TUGAS SAINS DALAM KEHIDUPAN

Oleh Kelompok 8:

1. Miya Amanda Pratiwi (2001060)

2. Muhammad Madun (2001060)
3. Nurhidayah (200106088)
4. Anisa Yustiana (2001060)
5. Sakinah Mawadah (2001060)

KELAS VC

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

2023
 PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA
PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SEMESTER 1 DAN 2

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menghargai, dan 1.1 Bertambahkeimanannya dengan
menjalankan ajaran agama yang menyadarihubungan keteraturandan
dianutnya kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang menciptakannya,serta
mewujudkannya dalam pengamalanajaran
agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
disiplin, tanggung jawab, ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat;
santun, peduli, percaya diri, dan tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
cinta tanah air dalam dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-
berinteraksi dengan keluarga, hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
teman, tetangga, dan guru. melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan penelaahan
fenomena alam secara mandiri maupun
berkelompok
3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan
dan konseptual dengan cara fungsi bagian tubuh pada hewan dan
mengamati dan mencoba tumbuhan
[mendengar, melihat, membaca] 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis
serta menanya berdasarkan rasa makhluk hidup serta mengaitkan dengan
ingin tahu secara kritis tentang upaya
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan pelestariannya
dan kegiatannya, dan benda- 3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara
benda yang dijumpainya di lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya
rumah, sekolah, dan tempat gravitasi, dan gaya gesekan
bermain 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada
peristiwa di lingkungan sekitar
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi,
perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan
keterkaitannya dengan indera pendengaran
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan
keterkaitannya dengan indera penglihatan
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan
 dan pelestarian sumber daya alam di
lingkungannya
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang
dan konseptual dalam bahasa bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan
yang jelas dan logis dan tumbuhan
sistematis, dalam karya yang 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis
estetis dalam gerakan yang mahluk hidup yang ada di lingkungan
mencerminkan anak sehat, dan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya
dalam tindakan yang 4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam
mencerminkan perilaku anak kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot,
beriman dan berakhlak mulia gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan
antara gaya dan gerak
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan
penelusuran informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
sifat-sifat bunyi
4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
sifat-sifat cahaya
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber
daya alam bersama orang-orang di
lingkungannya
 PENGELOMPOKAN MATERI

N Kmpetensi Dasar Biologi Fisika Kimia

o
1. Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi √
bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
2. Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk √
hidup serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya
3. Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: √
gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi,
dan gaya gesekan
4. Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di √ √
lingkungan sekitar
5. Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan
nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
6. Menerapkan sifat-sifat bunyi dan √
keterkaitannya dengan indera pendengaran
7. Menerapkan sifat-sifat cahaya dan √
keterkaitannya dengan indra penglihatan
8. Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan √
pelestarian sumber daya alam di lingkungannya

Topik Eksperimen atau Percobaan:

1. Perubahan bentuk energi

2. Sifat-sifat cahaya
3. hubungan antara gaya dan gerak