PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA

DINAS PENDIDIKAN
KOORDINATOR PENGAWASAN SEKOLAH DIKMEN
MKPS DIKMEN KABUPATEN LANGKAT

HASIL VERFIKASI DOKUMEN KURIKULUM KTSP 2006 DAN 2013 SMK

Berdasarkan Hasil Pemeriksaan Dokument Kurikulum KTSP 2006 dan 2013 yang ditetapkan/
disahkan oleh :
Satuan Pendidikan : SMK Swasta Putra Jaya Stabat
Komp. Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Alamat : Jalan Wonosari No. 59 Kelurahan Perdamaian – Stabat
Dengan menggunakan instrument Validasi / Verifikasi kurikulum dengan ini :
Nama : Drs.Juakta Tarigan
NIP : 196012251986031004
Pangkat / Gol : Pembina Tk-I / IV-b
Jabatan : Pengawas Dikmen
Memberikan pertimbangan dan rekomendasi Kurikulum : SMK Swasta Putra Jaya Stabat
Dapat di rekomendasikan tanpa syarat
1. Direkomendasikan dengan syarat dengan penyempurnaan
2. Tidak dapat direkomendasikan
Dengan alasan :
1. Semua unsur K13 terpenuhi dengan lengkap
2. K13 terpenuhi tetapi belum lengkap
3. Unsur K13 tidak lengkap

Demikian pernyataan kami buat sebagai bahan untuk ditindak lanjutin oleh pihak berwenang
mengesahkannya.

Stabat, September 2019

Pengawas Pembina

Drs. Juakta Tarigan

NIP. 196012251986031004
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA
DINAS PENDIDIKAN
KOORDINATOR PENGAWASAN SEKOLAH DIKMEN
MKPS DIKMEN KABUPATEN LANGKAT

INSTRUMEN VALIDASI / VERIFIKASI DOKUMEN KTSP DIKMEN

KABUPATEN LANGKAT TP : 2019/2020

Nama Sekolah : SMK Swasta Putra Jaya Stabat Alamat Sekolah : Jln. WonosariKomp.
Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran Kel. Perdamaian-Stabat
Nama Kepala Sekolah : Suheriadi, S.Pd Hari / Tanggal : September 2019

Penilaian
No Komponen KTSP/ Indikator Deskripsi
Ya Tdk
COVER/HALAMAN JUDUL
1 Logo sekolah dan atau daerah
2 Judul : Kurikulum SMA.......
3 Tahun Pelajaran
4 Alamat Sekolah
LEMBAR PENGESAHAN
1 Rumusan kalimat pengesaham
Tanda tangan kepala sekolah dan stampel/cap
2
sekolah
Tanda tangan ketua komite sekolah dan stampel/cap
3
komite sekolah
Tempat untuk tanda tangan kepala / pejabat dinas
4
pendidikan provinsi
DAFTAR ISI
Kesesuaian dengan halaman
I PENDAHULUAN
A Rasional
1 Latar belakang memuat :
- Kondisi nyata
- Kondisi Ideal
- Potensi dan Karakteristik satuan pendidikan
2 Mencantumkan dasar hukum yang relavan
- Undang – undang No. 20 Tahun 2003
- PP No. 19/2005 Jo No. 32/2013 Jo No. 13/2015
- Permendiknas No. 22 Tahun 2006 dan
Permendiknas No. 20 Tahun 2007
- Permendikbud No. 20,21,22,23,24 Tahun
2016,103 Tahun 2014 dan 53 Tahun 2015
- Peraturan Daerah yang relavan
 Penilaian
No Komponen KTSP/ Indikator Deskripsi
Ya Tdk
B Visi Satuan Pendidikan
Ringkas dan mudah dipahami, memuat penguatan
1
pendidikan karakter (lima nilai utama PKK)
 Mengacu pada tujuan pendidikan dasar yaitu
meletakan dasar kecerdasan, pengetahuan,
2 kpribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih
lanjut, serta membuat nilai-nilai utama PPK.
Mengacu tuntutan SKL satuan Pendidikan sebagai
3 mana tercantum pada permendikbud Nomor 20
Tahun 2016
Berorientasi pada potensi, perkembangan,
4
kebutuhan dan kepentingan peserta didik.
Berorientasi pada kepentingan daerah, nasional dan
5
internasional.
Berorientasi pada perkembangan ilmu pengetahuan,
6
teknologi dan seni.
Memberi inspirasi dan tantangan dalam
7 meningkatkan prestasi secara berkelanjutan untuk
mencapai keunggulan
Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga
8 satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas
proses dan hasil pendidikan
Mengarahkan langka-langka strategis yang
9 konsisten dengan penjabaran Misi satuan
pendidikan
Memperkuat pembudayaan pendidikan karakter
10
(Lima nilai utama PKK)
C Misi Satuan Pendidikan
Menjabarkan pencapaian visi dalam bentuk pernyataan
yang terukur dan dapat di capai sesuai dengan skala
prioritas, mencakup :
1 Seluruh Indikator Visi
2 Sebagian dari Indikator Visi
D Tujuan Satuan Pendidikan
Menjabarkan pencapaian misi dalam bentuk pernyataan
yang terukur dan dapat dicapai sesuai dengan skala
prioritas, mencakup
1 Seluruh Indikator Misi
2 Sebagian dari Indikator Misi
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
II
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Struktur Kurikulum Satuan Pendidikan memuat :
Daftar mata pelajaran dan muatan lokal sesuai
1
dengan standar isi
Penguatan alokasi waktu permata pelajaran
disesuaikan dengan standart isi, kebutuhan peserta
2
didik dan sekolah dengan total waktu jam
perminggu
Penilaian
No Komponen KTSP/ Indikator Deskripsi
Ya Tdk
3 Pengaturan alokasi waktu per mata pelajaran
disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan
sekolah dengan memanfaatkan tambahan jam per
 minggu sesuai kebutuhan
Integrasi lima nilai utama PPK kedalam semua mata
4
pelajaran yang diajarkan disekolah
Program Muatan Lokal, Mencantumkan :
Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang
1
dilaksanakan dengan kebijakan daerah
Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang
2 dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta didik
dan karakteristik sekolah.
Daftar KI dan KD Muatan Lokal yang
3
dikembangkan oleh sekolah
Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan
4
program muatan lokal
Mengintegrasikan lima nilai utama PPK ke dalam
5
muatan lokal yang diajarkan disekolah
Kegiatan Pengembangan diri, mencantumkan :
Program layanan konseling dan atau layanan
1 akademik / belajar, sosial, dan pengembangan karier
peserta didik
Program pengembangan bakat, minat di bidang
2 seni, olahraga, keterampilan, dan pengembangan
prestasi peserta didik.
Program kegiatan ramah anak dan anti kekerasan,
3
serta antibuli
Program pembudayaan lima nilai utama PPK dalam
4
Intra, Ekstra dan Kokurikuler
Pengaturan Beban Belajar, mencantumkan
Rasionalisasi tambahan jam dan pemanfaatannya
1
per minggu
Pengaturan alokasi waktu pembelajaran per jam
2 pelajaran per minggu, jumlah minggu efektif per
tahun pelajaran, Jumlah jam pelajaran per tahun.
Pemanfaatan dari jumlah waktu kegiatan tatap
muka pada mata pelajaran tertentu, untuk
3
penugasan terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri
tidak terstruktur (KMTT)
Pelaksanaan program percepatan bagi peserta didik
4 yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat
istimewa (bila ada)

Penilaian
No Komponen KTSP/ Indikator Deskripsi
Ya Tdk
Ketentuan Belajar, mencantumkan :
1 Daftar keriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk
 semua mata pelajaran pada setiap tingkatan kelas
2 Mekanisme dan prosedur penentuan KKM
Upaya sekolah dalam meningkatkan KKM untuk
3
mencapai KKM Ideal (100%)
Kenaikan Kelas mencantumkan :
Keriteria kenaikan kelas sesuai dengan kebutuhan
sekolah dengan mempertimbangkan ketentuan pada
Permendikbud No. 53 Tahun 2015 tentang Pedoman
Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidikan pada
1
jenjang Dikdasmen Permendikbud No.23 Tahun
2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan dan
Permendikbud No. 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.
Pelaksanaan penilaian hasil belajar peserta didik
penilaian harian , penilaian tengah semester, dan
2
penilaian akhir semester , sesuai dengan ketentuan
yang diatur dalam Standar Penilaian Pendidikan
Mekanisme dan prosedur pelaporan hasil belajar
3
peserta didik
4 Pelaksanaan program remedial dan pengayaan
Kelulusan Mencantumkan :
Keriteria kelulusan berdasarkan pada ketentuan
1
permendikbud No. 20 Tahun 2016
2 Pelaksanaan Ujian Sekolah
3 Target kelulusan yang akan dicapai oleh sekolah
Program – Program sekolah dalam meningkatkan
4
kualitas kelulusan
Program pasca ujian nasional sebagai antisipasi
5
bagi peserta didik yang belum lulus ujuan akhir.
Pendidikan Kecakapan Hidup dan Pendidikan Berbasis
Keunggulan Lokal dan Global, mencantumkan :
Uraian tentang penerapan Pendidikan kecakapan
1
hidup
Uraian tentang penyelenggaraan pendidikan
2
berbasis keunggulan lokal
Uraian tentang upaya sekolah dalam menuju
3
pendidikan berwawasan Global
III KALENDER PENDIDIKAN, Mencantunkan
1 Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran
2 Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran.

No Komponen KTSP/ Indikator Penilaian Deskripsi

 Ya Tdk
Hari Belajar Efektif (Kegiatan Pembiasaan,
3
intrakurikuler, Kokurikuler, dan ekstrakuler)
Jadwal waktu libur (jeda semester, antar semester,
4 libur akhir tahun pelajaran, libur keagamaan, hari
libur nasional, dan hari libur khusus)

Stabat, September 2019

Validator / Verifikator
Pengawas Pembina

Drs.Juakta Tarigan
NIP. 196012251986031004