`

PROGRAM
LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN FORMAL

SD NEGERI 2 BANJAR TENGAH
Alamat : Jalan Arjuna No. 12, Kel. Banjar Tengah,
Kec. Negara, Kab. Jembrana
 PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A. Pendahuluan
Berdasarkan lampiran Permendiknas RI No. 22 Tahun 2006 tentang standar isi
untuk SatuanPendidikan Dasar dan Menengah, Kurikulum SD memuat 8 Mata Pelajaran,
Muatan Lokal, dan Pengembangan Diri.
Pengembangan diri bertujuan memberi kesempatan kepada peserta didik, untuk
mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat
siswa sesuaikondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan
pelayanan konseling, yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial,
pelajaran, dan pengembangan pikir anak didik.

B. Tujuan
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa agar dapat mencapai tugas-tugas
perkembangan yang meliputi, pribadi, sosial, belajar, dan karir.

C. Ruang Lingkup Kegiatan.

Ruang lingkup kegiatan adalah meliputi bimbingan pribadi, bimbingan sosial, bimbingan
belajar dan bimbingan karirer. Sedangkan sasarannya adalah siswa-siswi SD Negeri 2
Banjar Tengah.

D. Materi Layanan BimbinganKelas I dan Kelas II

Waktu/
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Bulan
1 Bimbingan pribadi a. Informasi tentang fasilitas penunjang Juli
ibadahkeagamaan yang ada di sekolah dan
tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak-
anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa Agustus
SD karena anak masih amat tergantung pada
orang tua, maka hak dan kewajiban ini pada
umumnya dilimpahkan pada orang tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan Agustus
dan kesehatan, seperti pakaian seragam dan
kebersihannya, makan pagi dan jajan di
sekolah, buang air, dsb.
 2 Bimbingan sosial a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib September
sekolah, seperti disiplin mengikuti
pelajaran, upacara bendera, masuk dan
keluar ruang kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan Oktober
hubungan sosial, misalnya : bagaimana
mengucapkan salam, menyapa kawan,
menyapa guru, eminta izin Melakukan
sesuatu, mengucapkan terima kasih,
meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang Kebiasaan saling Nopember
menyayangi dan saling membantu.
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara Desember
tertib.
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra Januari
kurikuler yang menunjang
pengembangan sosial siswa, seperti
kepramukaan, dan bagaimana mengikuti
kegiatan tersebut.

3 Bimbingan belajar a. Informasi tentang kurikulum Pebruari

b. Informasi tentang jam belajar sekolah. Pebruari
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada Maret
di sekolah, seperti perpustakaan, sarana olah
raga.
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang Maret
dituntut dari siswa.
e. Informasi tentang perlunya pengembangan April
kreativitas anak.
f. Informasi tentang peranan orang tua April
membantu anak belajar (di rumah).

4 Bimbingan karier a. gambaran tentang perlunya bekerja untuk Mei

mencari nafkah.
b. penghargaan terhadap segenap jenis Mei
pekerjaan.
c. gambaran tentang orang-orang yang rajin Mei
bekerja dan hasil-hasil yang mereka peroleh.
Kelas III dan IV
Waktu/
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Bulan
1 Bimbingan pribadi a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah Juli
keagamaan yang ada di sekolah dan tuntutan
sekolah akan kegiatan ibadah anak-anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa Juli
SD karena anak masih amat tergantung pada
orang tua, maka hak dan kewajiban ini pada
umumnya dilimpahkan pada orang tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan Agustus
dan kesehatan, seperti pakaian seragam dan
kebersihannya, makan pagi dan jajan di
sekolah, buang air, dsb.
 d. Informasi tentang perlunya mengenal dan Agustus
menerima diri sendiri sebagaimana adanya.
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat September
dan cara-cara menyelenggarakannya.

2 Bimbingan sosial a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib September

sekolah, seperti disiplin mengikuti pelajaran,
upacara bendera, masuk dan keluar ruang
kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan Oktober
hubungan sosial, misalnya : bagaimana
mengucapkan salam, menyapa kawan,
menyapa guru, meminta izin melakukan
sesuatu, mengucapkan terima kasih,
meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling Oktober
menyayangi dan saling membantu.
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara Nopember
tertib.
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra Nopember
kurikuler yang menunjang pengembangan
sosial siswa, seperti kepramukaan, dan
bagaimana mengikuti kegiatan tersebut.
f. Informasi tentang perlunya bergaul Desember
berdasarkan aturan, nilai-nilai agama dan
sopan santun serta akibat-akibat yang timbul
apabila hal-hal itu dilanggar.

3 Bimbingan belajar a. Informasi tentang kurikulum Desember

b. Informasi tentang jam belajar sekolah. Januari
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada Januari
di sekolah, seperti perpustakaan, sarana olah
raga.
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang Januari
dituntut dari siswa.
e. Informasi tentang perlunya pengembangan Pebruari
kreativitas anak.
f. Informasi tentang peranan orang tua Pebruari
membantu anak belajar (di rumah).
g. Informasi tentang mata pelajaran dan Maret
kegiatan lainnya yang perlu dikembangkan
di Kelas III atau Kelas IV.
h. Informasi tentang pengaturan jadwal Maret
kegiatan belajar (baik di sekolah maupun
dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler,
sesuai dengan tingkat kelasnya (Kelas III
atau Kelas IV).
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat April
bantu belajar termasuk alat olahraga, yang
ada di Kelas kelas III atau Kelas IV dan
bagaimana memanfaatkannya.
 j. Informasi tentang bagaimana mencatat April
secara baik materi pelajaran dari guru.
k. Informasi tentang bagaimana April
mempersiapkan diri dan mengikuti pelajaran
di dalam kelas, belajar sendiri, belajar
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas April
dan apa akibatnya kalau tidak naik kelas.

4 Bimbingan karier a. Gambaran tentang perlunya bekerja untuk Mei

mencari nafkah.
b. Penghargaan terhadap segenap jenis Mei
pekerjaan.
c. Gambaran tentang orang-orang yang rajin Mei
bekerja dan hasil-hasil yang mereka peroleh.
d. Informasi tentang perlunya memperoleh Mei
penghasilan dan pengembangan karier.
e. Informasi awal dan sederhana tentang Mei
pekerjaan dan usaha-usaha memperoleh
penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
bidang pertanian (seperti bekerja di sawah
dan ladang), berjualan di pasar dan kaki
lima, dan usaha angkutan sederhana.

Kelas V dan VI
Waktu/
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Bulan
1 Bimbingan pribadi a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah Juli
keagamaan yang ada di sekolah dan tuntutan
sekolah akan kegiatan ibadah anak-anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa Juli
SD karena anak masih amat tergantung pada
orang tua, maka hak dan kewajiban ini pada
umumnya dilimpahkan pada orang tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan Juli
dan kesehatan, seperti pakaian seragam dan
kebersihannya, makan pagi dan jajan di
sekolah, buang air, dsb.
d. Informasi tentang perlunya mengenal dan Juli
menerima diri sendiri sebagaimana adanya.
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat Agustus
dan cara-cara menyelenggarakannya.
f. Orientasi kemampuan mengikuti Kelas V Agustus
(baru) dan Kelas VI (baru).
g. Informasi tentang perlunya dan usaha-usaha Agustus
yang dapat dilakukan untuk mengenal
kemampuan, bakat dan minat, serta bentuk
penyaluran dan pengembangannya.
2 Bimbingan sosial a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib Agustus
sekolah, seperti disiplin mengikuti
pelajaran,upacara bendera, masuk dan
keluar ruang kelas, dsb.
 b. Informasi tentang tata pergaulan dan Agustus
hubungan sosial, misalnya : bagaimana
mengucapkan salam, menyapa kawan,
menyapa guru, meminta izin melakukan
sesuatu, mengucapkan terima kasih,
meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling September
menyayangi dan saling membantu.
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara September
tertib.
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra September
kurikuler yang menunjang pengembangan
sosial siswa, seperti kepramukaan, dan
bagaimana mengikuti kegiatan tersebut.
f. Informasi tentang perlunya bergaul Nopember
berdasarkan aturan, nilai-nilai agama dan
sopan santun serta akibat-akibat yang timbul
apabila hal-hal itu dilanggar.
g. Informasi tentang pentingnya tata krama Nopember
pergaulan dengan teman yang berjenis
kelamin sama dan yang berjenis kelamin
berbeda.
h. Informasi tentang perlunya menerapkan Nopember
nilai-nilai agama, sosial, adat istiadat,
budaya dan hukum dalam pergaulan.
i. Informasi tentang perlunya berkomunikasi Nopember
dengan bahasa yang baik dan benar.
j. Informasi tentang perlunya memiliki Nopember
kemampuan yang baik dalam mengemuka-
kan pendapat.
3 Bimbingan belajar a. Informasi tentang kurikulum Desember
b. Informasi tentang jam belajar sekolah. Desember
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada Desember
di sekolah, seperti perpustakaan, sarana olah
raga.
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang Desember
dituntut dari siswa.
e. Informasi tentang perlunya pengembangan Desember
kreativitas anak.
f. Informasi tentang peranan orang tua Desember
membantu anak belajar (di rumah).
g. Informasi tentang mata pelajaran dan Januari
kegiatan lainnya yang perlu dikembangkan
di Kelas V atau Kelas VI.
h. Informasi tentang pengaturan jadwal Januari
kegiatan belajar (baik di sekolah maupun
dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler,
sesuai dengan tingkat kelasnya (Kls. V, VI)
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat Januari
bantu belajar termasuk alat olahraga, yang
ada di Kelas kelas V atau Kelas VI dan
bagaimana memanfaatkannya.
 j. Informasi tentang bagaimana mencatat Januari
secara baik materi pelajaran dari guru.
k. Informasi tentang bagaimana Januari
mempersiapkan diri dan mengikuti pelajaran
di dalam kelas, belajar sendiri, belajar
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas Januari
dan apa akibatnya kalau tidak naik kelas.
m. Orientasi belajar di kelas V (baru) dan kelas Pebruari
VI (baru).
n. Informasi tentang mata pelajaran dan Pebruari
kegiatan lainya yang perlu dikembangkan di
kelas V atau VI.
o. Informasi tentang pengaturan jadwal Pebruari
kegiatan belajar (baik di sekolah maupun
dirumah ). Kegiatan olahraga. Latihan
ketrampilan. Pelajaran tambahan dan
kegiatan ekstra-kurikuler sesuai dengan
tingkatan kelasnya (kelas V atau kelas VI).
p. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat Pebruari
bantu belajar, termasuk alat-alat olahraga,
yang ada di kelas V atau VI dan bagaimana
memanfaatkannya.
q. Informasi tentang bagaimana mencatat Pebruari
materi pelajaran dari guru secara efektif dan
efisien, serta bagaimana membuat ringkasan
pelajaran.
r. Informasi tentang bagaimana belajar di Maret
tempat latihan keterampilan dan di lapangan
olah raga.
s. Informasi tentang bagaimana membaca buku Maret
secara efektif dan efisien, meringkas buku,
dan belajar di perpustakaan.
t. Informasi bagaimana mempersiapkan diri Maret
untuk mengikuti ujian, menjawab soal-soal
ujian, serta mengikuti Ujian Sekolah.
u. Informasi tentang syarat-syarat lulus SD dan Maret
apa akibatnya kalau tidak lulus SD.
v. Informasi tentang syarat-syarat memasuki Maret
dan mendaftarkan diri untuk masuk SLTP
atau sekolah yang sederajat.
w. Informasi tentang sekolah lanjutan yang Maret
dapat dimasuki oleh lulusan SD pada
umumnya dan orientasi keadaan sekolah-
sekolah tersebut yang terdapat di sekitar SD
yang bersangkutan.

4 Bimbingan karier a. Gambaran tentang perlunya bekerja untuk Maret

mencari nafkah.
b. Penghargaan terhadap segenap jenis April
pekerjaan.
c. Gambaran tentang orang-orang yang rajin April
bekerja dan hasil-hasil yang mereka peroleh.
 d. Informasi tentang perlunya memperoleh April
penghasilan dan pengembangan karier.
e. Informasi awal dan sederhana tentang April
pekerjaan dan usaha-usaha memperoleh
penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
bidang pertanian (seperti bekerja di sawah
dan ladang), berjualan di pasar dan kaki
lima, dan usaha angkutan sederhana.
f. informasi lanjutan dan lebih kompleks April
tentang pekerjaan dan usaha-usaha
memperoleh penghasilan.
g. Informasi tentang saling ketergantungan April
antara pekerjaan yang satu dengan pekerjaan
yang lain serta hubungannya dengan
konsumen.
h. Informasi tentang kemampuan khusus yang April
diperlukan untuk menjabat pekerjaan
tertentu untuk ini diperlukan bakat, minat,
dan ketrampilan tertentu.
i. Informasi tentang diperlukannya keuletan April
dan ketabahan dalam mengejar dan
mengembangkan karier tertentu.
j. Informasi tentang diperlukannya berbagai April
informasi yang tepat berkenaan dengan
pemiulikan pekerjaan atau karier.
k. Informasi awal tentang sekolah lanjutanyang April
berkaitan dengan cita-cita karier tertentu.

E. Pembiayaan
Biaya yang timbul dari kegiatan ini dibebankan pada Anggran Pendapatan Belanja
Sekolah dan sumber lain yang tidak mengikat. Untuk menghitung besarnya biaya yang
diterikan kepada pelatih/pembina berdasarkan kehadirannya.

F. Evaluasi/Penilaian
Untuk mengukur keberhasilan program perlu adanya evaluasi/penilaian. Evaluasi
pelaksanaan program dilaksanakan pada awal pelaksanaan, pertengahan pelaksanaan, dan
akhir kegiatan. Teknik penilaian dapat dengan cara pengamatan dan menggunakan
instrumen penilaian.
G. Penutup
Demikian program ini dibuat untuk dijadikan pedoman dan arah bagi pengambil
kebijakan dan pelaksana kegiatan. Program tersebut sewaktu-waktu dapat berubah,
dengan melihat kondisi serta kebutuhan perkembangan pendidikan.

Negara, 18 Juli 2022

Kepala SD Negeri 2 Banjar Tengah,

Ni Wayan Pardiani, S.Pd.

NIP. 19641003 199301 2 001
 PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS I (SATU)
Bulan
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Bimbingan a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah keagamaan yang
Pribadi ada di sekolah dan tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak- X
anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD karena anak
masih amat tergantung pada org tua, maka hak dan kewajiban X
ini pada umumnya dilimpahkan pada org tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan kesehatan,
seperti pakaian seragam dan kebersihannya, makan pagi dan X
jajan di sekolah, buang air, dsb.
d. Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima diri
X
sendiri sebagaimana adanya.
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara-cara
X
menyelenggarakan-nya.
2. Bimbingan a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, seperti
Sosial disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera, masuk dan X
keluar ruang kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial,
misalnya : bagaimana mengucapkan salam, menyapa kawan,
X
menyapa guru, meminta izin melakukan sesuatu,
mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan saling
X
membantu.
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. X
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler yang
menunjang pengembangan sosial siswa, seperti kepramukaan,
dan bagaimana mengikuti kegiatan tersebut. X
 f. Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan aturan, nilai-
nilai agama dan sopan santun serta akibat-akibat yang timbul X
apabila hal-hal itu dilanggar.
3. Bimbingan a. Informasi tentang kurikulum X
Belajar b. Informasi tentang jam belajar sekolah. X
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di sekolah, seperti
X
perpustakaan, sarana olah raga.
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari siswa. X
e. Informasi tentang perlunya pengembangan kreativitas anak. X
f. Informasi tentang peranan orang tua membantu anak belajar (di
X
rumah).
g. Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainnya yang
X
perlu dikembangkan di Kelas I.
h. Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di
sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
X
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler, sesuai dengan
tingkat kelasnya (Kelas I).
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar
termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas kelas I atau Kelas III X
dan bagaimana memanfaatkannya.
j. Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik materi
X
pelajaran dari guru.
k. Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri, belajar X
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa akibatnya
X
kalau tidak naik kelas.
4. BimbinganKarir a. gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari nafkah. X
b. penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. X
c. gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan hasil-
X
hasil yang merekaperoleh.
d. Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan dan
X
pengembangan karier.
 e. Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan usaha-
usaha memperoleh penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
bidang pertanian (seperti bekerja di sawah dan ladang), X
berjualan di pasar dan kaki lima, dan usaha angkutan
sederhana.

Mengetahui Negara, 18 Juli 2022

Kepala SD Negeri 2 Banjar Tengah, Guru Kelas I

Ni Wayan Pardiani, S.Pd. Dian Rahmawati, S.Pd.

NIP. 19641003 199301 2 001 NIP. -
 PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS II (DUA)
Bulan
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Bimbingan a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah keagamaan yang
Pribadi ada di sekolah dan tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak- X
anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD karena anak
masih amat tergantung pada org tua, maka hak dan kewajiban X
ini pada umumnya dilimpahkan pada org tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan kesehatan,
seperti pakaian seragam dan kebersihannya, makan pagi dan X
jajan di sekolah, buang air, dsb.
d. Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima diri
X
sendiri sebagaimana adanya.
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara-cara
X
menyelenggarakan-nya.
2. Bimbingan a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, seperti
Sosial disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera, masuk dan X
keluar ruang kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial,
misalnya : bagaimana mengucapkan salam, menyapa kawan,
X
menyapa guru, meminta izin melakukan sesuatu,
mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan saling
X
membantu.
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. X
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler yang
menunjang pe-ngembangan sosial siswa, seperti kepramukaan, X
dan bagaimana mengikuti kegiatan tersebut.
f. Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan aturan, nilai-
X
nilai agama dan sopan santun serta akibat-akibat yang timbul
 apabila hal-hal itu dilanggar.
3. Bimbingan a. Informasi tentang kurikulum X
Belajar b. Informasi tentang jam belajar sekolah. X
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di sekolah, seperti
X
perpustakaan, sarana olah raga.
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari siswa. X
e. Informasi tentang perlunya pengembangan kreativitas anak. X
f. Informasi tentang peranan orang tua membantu anak belajar (di
X
rumah).
g. Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainnya yang
X
perlu dikembangkan di Kelas II.
h. Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di
sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
X
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler, sesuai dengan
tingkat kelasnya (Kelas II).
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar
termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas kelas I atau Kelas III X
dan bagaimana memanfaatkannya.
j. Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik materi
X
pelajaran dari guru.
k. Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri, belajar X
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa akibatnya
X
kalau tidak naik kelas.
4. BimbinganKarir a. Gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari nafkah. X
b. Penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. X
c. Gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan hasil-
X
hasil yang merekaperoleh.
d. Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan dan
X
pengembangan karier.
e. Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan usaha-
X
usaha memperoleh penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
 bidang pertanian (seperti bekerja di sawah dan ladang),
berjualan di pasar dan kaki lima, dan usaha angkutan
sederhana.

Mengetahui Negara, 18 Juli 2022

Kepala SD Negeri 2 Banjar Tengah, Guru Kelas II

Ni Wayan Pardiani, S.Pd. Eva Roosyana Dewi, S.Pd.

NIP. 19641003 199301 2 001 NIP. 19940122 202221 2 002
 PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS III (TIGA)
Bulan
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Bimbingan a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah keagamaan yang
Pribadi ada di sekolah dan tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak- X
anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD karena anak
masih amat tergantung pada org tua, maka hak dan kewajiban X
ini pada umumnya dilimpahkan pada org tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan kesehatan,
seperti pakaian seragam dan kebersihannya, makan pagi dan X
jajan di sekolah, buang air, dsb.
d. Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima diri
sendiri sebagaimana adanya. X
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara-cara
menyelenggarakan-nya. X
2. Bimbingan a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, seperti
Sosial disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera, masuk dan X
keluar ruang kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial,
misalnya : bagaimana mengucapkan salam, menyapa kawan,
menyapa guru, meminta izin melakukan sesuatu, X
mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan saling
membantu. X
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. X
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler yang
menunjang pe-ngembangan sosial siswa, seperti kepramukaan,
dan bagaimana mengikuti kegiatan tersebut. X
 f. Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan aturan, nilai-
nilai agama dan sopan santun serta akibat-akibat yang timbul X
apabila hal-hal itu dilanggar.
3. Bimbingan a. Informasi tentang kurikulum X
Belajar b. Informasi tentang jam belajar sekolah. X
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di sekolah, seperti
perpustakaan, sarana olah raga. X
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari siswa. X
e. Informasi tentang perlunya pengembangan kreativitas anak. X
f. Informasi tentang peranan orang tua membantu anak belajar (di
rumah). X
g. Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainnya yang
perlu dikembangkan di Kelas III. X
h. Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di
sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler, sesuai dengan X
tingkat kelasnya (Kelas III).
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar
termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas kelas I atau Kelas III X
dan bagaimana memanfaatkannya.
j. Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik materi
pelajaran dari guru. X
k. Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri, belajar X
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa akibatnya
kalau tidak naik kelas. X
4. BimbinganKarir a. Gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari nafkah. X
a. Penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. X
b. Gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan hasil-
hasil yang merekaperoleh. X
 c. Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan dan
pengembangan karier. X
d. Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan usaha-
usaha memperoleh penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
bidang pertanian (seperti bekerja di sawah dan ladang), X
berjualan di pasar dan kaki lima, dan usaha angkutan
sederhana.

Mengetahui Negara, 18 Juli 2022

Kepala SD Negeri 2 Banjar Tengah, Guru Kelas III

Ni Wayan Pardiani, S.Pd. Ni Komang Yeni Oktarini, S.Pd.

NIP. 19641003 199301 2 001 NIP. 19901021 202221 2 007
 PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS IV (EMPAT)
Bulan
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Bimbingan a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah keagamaan yang
Pribadi ada di sekolah dan tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak- X
anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD karena anak
masih amat tergantung pada org tua, maka hak dan kewajiban X
ini pada umumnya dilimpahkan pada org tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan kesehatan,
seperti pakaian seragam dan kebersihannya, makan pagi dan X
jajan di sekolah, buang air, dsb.
d. Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima diri sendiri
sebagaimana adanya. X
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara-cara
menyelenggarakan-nya. X
2. Bimbingan a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, seperti
Sosial disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera, masuk dan X
keluar ruang kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial, misalnya
: bagaimana mengucapkan salam, menyapa kawan, menyapa
guru, meminta izin melakukan sesuatu, mengucapkan terima X
kasih, meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan saling
membantu. X
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. X
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler yang
menunjang pe-ngembangan sosial siswa, seperti kepramukaan,
dan bagaimana mengikuti kegiatan tersebut. X
 f. Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan aturan, nilai-
nilai agama dan sopan santun serta akibat-akibat yang timbul X
apabila hal-hal itu dilanggar.
3. Bimbingan a. Informasi tentang kurikulum X
Belajar b. Informasi tentang jam belajar sekolah. X
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di sekolah, seperti
perpustakaan, sarana olah raga. X
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari siswa. X
e. Informasi tentang perlunya pengembangan kreativitas anak. X
f. Informasi tentang peranan orang tua membantu anak belajar (di
rumah). X
g. Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainnya yang
perlu dikembangkan di Kelas IV. X
h. Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di
sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler, sesuai dengan X
tingkat kelasnya (Kelas IV).
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar
termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas kelas V atau Kelas VI X
dan bagaimana memanfaatkannya.
j. Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik materi
pelajaran dari guru. X
k. Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri, belajar X
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa akibatnya
kalau tidak naik kelas. X
4. BimbinganKarir a. Gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari nafkah. X
b. Penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. X
c. Gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan hasil-
hasil yang merekaperoleh. X
 d. Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan dan
pengembangan karier. X
e. Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan usaha-
usaha memperoleh penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
bidang pertanian (seperti bekerja di sawah dan ladang), X
berjualan di pasar dan kaki lima, dan usaha angkutan sederhana.

Mengetahui Negara, 18 Juli 2022

Kepala SD Negeri 2 Banjar Tengah, Guru Kelas IV

Ni Wayan Pardiani, S.Pd. Komang Nia Puranamasari, S.Pd.

NIP. 19641003 199301 2 001 NIP. -
 PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS V (LIMA)
Bulan
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Bimbingan a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah keagamaan yang
Pribadi ada di sekolah dan tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak- X
anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD karena anak
masih amat tergantung pada org tua, maka hak dan kewajiban X
ini pada umumnya dilimpahkan pada org tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan kesehatan,
seperti pakaian seragam dan kebersihannya, makan pagi dan X
jajan di sekolah, buang air, dsb.
d. Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima diri sendiri
sebagaimana adanya.
X
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara-cara
menyelenggarakannya.
X
2. Bimbingan a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, seperti
Sosial disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera, masuk dan X
keluar ruang kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial, misalnya
: bagaimana mengucapkan salam, menyapa kawan, menyapa
guru, meminta izin melakukan sesuatu, mengucapkan terima
X
kasih, meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan saling
membantu.
X
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. X
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler yang
menunjang pe-ngembangan sosial siswa, seperti kepramukaan,
dan bagaimana mengikuti kegiatan tersebut.
X
 f. Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan aturan, nilai-
nilai agama dan sopan santun serta akibat-akibat yang timbul X
apabila hal-hal itu dilanggar.
3. Bimbingan a. Informasi tentang kurikulum X
Belajar b. Informasi tentang jam belajar sekolah. X
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di sekolah, seperti
perpustakaan, sarana olah raga.
X
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari siswa. X
e. Informasi tentang perlunya pengembangan kreativitas anak. X
f. Informasi tentang peranan orang tua membantu anak belajar (di
rumah).
X
g. Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainnya yang
perlu dikembangkan di Kelas V.
X
h. Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di
sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler, sesuai dengan
X
tingkat kelasnya (Kelas V).
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar
termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas kelas V atau Kelas VI X
dan bagaimana memanfaatkannya.
j. Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik materi
pelajaran dari guru.
X
k. Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri, belajar X
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa akibatnya
kalau tidak naik kelas.
X
4. BimbinganKarir a. Gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari nafkah. X
b. Penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. X
c. Gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan hasil-
hasil yang merekaperoleh. X
 d. Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan dan
pengembangan karier.
X
e. Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan usaha-
usaha memperoleh penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
bidang pertanian (seperti bekerja di sawah dan ladang),
X
berjualan di pasar dan kaki lima, dan usaha angkutan sederhana.

Mengetahui Negara, 18 Juli 2022

Kepala SD Negeri 2 Banjar Tengah, Guru Kelas V

Ni Wayan Pardiani, S.Pd. I Kadek Darma Putra Wijaya, S.Pd.

NIP. 19641003 199301 2 001 NIP. 19910905 202221 1 001
 PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS IV (ENAM)
Bulan
No Jenis Layanan Pokok Kegiatan
Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Bimbingan a. Informasi tentang fasilitas penunjang ibadah keagamaan yang
Pribadi ada di sekolah dan tuntutan sekolah akan kegiatan ibadah anak- X
anak
b. Informasi tentang hak dan kewajiban siswa SD karena anak
masih amat tergantung pada org tua, maka hak dan kewajiban X
ini pada umumnya dilimpahkan pada org tua.
c. Informasi tentang tuntutan akan kebersihan dan kesehatan,
seperti pakaian seragam dan kebersihannya, makan pagi dan X
jajan di sekolah, buang air, dsb.
d. Informasi tentang perlunya mengenal dan menerima diri sendiri
sebagaimana adanya.
X
e. Informasi (sederhana) tentang hidup sehat dan cara-cara
menyelenggarakan-nya.
X
2. Bimbingan a. Informasi tentang peraturan dan tata tertib sekolah, seperti
Sosial disiplin mengikuti pelajaran, upacara bendera, masuk dan X
keluar ruang kelas, dsb.
b. Informasi tentang tata pergaulan dan hubungan sosial, misalnya
: bagaimana mengucapkan salam, menyapa kawan, menyapa
guru, meminta izin melakukan sesuatu, mengucapkan terima
X
kasih, meminta maaf, dsb.
c. Informasi tentang kebiasaan saling menyayangi dan saling
membantu.
X
d. Informasi tentang kebiasaan antri secara tertib. X
e. Informasi tentang adanya kegiatan ekstra kurikuler yang
menunjang pe-ngembangan sosial siswa, seperti kepramukaan, X
dan bagaimana mengikuti kegiatan tersebut.
f. Informasi tentang perlunya bergaul berdasarkan aturan, nilai-
nilai agama dan sopan santun serta akibat-akibat yang timbul
X
 apabila hal-hal itu dilanggar.
3. Bimbingan a. Informasi tentang kurikulum X
Belajar b. Informasi tentang jam belajar sekolah. X
c. Informasi tentang fasilitas belajar yang ada di sekolah, seperti
perpustakaan, sarana olah raga.
X
d. Informasi tentang kegiatan belajar yang dituntut dari siswa. X
e. Informasi tentang perlunya pengembangan kreativitas anak. X
f. Informasi tentang peranan orang tua membantu anak belajar (di
rumah).
X
g. Informasi tentang mata pelajaran dan kegiatan lainnya yang
perlu dikembangkan di Kelas VI.
X
h. Informasi tentang pengaturan jadwal kegiatan belajar (baik di
sekolah maupun dirumah). Kegiatan olah raga, latihan
keterampilan, dan kegiatan ekstrakurikuler, sesuai dengan
X
tingkat kelasnya (Kelas VI).
i. Informasi tentang fasilitas sumber dan alat bantu belajar
termasuk alat olahraga, yang ada di Kelas kelas V atau Kelas VI X
dan bagaimana memanfaatkannya.
j. Informasi tentang bagaimana mencatat secara baik materi
pelajaran dari guru.
X
k. Informasi tentang bagaimana mempersiapkan diri dan
mengikuti pelajaran di dalam kelas, belajar sendiri, belajar X
kelompok, dan mengerjakan tugas-tugas.
l. Informasi tentang syarat-syarat naik kelas dan apa akibatnya
kalau tidak naik kelas.
X
4. BimbinganKarir a. Gambaran tentang perlunya bekerja untuk mencari nafkah. X
b. Penghargaan terhadap segenap jenis pekerjaan. X
c. Gambaran tentang orang-orang yang rajin bekerja dan hasil-
hasil yang merekaperoleh.
X
d. Informasi tentang perlunya memperoleh penghasilan dan
pengembangan karier. X
 e. Informasi awal dan sederhana tentang pekerjaan dan usaha-
usaha memperoleh penghasilan, misalnya untuk pekerjaan
bidang pertanian (seperti bekerja di sawah dan ladang),
X
berjualan di pasar dan kaki lima, dan usaha angkutan sederhana.

Mengetahui Negara, 18 Juli 2022

Kepala SD Negeri 2 Banjar Tengah, Guru Kelas VI

Ni Wayan Pardiani, S.Pd. Ni Komang Wahyu Trisna Dewi, S.Pd.

NIP. 19641003 199301 2 001 NIP. 19940509 202012 2 009