Nama : Sely Rosmiati

NIM : 1182090099
Kelas : PGMI 5C
Mata Kuliah : Pendidikan IPA di MI Kelas Tinggi
Dosen : H. Yayan Carlian, M.Pd

Analisis Mata Pelajaran IPA di MI Kelas IV Semester 1

“Makhluk Hidup dan Kehidupannya”

A. Analisis Kompetensi Dasar IPA Kelas 4 Dalam Kurikulum 2013

1. Semester 1
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis hubungan 4.1 Menyajikan laporan hasil
antara bentuk dan fungsi pengamatan tentang bentuk
bagian tubuh pada hewan dan dan fungsi bagian tubuh
tumbuhan. hewan dan tumbuhan.
3.2 Membandingkan siklus hidup 4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan yang ada di lingkungan
upaya pelestariannya. sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya.
3.3 Menghubungkan gaya dengan 4.3 Mendemonstrasikan manfaat
gerak pada peristiwa di gaya dalam kehidupan sehari-
lingkungan sekitar. hari, misalnya gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan.
3.4 Menghubungkan gaya dengan 4.4 Menyajikan hasil percobaan
gerak pada peristiwa di tentang hubungan antara gaya
lingkungan sekitar. dan gerak.

2. Semester 2
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi berbagai 4.5 Menyajikan laporan hasil
sumber energi, perubahan pengamatan dan penelusuran
bentuk energi, dan sumber informasi tentang berbagai
energi alternatif (angin, air, perubahan bentuk energi.
matahari, panas bumi, bahan
 bakar organik dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi 4.6 Menyajikan laporan hasil
dan keterkaitannya dengan percobaan tentang sifat-sifat
indera pendengaran. bunyi.
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya 4.7 Menyajikan laporan hasil
dan keterkaitannya dengan percobaan tentang sifat-sifat
indera penglihatan. cahaya.
3.8 Menjelaskan pentingnya 4.8 Melakukan kegiatan upaya
upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam
pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
di lingkungannya. lingkungannya.

B. Analisis Kompetensi Dasar dalam Buku Guru dan Buku Siswa MI Kelas IV
1. Semester 1
a. Kompetensi Dasar IPA dalam Tema 1 (Indahnya Kebersamaan)
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi.
b. Kompetensi dasar IPA dalam Tema 2 (Selalu Berhemat Energi)
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan bentuk energi.
c. Kompetensi Dasar IPA Tema 3 ( Peduli Terhadap Makhluk Hidup)
3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada
hewan dan tumbuhan.
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di lingkungannya.
4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentul dan fungsi
bagian tubuh hewan dan tumbuhan.
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama
orang-orang di lingkungannya.
 d. Kompetensi Dasar IPA Tema 4 (Berbagai Pekerjaan)
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama
orang-orang di lingkungannya.
e. Kompetensi Dasar IPA Tema 5 (Pahlawanku)
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera
penglihatan.
4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya.
2. Semester 2
a. Kompetensi Dasar IPA Tema 6 (Cita-citaku)
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta
mengaitkannya dengan upaya pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang
ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.
b. Kompetensi Dasar IPA Tema 7 (Indahnya keragaman di Negeriku)
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
c. Kompetensi Dasar IPA Tema 8 (Daerah Tempat Tinggalku)
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan
gerak.
d. Kompetensi Dasar IPA Tema 9 (Kayanya Negeriku)
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan bentuk energi.
C. Analisis Materi Kelas IV Semester 1 “Makhluk Hidup dan Kehidupannya”
1. Analisis Kompetensi Dasar IPA Kelas IV MI Semester 1 tentang Makhluk
Hidup dan Kehidupannya dalam Kurikulum 2013
Berdasarkan pemaparan di atas, adapun kompetensi dasar dari
materi Makhluk hidup dan Kehidupannya adalah sebagai berikut:
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis hubungan antara 4.1 Menyajikan laporan hasil
bentuk dan fungsi bagian pengamatan tentang bentuk
tubuh pada hewan dan dan fungsi bagian tubuh hewan
tumbuhan. dan tumbuhan.
3.2 Membandingkan siklus hidup 4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan yang ada di lingkungan
upaya pelestariannya. sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya.
3.8 Menjelaskan pentingnya 4.8 Melakukan kegiatan upaya
upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam
pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
di lingkungannya. lingkungannya.

2. Analisis Kompetensi Dasar IPA Kelas IV MI tentang Makhluk Hidup dan

Kehidupannya dalam Buku Guru dan Buku Siswa
Materi “Makhluk Hidup dan Kehidupannya” di kelas 4 ini
berdasarkan kompetensi dasar dalam kurikulum 2013 terdapat pada tema 3
(semester 1) dan tema 6 (semester 2). Pada buku guru dan buku siswa
tema 3 (Peduli Terhadap Makhluk Hidup) terdapat kompetensi dasar yang
bermuatan IPA sebagai berikut:
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis hubungan 4.1 Menyajikan laporan hasil
antara bentuk dan fungsi pengamatan tentang bentuk
bagian tubuh pada hewan dan dan fungsi bagian tubuh
tumbuhan. hewan dan tumbuhan.
3.8 Menjelaskan pentingnya 4.8 Melakukan kegiatan upaya
upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya
 pelestarian sumber daya alam alam bersama orang-orang
di lingkungannya. di lingkungannya.

Pada buku guru dan buku siswa tema 6 (Cita-citaku) terdapat

kompetensi dasar yang bermuatan IPA sebagai berikut:
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.2 Membandingkan siklus hidup 4.2 Membuat skema siklus
beberapa jenis makhluk hidup hidup beberapa jenis
sertamengaitkandengan makhluk hidup yang ada di
upaya pelestariannya. lingkungan sekitarnya, dan
slogan upaya
pelestariannya.

3. Analisis Kecocokan materi Makhluk Hidup dan Kehidupannya dalam

kurikulum 2013 dan buku guru serta buku siswa di kelas 4
Berdasarkan analisis tersebut dapat diketahui bahwa terdapat
ketidakselarasan antara kompetensi dasar dalam kurikulum 2013 dan
kompetensi dasar dalam buku guru serta buku siswa tematik kelas 4. Di
semester 1 ini materi mengenai “Makhluk Hidup dan Kehidupannya ” terdapat
di tema 3 dan tema 6. Pada kompetensi dasar 3.2 (Membandingkan siklus
hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya) dan kompetensi dasar 4.2 (Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan
upaya pelestariannya) terdapat di dalam tema 6 (Cita-citaku) yang artinya
disampaikan pada semester 2, akan tetapi di dalam kurikulum 2013 materi
tersebut disusun untuk dilaksanakan pada semester 1.
Kemudian untuk kompetensi dasar 3.8 (Menjelaskan pentingnya
upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya)
dan kompetensi dasar 4.8 (Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber
daya alam bersama orang-orang di lingkungannya) dalam kurikulum 2013
direncanakan untuk disampaikan pada semester 2, akan tetapi di dalam
buku guru dan buku siswa kelas 4 materi tersebut terdapat pada tema 3
(Peduli Terhadap Makhluk Hidup) yang disampaikan pada semester 1.
Nama : Rika Cahyani
NIM : 1182090089
Kelas : PGMI 5C
Mata Kuliah : Pendidikan IPA di MI Kelas Tinggi
Dosen : H. Yayan Carlian, M.Pd

Analisis Mata Pelajaran IPA di MI Kelas IV Semester 1

“Benda dan Sifatnya”

A. Analisis Materi Kelas IV MI Semester 1 tentang Benda dan Sifatnya dalam

Kurikulum 2013
Dalam kurikulum 2013 kompetensi dasar mengenai materi benda dan
sifatnya tidak terdapat di dalam kompetensi dasar muatan IPA kelas 4 semester
1. Akan tetapi terdapat di dalam kompetensi dasar di kelas 3 dalam mata
pelajaran Bahasa Indonesia semester 1.
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.1 Menggali informasi dan teks 4.1 Mengamati dan mengolah isi
laporan informatif hasil teks laporan informatif hasil
observasi tentang perubahan obervasi tentang perubahan
wujud benda, sumber energi, wujud benda, sumber energi,
perubahan energi, energi perubahan energi, energi
alternatif, perubahan iklim alternatif, perubahan iklim
dan cuaca, rupa bumi dan dan cuaca, rupa bumi dan
perubahannya, serta alam perubahannya, serta alam
semesta dengan bantuan guru semesta secara mandiri dalam
dan teman dalam bahasa bahasa Indonesia lisan dan
Indonesia lisan dan tulis yang tulis yang dapat diisi dengan
dapat diisi dengan kosakata kosakata bahasa daerah untuk
bahasa daerah untuk membantu penyajian.
membantu pemahaman.

B. Analisis Materi Kelas IV MI Semester 1 tentang Benda dan Sifatnya dalam buku
guru dan buku siswa
Materi benda dan sifatnya ini terdapat di kelas 3 semester 1 pada muatan
bahasa Indonesia yaitu terdapat pada tema 3 (Benda di Sekitarku). Adapun
 kompetensi dasar yang terdapat pada buku guru dan buku siswa dalam tema 3
benda di sekitarku yaitu:
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.1 Menggali informasi tentang 4.1 Menyajikan hasil informasi
konsep perubahan wujud benda tentang konsep perubahan
dalam kehidupan sehari-hari wujud benda dalam kehidupan
yang disajikan dalam bentuk sehari-hari dalam bentuk lisan,
lisan, tulis, visual, dan/atau tulis dan visual menggunakan
eksplorasi lingkungan. kosakata baku dan kalimat
efektif.

C. Analisis kecocokan materi Benda dan Sifatnya di dalam kurikulum 2013 dan
buku guru serta buku siswa
Berdasarkan analisis di atas dapat diketahui adanya ketidakselarasan
antara materi IPA tentang “Benda dan Sifatnya” yang ada di kelas 4 semester 1
dengan Kompetensi dasar dalam kurikulum 2013 dan juga kompetensi dasar
dalam buku guru atau buku siswa di kelas 4 semester 1. Materi mengenai
“Benda dan Sifatnya” ini tidak terdapat di kelas 4 semester 1 ataupun 2 serta
tidak terdapat pula di tingkatan kelas tinggi lainnya yaitu kelas 5 dan 6.
Akan tetapi materi benda dan sifatnya terdapat di kelas 3 semester 1 dan
pada tema 3 (benda di sekitarku) dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Yaitu
dengan kompetensi dasar 3.1 (Menggali informasi tentang konsep perubahan
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan) dan kompetensi dasar 4.1
(Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif).
Akan tetapi, materi mengenai benda dan sifatnya pada Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) terdapat di dalam buku BSE (buku sekolah
elektronik) kelas 4 semester 1 bab 6 (Benda dan penggunaannya berdasarkan
sifatnya). Artinya materi tersebut disampaikan di kelas 4 semester 1 akan tetapi
belum disesuaikan dengan aturan yang terbaru yaitu kompetensi dasar yang
ada di dalam kurikulum 2013.