RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendididian : SMPN 5 SATAP Kramatwatu

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Musik)
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Materi Pokok : Melodi Lagu Untuk Vokal Solo
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (3 JP) @40 Menit

A. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami teknik pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal
4.1 Mengembangkan ornamentasi ritmis maupun melodis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal
Indikator Pencapaian kompetensi :
3.1.2 Menganalisis berbagai jenis variasi melodi
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan dan melaksanakan teknik vokal yang baik
 Menyanyikan lagu sesuai pilihan sendiri dengan teknik vokal yang baik
C. Model Pembelajaran : Discovery Learning
D. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar
Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian, LCD Proyektor
Alat/Bahan : Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop & infocus.
Sumber Belajar : Buku Siswa Seni Budaya Kelas IX, Kemendikbud, 2018

E. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 2

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Teknik dan Penampilan Vokal dan Melodi lagu
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
Literasi kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Teknik dan Penampilan vokal dan
diperlihatkan beberapa melodi lagu populer
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thinking dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus
tetap berkaitan dengan materi :
 Tahapan teknik vocal yang baik  dan Variasi melodi lagu
Misalnya : Apa saja yang menjadi syarat teknik vokal yang baik?
Apa yang dimaksud melodi?

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Teknik dan penampilan Vokal
dan Variasi Melodi Lagu
Communicatio Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
n pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu
yang mempresentasikan
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan.

F. Penilaian Hasil Pembelajaran

- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi
tanya jawab dan percakapan serta penugasan
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian
portofolio

Mengetahui Kramatwatu, 28 Juni 2021

a/n Kepala SMPN 5 Satap Kramatwatu Guru Mata Pelajaran,

Sajan , S.Pd Elvrida, SPd

NIP 196501011986031028 NIP 198808232019032003
LAMPIRAN :

I. Penilaian
1. Teknik penilaian
a. Sikap (spiritual dan sosial)
Butir Waktu
Teknik Bentuk Instrumen Ket.
Instrumen Pelaksanaan

Observas Jurnal Saat Penilaian untuk dan pencapaian

i pembelajaran pembelajaran (assessment for
berlangsung learning and assessment of
learning)

Catatan: Jurnal dipergunakan untuk mencatat perilaku luar biasa (positif atau negatif) peserta didik.
b. Pengetahuan
Waktu
No Teknik Bentuk Instrumen Butir Instrumen Ket.
Pelaksanaan

1. Lisan Pertanyaan (lisan) 1. Siapakah yang bisa Saat Penilaian untuk

dengan jawaban menjelaskan apa yang pembelajaran pembelajaran
terbuka dimaksud dengan lagu berlangsung (assessment for
tradisi dan modern? learning)
2. Sebutkan mcam-macam
lagu tradisi dan
modern?

2 Tertuli Pertanyaan 1. Tuliskan yang Setelah Penilaian

s dan/atau tugas dimaksud dengan lagu pembelajaran pencapaian
tertulis pilihan tradisi dan modern! usai pembelajaran
ganda dan isian, 2. Tuliskan 4 macam lagu (assessment of
tradisi dan modern! learning)
3 Portof Sampel pekerjaan Carilah cara pembuatan Saat Data untuk
olio terbaik hasil dari kerajinan bahan keras alam, pembelajaran penulisan
penugasan atau lalu identifikasi sesuai berlangsung deskripsi
tes tertulis dengan LK. pencapaian
pengetahuan
(assessment as
learning)

c. Keterampilan
Bentuk Waktu
No Teknik Butir Instrumen Ket.
Instrumen Pelaksanaan

1 Proyek Tugas/ Praktik Buatlah satu macam Selama atau Penilaian untuk
kerajinan dari bahan keras usai pembelajaran, dan
alam dengan modifikasi pembelajaran Penilaian sebagai
 bahan penujang! berlangsung pembelajaran
(assessment for
learning,
assessment as
learning, and
assessment of
learning)

2 Portofo Sampel produk Buatlah laporan tentang Saat Penilaian untuk

lio terbaik dari tugas lagu tradisi dan modern pembelajaran pembelajaran dan
atau proyek yang kalian praktikkan! usai sebagai data untuk
penulisan deskripsi
pencapaian
keterampilan

2. Pembelajaran Remedial
Berdasarkan hasil analisis penilaian, bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar diberikan kegiatan
pembelajaran dengan bentuk remedial, yaitu:
a. Pembelajaran ulang, jika 50% atau lebih peserta didikbelum mencapai ketuntasan.
b. Pemanfaatan tutor sebaya, jika 11-49% peserta didikbelum mencapai ketuntasan.
c. Bimbingan perorangan, jika 1-10% peserta didik belum mencapai ketuntasan.

3. Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, bagi peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberikan kegiatan
pembelajaran dengan bentuk pengayaan yaitu tugas berupa proyek (merencanakan, membuat produk dan laporan) lagu
tradisi dan modern