BAHAN AJAR

PEMBELAJARAN JARAK JAUH DAN TATAP MUKA (PJJTM)

BAHASA INGGRIS KELAS IX

LIRIK LAGU
KOMPETENSI DASAR.

3.5 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMP/MTs

4.5 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs

DISUSUN
O
L
E
H

DARWATI,S.Pd
NIP. 19630205 198512 2 003

Tahun Pelajaran 2021 / 2022

 LIRIK LAGU
Daftar isi

A. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………

B. Peta Kompetensi ……………………………………………………...

C. Peran Guru dan Orang Tua ………………………………………………………

D. Aktivitas Belajar ...……………………………………………………

1. Materi Pertemuan 1 ………………………………………………………

2. Penugasan 1 ………………………………………………………

3. Materi Pertemuan 2. ………………………………………………………

4. Penugasan 2 ………………………………………………………

5. Materi Pertemuan 3 …...…………………………………………………..

6. Penugasan 3 ….……………………………………………………

7. Materi Pertemuan 4 …….…………………………………………………

8. Penugasan 4 ………………………………………………………

9. Materi Pertemuan 5 ………………………………………………………

10. Penugasan 5 ………………………………………………………

11. Materi Pertemuan 6 ………………………………………………………

12. Penugasan 6 ………………………………………………………

13. Materi Pertemuan 7 …...…………………………………………………..

14. Penugasan 7 ….……………………………………………………

E. Sumber/Media/Alat …………………………………………………………

F. Refleksi …………………………………………………………

G. Evaluasi …………………………………………………………

H. Umpan Balik …………………………………………………………

 A. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan 1

Pembelajaran di share dengan media power point melalui WA grup, Google Classroom ,vidio youtube
melalui Zoom dan lembaran kerja siswa tentang materi lirik lagu lisan dan tulis yang terkait dengan mata
pelajran lain di kelas IX

Setelah menyimak penjelasan materi dalam vidio yutube yang dikirim guru melalui zoom, diharapkan :

1.   Peserta didik mampu membaca beberapa poster film, dan menunjukkan judul lagu pengiring di film
tersebut dengan tepat.
2.   Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dan menemukan potongan lirik yang sesuai dengan pesan
yang dapat ditangkap dengan tepat.
3. Peserta didik mampu membaca ulasan singkat tentang sebuah lagu, dan menunjukkan gambar yang
sesuai dengan deskripsi yang diberikan dengan tepat.
4.    Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dan menentukan kebenaran dari beberapa pernyataan
dengan benar.
5.    Peserta didik mampu membaca arti kata dalam Bahasa Indonesia, dan menuliskan kata kerja dalam
bahasa Inggris dengan tepat.
6. Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dan menemukan kata kerja yang ada di
dalam lagu dengan tepat.
7. Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dan menuliskan karakter dari sebuah lirik
lagu degan tepat.
8. Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dan menjawab pertanyaan terkait informasi umum isi lagu
dengan tepat.

Pertemuan 2

Pembelajaran di share dengan media power point melalui WA grup, Google Classroom ,vidio youtube
melalui Zoom dan lembaran kerja siswa tentang materi lirik lagu lisan dan tulis yang terkait dengan mata
pelajran lain di kelas IX

Setelah menyimak penjelasan materi dalam vidio yutube yang dikirim guru melalui zoom, diharapkan :

1. Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dan melakukan refleksi diri terkait apa yang membuat
mereka special dengan bahasa mereka sendiri.
2. Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dan menjawab pertanyaan terkait informasi umum yang
terdapat di dalam lirik lagu dengan tepat.
3. Peserta didik mampu dalam kegiatan pembelajaran,menunjukkaan kemampuan literasi.
4. Peserta didik mampu dalam kegiatan mengamati lirik lagu, siswa dapat melengkapi teks rumpang yang
inti ceritanya masih berhubungan dengan lirik lagu dengan benar.
5. Peserta didik mampu membaca lirik lagu, dapat menemukan kata-kata sulit dalam lirik lagu dengan
tepat.

Pertemuan 3

Pembelajaran di share melalui WA grup, Google Classroom ,Zoom tentang dan lembaran kerja siswa
materi lirik lagu lisan dan tulis menyimak penjelasan materi dalam vidio youtube yang dikirim guru melalui
Zoom maka diharapkan :
1. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan berkaitan dengan lirik lagu yang diberikan melalui quizizz
dengan benar.
2. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku kerjasama, tanggung jawab, dan percaya diri.
3. Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan berliterasi.
Pertemuan 4

Pembelajaran di share melalui WA grup, Google Classroom Zoom dan lembaran kerja siswa tentang
materi lirik lagu lisan dan tulis .
Setelah menyimak penjelasan materi yang disampaikan melalui Google Classroom , Zoom dan luring
diharapkan :

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi ketepatan menggunakan struktur teks pada teks yang diberikan
dengan tepat.
2. Peserta didik mampu membaca lirik lagu yang diberikan sebelumnya, siswa dapat melengkapi lirik lagu
dengan kata-kata yang tepat .
3. Peserta didik mampu dalam kegiatan pembelajaran , menunjukkan kemampuan berpikir kritis,
berkolaborasi, dan berkomunikasi.

Pertemuan 5

Evaluasi

Pertemuan 6

Refleksi dan konfirmasi

B. Peta Kompetensi

Menafsirkan lirik
lagu

Mengidentifikasi fungsi
sosial dan unsur
kebahasaan lirik
sebuah lagu

Mendengarkan/ Menggunakan unsur

membaca lirik lagu kebahasaan lirik lagu

C. Peran Guru & Orang Tua

 Peran Guru
Dalam pembelajaran ini Bapak/Ibu Guru :
a. Merancang pembelajaran agar peserta didik banyak beraktivitas di antaranya dengan membaca,
menerjemahkan kosakata sulit, menjawab soal tentang materi teks report

b. Memberikan tautan (link) Google Classroom untuk peserta didik kerjakan di rumah dengan

pendampingan orang tua

Peran Orang tua

Bapak/Ibu wali murid di rumah diharapkan juga mengambil peran mendampingi dan memfasilitasi
anaknya saat mengerjakan tugas di rumah, misalnya :
a. Mengecek kembali tugas yang dikerjakan anaknya.
b. Mengecek jurnal harian anak untuk memastikan semua tugas sudah dikerjakan dan dikirim.
c. Bapak/Ibu wali murid jika dipandang perlu bisa berkomunikasi dengan Bapak/Ibu guru untuk hal-hal
yang berhubungan dengan kenyamanan peserta didik dalam belajar, misalnya tentang pengumpulan
tugas melalui Google Classroom atau bisa cukup pada Whatsapp, atau hal lain.
d. Bapak/Ibu wali murid juga dapat mengambil peran menyediakan bahan bacaan tambahan (majalah,
koran, atau buku mata pelajaran lain) yang di dalamnya terdapat contoh tentang materi lirik lagu.

D. Aktifitas Belajar

1. Materi Pertemuan 1
 2. Penugasan 1

Read the following words with proper pronunciation.

Write the meaning of the words.

No WORDS MEANING

1 alive (adj)

2 as (adj)
3 at first sight (adv)
4 become (v)

5 bright (adj)

6 choose
7 diamond (n) 3.

8 energy

9 find (n)
10 hold (v)

11 inside (adj)

12 right away (adv)

13 saw (v)

14 shine (v)

15 shooting star (n)

16 sun rays (n)

17 tonight (adv)

18 vision (n)
19 beautiful
20 sky
Materi Pertemuan 2
4. Penugasan 2
Fill in the blank with a suatable ward correctly.

to first saw energy beautiful shooting sky vision hold alive become
like away choose your

Shine bright like a diamond (2X)

Find light in the --- (1) sea, I --- (2) to be happy
You and I, you and I, we're --- (3) diamonds in the --- (4)
You're a --- (5) star I see, a --- (6) of ecstasy
When you --- (7) me, I'm --- (8)
Like diamond in the sky
I knew that we'd --- (9) one right --- (10)
Oh, right away
At--- (11) sight I felt the -- (12) of sun rays
I --- (13) the life inside --- (14) eyes
shine bright tonight,
You and I
 We're beautiful like diamonds in the sky
Eye --- (15) eye,
So alive
We're beautiful like diamonds in the sky
Shine bright like a diamond (2X)
Shining bright like a diamond
We're beautiful like diamonds in the sky
Shine bright like a diamond (2X)
Shining bright like a diamond
We're beautiful like diamonds in the sky

5. Materi Pertemuan 3

6. Penugasan 3
Tugas 3 KD 3.5 Lirik Lagu

1. What is song?
A. A composition of beautiful word that contain figure of speech
B. A composition of tone and voice in sequence and combination
C. A composition of sequence past event
D. A composition of love story in form of the lyric

2. What is the title of the song?

A. Count money
B. Count on me
C. Love
D. Friendship

3. What does the song tell about?

A. Love
B. Sadness
C. Friendship
D. Effort

4. What is the purpose of the song?

 A. To write impression words
B. To express beautiful words
C. To express feelings and entertain others
D. To give different feeling from song

5. What is suitable lyric to complete the blank song?

A. How do you do?

B. How I wonder
C. where you are
D. How wonderful

6. How can we know the message of the song?

A. From intro of the song
B. From the bridge of the song
C. From the title and understand the chorus
D. From the pre-chorus

7. Which part of the song is repeated two or more times in song?

A. Intro
B. Verse
C. Bridge
D. Chorus

8. Which part of the song is beginning part?

A. Intro
B. Chorus
C. Chorus
D. Verse

9. What is the title of the children song above?

A. Family
 B. Daddy finger
C. Family finger
D. Mommy finger

10. The song teaches the children about...

A. Kind of farm
B. Kind of animal and the sound
C. Macdonald farm
D. About cow and pig

7. Materi Pertemuan 4

8. Penugasan 4
 Menyanyikan lagu dengan berkelompok

9. Materi Pertemuan 5

Evaluasi

10. Penugasan 5

Penilaian Harian KD 3.4 Teks Report

1. "We're beautiful like diamonds in the sky ". What is the song's
writer intention from the lyrics?
A. We have to be happy
B. There were a lot of diamond in the sky
C. We have to use diamond to look beautiful
D. We have power and capabilities to reach our dream

2. I'll sail the world to find you... The word "you" refers to ....

A. The writer
B. The singer
C. The reader
D. The writer's friend

HERO
(Mariah Carey)
There's a hero
If you look inside your heart
You don't have to be afraid
Of what you are
There's an answer
If you reach into your soul
And the sorrow that you know
Will melt away
And then a hero comes along
With the strength to carry on
And you cast your fears aside
And you know you can survive
So when you feel like hope is gone
Look inside you and be strong
And you'll finally see the truth
That a hero lies in you
It's a long road
When you face the world alone
No one reaches out a hand
For you to hold
You can find love
If you search within yourself
And that emptiness you felt
Will disappear
And then a hero comes along
With the strength to carry on
And you cast your fears aside
And you know you can survive
So when you feel like hope is gone
Look inside you and be…

Source: lyricfind
Answer the questions based on the text!

3. The song tells us about ...

A. A hero in our life
B. The self strength
C. The friendship
D. The future goal
4. The lyric of these song remind us ...
A. to be honest tell the truth
B. To love our environment
C. Not to easily to give up 
D. To love our heroes
5. "And the sorrow that you know"
The underlined word is closest in meaning to ....
A. disallow
B. joy
C. sadness
D. jubilation
6. What is the title of the following song?

A. I am strong
B. I can stand on mountains
C. Josh Groban
D. You raise me up

7. ”Daddy, you know how much I love you.” The part of the song above means . . . .

A. the writer loves you so much.

B. the writer loves his/her father so much.
C. the writer wants to be with his/her father
D. the writer has much love to you
8. “you can take the future even if you fail” The word "future has closest
meaning . . .

A. dream
B. darkness
C. stream
D. mile

9. The song tells us that ……. in life.

A. Everybody must love their family

B. We have to raise people
C. People must live in harmony
D. We need somebody to be strong

10 From the text above we can conclude that . . . .

 A. The writer doesn’t love his/her mother.
B. The writer’s father is very meaningful to the writer.
C. The writer’s father is probably a teacher.
D. The writer is always fearful to everyone

11. Materi Pertemuan 6

Refleksi dan konfirmasi

12. Penugasan 6

Refleksi dan konfirmasi

E. Sumber / Media / Aalat

Sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran ini di antaranya adalah buku When Eglish
Rings Bell, , buku pendampingan kelas IX Penerbit Intan Pariwata.
Alat, bahan, dan media berupa : Handphone, Laptop, Internet, WhatsApp, Google Classroom,
Zoom, Quizzizz, Youtube atau media yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi.

F. Refleksi
 Setelah Ananda melakukan kegiatan pemahaman tentang Teks report, jawablah pertanyaan
berikut untuk persiapan pembelajaran berikutnya.

a. Apa saja yang telah Ananda pelajari?

b. Apa yang paling Ananda kuasai?

c. Bagaimana cara Ananda belajar untuk menguasai tentang Teks Naratif

d. Apa yang Ananda sukai dari kegiatan belajar yang sudah Ananda lakukan dalam
mempelajari Teks Naratif

e. Apa yang tidak Ananda sukai dari kegiatan belajar yang Ananda lakukan?

f. Bagian mana yang belum Ananda kuasai tentang Teks Naratif

Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan
kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini!

Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan kalian
setelah mempelajari materi ini!

G. Evaluasi
 Penilaian Harian KD 3.4 Teks Report

1. "We're beautiful like diamonds in the sky ". What is the song's
writer intention from the lyrics?
A. We have to be happy
B. There were a lot of diamond in the sky
C. We have to use diamond to look beautiful
D. We have power and capabilities to reach our dream

2. I'll sail the world to find you... The word "you" refers to ....

A. The writer
B. The singer
C. The reader
D. The writer's friend

HERO
(Mariah Carey)
There's a hero
If you look inside your heart
You don't have to be afraid
Of what you are
There's an answer
If you reach into your soul
And the sorrow that you know
Will melt away
And then a hero comes along
With the strength to carry on
And you cast your fears aside
And you know you can survive
So when you feel like hope is gone
 Look inside you and be strong
And you'll finally see the truth
That a hero lies in you
It's a long road
When you face the world alone
No one reaches out a hand
For you to hold
You can find love
If you search within yourself
And that emptiness you felt
Will disappear
And then a hero comes along
With the strength to carry on
And you cast your fears aside
And you know you can survive
So when you feel like hope is gone
Look inside you and be…

Source: lyricfind
Answer the questions based on the text!

3. The song tells us about ...

A. A hero in our life
B. The self strength
C. The friendship
D. The future goal
4. The lyric of these song remind us ...
A. to be honest tell the truth
B. To love our environment
C. Not to easily to give up 
D. To love our heroes

5. "And the sorrow that you know"

The underlined word is closest in meaning to ....
A. disallow
B. joy
C. sadness
D. jubilation
6. What is the title of the following song?

A. I am strong
B. I can stand on mountains
 C. Josh Groban
D. You raise me up

7. ”Daddy, you know how much I love you.” The part of the song above means . . . .

A. the writer loves you so much.

B. the writer loves his/her father so much.
C. the writer wants to be with his/her father
D. the writer has much love to you

8. “you can take the future even if you fail” The word "future has closest
meaning . . .

A. dream
B. darkness
C. stream
D. mile
9. The song tells us that ……. in life.
 A. Everybody must love their family
B. We have to raise people
C. People must live in harmony
D. We need somebody to be strong

10 From the text above we can conclude that . . . .

A. The writer doesn’t love his/her mother.

B. The writer’s father is very meaningful to the writer.
C. The writer’s father is probably a teacher.
D. The writer is always fearful to everyone
 H. Umpan Balik

Mengetahui Tanjungpinang, Januari 2022

Kepala SMP Negeri 7 Tanjungpinang Guru Mata Pelajaran

Dra. RAHMAWATI DARWATI,S.Pd

NIP. 19660131 199702 2 003 NIP. 19630205 198512 2 003