1.

Samakan terlebih dahulu dengan menghitung KPK dari

penyebutnya.
2. Mencari pecahan senilai berdasarkan penyebut yang baru

MATEMATIKA
3. Jumlahkan kedua pecahan itu.
4. Bila sudah jumlahkan kemudian sederhanakan.

Contoh:
2 1
1. + 3 = ….
4

Penyelesaian

Operasi Hitung Pecahan -

-
KPK dari 4 dan 3 adalah 12
Mencari pecahan senilai
2 12 ∶ 4 𝑥2 6
= = 12
Kompetensi Dasar
4 12

1 12∶3 𝑥 1 4
= = 12
3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan 3 12

penyebut berbeda - Menjumlahkan kedua pecahan

6 4 10
3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan decimal + 12 =
12 12

- Menyederhanakan pecahan
10:2 5
=
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DUA 12:2 6

PECAHAN

A. Penjumlahan dari dua pecahan biasa dengan penyebut berbeda

Latihan Soal 1
Dalam pengerjaan hitung penjumlahan pecahan berpenyebut berbeda
,perhatikan langkah-langkah berikut: Hitunglah hasil penjumlahan berikut dengan benar !
 4 1
10 Dua buah kantong garam isinya kg dan2kg.Berapa berat garam
10
4 2
1 + =… semuanya?
5 10

2 1
2 + =…
5 3 B. Mengubah Hasil Penjumlahan dari Pecahan Biasa ke Pecahan
1 1 Campuran
3 + 2=…
4
Dalam mendapatkan hasil akhir dari operasi penjumlahan diperlukan
4
1 5
+ 9=… penyederhanaan pecahan. Bila nilai pembilang lebih besar dari penyebut
3
maka pecahan diubah ke dalam bentuk pecahan campuran.
2 2
5 + =…
4 8 Contoh:
27
6 Danu membagi gula dalam dua kantong.Kantong pertama beratnya 4kg
1 Rubahlah ke bentuk pecahan campuran hasil akhir dari suatu penjumlahan10
2
, kantong kedua 5kg. Berapa kg gula yang dibagikan Danu? !

Penyelesaian :
7 Ibu membeli sejumlah beras dalam dua kantong plastik. Berat beras
1 2
Dengan memanfaatkan pembagian.
dalam kantong adalah sbb: 2kg dan kg. Berapa berat beras yang 27
4 artinya adalah 27 : 10
10
dibeli ibu? 7
210
3 1 10 27
8 Dua buah pipa panjangnya4 meter dan 8meter. Kemudian disambung
20 -
dengan cara di las. Berapa meter panjang pipa setelah dilas ?
7
3
9 Sebuah kantong berisi tepung seberat kg. Kemudian ibu 27
Jadi pecahan campuran dari 10 adalah 210
7
8
4
membeli kg.Berapa kg berat tepung semuanya?
7

Latihan Soal 2
Hitungan penjumlah pecahan berikut dan rubahlah hasil akhirnya ke
3
9 Bu Ida mempunyai kain sepanjang 𝑚. Bu Ida membeli kain
4
dalam pecahan campuran ! sepanjang
7
𝑚. Berapa panjang kain Bu Ida sekarang ?
9
5 4
1 + =…
6 5 2 7
10 Atik mempunyai 𝑝𝑜𝑡𝑜𝑛𝑔 𝑟𝑜𝑡𝑖, Ibu memberi Atik potong roti.
4 8

2
10
+
1
=… Berapa potong roti milik Atik sekarang ?
11 2

8 2
3 + =… C. Penjumlahan dari Bilangan Pecahan Biasa dan Pecahan Campuran.
9 3

15 9 Sebelum melakukan penjumlahan pecahan biasa dengan pecahan

4 + 10=…
20
campuran kita perlu cara mengubah pecahan menjadi pecahan biasa.
4 2
5 + =… Contoh:
5 3

2 ……
5 14 =
6 Pak Joko memiliki 2 petak sawah. Petak pertama luasnya ha dan ……
6
5
petak kedua luasnya ha. Berapakah luas sawah Pak Joko seluruhnya Jawab :
7
?
Cara I :
6 2 2
7 Angga mempunyai bambu sepanjang m. Budi mempunyai bambu 14 = 1 +
18 4
5
sepanjang 𝑚. Bambu mereka akan digunakan untuk membuat 4 2 6
6
= + =
sangkar burung. Berapa meter panjang bambu seluruhnya ? 4 4 4

Cara II :
8 Desa Maju Jaya akan membangun jalan beraspal. Pada hari pertama
telah selesai
5
𝑘𝑚 dan pada hari kedua telah selesai sepanjang
2
𝑘𝑚. Tahap 1 : Bagian bulat x penyebut = 1 x 4 = 4
7 3
Berapakah jumlah panjang jalan yang telah selesai diaspal ? Tahap 2 : Hasil tahan 1 + pembilang bagian pecahan 4 + 2 = 6
Tahap 3 : Hasil tahap 2 dijadikan pembilang pecahan biasa dan penyebut Latihan Soal 3
bagian pecahan dijadikan penyebut pecahan biasa
Selesaikan soal di bawah ini dengan tepat !
2 1 𝑥 4 +2 4 +2 6
Jadi 1 4 = = = 3 1
4 4 4 1 + 3 3=…
4
Untuk menyelesaikan penjumlahan pecahan biasa dengan pecahan
4 5
campuran ada beberapa cara yang dapat digunakan. Perhatikan contoh 2 47+ =…
8
berikut.
7 5
3 +3 =…
Contoh : 10 8

4 2
+ 14=… 4
4
+3
1
=…
5 5 2

Penyelesaian cara I :
3 4
4 2 4 6
5 25+ =…
7
+ 14=5+4
5
3
16 30
= 20+20 6 Ibu membeli dua bungkus gula pasir.Bungkus pertama beratnya 4kg
3
46 6 dan bungkus kedua beratnya 2 5kg.Berapa kg berat semua gula?
= 20 = 2 20

Penyelesaian cara II 7 Ayah membelidua buah kantong semen.Kantong pertama berisi 1

1
kg
2
3
4 2 4 2 dan kantong kedua berisi 5kg.Berapa jumlah semen yang dibeli ayah?
+1 = +1+
5 4 5 4
16 10
=1+ + 8 Mula-mulaTuti membeli 3
3
liter beras .Ia membeli lagi
2
liter
20 20 4 3
26 6 6 beras.Berapa liter jumlah beras yang dibeli Tuti?
=1+ = 1 + 120 = 2 20
20
5 3
9 Dina mempunyai pita sepanjang 6meter.Diberi ibunya sepanjang 2 5
meter.Berapa meter pita yang dimiliki Dina?
 Latihan Soal 4
1
10 Ibu memiliki,bahan baju sebanyak 4 meter,kemudian membeli
4
1
lagi2 meter.Ada berapa meter bahan baju ibu?
Selesaikan soal di bawah ini dengan tepat !
3 1
1 1 5+ 2 =…
2

D. Penjumlahan Dua Pecahan Campuran 1 3

2 10 2+2 =…
8
Contoh
3 8
3 2 5+1 =…
15

2 2
2 5+ 13= . . . . . 8 1
4 1 +2 =…
10 4
Jawab :
3 1
5 1 4+ 1 =…
Cara I 6

2 2 2 2
2 5+ 13 = 2 + +1 + 6 Persediaan minyak goring ibu 2
5
liter.Ibu membeli lagi1
3
5 3 6 5

2 2 liter.Berapa liter persediaan minyak goreng ibu?

=2 + 1 +5+ 3
3
6 10 7 Ayah memotong dua buah bambu.Masing-masing berukuran 2
=3 + + 15 6
15 2
meter dan 2 4 meter.Berapa meter bambu yang dipotong ayah?
16 1 1
=3 + = 3 + 115 = 415
15
3
8 Pak Amin membeli 38 kg pupuk.Kemudian membeli lagi 1
Cara II 1
kg.Berapa kg pupuk yang dibeli pak Amin?
4
2 2 12 5
2 5+ 13 = 5 + 3
3
36 25 61 1
9 Dua truk mengangkut beras.Truk ke 1 mengangkut 4 5ton.Truk ke
= 15 + 15 = 15= 415 3
2 mengangkut 4 ton.Berapa ton beras yang dapat diangkut kedua
8
truk tersebut?
 2 2 10 6 4
2) 3
- 5
= 15
- 15
= 15
10 Rani mempunyai dua bungkus kopi.Satu bungkus berisi 2
2 5
kg,bungkus satunya berisi3 8 kg.Ada berapa kg kopi Rani? 3)
9
-
1
=
9
-
2
=
7
9 12 6 12 12 12

15 29 30 29 1
4) - = 32 - =
II. Pengurangan Dua Pecahan dengan Penyebut Berbeda 16 32 32 32

A. Pengurangan Dua Pecahan Biasa yang Berpenyebut Tidak Sama

Latihan Soal 1
Pengurangan bilangan pecahan biasa dengan bilangan pecahan biasa yang A. Pilihlahjawaban yang tepat !
memiliki penyebut berbeda memiliki cara yang sedikit berbeda dengan
pengurangan bilangan pecahan dengan penyebut yang sama. 1.
1
-
1
= ………
2 4
Pada pengurangan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama,
pengurangan dilakukan secara langsung pada pembilangnya, tetapi pada 1 1
a. c.
pengurangan bilangan pecahan biasa yang berpenyebut berbeda dilakukan 4 2

dengan cara : 2 2
b. d.
1. menyamakan penyebutnya terlebih dahulu, yaitu dengan menentukan 4 6

KPK dari penyebut yang berbeda tersebut.

6 1
2. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa melakukan pengurangan 2. 8
- 4
= ……
bilangan pecahan biasa yang berpenyebut berbeda sama halnya
dengan melakukan penjumlahan bilangan pecahan biasa yang a.
1
c.
5
4 4
berpenyebut berbeda pula.
3. Perbedaannya terletak pada operasi hitungnya. b.
1
d.
5
2 8

Contoh 5 5
3. - = …….
7 9

5 3 10 9 1
1) - = - = 5 7
6 4 12 12 12
a. c.
63 63
 10 3 8 2
b. 63
d. 63
3. Hanif mendapatkan kue ulang tahun sebanyak 18
bagian. Sebanyak 6
bagian
diberikan kepada adiknya. Berapakah banyak kue Hanif yang tersisa?
4 3
4. 5
- 8
= …….
4. Untuk merayakan HUT Kemerdekaan RI ke-72, sebuah kampung RT
a.
1
c.
17 mengadakanlomba menangkap ikan lele. Dani berhasil menangkap lele
40 40 15 3
sebanyak . Ikan tersebut digoreng oleh ibunya sebanyak . Berapakah
75 25

b.
12
d.
7 banyak ikan lele yang belum digoreng?
40 40

6 17 5. Sebuah sekolah akan mengadakan penghijauan di lingkungan sekitarnya.

5. - = …….. 27
Sebanyak bibit pohon telah dipersiapkan untuk ditanam yang terdiri dari
7 28
30
7 1 pohon mahoni dan akasia. Berapa bagian banyak pohon mahoni jika banyak
a. c. 1
28
11 3
4
pohon akasia adalah 2 ?
b. d.
28 4

B. Pengurangan Bilangan Pecahan Campuran dengan Bilangan Pecahan Biasa

B.Selesaikan soal-soal berikut ini dengan tepat !

Pada pengurangan bilangan pecahan dengan bilangan pecahan biasa, pertama

1. Penduduk desa sedang bergotong-royong memperbaiki badan jalan yang
9
kali yang dilakukan adalah terlebih dahulu mengubah bilangan pecahan campuran
rusak. Mereka membutuhkan semen sebanyak sak. Sedangkan semen
10 menjadi bilangan pecahan biasa. Selanjutnya menyamakan penyebutnya.
5
hasil sumbangan warga yang telah terkumpul sebanyak 8
sak. Berapa
kekurangan semen yang harus dibeli? Contoh

2. Pak Imran adalah seorang peternak sapi perah. Beliau juga membuat pupuk 1. 312-
5 2 41
= 12 - 3
2
3
kandang dari kotoran sapinya yang berjumlah ratusan ekor. Pupuk kandang =
41
-
8
12 12 12
yang tersedia di gudangnya sekarang sebanyak 18
kwintal. Berapakah sisa
41−8
pupuk kandang milik Pak Imran jika sebagian pupuk tersebut dibeli oleh = 12
4
petani sebanyak 9 kwintal ? 33 7
= 12
= 212
 2 1
b. 15
d. 115
4 9 22 9
2. 29- 27
= 9 - 27
66 9 2 20
= - 3. 39- = …………
27 27 27
66−9
=
27
3 3
57
= 27 = 227
3 1
= 29 a. 327 c. 27

3 18
3. 1 -
6 3
=
13
-
3 b. 2 27 d. 127
7 4 7 4
52 21
= -
28 28 1 8
52−21 4. 52- = …………
= 28
9

31
= 28 3 3
a. 327 c. 27

Latihan Soal 2
3 18
b. 2 d. 1
27 27

3 2
5. 7 - = …………
A. Pilihlah jawaban yang tepat ! 8 5

39 1
1. 2 -
5 6
= ………… a. 740 c. 6 40
7 9
1 30
a. 263 c. 263
39 1
b. 6 40 d. 740
1 1
b. 22 d. 12
C. Selesaikan soal-soal berikut ini dengan tepat !
4 2
2. 15 - 3= …………
1. Suatu lembaga pendidikan memiliki persediaan kertas sebanyak 20 rim
1
a.
2
115 c.
17
lebih 5. Setelah diambil untuk keperluan ulangan semester, ternyata masih
15
5
tersisa rim. Berapa rim kertas yang telah terpakai?
6
 Agar lebih mudah melakukan operasi hitung bilangan pecahan campuran
2. Ibu memiliki beras sebanyak 2
2
kwintal untuk acara khitanan puteranya. dengan bilangan pecahan campuran, maka perlu diperhatikan langkah-langkah
9
Setelah acara khitanan selesai ternyata masih tersisa sebanyak
3
kwintal. berikut ini :
4
a) Ubahlah bilangan pecahan campuran menjadi bilangan pecahan biasa
Berapa kwintal banyak beras yang terpakai ?
terlebih dahulu.
4 b) Jika bilangan pecahan tersebut berpenyebut berbeda, maka penyebut yang
3. Di dalam sebuah gallon air minum terdapat 99 liter. Kemudian dipakai
17
tidak sama tersebut harus disamakan terlebih dahulu.
sebanyak 18 .Berapakah banyaknya air mineral yang tersisa?
c) Lakukan pengurangan antara pembilang dengan pembilang setelah
ditentukan penyebut yang sama.
2
4. Seorang pengusaha tahu memiliki persediaan kedelai sebanyak 15 kwintal. d) Sedehanakan hasil pengurangan bilangan pecahan sampai bentuk yang
5
Kemudian membeli lagi sebanyak kwintal. Setelah proses produksi, masih paling sederhana.
8
12
tersisa ?
20
Contoh

5. Sari ingin membuat kalung dari manik-manik. Untuk menambahkan manik-

5 3 53 15
3 1. 4 - 3 = -
manik yang sudah dimiliki, Sari membeli lagi sebanyak 47 ons. Jika kalung 12 4 12 4
53 45
5 = - 12
yang telah selesai dibuat menghabiskan 36 dan manik-manik yang tersisa 12
53−45
10 =
adalah , berapa banyak persediaan manik-manik yang dimiliki oleh Sari 12
14 8 2
sebelum membeli? = =
12 3

2 5 16 11
C. Pengurangan Bilangan Dua Pecahan Campuran 2. 2 - 1 = -
7 6 7 6
96 77
= -
42 42
Teknik pengurangan pada bilangan pecahan campuran dengan bilangan 96−45
= 42
pecahan campuran dengan penyebut berbeda, pada dasarnya sama dengan 51 9 3
= = 142 =1
teknik pengurangan pada bilangan pecahan biasa yang berpenyebut berbeda 42 14

pula. Perbedaannya, pada teknik pengurangan bilangan pecahan campuran,

4 2 31 8
terlebih dahulu harus mengubah pecahan campuran kedalam pecahan biasa 3. 3 9- 2 3
= 9
- 3
31 24
terlebih dahulu. = -
9 9
 31−24
= 9
3 2
=
7 4. 88- 45 = ……….
9

39 6
a. 3 40 c. 4 40

Latihan Soal 3
1 1
b. 4 d. 3
40 40

A. Pilihlahjawaban yang tepat ! 8 3

5. 4 9- 24 = ……….

4 2
1. 2 7- 13= ……… 5 5
a. 236 c. 29

2 19
a. 1 c. 24 24
4 21 b. 2 d. 1
36 36

2 2
b. 1 d.
21 21

B. Selesaikan soal – soal berikut ini !

1 5
2. 5 4- 216= ………
2
1. Seorang pedagang gula pasir memiliki persediaan sebanyak 43 kwintal.
4 11
a. 3 12 c. 3 4
16 Kemudian gula tersebut dibeli oleh langganannya sebanyak 1 kwintal.
5
11 5 Berapakah sisa gula pasir yang masih dimiliki pedagang tersebut ?
b. 2 16 d. 2 64

2. Untuk menghadapi Hari Raya IdulFitri, Bu Lastri, seorang pengusaha kue

5 3
3. 3 - 1 = ……… 2
kering, memerlukan 503 kg tepung terigu. Jika Bu Lastri sudah memliki
6 7
3
persediaan sebanyak 104 kg, berapakah kekurangan tepung terigu yang
2 17
a. 2 C. 1
42 42 harus dibeli oleh Bu Latri?

17 15
b. 2 D. 2
42 42
3. Pak Ali adalah seorang pedagang makanan burung piaraan. Pak Ali memiliki
4
persediaan makanan burungsebanyak 3 5 𝑘𝑤𝑖𝑛𝑡𝑎𝑙. Kemudian beliau membeli A.PERKALIAN PECAHAN
3
lagi sebanyak 1 kwintal. Satu minggu kemudian, barang dagangan Pak Ali
4
1. Perkalian Pecahan Biasa Dengan Pecahan Campuran
7
yang tersisa di tokonya sebanyak 1 10 kwintal. Berapakah banyaknya
makanan burung yang terjual? Pertama ubah pecahan campuaran menjadi pecahan biasa , lalu
dikalikan seperti berikut.
4. Di dalam sebuah penangkaran singa terdapat sepasang singa jantan dan
betina bersama 2 anaknya. Mereka berlarian dengan cepatnya. Berat tubuh Contoh
7
singa jantan dan betina diperkirakan 5 9 kwintal. Berapakah berat singa 3 2 3 (1𝑋 3)+2
x 13= x
2 4 4 3
jantan jika berat singa betinanya 2 3 kwintal?
3 3+2
=4 x 3
5. Di dalam sebuah tangki bensin yang akan melaju kesebuah SPBU terdapat 5
3 5
2
kl bensin. Berapa kl bensin yang telah di distribusikan ke SPBU jika = x
4 3
3
4
ternyata masih tersisa 1 kl di dalam tangki tersebut? 3𝑋5
9 = 4𝑋3

15 3 1
= = 112 =14
12

1 3
2 x = ....
2 5

1 3 (2𝑥2)+ 1 3
2 x = x
2 5 2 5

(4)+ 1 3
= x
2 5

5 3
= x
2 5

5 𝑥3
=
2𝑥5
PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DUA BILANGAN
PECAHAN
 15 5 1 3
= =1 =1 4. Berapa luas daerah persegi panjang, yang panjangnya dm dan
10 10 2 6
2
lebarnya 110 dm?
1 2
5. Kakak mempunyai pita sepanjang 22 m, dari pita itu yang nya
5
Latihan
diberikan adik. Berapa m kah pita yang diberikan adik?
5 3 1 6
1. x1 = .... 4. 2 x = ....
8 8 4 15
2. Perkalian Bilangan Pecahan Desimal
5 2
Mengalikan angka desimal mungkin terlihat rumit, namun sebenarnya cukup
5 2
2. x2 = .... 5. 4 x = ....
7 8 6 5
sederhana jika kita tahu cara mengalikan bilangan bulat. Cara mengalikan
3 7
bilangan desimal sama seperti bilangan bulat, selama kita ingat untuk
3. 5 x = ....
7 19 menaruh kembali desimal di hasil akhir. Jadi bagaimana caranya? Ikuti
langkah berikut ini untuk mencari tahu.

Selesaikan!
2
1. Dini menggambar ruas garis sepanjang 110 dm. Herman menggambar
1
ruas garis yang panjangnya dari ruas garis yang digambar Dini.
2
Berapa dm panjang ruas garis Herman?
1
2. Seorang peloncat jangkit dapat melonjat sejauh 72 m. Peloncat lainnya
4
hanya berhasil meloncat sejauh dari peloncat pertama. Berapa
5
meter jauh loncatan peloncat kedua?
1 4
3. Pada suatu malam terjadi gerhana bulan selama 42 menit. Selama 9
nya dari waktu itu gelap sekali. Berapa menitkah waktu gelap sekali
itu?
Sejajarkan angka satu sama lain. Jika salah satu angka memiliki digit lebih  Saat mengalikan 0,43 dengan 0 hasilnya pasti 0, sehingga tidak perlu
banyak, tempatkan angka itu di atas yang lain. Katakanlah kita mengalikan untuk menuliskan apa pun.
0,43 dengan 0,06. Sejajarkan satu baris angka di atas yang lain, di atas
 Jawabannya adalah 258 saat titik desimal diabaikan.
garis perkalian.

Hitung semua jumlah angka di sebelah kanan kedua titik desimal. Ada
Kalikan angka dan abaikan titik desimal. Sekarang kalikan angka sama
dua angka di sebelah kanan 0,43 (4 dan 3), dan ada dua angka di sebelah
seperti perkalian biasa. Berikut cara kita akan mengalikan 0,43 dan 0,06:
kanan 0,06 (0 dan 6). Oleh karena itu, tambahkan 2 dengan 2 sehingga
 Mulailah dengan mengalikan 6 di 0,06 dengan 3 di 0,43 sehingga hasilnya 4, inilah jumlah pemindahan titik desimal.
hasilnya 18. Tuliskan "8" di bawah 6 dan bawa 1 ke atas angka 4.

 Kalikan 6 dengan 4 di 0,43 sehingga hasilnya 24. Tambahkan 24

dengan 1 yang ada di atas 4 sehingga hasilnya 25. Baris atas akan
menjadi 258.
 Isi ruang tambahan dengan nol. Karena ada ruang kosong antara titik
Pindahkan titik desimal pada hasilnya ke kiri beberapa kali. Karena kita
desimal dengan angka 2, isilah dengan nol. 258 menjadi "0,0258."
menghitung 4 angka, mulailah dengan titik desimal di akhir seluruh angka
258, dan pindahkan sebanyak empat kali ke kiri mulai dari sebelah kanan
angka 8. Kita akan bergerak sekali ke kiri melewati 2 di 258.
  Perkirakan. Angka terlalu kecil seperti contoh soal di atas akan
memiliki hasil yang mendekati nol.
 Kita juga bisa menganggap angka ini sebagai bilangan bulat. Kalikan
kedua angka sebagai bilangan bulat. Lalu periksa perhitungan dengan
membaginya. Lalu cari tahu letak titik desimalnya harus ditulis.
 Mengalikan angka desimal sama persis dengan mengalikan bilangan
bulat, dengan tambahan kita harus mengembalikan jumlah desimal
yang tepat di hasil akhir.

Peringatan

 Jangan sejajarkan desimal! Cukup sejajarkan titik desimal dengan

penambahan dan pengurangan.

Periksa hasil perhitungan. Untuk memastikan bahwa 0,43 dikalikan dengan

0,06 memang 0,0258, kita dapat membagi 0,0258 dengan 0,06 untuk
memastikan hasilnya adalah 0,43. Jadi, 0,0258 ÷ 0,06 = 0,43. Periksa
perhitungan dengan membagi hasil jawaban dengan salah satu angka
sehingga hasilnya adalah angka yang lain. Oleh karena itu, kita dapat
membagi 0,0258 dengan 0,43 untuk menghasilkan 0,06. Apakah benar?
0,0258 ÷ 0,43 = 0,06. Atau, 0.43 ÷ 0,06 = 0,0258.

Tips
 Setelah memindahkan titik desimal ke depan angka, pindahkan titik
desimal selangkah ke depan.
 LATIHAN SOAL 3. Perkalian bilangan pecahan biasa dan pecahan desimal

1. 0,75x2,5= Langkah-langkah mengalikan berbagai bentuk pecahan sebagai

berikut:
2. 3,8x6,4=
1. Mengubah ke pecahan yang sejenis (ke bentuk pecahan biasa
3. 1,7x7,9= atau bentuk decimal semua.)
2. Mengalikan pecahan-pecahan tersebut.
4. 0,56x2,73=
Contoh soal:
5. 1,2x70,5= 5
1. × 0, 12 = …
6
6. Tinggi baan Yani 1,60 meter sedangkan tinggi Yana adalah 0,5 kali Jawaban :
tinggi Yani. Berapakah tinggi badan Yana?
7. Ana menyelesaikan lomba lari marathon dalam waktu 0,5 5 5 12 60
× 0, 12 = × = = 1
jam.sedangkan Ara menyelesaikan dalam waktu 1,5 kali waktu Ana. 6 6 10 60
Dalam waktu berapa jam kah Ara menyelesaikan lomba lari itu ?
8. Coklat merk A beratnya 1,5 ons. Sedangkan coklat merk B beratnya
0,75 kali coklat merk A. beratcoklat merk adalah ……ons.
9. Ketika flu, Dani menghabiskan 1,5 tablet obat flu yang beratnya LATIHAN SOAL
masing-masing 0,35 gram. Berapa gram berat semua tablet obat
yangdiminum oleh Dani ? 1. Ali menanam sebuah pohon. Setiap tahun, tinggi pohon yang
10. Pada saat olahraga,trisna mampu melompat sejauh 0,75 meter, ditanam Ali bertmbah 0,2 meter. Setelah 3 tahun,berapakah
sedangkan Dina mampu melompat 0,75 kali dari lompatan trisna. pertmbahan tinggi pohon milik Ali?
Berapa meterkah lompatan yang dilalui oleh Dina? 2. Ayah membeli 4 botol susu. jika setiap botol susu beris 1,25
liter, berapa literkah susu yang dibeli oleh ayah?
3. Ibu membeli 6 bungkus minyak goring di warung. Setiap bungkus
berisi 0,8 liter minyak goring. Berapa liter minyak gorengkah
yang dibeli oleh ibu?
 4. Bayu berlari sejauh 1,5 meter setiap 1 jam. Berapa meterkah
yang ditempuh oleh Bayu jika Bayu berlari selama 2 jam?
5. Bu guru meminta 8 siswa untuk memotong kayu sepanjang 2,5
meter. Berapa meterkah kayu yang dipotong oleh para siswa?
Untuk melakukan perkalian dalam bentuk pecahan campuran, ada
beberapa hal yang perlu diperhatikan.
6. 21 x 3,75= …
a. Ubah bentuk pecahan campuran dan desimal menjadi pecahan biasa.
7. 0,956 x 3= … b. Kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut.
c. Sederhanakan pecahan yang diperoleh.
8. 98 x 2,3= … Contoh soal :
1 4 6 4𝑥6 24 4
1 3 x 0,6 = 3 𝑥 10 = 3𝑥10 = 30 = 5
9. 0,65 x 11= … 1 4
Jadi, 3 𝑥0,6 = 5
10. 17 x 0,45= …

Latihan Soal

Perkalian pecahan campuran dengan desimal.

4.Perkalian Pecahan Campuran dengan Desimal
3
Perhatikan contoh operasi perkalian dibawah ini! 1) 2 4 𝑥 3,2 =
1
2) 3 4 𝑥 0,6 =
4
3) 0,15 𝑥 1 5 =
1
4) 0,1 𝑥 1 3 =
1
5) 1 2 𝑥 0,8 =
3
6) Bu Mawar membawa beras 15,5 kg. Sebanyak 1 5bagian diberikan kepada
Bibi Eka. Beras yang diberikan kepada Bibi Eka ………. Kg.
 5
7) Hasil panen lele di kolam Pak Heri sebanyak 2,8 kuintal. Sebanyak 1 7 3 5 3 7 21
∶ = × =
bagian telah dijual. Berapa kuintal lele yang diual ? 4 7 4 5 20
2
8) Tirza mempunyai beras 13,5 kuintal beras. 2 5bagian akan diberikan
Sehingga membagi suatu bilangan pecahan biasa sama dengan
pada Meysha. Berapa kuintalkan beras yang akan diberikan kepada
mengalikan dengan kebalikan pembagi.
Meysha?
1
9) Sebuah dinding berbentuk persegi panjang. Panjangnya 7 3 m dan lebar
Latihan Soal
3,5 m. Luas dinding tersebut adalah ………. m 4 3
1 1. ∶ =⋯
10) Sebuah tali yang panjangnya 20 5 meter akan dipotong mejadi beberapa 5 10
6 4
bagian yang sam panjang. Jika tiap bagian panjangnya 0,2 dari panang 2. ∶ =⋯
7 5
tali, maka banyaknya potongan tali yang terjadi adalah ? 3.
4
∶
12
=⋯
13 13
16 9
4. 2 ∶ =⋯
19 19
8 1
B. PEMBAGIAN PECAHAN 5. ∶2 =⋯
9 2
1. Pembagian Pecahan Biasa
Telah diketahui bahwa jika suatu bilangan dikalikan 1, hasilnya adalah 2. Pembagian Pecahan Desimal
bilangan itu sendiri. Maka pembagian pecahan biasa dapat dihitung Pembagian pecahan desimal dapat dilakukan dengan mengubah
sebagai berikut: pecahan desimal menjadi pecahan biasa terlebih dahulu. Perhatikan
contoh di bawah ini:
3 3 3 7 3 7 3 7 3 7
3 5 × × ×
4 4 4 5 4 5 4 5 4 5
∶ = 5 = 5 ×1= 5 × 7 = 5 7 = 35 = 4,5 : 0,5 = …..
4 7 × 1 45 5
7 7 7 5 7 5 35 = ∶
10 10
3 7 45 10
= × = ×
4 5 10 5
45×10
Jadi secara umum pembagian pecahan dapat ditulis : =
10×5
 450 1 4 1 4 3 12 2 1
= 2. 0,4 : = : = × = =1 =1
50 3 10 3 10 1 10 10 5

=9 1
3. 2,5 : = 2,5 : 0,25 = 10
4
Latihan Soal

1. 1,8 : 0,2 = …. Kerjakan soal-soal berikut ini !

2. 5,4 ; 0,6 = …. 3
1) : 0,3 = . . .
3. 7,2 : 0,3 = …. 4
4
4. 1,2 : 4,8 = …. 2) : 0,5 = . . .
5
5. 2,5 : 0,5 = …. 6
3) : 1,25 = . . .
8
2
3. Pembagian pecahan biasa dan desimal 4) 0,8 : =...
3
1
5) 3,25 : =...
Pada pembagian pecahan biasa dan pecahan desimal, langkah-langkahnya 4
9
seperti pada perkalian berbagai bentuk pecahan. Langkah-langkahnya 6) Kakak memiliki susu12 liter. Susu tersebut akan dimasukkan gelas

sebagai berikut : yang masing-masing berisi 0,25 liter. Berapa banyak gelas yang

dibutuhkan ?
1. Mengubah seluruh pecahan ke bentuk pecahan yang sejenis (mengubah
7) Pak RT mempunyai kabel 11,25 meter. Kabel akan dipasang di
ke bentuk pecahan biasa atau desimal semua).
3
beberapa rumah. Setiap rumah membutuhkan4 meter kabel. Berapa
2. Membagi pecahan-pecahan tersebut.
rumah yang dapat dipasangi kabel?

8) Andi membeli permen sebanyak 4,25kg. Permen tersebut akan

Contoh :
1
dimasukkan kantong plastik yang berisi 2
kg. Berapa banyak kantong
1 1 6 1 10 10 5
1. : 0,6 =2 : =2 × = =
2 10 6 12 6
plastik yang dibutuhkan ?
 9) Rani mempunyai pita 5,5 meter. Pita tersebut akan dipotong menjadi
1 4 4 4 3 12 3
2. 0,4 : 1 3 = : = × = = = 0,3
10 3 10 4 40 10
6
pita kecil yang masing-masing panjangnya meter. Berapa banyak 1
12
3. 3,5 : 1 = 3,5 : 1,25 = 2,8
4
pita kecil yang dihasilkan ?

10) Ibu membeli gula pasir 3,5 kg. Gula pasir tersebut akan dibungkus
Kerjakan soal-soal berikut ini !
1
dalam kantong-kantong plastik kecil yang berisi 4kg. berapa banyak 3
1) 1 : 0,2 = . . .
4
kantong plastik yang di butuhkan Ibu ? 2
2) 3 : 0,5 = . . .
5
3
3) 2 : 1,25 = . . .
8
1
4. Pembagian pecahan campuran dan desimal. 4) 0,8 : 1 4 = . . .
3
5) 4,25 : 1 =...
Pada pembagian pecahan campuran dan desimal, langkah-langkahnya seperti 5
1
6) Tina membeli gula pasir 8 2kg. Gula pasir tersebut akan dibungkus
pada perkalian berbagai bentuk pecahan. Adapun langkah-langkahnya

sebagai berikut. dalam kantong-kantong plastik kecil. Setiap kantong plastik berisi

0,5 kg. Jika kalian menjadi Tina, berapa banyak kantong plastik yang
1. Mengubah seluruh pecahan yang dioperasikan ke bentuk pecahan yang
kamu butuhkan?
sejenis (mengubah ke bentuk pecahan biasa atau desimal semua). 3
7) Kakak memiliki susu 7 6 liter. Susu tersebut akan dimasukkan gelas
2. Membagi pecahan-pecahan tersebut.
yang masing-masing berisi 1,5 liter. Berapa banyak gelas yang

dibutuhkan ?
Contoh :
3 7 7 7 10 70 14 1
1. 1 : 0,7 =4 : 10 = × = = 2 28 = 2
4 4 7 28 2
8) Toko grosir kain mempunyai persediaan kain sebanyak 8,5 kodi. Kain Jawaban :
9 3
= :
3 2
1
tersebut akan dimasukkan ke dalam kotak. Tiap kotak berisi 1 4kodi. 0,9 : 2 x 4 2 10 2
9 2
Berapa banyak kotak yang dibutuhkan ? = x
10 3
18
9) Ibu membeli minyak goreng 10,5 liter pada sebuah jerigen besar. =
30
18 2
Ibu akan menjualnya kembali menjadi beberapa botol yang masing- = x4
30 2
18 10
1
masing berisi 1 2 liter. Berapa botol yang diperlukan Bu Yuli ? = x
30 2
180
3
10) Toko permen mempunyai permen sebanyak 4 8kg. permen tersebut =
60

akan dimasukkan toples yang berisi 0,25 kg permen. Berapa banyak =3

toples yang dibutuhkan ?

6 2
=
6 1
2. : 0,2 x 3 3 ∶
10 10 10
6 10
= ×
10 2
600
=
200
=3
5. Perkalian dan Pembagian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran 1
=3x3
dan Pecahan Desimal. 3
3 10
= ×
1 3
Untuk menyelesaikan perkalian dan pembagian pecahan secara 30
=
3
berurutan, maka langkah-langkah yang dapat dilakukan seperti pada
= 10
contoh berikut ini:

3 2
1. 0,8 : 4 x 4 =…
2
Latihan Soal

Kerjakan soal dibawah ini dengan benar!

8 1
1. x 0,2 : 2 2 = …..
10

6 2
2. 3 10 : 13 x 1,2 = …..

6 2
3. 2,5 x 27 : 5 = …..

3 3
4. 210 : 0,6 x 5 = …..

1 3
5. 1,5 : 5 x 28 = ….
 Hubungan jarak, waktu dan kecepatan

KECEPATAN DAN DEBIT

Kompetensi Dasar
3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan
sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan Contoh Soal
volume dan waktu) Ari berlari sejauh 100 meter dengan waktu 20 detik. Tentukan kecepatan

Ari berlari.

A. JARAK, WAKTU DAN KECEPATAN Jawaban:

Jarak adalah panjang lintasan yang ditempuh dari titik awal ke titik akhir. Kecepatan = jarak/waktu
Satuan jarak antara lain km, hm, dam, meter, dm, cm, mm, dan mil. = 100 / 20
Waktu pada umumnya waktu tempuh selama kejadian berlangsung. Waktu =5
dalam hal ini adalah selang lama waktu dari mulai kegiatan hingga selesai. Jadi, kecepatan Ari berlari adalah 5 meter/detik
Satuan waktu antara lain jam, menit, dan detik.

Kecepatan adalah jarak yang ditempuh dibagi waktu. Satuan kecepatan B. DEBIT AIR, VOLUME, dan WAKTU
antara lain km/jam, m/detik, cm/detik atau km/detik.
Debit air merupakan kecepatan aliran air pada satuan waktu. Debit juga

merupakan jumlah yang dipindahkan dalam satuan waktu atau pada titik

tertentu.

Dalam penghitungan debit air satuan-satuan yang sering digunakan

diantaranya liter/detik, dm3 /menit, liter/jam, liter/menit.

Dalam menentukan debit air, kita harus terlebih dahulu mempelajari satuan

ukuran volume dan satuan waktu, karena debit air sangat berkaitan erat

dengan satuan volume dan satuan waktu. Konversi volume:

Hubungan dalam satuan waktu ialah sebagai berikut : 1 liter = 1 dm3
1 jam terdiri dari 60 menit dan 3.600 detik 1 dm3 = 1000 cm3
1/4 jam terdiri dari 15 menit dan 900 detik 1000 cm3 = 1.000.000 mm3
1/2 jam terdiri dari 30 menit dan 1.800 detik 1.000.000 mm3 = 0.001 m3
3/4 jam terdiri dari 45 menit dan 2.700 detik 1 cc = 1 ml = 1 cm3

Besarnya debit air yang mengalir dapat dihitung dengan menggunakan rumus
Hubungan dalam satuan volume ialah sebagai berikut. sebagai berikut :

Dalam mencari waktu kita menggunakan rumus sebagai berikut :

 Volume (v) m3 ?

Untuk mencari Volume kita menggunakan rumus :

Jawab :

Volume (v) = Debit (D) x Waktu (t)

Volume = Debit x Waktu
Volume (v) = 10 liter/detik

Waktu (t) = 1 jam = 60 menit x 60 detik = 3.600 detik

Penjelasan :
Volume (v) = 10 liter/detik x 3.600 detik
Volume dengan simbol (v)
= 36. 000 liter
Waktu dengan simbol (t)
Kita terlebih dahulu merubah liter menjadi satuan dm3 kemudian di ubah
Debit dengan simbol (D)
lagi menjadi sataun m3.

Maka volume (v) = 36.000 liter = 36.000 dm3

Contoh soal :
= 36.000 dm3 : 1000
3
Debit sebuah keran air 10 liter/detik, hitunglah berapa m air yang bisa di
= 36 m3
tampung selama 1 jam ?
Jadi volume yang dihasilkan adalah 36 m3
Penyelesaian :

Diketahui :

Debit (D) = 10 liter/detik

Waktu (t) = 1 jam

Ditanya :
 LATIHAN SOAL = 65 km/jam

Jadi, kecepatan kereta adalah 65 km/jam

Indikator 1

Disajikan sebuah soal cerita tentang kecepatan, jarak, dan waktu, siswa Indikator 2

dapat menentukan kecepatan Disajikan sebuah soal cerita tentang kecepatan, jarak, dan waktu, siswa

Latihan soal dapat menentukan jarak tempuh

1. Ari berlari sejauh 100 meter dengan waktu 16 detik. Tentukan Latihan soal

kecepatan Ari berlari. 1. Paman mengendarai motor dari rumah menuju kerumah nenek dengan

Jawaban: kecepatan 55 km/jam. Jika paman berkendara selama 1,5 jam, berapa

Kecepatan = jarak : waktu jarak yangsudah di tempuh paman?

= 100 meter: 16 detik Jawaban:

= 6,25meter/detik Jarak yang ditempuh = kecepatan x waktu

Jadi, kecepatan Ari berlari adalah 6,25 meter/detik = 55 km/jam x 1,5 jam

= 82,5 km

Jadi, jarak yang ditempuh adalah 82,5 km.

2. Sebuah kereta melaju selama 3 jam. Jarak yang ditempuh oleh

kereta tersebut 195 km. Berapa km/jam kecepatan kereta tersebut? 2. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam.

Jawaban: Tentukan jarak yang ditempuh mobil tersebut selama 25 menit.

Kecepatan = jarak :waktu Jawaban:

25 menit = jam
25
= 195 km : 3 jam 60
 =
5
jam = 900 detik
12

Jarak yang ditempuh = kecepatan x waktu = 15 menit

5
= 60 km/jam × 12 jam Jadi,lama perjalanan Rina adalah 15 menit.

= 25 km
2. Kota A - B = 225 km. Budi berangkat dari kota A pukul 7.20 dengan
Jadi, jarak yang ditempuh adalah 25 km.
kecepatan 75 km/jam. Pukul berapa Budi tiba di kota B?

Jawaban:

Waktu = Jarak : kecepatan

= 225 km : 75 km/jam
Indikator 3
= 3 jam
Disajikan sebuah soal cerita tentang kecepatan, jarak, dan waktu, siswa
Jadi,lama perjalanan Budi adalah 3 jam. Sehingga dia sampai di kota
dapat menentukan waktu perjalanan
B pukul 10.20
Latihan soal

1. Rina akan ke rumah neneknya yang berjarak 4,5 km. Rina akan naik
Indikator 4
sepeda dengan kecepatan 5 m/detik. Berapa lama perjalanan Rina
Disajikan sebuah gambar yang berbentuk balok yang diketahui panjang,
dari rumah sampai ke rumah neneknya?
lebar dan tingginya, siswa dapat menentukan volume bangun tersebut.
Jawaban:
Latihan soal
Ubahlah jarak ke dalam satuan meter.
1. Volume balok di bawah adalah ....
4,5 km = 4.500 meter

Waktu = Jarak : kecepatan

Jawab :
= 4.500 m : 5 m/detik
 Disajikan sebuah soal cerita tentang perbandingan volume dan waktu, siswa

dapat menentukan debit

V = 10 cm x 6 cm x 4 cm
Latihan soal
= 240 cm3
1. Suatu bak mandi mempunyai ukuran panjang 60 cm, lebar 50 cm, dan
Jadi volume balok di atas adalah 240 cm3
tinggi 50 cm. Bak mandi diisi air dari kran. Air kran dapat mengisi

bak hingga penuh selama 15 menit. Berapa liter/menit debit air yang
2.
mengalir dalam kran tersebut??

Jawab :

V = 𝑝×ℓ×𝑡
Volume balok pada gambar di atasadalah ...cm3
= 60 cm x 50 cm x 50
Jawab :
= 150.000 cm3
p = 0,3 cm
= 150 dm3
l = 2,5 cm
= 150 liter
t = 1,5 dm = 15 cm
Debit (D) =
Volume (𝑉)
Waktu (𝑡)

=
150 liter
15 menit
V = 0,3 cm x 2,5 cm x 15 cm
= 10 liter/menit
= 11,25 cm3
Jadi, debit dari air tersebut adalah10 liter/menit
Jadi volume balok di atas adalah 11,25 cm3

Indikator 5
 2. Keran kamar mandi pak Udin hidup dan mengeluarkan air sebanyak drum. Jika debit minyak tanah yang dialirkan adalah 2 l/detik, maka

250 m3 dalam waktu 30 menit, berapa liter/detik debit air tersebut berapa lama waktu yang dibutuhkan agar semua drum terisi penuh
minyak tanah?
?
Jawab :
Penyelesaian : Diketahui:
Diketahui : Sebuah tangki mengangkut 3.600 liter minyak tanah.
Debit minyak tanah yang diisikan ke dalam drum-drum adalah 2
Volume (v) = 250 m3 = 250.000 dm3 = 250.000 liter
l/detik.
Waktu (t) = 30 menit x 60 detik = 1.800 detik Ditanyakan: berapa lama waktu yang dibutuhkan agar semua drum
Ditanya :Debit (D) air (liter/detik) ? terisi penuh minyk tanah ?
Penyelesaian:
Jawab :
Secara umum debit dirumuskan :
Debit (D) =
Volume (𝑉)
Waktu (𝑡)
𝑉 𝑉
=
250.000 liter
1.800 detik 𝐷= maka untuk mencari waktu (t) adalah 𝑡=
𝑡 𝐷
= 138, 8 liter/detik
Waktu yang diperlukan (t) =
Volume (𝑉)
Jadi, debit dari air tersebut adalah 138,8 liter/detik Debit (𝐷)
3.600 ℓ
= 2 ℓ/detik

Indikator 6 = 1800 detik

= 30 menit
Disajikan sebuah soal cerita tentang perbandingan volume dan debit, siswa
Jadi waktu yang dibutuhkan agar akuarium terisi penuh oleh air
dapat menentukan waktu yang dibutuhkan adalah 1800 detik atau 30 menit.
Latihan Soal
2. Sebuah akuarium yang berbentuk balok memiliki ukuran panjang 1 m,
1. Sebuah mobil tangki mengangkut 3.600 liter minyak tanah.
lebar 50 cm, dan tinggi 60 cm. Akuarium tersebut akan diisi air
Seluruh minyak tanah tersebut akan dialirkan ke dalam drum-
menggunakan selang yang debitnya 100 ml/detik. Berapa lama proses =
300.000 𝑚ℓ
100 𝑚ℓ/detik
pengisian air dalam akuarium tersebut sampai penuh?
= 3.000 detik
Jawab :
= 50 menit
Diketahui:
Jadi waktu yang dibutuhkan agar akuarium terisi penuh oleh air
Akuarium berbentuk balok dengan panjang (p) = 1 m, lebar ( )= 50
cm, dan adalah 3000 detik atau 50 menit.
tinggi (t)= 60 cm.
Akuarium diisi air yang debitnya 100 ml/detik.
Ditanyakan: Berapa lama proses pengisian air dalam akuarium
sampai penuh?
Penyelesaian:
Secara umum debit dirumuskan :

𝑉 𝑉
𝐷= maka untuk mencari waktu (t) adalah 𝑡=
𝑡 𝐷

Volume akuarium = 𝑝×ℓ×𝑡

= 100 𝑐𝑚 × 50 𝑐𝑚 × 60 𝑐𝑚
= (100 × 50 × 60) 𝑐𝑚3
= 300.000 𝑐𝑚3
= 300.000 𝑚ℓ

Volume (𝑉)
Waktu yang diperlukan (t) =
Debit (𝐷)
 Gambar tersebut merupakan penampakan Pulau Bali secara

Operasi Hitung Pecahan keseluruhan yang telah diperkecil dari ukuran aslinya. Pengecilan

ukuran tersebut memudahkan kita dalam mengetahui bentuk

keseluruhan Pulau Bali. Hal yang sama juga berlaku jika menggambar

lapangan sekolah. Walaupun dengan kertas yang berukuran yang tidak

Kompetensi Dasar seluas lapangan sekolah, kita dapat menggambarkan lapangan

3.4 Menjelaskan skalamelalui denah tersebut. Pengecilan Pulau Bali dan juga lapangan sekolah tersebut

dilakukan dengan menggunakan skala.

A. Pengertian Skala Skala merupakan rasio antara jarak pada gambar dengan jarak
Skala merupakan angka yang menunjukkan perbandingan anatara sebenarnya. Misalnya, skala peta Pulau Bali diatas dalah 1 : 400.000 (
jarak pada peta dengan jarak sebenarnya. Skala biasanya dituliskan dibaca 1 berbanding 400.000 ). Skala tersebut menunjukkan bahwa
dalam peta atau denah.Perhatikan peta Pulau Bali berikut. jarak 1 cm pada peta mewakili jarak 400.000 cm atau 4 km pada

ukuran sebenarnya.

RUMUS

Skala = jarak pada peta : jarak

sebenarnya

Untuk mengingat kembali cara menghitung skala, perhatikan contoh

berikut.
Contoh soal : Skala pada peta 1 : 250.000, beranti jarak 1 cm pada peta mewakili

jarak 250.000 cm pada jarak sebenarnya.

1. Jarak kora Jakarta dan kota Bogor adalah 80 km. Jika jarak kedua
Jadi, jarak pada peta = 2.000.000 : 250.000 = 8cm
kota tersebut dalam peta adalah 4 cm, tentukan skala peta persebut
B. Menggambar denah dengan menggunakan skala
!
Bima akan menggambar denah lapangan yang ada di sekolahnya.
Jawab :
Lapangan tersebut berbentuk persegi dengan ukuran panjang 60 m
Jarak pada peta = 4 cm
dan lebar 30 m. Bima akan menggambar denah lapangan tersebut
Jarak sebenarnya = 80 km = 8.000.000 cm
4 1 dengan skala 1 : 1.000. Sebelum menggambar Bima menghitung
Skala pada peta = = 2.000.000 atau bisa ditulis 1 : 2.000.000
8.000.000
panjang dan lebar lapangan pada denah terlebih dahulu, yaitu sebagai
Jadi skala peta tersebut adalah 1 : 2.000.000 berikut :
2. Skala suatu peta adalah 1 : 500.000. Jarak kota A dan kota b pada Panjang pada denah = panjang sebenarnya x skala
peta tersebut adalah 3 cm. Tentukan jarak sebenarnya pada kedua = 60 m x 1000
1

kota tersebut ! 6.000 𝑐𝑚

= 1000
Jawab :
= 6 cm
Jarak pada peta = 3 cm
Lebar pada denah = lebar sebenarnya x skala
Jarak sebenarnya = 3 x 500.000 cm = 15.000.000 cm = 15 km 1
= 30 m x 1000
Jadi, jarak kota A dan kota B sebenarnya adalah 15 km
3.000 𝑐𝑚
=
Jawab : 1000

= 3 cm
Jarak sebenarnya = 20 km = 2.000.000 cm
 Jadi, panjang dan lebar lapangan pada denah berturut – turut adalah 1. Tinggiseekorjerapahadalah 8 meter.
Jikajerapahtersebutdigambardengantinggi 10 cm, skala yang
6 cm dan 3 cm
digunakanpadagambartersebutadalah…

2. Jarakantaraduakotaadalah 360 km. Jikaskalasebuahpeta1:2.000.000,

Contoh: jarakkeduakotatersebutpadapetaadalah….cm.

Sebuahpohondigambardenganskala 1:30. Jikatinggipohonpadagambar 15 cm,

3. Pak
tinggi
Bayumemilikisepetakkebunberbentukpersegipanjangdenganukuranpan
pohonsebenarnyaadalah… jang 12 m danlebar 8 m. Jikakebuntersebutdigambardenganskala 1 :
100, luaskebunpadagambaradalah… cm².
Penyelesaian:
4. Jarakantara duakotaadalah 240 km.
Skala = ukuranpadagambar :ukuransebenarnya
Jarakkeduakotatersebutpadapetaberskala1: 2.000.000 adalah … cm.
1 15
= 𝑢𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎
30
5. Padapeta, jarakkota A dankota B adalah 12 cm.
Tinggipohonsebenarnya= 15 x 30 Jikaskalapetatersebut 1: 200.000,
jarakkeduakotatersebutsebenarnyaadalah… km.
= 450 cm = 4,5 m
Uraian
Jadi, tingipohonsebenarnyaadalah 4,5m
1. Nino akanmenggambarsebuahpohon yang tingginya 9 m.
Jikaiamenggambar di bukugambardenganskala 1: 30,berapa
cmtinggigambarpohonbuatanNino ?

Latihansoal: 2. Ayah akanmembuatkolamikanberbentukpersegi. Padadenahberskala 1:

50, kolamikantersebutdigambarkandenganluas 20 cm². Berapa m²
Isian
luaskolamikansebenarnya yang akandibuatayah ?
3. Ayah akanmembuatkolamikanberbentukpersegipanjang.
Padadenahberskala 1 : 400,
kolamtersebutdigambarkandenganukuranpanjang 4 cm, danlebar 2
cm. Berapa m² luassebenarnyakolamikan yang akandibuat ayah ?

4. Jarak Kota A dan Kota B padapeta 6 cm. Jaraksebenarnyaadalah6

km. Berapakahskalanya?

5. Skala denah rumah Andi dan Dino 1 : 5.000.000 . Jarak pada denah 5
cm. Berapakah jarak sebenarnya rumah Andidan Dino?