INSTRUMEN VERIFIKASI/VALIDASI

DOKUMEN KTSP - DOKUMEN I

Nama Sekolah :

Nama Kepala Sekolah :

Alamat Sekolah :

Kabupaten/Kota :

PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
COVER/HALAMAN JUDUL
1 Logo sekolahdanataudaerah
2 Judul: KurikulumSMP ............
3 Tahunpelajaran
4 Alamatsekolah
LEMBAR PENGESAHAN
1 Rumusan kalimat pengesahan
Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap
2
sekolah
Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap
3
Komite Sekolah
Tempat untuk tanda tangan kepala/ pejabat dinas
4
pendidikan provinsi/Kab/Kota
DAFTAR ISI
Kesesuaian halaman
BAB I PENDAHULUAN
A RASIONAL
1 LATAR BELAKANG MEMUAT:
 Kondisi ideal
 Kondisi nyata
 Potensi dan Karakteristik Satuan Pendidikan
MENCANTUMKAN DASAR HUKUM YANG
2
RELEVAN

LEMBAR VERIFIKASI/ VALIDASI KTSP KURIKULUM 2013 1

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
 Undang-undang No 20 thn 2003
 PP No. 32 Tahun 2013
 Permendikbud No. 20 Tahun 2016
 Permendikbud No. 21 Tahun 2016
 Permendikbud No. 22 Tahun 2016
 Permendikbud No. 23 Tahun 2016
 Permendikbud No. 58 Tahun 2014
 Permendikbud No. 61 Tahun 2014
 Permendikbud No. 62 Tahun 2014
 Permendikbud No. 63 Tahun 2014
 Permendikbud No. 111 Tahun 2014
 Permendikbud No. 159 Tahun 2014
 SuratEdaranMenteri yang sesuai
 Peraturan Daerah yang relevan
BAB II VISI SATUAN PENDIDIKAN
1 Ringkas dan mudah dipahami
Mengacu pada tujuan pendidikan menengah yaitu
untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,
2
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Mengacu tuntutan SKL dan KI yang mencakup tiga
3 domain Sikap, Pengetahuan, dan keterampilan sesuai
dengan Permendikbud No. 54 Tahun 2013.
Berorientasi pada potensi, minat, perkembangan,
4
kebutuhan dan kepentingan peserta didik
Berorientasi pada kepentingan daerah, nasional dan
5
global.
Berorientasi pada perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni, serta memperhatikan lingkungan
6
sosial dalam rangka menumbuhkan peduli
lingkungan.
Memberi inspirasi dan tantangan dalam
7 meningkatkan prestasi secara berkelanjutan untuk
mencapai keunggulan
Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga
8 satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas
proses dan hasil pendidikan
C MISI SATUAN PENDIDIKAN

LEMBAR VERIFIKASI/ VALIDASI KTSP KURIKULUM 2013 2

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
Menjabarkan pencapaian visi dalam bentuk
pernyataan yang terukur dan dapat dicapai sesuai
dengan skala prioritas, mencakup: seluruh indikator
visi
D TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
1 Tujuan Pendidikan Menengah
Tujuan SMP yang menjabarkan pencapaian misi
dalam bentuk pernyataan yang terukur dan dapat
2
dicapai sesuai dengan skala prioritas, mencakup
seluruh indikator misi
BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM TINGKAT
SATUANPENDIDIKAN

Daftar mata pelajaran Kelompok A (Umum),

1
Kelompok B (Umum),
Daftarsusunan SK / KI dan KD padamasing-
2
masingMapel.
Pengaturan alokasi waktu per mata pelajaran
disesuaikan struktur kurikulum, kebutuhan peserta
3
didik dan sekolah dengan jumlah waktu minimal 38
jam pelajaran per minggu untuk Sistem Paket
PROGRAM MUATAN LOKAL,
mencantumkan:
Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang
1
dilaksanakan sesuai dengan kebijakan daerah.
Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang
2 dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta didik
dan karakteristik sekolah.
Daftar KI dan KD Muatan lokal yang dikembangkan
3
oleh sekolah.
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI,
mencantumkan:
Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan
program layanan konseling dan atau layanan
1
akademik/belajar, sosial dan pengembangan karier
peserta didik.
Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan
2 program pengembangan bakat, minat dan prestasi
peserta didik.
Kegiatan Kepramukaan sebagai kegiatan
ekstrakurikuler wajib, melalui kegiatan Gugus
3 Depan, dan/atau MOS/MOPDB, dan/atau Kegiatan
akhir pekan.

PENGATURAN BEBAN BELAJAR,

mencantumkan:

LEMBAR VERIFIKASI/ VALIDASI KTSP KURIKULUM 2013 3

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
Uraian tentang pengaturan alokasi waktu
pembelajaran per jam tatap muka, jumlah jam
1
pelajaran per minggu, jumlah minggu efektif per
tahun pelajaran, jumlah jam pelajaran per tahun.
Uraian tentang pemanfaatan 50% dari jumlah waktu
kegiatan tatap muka pada mata pelajaran tertentu,
2
untuk penugasan terstruktur (PT) dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur (KMTT).
Uraian tentang pelaksanaan program percepatan
3 bagi siswa yang memiliki potensi kecerdasan dan
bakat istimewa (bila ada). *)
Jumlah sks per semester, per tahun, atau seluruh sks
4.
sampai selesai SMP *)
5 Uraian pelaksanaan tentang pelaksanaan SKS *)
KENAIKAN KELAS mencantumkan:
Uraian tentang pelaksanaan penilaian hasil belajar
siswa (ulangan harian, ulangan tengah semester,
1 ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas),
sesuai denganketentuan yang diatur dalam Standar
Penilaian Pendidikan.
Uraian tentang mekanisme dan prosedur pelaporan
2
hasil belajar peserta didik.
Uraian tentang pelaksanaan program remedial dan
3
pengayaan.
KELULUSAN, mencantumkan:
Kriteriakelulusanberdasar pada ketentuan PP nomor
1
32 tahun 2013 pasal 72 ayat 2.
Uraian tentang pelaksanaan ujian nasional dan ujian
2
sekolah.
3 Target kelulusan yang akandicapaiolehsekolah.
Uraian tentang program-program sekolah dalam
4
meningkatkan kualitas lulusan.
Uraiantentangprogram pasca ujian nacional
5 sebagaiantisipasibagipeserta didik yang
belumlulusujian.
PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
mencantumkan:
Uraian tentang penerapan pendidikan kecakapan
hidup.
1

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN, Mencantumkan:

LEMBAR VERIFIKASI/ VALIDASI KTSP KURIKULUM 2013 4

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
1 Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran.
2 Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran
Jadwal waktu libur (jeda tengah semester, antar
3 semester, libur akhir tahun pelajaran, libur
keagamaan, hari libur nasional dan hari libur khusus).
LAMPIRAN, antara lain;
1 SK TPS ( Tim PegembangSekolah )
2 Hasil Verifikasi dan Validasi dari Dinas Pendidikan
3 Hasil Review
Jumlah

a. Cara Pengisian Instrumen:

Beri tanda checklist (V) pada;

1) 0 apabila tidak ada

2) 1 apabila Ada/Kurang atau tidak lengkap
3) 2 apabila Ada/Cukup /Cukup Lengkap
4) 3 apabila Ada Baik / Lengkap
5) 4 apabila Ada/Sangat Baik/Sangat Lengkap

Bekasi, Juni 2018

Petugas Verifikasi

Dra.Hi.Aan Andriyani,M.Pd
NIP.196302211990022001

LEMBAR VERIFIKASI/ VALIDASI KTSP KURIKULUM 2013 5