Bab

7

Bilangan Bilangan omawi Romawi

Mari menggunakan lambang bilangan Romawi.
Bilangan Romawi

191

192 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV .

kita dituntut untuk lebih menguasai teknologi. Bagaimana lambang bilangan Romawi? Secara umum. bilangan bulat. 2. maupun bilangan pecahan yang telah kamu pelajari. Mengenal Lambang Bilangan Romawi Selain bilangan asli. 1. I V X L C D M melambangkan bilangan 1 melambangkan bilangan 5 melambangkan bilangan 10 melambangkan bilangan 50 melambangkan bilangan 100 melambangkan bilangan 500 melambangkan bilangan 1. Daerah Istimewa Jogjakarta dipimpin oleh Sri Sultan Hamengku Buwono X. Bilangan Romawi tidak banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. satu lagi himpunan bilangan yang akan kita pelajari adalah bilangan Romawi. III. Marbun tinggal bersama orang tuanya di Jalan Nuri III nomor 9. 3.A. Mari kita perhatikan contoh-contoh kalimat berikut. Memasuki abad XXI.000 Untuk bilangan-bilangan yang lain. Coba kamu sebutkan contoh penggunaan bilangan Romawi lainnya yang kamu ketahui. XXI merupakan bilangan-bilangan Romawi. X. Coba kamu perhatikan kembali huruf-huruf yang dicetak tebal pada contoh-contoh kalimat di atas. bilangan cacah. bilangan Romawi terdiri dari 7 angka (dilambangkan dengan huruf) sebagai berikut. Bilangan Romawi 193 . dilambangkan oleh perpaduan (campuran) dari ketujuh lambang bilangan tersebut.

. IV = . 3. . B. . 3. . I melambangkan bilangan . . . 7. III = . . . . . IX = . . . 1. . 6. Bilangan 50 dilambangkan . VIII = . . . M melambangkan bilangan . Mari melengkapi titik-titik berikut ini. . Bilangan 100 dilambangkan . . 2. 4. . 5. . . 4. L melambangkan bilangan . . . . . . . . 6. Mari menuliskan lambang bilangan Romawi dari bilangan cacah berikut ini. . 9. 194 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV . 7. . . . . 2. . . . X melambangkan bilangan . . C melambangkan bilangan . . 1. . 2. . . . V melambangkan bilangan . . 10. Bilangan 10 dilambangkan . . 5. 5. II = .Ayo Berlatih A. VI = . VII = . 1. . . . 3. Bilangan 500 dilambangkan . D melambangkan bilangan . 4. . . . . . . XII = . Bilangan 1 dilambangkan . . . Mari menuliskan bilangan cacah dari lambang bilangan Romawi berikut ini. . . . 8. . XXII = . . . . . XX = . . . C. . .

dapat kita uraikan dalam bentuk penjumlahan seperti pada contoh berikut ini. Contoh: a. kamu harus hafal dengan benar ketujuh lambang bilangan dasar Romawi. Untuk membaca bilangan Romawi. CXXXVII dibaca 137 Bilangan Romawi 195 . Aturan Penjumlahan Bilangan Romawi Untuk membaca bilangan Romawi. Membaca Bilangan Romawi Pada sistem bilangan Romawi tidak dikenal bilangan 0 (nol). II dibaca 2 b. VIII = V + I + I + I = 5+1+1+1 = 8 Jadi. LXXVI dibaca 76 d. II = I + I = 1+1 = 2 Jadi. VIII dibaca 8 c. CXXXVII = C + X + X + X + V + I + I = 100 + 10 + 10 + 10 + 5 + 1 + 1 = 137 Jadi. LXXVI = L + X + X + V + I = 50 + 10 + 10 + 5 + 1 = 76 Jadi. 1.B. Bagaimana aturan-aturan dalam membaca lambang bilangan Romawi? Bagaimana menyatakan bilangan Romawi ke bilangan asli? Mari kita pelajari bersama.

Contoh: a. IV = V – I = 5–1 = 4 Jadi. 2. IV dibaca 4 b.Coba kamu perhatikan lambang bilangan Romawi pada contoh-contoh di atas. XL = L – X = 50 – 10 = 40 Jadi. maka lambang-lambang Romawi tersebut dijumlahkan. IX dibaca 9 c. IX = X – I = 10 – 1 = 9 Jadi. Semakin ke kanan. a. nilainya semakin kecil. Dari contoh-contoh tersebut dapat kita tuliskan aturan pertama dalam membaca lambang bilangan Romawi sebagai berikut. Tidak ada lambang bilangan dasar yang berjajar lebih dari tiga. XL dibaca 40 196 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV . dapat kita uraikan dalam bentuk pengurangan seperti pada contoh berikut ini. Jika lambang yang menyatakan angka lebih kecil terletak di kanan. Penambahnya paling banyak tiga angka. Aturan Pengurangan Bilangan Romawi Bagaimana jika lambang yang menyatakan angka lebih kecil terletak di sebelah kiri? Untuk membaca bilangan Romawi. b.

999 Ayo Diskusi Dalam aturan gabungan. manakah yang didahulukan antara penjumlahan dan pengurangan? Diskusikan dengan kawankawanmu dan jelaskan alasannya. Pengurangan paling banyak satu angka. maka lambang-lambang Romawi tersebut dikurangkan. 2. b.000 + 900 + 90 + 9 = 1. XIV dibaca 14 b. MCMXCIX = M + (M – C) + (C – X) + (X – I) = 1. a. Aturan Gabungan Dari kedua aturan di atas (penjumlahan dan pengurangan) dapat digabung sehingga bisa lebih jelas dalam membaca lambang bilangan Romawi. Jika lambang yang menyatakan angka lebih kecil terletak di kiri. Mari kita perhatikan contoh berikut ini. Bilangan Romawi 197 .999 Jadi.000 + (1. XIV = X + (V – I) = 10 + (5 – 1) = 10 + 4 = 14 Jadi. Jangan ragu untuk bertanya pada Ibu/Bapak Guru jika ada yang belum kamu pahami.000 – 100) + (100 –10) + (10 – 1) = 1. MCMXCIX dibaca 1.Dari contoh-contoh tersebut dapat kita tuliskan aturan kedua dalam membaca lambang bilangan Romawi sebagai berikut. Contoh: a.

5. 7. 8. 17. 4. e. 241 47 39 38 24 C. XXI XXIX XLVII XLIV XLIX LIX LXXVIII LXXXIX LIV LVIII 11. 3. 2. 3. Mari membaca bilangan Romawi berikut ini dan menuliskannya menjadi bilangan asli. 9. 10. c. 20. 15. 12. 19. 16.Ayo Berlatih A. 5. 4. 4. d. 2. 14. XCVIII CXLIV CCXLIX CCCXXXVIII CDXXV CDXLIV MCCCXXXIII MCMXIX MMCMLIX MDCXVI 198 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV . XXIV CCXLI XLVII XXXVIII XXXIX a. XVI = 15 XXIX = 24 LXIV = 64 LXVII = 67 XCVIII = 98 B. 3. Mari menyatakan benar atau salah. Mari memasangkan bilangan Romawi dengan bilangan asli berikut ini. 6. 1. b. 2. 13. 1. 1. 18. 5.

24 = 20 + 4 = (10 + 10) + (5 – 1) = XX + IV = XXIV Jadi. Contoh: 1.C. Mari kita perhatikan contoh berikut ini. Aturan-aturan dalam menuliskan lambang bilangan Romawi sama dengan yang telah kalian pelajari di depan.000 + (500 – 100) + (100 – 10) + (5 + 1) = M + CD + XC + VI = MCDXCVI Jadi.496 adalah MCDXCVI Bilangan Romawi 199 . lambang bilangan Romawi 1. tentu kamu juga bisa menuliskan lambang bilangan Romawi dari bilangan asli yang ditentukan. Menuliskan Bilangan Romawi Setelah bisa membaca bilangan Romawi. lambang bilangan Romawi 48 adalah XLVIII 3. lambang bilangan Romawi 139 adalah CXXXIX 3. lambang bilangan Romawi 24 adalah XXIV 2.496 = 1.000 + 400 + 90 + 6 = 1. 1. 48 = 40 + 8 = (50 – 10) + (5 + 3) = XL + VIII = XLVIII Jadi. 139 = 100 + 30 + 9 = 100 + (10 + 10 + 10) + (10 – 1) = C + XXX + IX = CXXXIX Jadi.

13. c. 12. 1. 3.498 3. 2. 2. e.623 2. 20. 31 = XXI 72 = LXXII 84 = LXXXIV 92 = LXXXXII 121 = CXXI B. 2. 4. 5. 3. 7.500 1. Mari memasangkan bilangan asli dengan bilangan Romawi berikut ini. 3. 19. 555 749 825 978 1. 5. 16.383 200 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV . d. 10. 14. 6. 5.005 2. Mari menyatakan benar atau salah. 4. 18. 17. 4. 11 33 99 55 66 a. Mari menuliskan bilangan asli berikut ini ke dalam bilangan Romawi. 1. 8. 9. 1. 18 29 35 49 67 84 97 126 349 456 11. LV XI LXVI LCXIX XXXIII C. b.Ayo Berlatih A. 15.263 1.

Membaca bilangan Romawi dapat diuraikan dalam bentuk penjumlahan. Pengurangan paling sedikit satu angka. I melambangkan bilangan 1 V melambangkan bilangan 5 X melambangkan bilangan 10 L melambangkan bilangan 50 C melambangkan bilangan 100 D melambangkan bilangan 500 M melambangkan bilangan 1. Aturan gabungan XIV = X + (V – I) = 10 + (5 – 1) = 14 Jadi. 3. LXXV dibaca 75. maka lambang-lambang bilangan Romawi tersebut dijumlahkan. Menuliskan bilangan Romawi Contoh: 74 = 70 + 4 = 50 + 10 + 10 + (5 – 1) = LXXIV Bilangan Romawi 201 . Contoh: LXXV = L + X + X + V = 50 + 10 + 10 + 5 = 75 Jadi. Jika lambang yang menyatakan angka lebih kecil terletak di kanan.Rangkuman 1.000 2. Jika lambang yang menyatakan angka lebih kecil terletak di kiri. 5. maka lambang-lambang bilangan Romawi tersebut dikurangkan. XIV dibaca 14. Lambang bilangan Romawi adalah sebagai berikut. Contoh: IV = V – I = 5 – 1 = 4 4.

a. a. X 5. . 1993 c. 50 d. 100 3. XXVII b. 1985 d. 1998 b. M b. MCXLIX c. 10 d. . . . Bilangan 500 dilambangkan dengan . . 1990 b. . 128 d. a. . . . . L d. XXLVII d. . Mari memilih jawaban yang paling tepat. Yang bukan lambang dasar bilangan Romawi adalah . 149 b.Ayo Menguji Kemampuan A. . . . Z 2. a. . Lambang bilangan asli dari CXLIX adalah . 1983 d. 10 c. XCIV 7. a. MCMXC jika dituliskan dalam bilangan asli menjadi . 119 8. . . . . MCMLXIX 10. . 5 b. D c. a. . XXXVII c. 100 c. . MMCXLIX b. MCMXCIII dibaca . . Bilangan Romawi yang melambangkan 37 adalah . Bilangan Romawi 96 adalah . C c. CXIV d. 1 4. XLVII 6. a. 1. XCVI b. MCMXLIX d. 1973 202 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV . C b. M melambangkan bilangan . . Lambang bilangan Romawi dari 1949 adalah . CXVI c. . 139 c. . . 1980 c. a. 1. Lambang bilangan Romawi L menyatakan bilangan .000 b. I d. 1995 9. . . a. a. .

8. I b. DLXXIX dibaca . . LV d. . . 4. Untuk menyatakan pertama dilambangkan . . a. Kegiatan Posyandu diadakan setiap tanggal 23. 3898 dituliskan . . 10. . M d. . 7. . . 5. . . 9. . a. . MCMXXXXV c. 4. Indonesia telah merdeka lebih dari 60 tahun. . LXV b. . 2. . . Bilangan 1945 dituliskan dalam bilangan Romawi menjadi . XIX c. a. IV b. XLV c. XXI d. . MDCCXLIV dibaca . . . Sekarang sudah memasuki adab ke-21. V 14. Indonesia merdeka tahun 1945. . . . MMCXLV b. . 1. . XII 13. . Pada tahun 2010 negara kita merayakan ulang tahun kemerdekaan yang ke . C Mari menuliskan bilangan Romawi dari kalimat berikut. Lambang bilangan Romawi 21 adalah . Tahun 1949 Belanda mengakui kedaulatan NKRI. 3. . Mari melengkapi titik-titik berikut ini. 2. . . Bilangan Romawi 203 . . . Pada tahun 1999 Gus Dur menjadi presiden RI. 6. . V c. 3. . MCDXLVIII dibaca . 109 dituliskan . C c. a. 5. MCMXLV d. . MCMLV 12. MCMXCV dibaca . CXLIX dibaca . LVII B.11. IX b. . 479 dituliskan . . VII 15. SBY merupakan presiden RI yang ke . . . . . VI d. 1. . . . . Abad ke-20 telah kita lewati. . 2007 dituliskan . a. 999 dituliskan . Pekan Olahraga Nasional pertama berlangsung di kota Solo.

maka pelajarilah materi yang belum kamu kuasai. Aku dapat melakukan penjumlahan bilangan Romawi. maka kamu dapat melanjutkan materi selanjutnya. No. Aku dapat membaca bilangan Romawi. Apabila kamu menjawab paham semua. 5.Refleksi Cek ( ) kemampuan diri kamu. Kemampuan 2. 204 Ayo Belajar Matematika – Kelas IV . 3. Tingkat Kemampuan Paham Belum 1. 4. Aku dapat menuliskan bilangan Romawi. Aku dapat memahami lambang bilangan Romawi. Apabila masih ada yang belum. Aku dapat melakukan pengurangan bilangan Romawi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful