YAYASAN AL KAHFI SINDANGASO

LEMBAGA PENDIDIKAN RAUDHATUL ATHFAL

RA IBADURRAHMAN
JL. Sawahmuncang RT001 RW010 Desa Cikaramas Kec. Tanjungmedar Kab. Sumedang
Kode Pos 45354 No HP : 082218378880 e-mail:ra.ibadurahman@gmail.com

Nomor  :  220/01/P.IO/vii/2022 Sumedang, 11 Juli 2022

Lamp     : 1 (satu) bendel
Hal : PERMOHONAN IJIN OPERASIONAL Kepada Yth.
RAUDHATUL ATFAL ( RA) KEPALA KANTOR KEMENTRIAN AGAMA
KABUPATEN SUMEDANG
di.
SUMEDANG

       Assalamu’alaikum war. wab.

Salam sejahtera kami sampaikan, semoga kita senantiasa dalam lindungan Alloh SWT. Aamiin.
Disadari bahwa pendidikan merupakan proses berkelanjutan, baik pendidikan formal, informal
maupun non formal merupakan tanggung jawab semua pihak, baik pemerintah maupun masyarakat,
sehingga dalam rangka partisipasi masyarakat dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, terutama
bagi usia pra sekolah, dengan ini kami sampaikan bahwa sesuai hasil Keputusan Rapat Pengurus
Yayasan Al Kahfi Sindangaso beserta tokoh pendidikan di desa Cikaramas Kecamatan Tanjungmeda
Kabupaten Sumedang pada  Hari Minggu, Tanggal 17 April 2022 memutuskan untuk mendirikan
Pendidikan Taman Kanak-Kanak Raudhatul Atfal (RA) Ibadurrahman, yang bertempat di Jalan
Sawahmuncang RT001 RW010 Desa Cikaramas
 Sehubungan dengan hal itu, kami beritahukan dengan hormat bahwa Pada Tahun Pelajaran
2022/2023, terhitung sejak Tanggal 21 April 2022, RA IBADURRAHMAN CIKARAMAS telah
melaksanakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), dan sampai saat ini telah menerima peserta
didik sebanyak 18 (Delapan belas) orang dan saat ini menempati fasilitas hak guna pakai tanah dan
bangunan baru milik pengurus.
 Demikian pemberitahuan kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan
terima kasih.
         
   Wassalamu’alaikum war. wab.
Ketua Pengurus Yayasan, Kepala,

RUSTANDI ADE R. SUTARYAT AMD

 YAYASAN AL KAHFI SINDANGASO
LEMBAGA PENDIDIKAN RAUDHATUL ATHFAL
RA IBADURRAHMAN
JL. Sawahmuncang RT001 RW010 Desa Cikaramas Kec. Tanjungmedar Kab. Sumedang
Kode Pos 45354 No HP : 082218378880 e-mail:ra.ibadurahman@gmail.com

PROPOSAL
PENDIRIAN RAUDHATUL ATHFAL
IBADURRAHMAN

STUDI KELAYAKAN PENDIRIAN RAUDHATUL ATHFAL

IBADURRAHMAN

Nama Madrasah yang akan didirikan : Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN

Nama Calon Kepala Madrasah
Alamat Kepala Madrasah
Alamat madrasah
Nama Yayasan penyelenggara
Alamat Yayasan penyelenggara
Nama Notaris Pembuat Akte
: ADE R. SUTARYAT AMD
: Dusun Cikaramas RT003RW007 Desa Cikaramas
: Jl. Sawahmuncang RT001 RW010 Desa Cikaramas
: Yayasan Al Kahfi Sindangaso
: Dusun Sindangaso RT002 RW003 Desa Cikaramas
: Erik Agustian, SH

A.  Latar Belakang dan Tujuan

I. Latar Belakang
Salah satu penyebab merosotnya kualitas Masyarakat Indonesia adalah rendahnya mutu
pendidikan, yang dalam hal ini dapat diartikan sebagai kurang efektivitasnya proses pembelajaran
yang dikembangkan di sebuah lembaga. Penyebabnya adalah berasal dari siswa itu sendiri, metode
yang diterapkan, lingkungan belajar dan faktor lainnya. Minat motivasi siswa yang rendah kemudian
keterbatasan sarana dan prasarana akan menyebabkan proses pembelajaran kurang efektif dan
efesien yang endingnya akan memberikan dampak negatif bagi output lembaga yang bersangkutan.
Anak merupakan amanah yang harus mendapatkan perhatian, terutama dalam hal pendidikan.
Peran aktif orang tua, sekolah dan lingkungan sekitar sangat dibutuhkan karena setiap anak yang
dilahirkan adalah fitrah dan suci. Maka untuk menjaga fitrah yang dibekalkan tersebut diperlukan
adanya pendidikan.
Anak pada usia pra-sekolah sangat potensial dalam menerima dan menangkap semua informasi
dan pengaruh lingkungan sekitar. Oleh karena itu, dalam usia pra-sekolah dibutuhkan adanya
lembaga pendidikan yang mampu membina akal, mental, jasmani dan rohani yang sesuai dan terarah.
Mendirikan, membina dan mengembangkan lembaga Pendidikan formal dan Non formal yang
efektif dan efisien, merupakan kewajiban kita bersama sesuai dengan cita-cita dan tujuan Pendidikan
Nasional yakni pembangunan pendidikan diarahkan untuk meningkatkan harkat dan martabat
manusia serta meningkatkan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan. Pada faktanya di
wilayah Cikaramas, dan Wargaluyu pada saat ini belum memiliki lembaga pendidikan usia dini formal
berbentuk Raudhatul Athfal, selain itu kegandrungan dan kecenderungan orang tua menyekolahan
anak-anaknya di lembaga Madrasah, karena madrasah setingkat MI yang ada di Cikaramas dan
Wargaluyu bahkan memiliki peserta didik yang jauh melebihi di SD negeri.
Menyadari akan pentingnya hal tersebut dan didorong oleh tanggung jawab terhadap
pembinaan anak menuju generasi yang diinginkan dimasa yang akan datang. Maka atas dasar
musyawarah mufakat Yayasan Al Kahfi Sindangaso yang berada di Dusun Sindangaso RT002 RW003
Desa Cikaramas Kecamatan Tanjungmedar Kabupaten Sumedang, Berinisiatif untuk mendirikan
Raudhatul Athfal (RA) “IBADURRAHMAN” yang  berlokasi di Dusun Sawahmuncang RT001 RW010
Desa Cikaramas Kecamatan Tanjungmedar Kabupaten Sumedang. Dan bermaksud mengajukan
permohonan Izin operasional Pendidikan  RA/TK agar dalam penyelenggaraannya memperoleh
pengakuan secara hukum.

2. Tujuan Pendirian
RA/TK “IBADURRAHMAN” Dusun Sawahmuncang RT001 RW010 Desa Cikaramas Kecamatan
Tanjungmedar Kabupaten Sumedang, ini mempunyai tujuan :
1. Membantu Pemerintah dalam bidang Pembinaan mental spiritual sejak usia dini
2. Membantu Pemerintah dalam usaha Mencerdaskan Kehidupan Bangsa dengan memajukan
Pendidikan Agama dan Umum.
3. Membantu Pemerintah dalam menyiapkan kader-kader bangsa yang bermoral dan berakhlaqul
karimah (Berkarakter).
4. Membina dan mengantarkan rakyat Indonesia pada umumnya dan masyarakat sekitar pada
khususnya pada pendidikan yang lebih bermutu, berwawasan luas, berakhlaqul karimah dalam
rangka usaha mencerdaskan kehidupan anak bangsa dan tercapainya tujuan pendidikan
nasional.
5. Menindak lanjuti cita-cita pendidikan formal yang ada di Yayasan Al Kahfi Sindangaso dari usia
dini hingga perguruan tinggi

B.  Bentuk dan Nama Madrasah

Adapun nama dan bentuk lembaga pendidikan ini adalah sebagai berikut:
1. Lembaga pendidikan formal yang diberi nama Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN yang
selanjutnya disingkat RA. IBADURRAHMAN.
2. Raudhatul Athfal berlokasi di bawah naungan Yayasan Al Kahfi yang berada di Dusun
Sawahmuncang RT001 RW010 Desa Cikaramas Kecamatan Tanjungmedar Kabupaten
Sumedang
 3. Pada Kenyataannya Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN didirikan sejak 17 April 2022 dan telah
menerima peserta didik pada tanggal 21 April 2022 tahun pelajaran 2022-2023 walaupun
secara prosedural izin operasional belum turun.

Bentuk logo RA IBADURRAHMAN adalah:

Makna dari Logo RA IBADURRAHMAN

     Perisai/Shield Bulat adalah kebulatan tekad dan

keteguhan antara pembina pengurus dan guru,
mempersiapkan warna hijaunya sebagai gambaran
siswa usia dini, untuk menjadi generasi islami.

Sayap biru melambangkan kekuatan, kedalaman

Tulisan Shaleh, bermakna anak didik
diarahkan agar taat dan sungguh-sungguh
dalam kesucian dan keimanan
dan kemampuan RA Ibadurrahman menuju arah,
landasan kejayaan dengan arah kepemimpinan yang
tegas, berintegritas, dan terarah menuju
pertumbuhan Raudhatul Athfal yang sehat dan
dinamis dengan semangat sholat lima waktu yang
dilambangkan gerigi sayap berjumlah lima dan dua
pasang sayap melambangkan pasangan dalam hal ini
laki-laki dan perempuan.

Tulisan Tawadhu, anak didik didoktrin          Kitabbullah dengan Obor Merah

agar selalu rendah hati, tidak sombong,
mencintai dan menghargai sesama hormat
kepada yang tua, dalam artian peserta didik
melihat diri sendiri sebagai hamba Allah, yang
taat dan patuh kepada-Nya.
melambangkan Penerang arah jalan dan Kemauan
peserta didik RA IBADURRAHMAN untuk menuntut
ilmu dengan giat belajar demi kemajuan dan
kesuksesan di dunia dan akherat dengan arahan
kitabullah.

Pena yang menunjuk kearah kitab,          Tulisan RAUDHATUL ATHFAL

artinya konsisten dan focus dalam IBADURRAHMAN melambangkan sebagai Nama
mewujudkan generasi yang cerdas dan Lembaga Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN.
beretika, dengan berlandaskan kitabullah
Dua Anak laki-laki dan perempuan, melambangkan
sehingga tercapai cita-cita dunia pendidikan
mitra didik RA Ibadurrahman
yang bertujuan menciptakan generasi cerdas,
berkarakter, dan berakhlaqul karimah dapat Tulisan Siddiq bermakna jujur atau benar, anak didik
terwujud. diajarkan agar kejujuran menjadikan melekat dalam
kehidupannya

C.      Gambaran Tata Ruang Lokasi Madrasah

Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN sangat menjamin keamanan warga sekolah dari
terjadinya  ancaman bahaya dan kecelakaan. Keamanan Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN meliputi
lingkungan madrasah yang baik, serta warga sekitar yang harmonis. Warga Raudhatul Athfal
IBADURRAHMAN sebisa mungkin selalu berusaha menciptakan keamanan dan menjaga sekolah dari
segala kemungkinan buruk yang akan terjadi kepada fisik maupun psikis warga madrasah dengan
membentuk tim keamanan Madrasah.
 Keamanan Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN dilihat dari struktur bangunannya masih kuat dan
kokoh, jauh dari kemungkinan terjadinya insiden kecelakaan akibat bangunan rusak seperti benda-
benda yang jatuh, termasuk bahan-bahan berbahaya, baik di dalam maupun di luar bangunan. Sarana dan
prasarana yang baik yang mampu melindungi warga sekolah dan lingkungan disekitarnya dari bahaya bencana.
Desain ruangan madrasah memudahkan untuk mengevakuasi orang dalam keadaan darurat secara aman
dari dalam bangunan ke tempat yang lebih aman (pintu cukup, mudah dibuka, jalan darurat).
Lingkungan Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN sangat bersih dengan menyediakan tempat
pembuangan sampah berupa tong-tong sampah dan tempat pengumpulan sampah akhir yang dijaga
petugas kebersihan Madrasah. Selain itu disediakan juga sistem sumur resapan air untuk mengaliri air
hujan agar tidak menjadi genangan air yang dapat menjadikan kotor lingkungan Madrasah, atau
bahkan membahayakan apabila didiami oleh jentik-jentik nyamuk.
Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN mempunyai lingkungan yang bersih, sehat serta indah
dengan dihiasi tanaman-tanaman hias, dan pohon-pohon rindang yang menyejukkan. Adapun kriteria
Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN sebagai berikut:
1. Kepadatan ruang kelas yang nyaman dan memberi ruang gerak yang cukup bagi siswa,
kondisi kelas yang tidak padat sehingga memudahkan prosedur evakuasi saat keadaan
darurat.
2. Tingkat kebisingan di lingkungan sekolah 45 desibel (setara dengan suara orang mengobrol
dengan suara normal)
3. Memiliki lingkungan sekolah yang bersih, rindang dan nyaman.
4. Memiliki sumber air bersih yang memadai.
5. Memiliki ventilasi kelas yang memadai.
6. Pencahayaan kelas yang memadai (harus cukup terang).
7. Memiliki toilet dan kamar mandi bersih.
8. Menerapkan kawasan tanpa rokok di lingkungan sekolah.

D.   Gambaran Kondisi Geografis Lokasi Madrasah

a. Aman Dari Bencana
Lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN sangat strategis dipandang dari salah satu faktor
pendidikan, yaitu lingkungan yang representatif, aman dan jauh dari keributan dan kebisingan seperti
halnya di kota, madrasah ini terletak jauh dari keramaian kota, kurang lebih 22 km dari kabupaten
tepatanya lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN berada di Dusun Sawahmuncang RT001 RW010
Desa Cikaramas Kecamatan Tanjungmedar Kabupaten Sumedang
Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN di bangun di atas struktur tanah yang kuat sehingga aman
dari terjadinya longsor dan terhindar dari datangnya banjir, karena terletak di dataran tinggi yang
hijau dari pohon-pohon rindang dan tidak datar antara lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN dan
lokasi disekitarnya sehingga tidak memungkinkan air bertumpuk di satu lokasi.
Dalam sejarahnya lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN belum pernah mengalami terjadi
bencana  alam lainnya seperti gempa bumi, angin puting peliung, letusan gunung merapi, dan
kebakaran hutan, karena itu lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN sangat representatif dan
kondusif untuk dijadikan tempat belajar bagi masyarakat sekitarnya.

b. Ramah Lingkungan
Sebagaimana dijelaskan diatas bahwa lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN jauh dari
kebisingan kota begitupun pola hidup masyarakat sekitarnya tidak seperti pola hidup masyarakat
kota. Pola hidup masyarakat di lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN sangat kurang dalam
menggunakan sumber daya alam dan harta pribadi. Mereka menggunakan sumber daya alam dan
harta pribadi sekedar memenuhi kebutuhan mereka yang tidak banyak.
Lingkungan sekitar lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN sangat ramah lingkungan dilihat
dari aktifitas penduduknya yang jauh dari kesibukan penggunaan transportasi bermotor, sehingga
udara di sekitar Raudhatul Athfal Ibadurrahman 80% bersih dari polusi, dan lingkungannya tidak
tercemar limbah karena bukan daerah industri dan bukan daerah pertambangan yang mengganggu
ekosistem lingkungan hidup dengan kegiatan penebangan pohon dan kebisingan alat-alat
pertambangan yang digunakan.
Penggunaan energi di sekitar lokasi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN hanya dalam sektor
transportasi dan rumah tangga. Energi yang digunakan dalam rumah tangga masih rendah dilihat
dari peralatan rumah tangga yang tidak banyak menggunakan energi elektronik yang butuh listrik,
gas dan batu bara. Dapat digambarkan kehidupan penduduk sekitar sekitar lokasi Raudhatul Athfal
IBADURRAHMAN 80% berjalan secara alami dengan maksud menjalani kehidupan mereka dengan
cara yang konsisten dengan keberlanjutan, keseimbangan alam dan menghargai hubungan simbiosis
antara manusia dengan ekologi dan siklus alam.

E.       Keberadaan Madrasah dalam Perspektif Ekologis

Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN di bangun dengan memperhatikan ekosistem lingkungan
sekitar agar terjadi interaksi konstruktif dan saling mempengaruhi demi kebaikan satu sama lain.
Pendirian Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN tidak menjadi gangguan fungsi satu atau beberapa
unsur dalam sistem yang akan memberi dampak negatif terhadap fungsi sub sistem yang lain.
Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN dan alam sekitar sebagai suatu sistem yang membentuk suatu
jaringan kehidupan. Posisi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN tidak mengabaikan peran makhluk
lainnya, juga tidak memandang Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN berada di luar sistem, tetapi
bagian dari suatu ekosistem. Keserasian hubungan antara Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN dan
lingkungannya dipelihara untuk mempertahankan sistem ekologis.
Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN yang letak giografisnya di dataran tinggi dan pedesaan
memiliki sumber daya alam pertanian dan perkebunan mendatang menjadi tumpuan harapan
penduduk. Pembangunan Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN bertujuan memberikan kontribusi
pembangunan budaya, skill, dan ilmu pengetahuan melalui pendidikan demi terciptanya sumber daya
manusia yang berkualitas yang bisa memanfaatkan sumber daya alam dengan baik sehingga terjadi
interaksi positif dan harmonis antara manusia dan alamnya.
Berdirinya Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN tidak menjadi gangguan yang menyebabkan
perubahan fungsi komponen-komponen lingkungan hidup dan sumber daya alam lainnya. Raudhatul
Athfal IBADURRAHMAN memelihara proses ekologis yang esensial sebagai bagian dari upaya
keseimbangan ekosistem dan daya dukung lingkungan. Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN
berkomitmen untuk memelihara dan melestarikan potensi kekayaan sumber daya alam dan
lingkungan dari berbagai macam ancaman.
Tanah lokasi Sebelum  di bangun gedung Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN digunakan untuk
perkebunan. Kemudian dibangun Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN yang terletak di antara area
pemukiman penduduk, dapat di gambarkan batas-batas lokasi sebagai berikut:
1. Sebelah Utara di batasi oleh Sawah
2. Sebelah Timur di batasi oleh Selokan dan Jalan Desa
3. Sebelah Selatan di batasi Kebun
4. Sebelah Barat di batasi Sawah
5. Permukiman pendudukan dengan radius 50-100 meter

F.   Prospek Pendaftaran
Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN terletak di Dusun Sawahmuncang . Yang mana dusun
tersebut tidak mempunyai lembaga pendidikan formal Swasta kecuali Yayasan Al Kahfi yang
menaungi Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN yang menjadi tumpuan pendidikan bagi generasi
penduduk kampung di dusun tersebut.
Selain itu Dusun Sawahmuncang terletak di perbatasan desa Cikaramas dengan Desa
Wargaluyu, yang pada saat ini dikedua desa tersebut belum berdiri lembaga pendidikan usia dini
formal berbentuk RA dan hanya memiliki satu lembaga pendidikan formal yaitu TK yang berada di
Desa Cikaramas. Fakta dilapangan di desa Cikaramas dan Wargaluyu, orang tua lebih mempercayai
anaknya didik di lembaga berbentuk Madrasah, seperti MI yang berada di Cikaramas dan Wargaluyu
bahkan memiliki jumlah Siswanya yang jauh lebih banyak daripada di lembaga formal lainnya.
Dari data tersebut ketersediaan siswa yang akan mendaftar masuk ke Raudhatul Athfal
IBADURRAHMAN sangat mencukupi. Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN akan menjadi tempat
belajar bagi anak-anak berumur 4-6 tahun. Jumlah siswa yang telah di tampung di Raudhatul Athfal
IBADURRAHMAN 18 siswa. Raudhatul Athfal IBADURRAHMAN berdiri di bawah naungan Yayasan Al
Kahfi Sindangaso.

G. Kebutuhan masyarakat terhadap lulusan

1.  Kebutuhan masyarakat terhadap lulusan madrasah.

 Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga masyarakat dapat memperoleh pendidikan
setinggi-tingginya, perlu adanya pendidikan yang menampung lulusan untuk melanjutkan pendidikan
kejenjang yang lebih tinggi dengan demikian seluruh masyarakat  akan mendapatkan kesempatan
untuk memperoleh pendidikan sesuai dengan cita-cita proklamasi yang dituangkan di dalam
pembukaan UUD 45 yaitu upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.  Undang-Undang nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.  Pasal 5 ayat(1) menyatakan : “Setiap warga negara
mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”.

Untuk terpenuhinya hak tersebut masyarakat memerlukan lembaga pendidikan yang bisa
mendidik putra-putrinya dengan akses yang lebih cepat, mudah dan murah. Dengan demikian
masyarakat sangat apresiatif terhadap didirikannya  RA. IBADURRAHMAN. Masyarakat sekitar sangat
membutuhkan madrasah yang dekat agar dapat meringankan biaya putra-putrinya dan tidak
kesulitan untuk pergi sekolah. Adapun bentuk apreasi masyarakat sebagai berikut:

a. Masyarakat menghadiri pertemuan undangan dari sekolah.

b. Anggota madrasah menjadi pembicara di luar madrasah dengan masyarakat.
c. Masyarakat menjadi pengurus organisasi di madrasah.
d. Madrasah menjadikan orang tua sebagai partner pendidik.
e. Menjalin komunikasi yang interaktif antara masyarakat dan madrasah.

2.   Dukungan  masyarakat sekitar keberadaan lokasi madrasah

Unsur-unsur  masyarakat yang menjalin kerjasama dengan RA. IBADURRAHMAN diantaranya
adalah orang tua siswa, warga, dan lembaga masyarakat sekitar madrasah, tokoh masyarakat,
lembaga agama, organisasi kemasyarakatan, pemerintah setempat, petugas keamanan dan
ketertiban, sesama lembaga madrasah dan sekolah, pengusaha, pedagang dan industri. Oleh karena
RA.IBADURRAHMAN berada di dalam masyarakat, maka RA.IBADURRAHMAN siap merespon
masukan dan umpan balik dari masyarakat demi berlangsungnya pendirian RA.IBADURRAHMAN.
Keterlibatan orang tua sebagai bentuk peran serta masyarakat itu dibentuk dalam wadah
komite. Salah satu cara memfungsikan masyarakat sebagai stakeholder tersebut adalah dengan
menggunakan prinsip perwakilan, yaitu memilih sejumlah kecil dari seluruh anggota masyarakat
untuk melaksanakan fungsi-fungsi kontrol, pemberi masukan, pemberi dukungan, serta fungsi
mediator antara masyarakat dengan lembaga-lembaga pendidikan.

H.     Demografi anak usia sekolah dengan ketersediaan lembaga pendidikan formal

1.  Gambaran perbandingan jumlah anak usia sekolah didaerah sekitar lokasi madrasah dalam radius 6
km terhadap ketersediaan lembaga pendidikan formal sederajat.
Untuk menjaga keberlangsung kegiatan pendidikan saat sekarang dan masa yang akan datang
maka RA.IBADURRAHMAN mengkaji demografi anak usia sekolah yang akan di tampung di
RA.IBADURRAHMAN.
Letak RA.IBADURRAHMAN ada di Perbatasan Desa, Kecamatan dan Kabupaten Jadi peserta
didik yang masuk ke RA.IBADURRAHMAN dapat dimungkinkan bermukim di dua Desa dan
Kecamatan, bahkan mungkin dua kabupaten. Jumlah penduduk di Desa Cikaramas 5234 Jiwa  (Seuai
dengan Statistik Penduduk Desa Wargaluyu 5140 Jiwa sedangkan dari Desa Cikawung berjumlah 4150
jiwa.
Berdasar data kepala Desa Cikaramas  jumlah anak sekolah dari tingkatan MI / SD berjumlah 381
jiwa. Dengan demikian  jumlah anak usia sekolah dilokasi RA.IBADURRAHMAN dan TK/RA di
sekitarnya masih mencukupi untuk ditampung dalam satuan pendidikan saat sekarang dan yang akan
datang. Kendati demikian pendaftar yang masuk ke RA.IBADURRAHMAN bukan hanya dari Desa-
desa terdekat saja bisa saja dari desa lain bahkan kabupaten lain, insya Allah kalau mutu pendidikan
yang kita berikan terbaik dan bermanfaat bagi masyarakat

2. Madrasah  mempunyai daya tampung peserta didik yang mencukupi.

Pada saat ini RA pada tahun pertama ini sanggup menampung maksimal 30 0rang peserta didik
dengan RKB yang dimiliki oleh yayasan saat ini, dengan berdirinya RA ini bisa memberi akses yang
mudah bagi masyarakat yang ingin menyekolah kan Anaknya.

Gambaran keadaan Anak yang akan bersekolah setiap tahunnya melebihi ratusan yang akan
bersekolah setiap tahunnya namun, karena susahnya aksen jalan ke sekolah yang mereka masuki
sehingga menumpuk hanya di beberapa sekolah yang membuat peserta didik yang belajar tidak
memperoleh hasil yang maksimal dari sekoah yang akan di masukinya.

I.     Penutup
 Demikian proposal permohonan Surat Izin Operasional RA. IBADURRAHMAN  Cikaramas
Kecamatan Tanjungmedar Kabupaten Sumedang Propinsi Jawa Barat. Dengan  harapan semoga
Bapak Kepala Kantor Kementrian Agama Kabupaten Sumedang Cq. Pendidikan Madrasah dapat
merealisasikan maksud kami. Sebelum dan sesudahnya kami ucapkan terima kasih dan kami ucapkan
semoga segala amal dan usaha kita mendapatkan berkah dari Allah SWT. Amiin.

Sumedang, 11 Juli 2022

Pengurus Yayasan Al-Kahfi Sindangaso
Cikaramas-Sumedang

Ketua Pengurus,

RUSTANDI