INSTRUMEN VERIFIKASI/VALIDASI

DOKUMEN KURIKULUM SEKOLAH 2022

Nama Sekolah : ___________________________________________

Nama Kepala Sekolah : ___________________________________________
Alamat Sekolah : ___________________________________________
Kabupaten/Kota : Sumbawa / Nusa Tenggara Barat
Dokumen I (Buku I)
PENILAIAN
No KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
COVER/HALAMAN JUDUL
1 Logo sekolah dan/atau daerah
2 Judul Kurikulum
3 Tahun Pelajaran
4 Alamat Sekolah
LEMBAR PENGESAHAN
1 Rumusan kalimat pengesahan
2 Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah
3 Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap Komite Sekolah
4 Tempat untuk tanda tangan kepala/pejabat Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan
DAFTAR ISI
1 Kesesuaian halaman
I. PENDAHULUAN
A RASIONAL, memuat:
1  Latar Belakang
 Kondisi ideal
 Kondisi nyata
2 MENCANTUMKAN DASAR HUKUM YANG RELEVAN, berupa:
 Terdapat Undang-undang No 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas
 Terdapat PP No. 4 tahun 2022 Tentang Perubahan PP No. 57 Tahun 2021 tentang
Standar Nasional Pendidikan.
 Terdapat Perpres No. 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).
 Terdapat Permendikbud yang relevan, baik untuk Kur. 2013 maupun Kurikulum
Merdeka
 Memuat Surat Edaran Menteri yang sesuai
 Memuat Peraturan Daerah yang relevan (Perbup)
3 MEMUAT KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
 Menguraikan tentang potensi serta karakteristik Satuan Pendidikan
II. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
B VISI SATUAN PENDIDIKAN
1 Ringkas dan mudah dipahami
2 Mengacu pada tujuan pendidikan dasar yaitu untuk meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut.
3 Mengacu pada tuntutan SKL, SI dan KI/KD (bagi Kur. 2013) dan CP (bagi KuMer), yang
mencakup tiga domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
4 Berorientasi pada potensi, minat, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik
5 Berorientasi pada kepentingan Daerah, Nasional Dan Global.
6 Berorientasi pada perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta
memperhatikan lingkungan sosial dalam rangka menumbuhkan peduli lingkungan.
7 Memberi inspirasi dan tantangan dalam meningkatkan prestasi secara berkelanjutan untuk
mencapai keunggulan
8 Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga satuan pendidikan untuk
meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan

LEMBAR VALIDASI KURIKULUM SEKOLAH 2022/2023 1

 PENILAIAN
No KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
C MISI SATUAN PENDIDIKAN
1 Menjabarkan pencapaian visi dalam bentuk pernyataan yang terukur dan dapat dicapai
sesuai dengan skala prioritas, mencakup: seluruh indikator visi
D TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
1 Mencantumkan Tujuan Pendidikan Dasar
2 Memuat Tujuan Sekolah, baik tujuan jangka pendek, menengah maupun jangka panjang,
yang menjabarkan pencapaian misi dalam bentuk pernyataan yang terukur dan dapat
dicapai sesuai dengan skala prioritas, mencakup seluruh indikator misi
III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN/MUATAN KURIKULUM
SATUAN PENDIDIKAN
E MUATAN KURIKULUM MERDEKA
1 Mencantumkan Program Intrakurikuler, dilengkapi dengan alokasi/jumlah jam tatap muka
setiap Mata Pelajaran
2 Mencantumkan Program Proyek Penguatan P3 (Profil Pelajar Pancasila) dengan lengkap,
yaitu:
 Memuat Tema Proyek yang akan dilaksanakan
 Memuat Topik/kegiatan proyek yang akan dilaksanakan dan sesuai dengan Tema
Proyek yang telah ditentukan
 Memuat dimensi P3 yang akan dijadikan sasaran proyek yang akan dilaksanakan
 Memuat jadwal/waktu pelaksanaan proyek
F MUATAN KURIKULUM 2013
1 Mencantumkan/memuat Daftar Mata Pelajaran Kelompok A, dan Kelompok B.
2 Memuat pengaturan alokasi waktu pembelajaran disesuaikan dengan struktur kurikulum
pada masing-masing jenjang kelas.
G PROGRAM MUATAN LOKAL:
1 Memuat Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan
kebijakan daerah.
2 Memuat Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan peserta didik dan karakteristik sekolah.
3 Memuat Daftar KI/KD Muatan lokal yang dikembangkan oleh sekolah.
H KEGIATAN EKSTRAKURIKULER/PENGEMBANGAN DIRI
1 Memuat Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program layanan konseling dan atau
layanan akademik/belajar, sosial dan pengembangan karier peserta didik.
2 Memuat Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program pengembangan bakat,
minat dan prestasi peserta didik.
3 Memuat Kegiatan Kepramukaan sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib, melalui kegiatan
Gugus Depan, dan/atau PLSPDB, dan/atau Kegiatan akhir pekan.
I PENGATURAN BEBAN BELAJAR:
1 Memuat Uraian tentang pengaturan alokasi waktu pembelajaran per jam tatap muka,
jumlah jam pelajaran per minggu, jumlah minggu efektif per tahun pelajaran, jumlah jam
pelajaran per tahun.
2 Memuat Uraian tentang pemanfaatan 40% dari jumlah waktu kegiatan tatap muka pada
mata pelajaran tertentu, untuk penugasan terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur (KMTT).
3 Memuat Uraian tentang pelaksanaan program percepatan bagi siswa yang memiliki
potensi kecerdasan dan bakat istimewa (bila ada).*)
J KELULUSAN DAN KENAIKAN KELAS
1 KENAIKAN KELAS:
 Memuat Uraian tentang pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa, baik Penilaian
Harian (PH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS)
maupun Penilaian Akhir Tahun (PAT), sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam
Standar Penilaian Pendidikan.
 Memuat Uraian tentang mekanisme dan prosedur pelaporan hasil belajar peserta didik.
 Memuat Kriteria Kenaikan Kelas dengan jelas, dengan mengacu kepada peraturan
perundangan yang berlaku
 Memuat Uraian tentang pelaksanaan program remedial dan pengayaan.
2 KELULUSAN:

LEMBAR VALIDASI KURIKULUM SEKOLAH 2022/2023 2

 PENILAIAN
No KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
 Memuat Kriteria Kelulusan dengan jelas, dengan mengacu kepada peraturan
perundangan yang berlaku
K PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP:
1 Memuat Uraian tentang penerapan pendidikan kecakapan hidup
L PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK):
1 Memuat Uraian tentang pelaksanaan PPK di sekolah
M GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS):
1 Memuat Uraian tentang pelaksanaan GLS, baik strategi, tujuan maupun teknik
pelaksanaan GLS.
N KALENDER PENDIDIKAN:
1 Memuat Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran
2 Memuat Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran
3 Memuat Jadwal waktu libur (jeda tengah semester, antar semester, libur akhir tahun
pelajaran, libur keagamaan, hari libur nasional dan hari libur khusus).
IV. PROGRAM PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN
PENGEMBANGAN PROFESIONAL
Terdapat rencana program pendampingan, sistem evaluasi dan pengembangan
profesionalisme guru/pegawai
O LAMPIRAN, antara lain;
1 Terlampir SK. Tim Pengembang Kurikulum Sekolah
2 Terlampir SK. Koordinator Proyek Penguatan P3 (bagi sekolah yang melaksanakan IKM)
3 Terlampir SK. Pembagian Tugas Guru/Pegawai
4 Terlampir 1 Contoh Modul Ajar/RPP setiap tingkat kelas
5 Terlampir Modul Proyek Penguatan P3 bagi sekolah yang IKM (baik Mandiri Belajar,
Mandiri Berubah maupun Mandiri Berbagi).

Jumlah Skor

NILAI = ………………

REKOMENDASI/KOMENTAR UMUM:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Petugas Validasi/Verifikasi

Iman Jayadi, S.Pd.

NIP. 19710717 199802 1 003
Catatan:
a. Cara Pengisian Instrumen:
Beri tanda checklist (v) pada;
1) 0 apabila Tidak Ada
2) 1 apabila Ada/Kurang atau Tidak Lengkap
3) 2 apabila Ada/Cukup /Cukup Lengkap
4) 3 apabila Ada Baik / Lengkap
5) 4 apabila Ada/Sangat Baik/Sangat Lengkap
b. Bagi sekolah yang menerapkan opsi Mandiri Berubah dan Mandiri Berbagi, maka Instrumen Verifikasi
ini diisi secara keseluruhan. Sedangkan bagi sekolah yang menerapkan opsi Mandiri Belajar dan
menerapkan Kurikulum 2013, dapat menyesuaikan.

LEMBAR VALIDASI KURIKULUM SEKOLAH 2022/2023 3