RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Madrasah : MAN 9 Jombang Kelas / Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Peminatan Alokasi Waktu : 2 x 2 x 45 Menit
Materi Pokok : Lirik Lagu Terkait Kehidupan Remaja Kompetensi Dasar : 3.10 dan 4.10
Tema : Justin Bieber’s Song Sub Tema : Loving Peace & Pray
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada lirik lagu berbahasa Inggris
2. Menafsirkan dan menangkap makna pada lirik lagu yang akan dipelajari
3. Mengucapkan dan menyanyikan lagu terkait dengan nada, pengucapan dan intonasi yang benar. Menemukan pesan moral dari lagu
B. Kegiatan Pembelajaran
Media : Video Clip Lagu, Lirik Lagu dan Lembar Kerja
Alat : Laptop, Audio, LCD Projector, & Microphone
Sumber : Bahan Ajar (designed by the teacher) & video dari YouTube
KEGIATAN PENDAHULUAN
 Membuka kelas dengan salam pembuka dan memandu peserta didik untuk berdo’a
 Memeriksa kehadiran peserta didik
 Mereview materi yang telah dipelajari sebelumnya secara singkat
 Menyampaikan materi yang akan dipelajari terkait manfaat dan tujuannya
KEGIATAN INTI
 Menyajikan gambar dan video yang memuat tema dari lagu yang akan disajikan yang dilakukan oleh guru
 Mengamati video clip dan gambar yang memuat tema dari lagu akan dipelajari sebelum memberikan teks lirik lagunya sambil
mendengarkan lagunya
 Mengidentifikasi informasi tentang lirik lagu yang akan dipelajari melalui video clip dan mendaftar kata-kata dari video dan lagu yang
didengar
 Mempresentasikan dan mendeskripsikan hasil identifikasi informasi tentang lirik lagu yang akan dipelajari melalui video clip secara
singkat
 Menyajikan lirik lagu yang berjudul PRAY BY JUSTIN BIEBER yang dilakukan oleh guru
 Membertuk beberapa kelompok untuk berdiskusi dan menganaslis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari lirik lagu
yang telah disajikan oleh guru
 Mempresentasikan hasil diskusi perwakilan dari kelompok ke depan kelas
 Mendengarkan lagu yang berjudul ‘Pray’ dan melengkapi lirik yang rumpang
 Bersama kelompok menyusun parafrase dari beberapa bait lagu ‘Pray’
 Menangkap makna, menafsirkan , dan mendapatkan pesan moral dari lagu yang telah dipelajari
 Bersama kelompok di deoan kelas meyanyikan lagu ‘Pray’ dengan pronunction, intonasi, dan nada yang benar
 Menyimpulkan terkait hal-hal yang telah dipelajari dari lirik lagu ‘Pray’ dan menanyakan hal-hal yang belum dipahami
KEGIATAN PENUTUP
 Guru memberikan gambaran tentang materi untuk pertemuan selanjutnya
 Guru dan peserta didik melakukan refleksi
 Guru dan peserta didik menutup KBM dengan berdo’a
C. Penilaian
1. Sikap : Memperhatikan keaktifan dan cara peserta didik berinteraksi
2. Pengetahuan : Tes tulis dalam bentuk soal uraian
3. Ketrampilan : Unjuk kerja dalam satu kelompok menyanyikan lagu yang telah diepalajari (unjuk kerja)

Jombang, Juli 2023

Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mapel

Musthofa, S.Pd, M.Pd.I Luqman Zakariya, S.Pd

NIP. 196712301999031002 NIP. 197208212006041007
 PRAY BY JUSTIN BIEBER
PRE-ACTIVITY
Answer some questions below
1. Do you like listening to a song? a. Yes, I do b. No, I don’t
2. What song do you like? a. English Song b. Indonesia Song
3. Do you have favorite musician or a. Yes, I do b. No, I don’t
singer? Who? …………………….
4. What can you get from listening to a
song? ………………………………………………………..
5. What song(s) gives you inspiration
or motivation for your life? ..………………………………………………………

Look at the pictures below and what do you think about them?

Write some words relating to the pictures. Describe both pictures.

1. …………………………………………………… …………………………………………………………
2. …………………………………………………… …………………………………………………………
3. …………………………………………………… …………………………………………………………
4. …………………………………………………… …………………………………………………………
5. …………………………………………………… ………………………………………………………...
6. …………………………………………………… …………………………………………………………

LET’S SING
Pay attention to the video and listen carefully to the song then fill the blanks finally sing together.
Ohh Ohh Ohh . . . and I pray Ooo I got a 13…………, to make a 14…………
I just can’t 1 …………. tonight And its starting today
Knowing that things ain’t right Cause I know there's sunshine behind that rain
It’s in the papers, it’s on the TV, it’s everywhere I know there's good times behind that pain
that I go Haven't tell me how I can make a change
Children are 2………… I close my eyes and I can see a better day
Soldiers are 3………… I close my eyes and pray
Some people don't have a 4………… I close my eyes and I can see a better day
But I know there's 5………… behind that rain I close my eyes and pray
I know there's 6………… times behind that For the 15…………….
7
…………, Hey I pray for the 16………… not started
Can you tell me how I can make a 8………… I pray for all the ones not 17…………
I 9………… my eyes and I can see a 10………… I pray for all the 18………… in need I pray
day Can you give one today
I close my eyes and pray I just can't sleep tonight
I close my eyes and I can see a better day Can someone tell me how to 19………… a
I close my eyes and pray change?
I lose my 11…………, knowing kids 12………… I close my eyes and I can make a better day
tonight I close my eyes and 20…………
And when I sit up, cause my dinner is still on my I close my eyes and I can see a better day
plate I close my eyes and I pray 3x
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
AFTER SONG
Answer the question below based in the lyrics above
What is the theme of the song? WORDS PRON MEANING
Answer: ……………………………………………….. Sunshine (n) Cahaya matahari
What is the main idea of stanza 3? Describe (v) Mendeskripsikan
Answer: ……………………………………………….. Sad (adj.) Sedih
How does this song make you feel? Soldier (n) Tentara
Answer: ……………………………………………….. Beyond (adv.) Melampaui
What can you learn from the song? Change (n) Perubahan
Answer: ……………………………………………….. Appetite (n) Nafsu makan
Is this an inspiring song? Does it inspire you? Starve (adj.) Kelaparan
Answer: ……………………………………………….. Sinner (n) Pendosa
Paper (n) Koran

GROUP ASSIGNMENT
In a group of 5 students, choose one English song (write the tittle and the singer), learn the lyrics,
translate into Indonesia, describe the theme, and present the result of the discussion in front of the
class!
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

INDIVIDUAL ASSIGNMENT
Choose one of your favorite English songs and tell its meaning contextually, moral value, and why you
like the song orally in the form of MIND MAPPING