INSTRUMEN VERIFIKASI/VALIDASI DOKUMEN KTSP

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BUNGARAYA

Nama Kepala Sekolah : ISKANDAR, S.Pd., M.M.
Alamat Sekolah : Jl. SULTAN SYARIF KASIM NO. 13
Kabupaten/Kota : SIAK
Provinsi : RIAU
Tanggal Verifikasi/Validasi : .................................................................
Petugas Verifikasi/Validasi : Drs. H. KHAIDIR S., M.Pd.
Jabatan Petugas Verifikasi/Validasi : Pengawas Sekolah
DOKUMEN I

PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
COVER/HALAMAN JUDUL
1 Logo sekolah dan atau daerah
2 Judul: Kurikulum SMA ………………..
3 Tahun pelajaran
4 Alamat sekolah
LEMBAR PENGESAHAN
1 Rumusan kalimat pengesahan
2 Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah
Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap
3
Komite Sekolah
Tempat untuk tanda tangan kepala/ pejabat dinas
4
pendidikan provinsi
DAFTAR ISI
Kesesuaian halaman
PENDAHULUAN
A RASIONAL
1 LATAR BELAKANG MEMUAT:
 Kondisi ideal
 Kondisi nyata
 Potensi dan Karakteristik Satuan Pendidikan
MENCANTUMKAN DASAR HUKUM YANG
2
RELEVAN
 Undang-undang No 20 thn 2003
 PP No. 13 Tahun 2015

LEMBAR VERIFIKASI/VALIDASI KTSP 1

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
 Permendikbud No. 59 Tahun 2014
 Permendikbud No. 61, 62,63, dan 64 Tahun 2014
 Permendikbud No. 79Tahun 2014
 Permendikbud No. 103 dan 104Tahun 2014
 Permendikbud No. 111Tahun 2014
 Permendikbud No. 159Tahun 2014
 Permendikbud No. 41Tahun 2014
 Permendikbud No. 20, 21, 22Tahun 2016
 Permendikbud No. 23 dan 24 Tahun 2016
 Permendikbud No. 4 Tahun 2018
 Permendikbud No. 14 Tahun 2018
 Permendikbud No. 15 Tahun 2018
 Surat EdaranMenteri yang sesuai
 Peraturan Pemerintah Pusat yang relevan
 Peraturan Pemerintah Daerah yang relevan
B VISI SATUAN PENDIDIKAN
1 Ringkas dan mudah dipahami
Mengacu pada tujuan pendidikan menengah yaitu untuk
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,
2
akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Mengacu tuntutan SKL dan KI yang mencakup tiga
3 domain Sikap, Pengetahuan, dan keterampilan sesuai
dengan Permendikbud No. 20 Tahun 2016.
Berorientasi pada potensi, minat, perkembangan,
4
kebutuhan dan kepentingan peserta didik
Berorientasi pada kepentingan daerah, nasional dan
5
global.
Berorientasi pada perkembangan ilmu pengetahuan,
6 teknologi dan seni, serta memperhatikan lingkungan
sosial dalam rangka menumbuhkan peduli lingkungan.
Memberi inspirasi dan tantangan dalam meningkatkan
7 prestasi secara berkelanjutan untuk mencapai
keunggulan
Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga
8 satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas proses
dan hasil pendidikan
C MISI SATUAN PENDIDIKAN
Menjabarkan pencapaian visi dalam bentuk pernyataan

LEMBAR VERIFIKASI/VALIDASI KTSP 2

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
yang terukur dan dapat dicapai sesuai dengan skala
prioritas, mencakup: seluruh indikator visi
D TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
1 Tujuan Pendidikan Menengah
Tujuan SMA yang menjabarkan pencapaian misi dalam
2 bentuk pernyataan yang terukur dan dapat dicapai sesuai
dengan skala prioritas, mencakup seluruh indikator misi
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
II
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Daftar mata pelajaran Umum A, Umum B, Peminatan
1
dan Lintas Minat.
Pengaturan alokasi waktu per mata pelajaran disesuaikan
struktur kurikulum, minat dan kebutuhan peserta didik
dan sekolah dengan jumlah waktu minimal 42 jam
2 pelajaran per minggukelas X dan minimal 44 jam
pelajaranperminggukelas XI dan XII untuk Sistem Paket
atau sesuai ketentuan sekolah berdasarkan hasil anlisis
untuk SMA pelaksana SKS.
PROGRAM MUATAN LOKAL, mencantumkan:
Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang
1
dilaksanakan sesuai dengan kebijakan daerah.
Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang
2 dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan
karakteristik sekolah.
Daftar KI dan KD Muatan lokal yang dikembangkan
3
oleh sekolah.
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI,
mencantumkan:
Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program
1 layanan konseling dan atau layanan akademik/belajar,
sosial dan pengembangan karier peserta didik.
Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program
2
pengembangan bakat, minat dan prestasi peserta didik.
Kegiatan Kepramukaan sebagai kegiatan ekstrakurikuler
3 wajib, melalui kegiatan Gugus Depan, dan/atau MPLS,
dan/atauKegiatan akhir pekan.
PENGATURAN BEBAN BELAJAR,
mencantumkan:
Uraian tentang pengaturan alokasi waktu pembelajaran
per jam tatap muka, jumlah jam pelajaran per minggu,
1
jumlah minggu efektif per tahun pelajaran, jumlah jam
pelajaran per tahun.
Uraian tentang pemanfaatan 60% dari jumlah waktu
kegiatan tatap muka pada mata pelajaran tertentu, untuk
2
penugasan terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur (KMTT).
3 Uraian tentang pelaksanaan program percepatan bagi

LEMBAR VERIFIKASI/VALIDASI KTSP 3

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
siswa yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat
istimewa (bila ada). *)
Jumlah sks per semester, per tahun, atau seluruh sks
4.
sampai selesai SMA *)
5 Uraian pelaksanaan tentang pelaksanaan SKS *)
KENAIKAN KELAS mencantumkan:
Uraian tentang pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa
(ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir
1 semester dan ulangan kenaikan kelas), sesuai
denganketentuan yang diatur dalam Standar Penilaian
Pendidikan.
Uraian tentang mekanisme dan prosedur pelaporan hasil
2
belajar peserta didik.
Uraian tentang pelaksanaan program remedial dan
3
pengayaan.
KELULUSAN, mencantumkan:
Kriteriakelulusanberdasar pada ketentuan PP nomor 32
1
tahun 2013 pasal 72 ayat 2.
Uraian tentang pelaksanaan ujian nasional dan ujian
2
sekolah.
3 Target kelulusan yang akandicapaiolehsekolah.
Uraian tentang program-program sekolah dalam
4
meningkatkan kualitas lulusan.
Uraiantentangprogram pasca
5 ujiannasionalsebagaiantisipasibagipeserta didik yang
belumlulusujian.
PEMINATAN DAN LINTAS MINAT,
mencantumkan
Penentuan jumlah siswa yang
mengambilmatapelajaranpeminatandanlintasminat
1 mengacu hasil analisis kondisi riil sekolah, terutama
PTK dan sarana-prasarana yang tersedia, dengan
mempertimbangkan potensi dan minat peserta didik.
Kriteria peminatan dan lintas minat sesuai dengan
potensi dan minat peserta didik yang mendaftar dengan
2
memperhatikan juga nilai raport, SKHUN, atau
rekomendasi sekolah asal.
Uraian tentang program penelusuran potensi, minat dan
3
prestasi peserta didik.
Uraian tentang mekanisme dan proses pelaksanaan
4
peminatan dan lintas minat.
PENDALAMAN MINAT
mencantumkan **)
1 Kerjasama dengan PT
2 Kriteria Peserta didik

LEMBAR VERIFIKASI/VALIDASI KTSP 4

 PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3 4
3 Materi Pendalaman Minat
Strategi Pelaksanaan, termasuk Jadwal dan daftar
4
Dosen/guru
PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
mencantumkan:
1 Uraian tentang penerapan pendidikan kecakapan hidup.
KALENDER PENDIDIKAN,
III
Mencantumkan:
1 Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran.
2 Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran
Jadwal waktu libur (jeda tengah semester, antar
3 semester, libur akhir tahun pelajaran, libur keagamaan,
hari libur nasional dan hari libur khusus).
LAMPIRAN, antara lain;
1 Silabus setiap mata pelajaran dan muatan lokal
2 RPP setiap mata pelajaran dan muatan lokal
Laporan hasil analisis Konteks atau analisis kondisi riil
3
sekolah.
4 Contoh hasil penentuan KKM
Jumlah

Catatan:
*) untuk SMA Pelaksana SKS dan **) untuk Pelaksana Pendalaman Minat

Jumlah Skor
Nilai= x 100=… … … … … …
Skor Maksimum

CATATAN/KOMENTAR UMUM

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Petugas Validasi,

Drs. H. KHAIDIR S., M.Pd.

NIP. 19620604 198703 1 008

LEMBAR VERIFIKASI/VALIDASI KTSP 5

 INSTRUMEN VALIDASI KTSP SMA

a. Cara Pengisian Instrumen:

Beri tanda checklist (V) pada;

1) 0 apabila tidak ada

2) 1 apabila Ada/Kurang atau tidak lengkap
3) 2 apabila Ada/Cukup /Cukup Lengkap
4) 3 apabila Ada Baik / Lengkap
5) 4 apabila Ada/Sangat Baik/Sangat Lengkap
b. Penilaian

Jumlah Skor
1. Nilai∗¿ dan∗¿ ¿= x 100 %atau
264

Jumlah Skor
2. Nilai∗¿= x 100 % , atau
242

Jumlah Skor
3. Nilai= x 100 %
236

LEMBAR VERIFIKASI/VALIDASI KTSP 6