PEMERINTAH KOTA BLITAR

DINAS PENDIDIKAN
UPT SATUAN PENDIDIKAN
SD NEGERI KAUMAN 1
Jl. Barito Selatan No. 32 Kec. Kepanjenkidul Telp. 0342-8176706
email : sdnkauman1kotablitar@gmail.com
BLITAR

PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Pendahuluan
Berdasarkan lampiran Permendiknas RI No.22 Tahun 2006 tentang standar isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah, Kurikulum SD memuat 8 Mata Pelajaran, Muatan Lokal, dan
Pengembangan Diri.
Pengembangan diri bertujuan memberi kesempatan kepada peserta didik, untuk
mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat siswa sesuai
kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling,
yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, pelajaran, dan pengembangan
pikir anak didik.

B. Tujuan
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa agar dapat mencapai tugas-tugas perkembangan yang
meliputi, pribadi, sosial, belajar, dan karir.

C. Ruang Lingkup Kegiatan.

Ruang lingkup kegiatan adalah meliputi bimbingan pribadi, bimbingan social, bimbingan belajar
dan bimbingan karirer. Sedangkan sasarannya adalah siswa-siswi SD Negeri Kauman 1

D. Materi Layanan Bimbingan

Kelas I dan Kelas II
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan Waktu/Bulan
1 Bimbingan pribadi a).Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah Agustus
keagamaan yang ada di sekolah dan tuntutan sekolah
akan kegiatan ibadah anak-anak
b). Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD Agustus
karena anak masih amat tergantung pada orang tua,
maka hak dan kewajiban ini pada umumnya
dilimpahkan pada orang tua.
c). Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan Agustus
kesehatan, seperti pakaian seragam dan
kebersihannya, makan pagi dan jajan di sekolah,
buang air, dsb.
2 Bimbingan sosial a). Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, Agustus
seperti disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera,
masuk dan keluar ruang kelas, dsb.
b).Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial, Agustus
misalnya : bagaimana mengucapkan salam, menyapa
kawan, menyapa guru, meminta izin melakukan
sesuatu, mengucapkan terima kasih, meminta maaf,
dsb.
c).Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan Agustus
saling membantu.
d).Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. Agustus

e).Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler Agustus

yang menunjang pengembangan sosial siswa, seperti
kepramukaan, dan bagaimana mengikuti kegiatan
tersebut.
3 Bimbingan belajar a). Informasi tentang kurikulum Agustus

b). Informasi tentang jam belajar sekolah. Agustus

c). Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di Agustus

sekolah, seperti perpustakaan, sarana olah raga.
d) Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari Agustus
siswa.
e) Informasi tentang perlunya pengembangan Agustus
kreativitas anak.
f) Informasi tentang peranan orang tua membantu anak Agustus
belajar (di rumah).
4 Bimbingan karier a). gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari Agustus
nafkah.
b) penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. Agustus
c) gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan Agustus
hasil-hasil yang mereka peroleh.

Kelas III dan IV

No Jenis Layanan Pokok Kegiatan Waktu/ Bulan
1 Bimbingan pribadi a).Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah Agustus
keagamaan yang ada di sekolah dan tuntutan sekolah
akan kegiatan ibadah anak-anak
b). Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD Agustus
karena anak masih amat tergantung pada orang tua,
maka hak dan kewajiban ini pada umumnya
dilimpahkan pada orang tua.
c). Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan Agustus
kesehatan, seperti pakaian seragam dan
kebersihannya, makan pagi dan jajan di sekolah,
buang air, dsb.
d) Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima Agustus
diri sendiri sebagaimana adanya.
e) Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara- Agustus
cara menyelenggarakannya.
2 Bimbingan sosial a). Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, Agustus
seperti disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera,
masuk dan keluar ruang kelas, dsb.
b).Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial, Agustus
misalnya : bagaimana mengucapkan salam, menyapa
kawan, menyapa guru, meminta izin melakukan
sesuatu, mengucapkan terima kasih, meminta maaf,
dsb.
c).Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan Agustus
saling membantu.
d).Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. Agustus
e).Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler Agustus
yang menunjang pengembangan sosial siswa, seperti
kepramukaan, dan bagaimana mengikuti kegiatan
tersebut.
f) Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan Agustus
aturan, nilai-nilai agama dan sopan santun serta
akibat-akibat yang timbul apabila hal-hal itu
dilanggar.
3 Bimbingan belajar a). Informasi tentang kurikulum Agustus

b). Informasi tentang jam belajar sekolah. Agustus

c). Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di Agustus

sekolah, seperti perpustakaan, sarana olah raga.
 d) Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari Agustus
siswa.
e) Informasi tentang perlunya pengembangan Agustus
kreativitas anak.
f) Informasi tentang peranan orang tua membantu anak Agustus
belajar (di rumah).
g) Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan Agustus
lainnya yang perlu dikembangkan di Kelas III atau
Kelas IV.
h) Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar Agustus
(baik di sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah
raga, latihan keterampilan, dan kegiatan
ekstrakurikuler, sesuai dengan tingkat kelasnya
(Kelas III atau Kelas IV).
i) Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu Agustus
belajar termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas
kelas III atau Kelas IV dan bagaimana
memanfaatkannya.
j) Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik Agustus
materi pelajaran dari guru.
k) Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan Agustus
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri,
belajar kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l) Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa Agustus
akibatnya kalau tidak naik kelas.
4 Bimbingan karier a). gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari Agustus
nafkah.

b) penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. Agustus

c) gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan Agustus

hasil-hasil yang mereka peroleh.
d) Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan Agustus
dan pengembangan karier.
e) Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan Agustus
usaha-usaha memperoleh penghasilan, misalnya
untuk pekerjaan bidang pertanian (seperti bekerja di
sawah dan ladang), berjualan di pasar dan kaki lima,
dan usaha angkutan sederhana.

Kelas V dan VI
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan Waktu/ Bulan
1 Bimbingan pribadi a).Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah Agustus
keagamaan yang ada di sekolah dan tuntutan sekolah
akan kegiatan ibadah anak-anak
b). Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD Agustus
karena anak masih amat tergantung pada orang tua,
maka hak dan kewajiban ini pada umumnya
dilimpahkan pada orang tua.
c). Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan Agustus
kesehatan, seperti pakaian seragam dan
kebersihannya, makan pagi dan jajan di sekolah,
buang air, dsb.
d) Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima Agustus
diri sendiri sebagaimana adanya.

e) Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara- Agustus

cara menyelenggarakannya.
f) Orientasi kemampuan mengikuti Kelas V (baru) dan Agustus
Kelas VI (baru).
 g) Informasi tentang perlunya dan usaha-usaha yang Agustus
dapat dilakukan untuk mengenal kemampuan, bakat
dan minat, serta bentuk penyaluran dan
pengembangannya.
2 Bimbingan sosial a). Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, Agustus
seperti disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera,
masuk dan keluar ruang kelas, dsb.
b).Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial, Agustus
misalnya : bagaimana mengucapkan salam, menyapa
kawan, menyapa guru, meminta izin melakukan
sesuatu, mengucapkan terima kasih, meminta maaf,
dsb.
c).Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan Agustus
saling membantu.
d).Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. Agustus
e).Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler Agustus
yang menunjang pengembangan sosial siswa, seperti
kepramukaan, dan bagaimana mengikuti kegiatan
tersebut.
f) Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan Agustus
aturan, nilai-nilai agama dan sopan santun serta
akibat-akibat yang timbul apabila hal-hal itu
dilanggar.
g) Informasi tentang pentingnya tata krama pergaulan Agustus
dengan teman yang berjenis kelamin sama dan yang
berjenis kelamin berbeda.

h) Informasi tentang perlunya menerapkan nilai-nilai Agustus

agama, sosial, adat istiadat, budaya dan hukum dalam
pergaulan.

i) Informasi tentang perlunya berkomunikasi dengan Agustus

bahasa yang baik dan benar.

j) Informasi tentang perlunya memiliki kemampuan Agustus

yang baik dalam mengemukakan pendapat.
3 Bimbingan belajar a). Informasi tentang kurikulum Agustus

b). Informasi tentang jam belajar sekolah. Agustus

c). Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di Agustus

sekolah, seperti perpustakaan, sarana olah raga.
d) Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari Agustus
siswa.
e) Informasi tentang perlunya pengembangan Agustus
kreativitas anak.
f) Informasi tentang peranan orang tua membantu anak Agustus
belajar (di rumah).
g) Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan Agustus
lainnya yang perlu dikembangkan di Kelas III atau
Kelas IV.
h) Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar Agustus
(baik di sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah
raga, latihan keterampilan, dan kegiatan
ekstrakurikuler, sesuai dengan tingkat kelasnya (Kls.
III,IV)
i) Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu Agustus
belajar termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas
kelas III atau Kelas IV dan bagaimana
 memanfaatkannya.
j) Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik Agustus
materi pelajaran dari guru.
k) Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan Agustus
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri,
belajar kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l) Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa Agustus
akibatnya kalau tidak naik kelas.
m) Orientasi belajar di kelas V (baru) dan kelas VI Agustus
(baru).
n) Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainya Agustus
yang perlu dikembangkan di kelas V atau VI.
o) Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar Agustus
(baik di sekolah maupun dirumah ). Kegiatan
olahraga. Latihan ketrampilan. Pelajaran tambahan
dan kegiatan ekstra-kurikuler sesuai dengan tingkatan
kelasnya (kelas V atau kelas VI).
p) Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu Agustus
belajar, termasuk alat-alat olahraga, yang ada di kelas
V atau VI dan bagaimana memanfaatkannya.
q) Informasi tentang bagaimana mencatat materi Agustus
pelajaran dari guru secara efektif dan efisien, serta
bagaimana membuat ringkasan pelajaran.
r) Informasi tentang bagaimana belajar di tempat latihan Agustus
keterampilan dan di lapangan olah raga.
s) Informasi tentang bagaimana membaca buku secara Agustus
efektif dan efisien, meringkas buku, dan belajar di
perpustakaan.
t) Informasi bagaimana mempersiapkan diri untuk Agustus
mengikuti ujian, menjawab soal-soal ujian, serta
mengikuti EBTA dan EBTANAS.
u) Informasi tentang syarat-syarat lulus SD dan apa Agustus
akibatnya kalau tidak lulus SD.
v) Informasi tentang syarat-syarat memasuki dan Agustus
mendaftarkan diri untuk masuk SLTP atau sekolah
yang sederajat.
w) Informasi tentang sekolah lanjutan yang dapat Agustus
dimasuki oleh lulusan SD pada umumnya dan
orientasi keadaan sekolah-sekolah tersebut yang
terdapat di sekitar SD yang bersangkutan.
4 Bimbingan karier a). gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari Agustus
nafkah.
b) penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. Agustus
c) gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan Agustus
hasil-hasil yang mereka peroleh.
d) Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan Agustus
dan pengembangan karier.
e) Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan Agustus
usaha-usaha memperoleh penghasilan, misalnya
untuk pekerjaan bidang pertanian (seperti bekerja di
sawah dan ladang), berjualan di pasar dan kaki lima,
dan usaha angkutan sederhana.
f) informasi lanjutan dan lebih kompleks tentang Agustus
pekerjaan dan usaha-usaha memperoleh penghasilan.
g) Informasi tentang saling ketergantungan antara Agustus
pekerjaan yang satu dengan pekerjaan yang lain serta
hubungannya dengan konsumen.
h) Informasi tentang kemampuan khusus yang Agustus
diperlukan untuk menjabat pekerjaan tertentu untuk
ini diperlukan bakat, minat, dan ketrampilan tertentu.
 i) Informasi tentang diperlukannya keuletan dan Agustus
ketabahan dalam mengejar dan mengembangkan
karier tertentu.
j) Informasi tentang diperlukannya berbagai informasi Agustus
yang tepat berkenaan dengan pemiulikan pekerjaan
atau karier.
k) Informasi awal tentang sekolah lanjutan yang Agustus
berkaitan dengan cita-cita karier tertentu.

E. Pembiayaan
Biaya yang timbul dari kegiatan ini dibebankan pada Anggaran Pendapatan Belanja Sekolah dan
sumber lain yang tidak mengikat. Untuk menghitung besarnya biaya yang diterikan kepada
pelatih/pembina berdasarkan kehadirannya.
F. Evaluasi/Penilaian
Untuk mengukur keberhasilan program perlu adanya evaluasi/penilaian. Evaluasi pelaksanaan
program dilaksanakan pada awal pelaksanaan, pertengahan pelaksanaan, dan akhir kegiatan. Teknik
penilaian dapat dengan cara pengamatan dan menggunakan instrumen penilaian.
G. Penutup
Demikian program ini dibuat untuk dijadikan pedoman dan arah bagi pengambil kebijakan dan
pelaksana kegiatan. Program tersebut sewaktu-waktu dapat berubah, dengan melihat kondisi serta
kebutuhan perkembangan pendidikan.

Blitar, 13 Juli 2021

Kepala Sekolah

ATIK WAHYU SRI MIARTI, S.Pd.

NIP. 19650105 198703 2 012