruh kalor terhadap perubahan 4.15 Melaporkan hasil pengamatan pengaruh kalor pada
suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari- suhu dan wujud benda
hari

3.17 Mengelompokkan materi/zat/benda dalam 4.17 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran
kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen dan komponen penyusunnya dalam kehidupan
10 5
penyusunnya (zat tunggal dan campuran) sehari-hari