TUGAS SEJARAH INDONESIA

“STRATEGI PERLAWANAN BANGSA INDONESIA

TERHADAP PENJAJAHAN BANGSA EROPA (BELANDA DAN
INGGRIS) SAMPAI ABAD KE-20”

MATA PELAJARAN
SEJARAH INDONESIA (WAJIB)
KELAS XI IPA 5
Disusun oleh :
ANANTYA ARIEF P. (04)
LAKSMI SAQEENA R. (16)
SHERLYANA NOVITA P. (34)

SMA NEGERI 4 SEMARANG

JL. Karangrejo Raya 12 A Banyumanik Semarang Telp. (024) 7471540
 DAFTAR ISI

Daftar Isi ..............................................................................................................................

Judul, Media, Sumber Belajar dan Metode Pertanyaan .......................................................

Materi ...................................................................................................................................

Print Out (Kalau memakai PPT) ..........................................................................................

Daftar Hadir .........................................................................................................................

Hasil Angket ........................................................................................................................

Dokumentasi .........................................................................................................................

Kesimpulan dan saran ..........................................................................................................

Daftar Pustaka ......................................................................................................................

 DAFTAR NAMA KELOMPOK PROSES MASUK DAN
PERKEMBANGAN PENJAJAHAN BANGSA EROPA (BELANDA,
INGGRIS) KE INDONESIA

No Nama Lengkap Absen

1. Anantya Arief P. 04

2. Laksmi Saqeena R. 16

3. Sherlyana Novita P. 33
A. JUDUL
Strategi Perlawanan Bangsa Indonesia Terhadap Penjajahan Bangsa Eropa (Belanda dan
Inggris) Sampai Abad ke-20

B. MEDIA
Media yang kami gunakan adalah PowerPoint. Kami memilih media ini untuk presentasi
karena kami merasa aplikasi ini mudah digunakan, sehingga mudah dalam proses
pembuatannya, dan memudahkan kami untuk menjelaskan materi yang ingin kami
sampaikan menggunakan LCD.
Selain itu kami memiliki alasan lainnya adalah untuk memudahkan presentator
mempresentasikan informasi yang akan disampaikan kepada audiens agar jelas dan mudah
dipahami. Agar presentasi yang akan disampaikan tersusun dengan rapi dari pembuka, inti
dan penutup. Serta kamipun menjadi lebih mudah untuk membuat nya lebih nyaman dilihat
dan tidak membosankan.

C. SUMBER BELAJAR
Sumber beljar yang kami gunakan adalah jurnal – jurnal online, website – website yang
valid, dan buku pendamping Sejarah Indonesia kelas XI semester 1. Kami bisa berkata valid
dikarenakan kami tidak mungkin bisa melakukan presentasi tanpa bantuan, tentu kami
mengambilnya dan merangkumnya dengan sangat baik.

D. METODE PERTANYAAN
Kami menggunakan aplikasi quizizz untuk metode pertanyaan dalam presentasi kami.
Quizizz merupakan aplikasi berbasis permainan yang bisa digunakan dalam proses
pembelajaran yang sifatnya fleksibel dan naratif. Quizizz memungkinkan Anda untuk
melakukan penilaian formatif siswa dengan cara yang menyenangkan dan menarik bagi
siswa dari segala usia. Kecepatan siswa: Pertanyaan muncul di layar setiap siswa, sehingga
mereka dapat menjawab pertanyaan dengan kecepatan mereka sendiri, dan meninjau
jawaban mereka di akhir.
Serta kami pun menggunakan powerpoint Ketika pertanyaan berada di tahap essay,
dikarenakan memudahkan kami untuk melakukan animasi.

E. DAFTAR PERTANYAAN
1. pelayaran Hongi adalah
A. pelayaran untuk membasmi tanaman rempah-rempah masyarakat Maluku
B. pelayaran mengamankan wilayah Maluku
C. pelayaran pencegahan perdagangan antar penduduk
D. pelayaran untuk menario pajak hasil panen masyarakat
2. Pada dasarnya Perang Padri merupakan
A. Konflik antara golongan adat dengan golongan ulama yang dimanfaatkan
Belanda untuk memecah belah persatuan
B. konflik dari golongan ulama dalam perang suci
C.
D.
3. Sistem yang digunakan oleh Belanda untuk melawan Pangeran Diponegoro adalah
 A. Sistem Daundles
B. Sistem Perserikatan
C. Sistem Adu Domba
D. Sultan Iskandar Muda
4. Perang Banjar terjadi di
A. Banjarmasin, Kalimantan Barat
B. Banjarmasin, Kalimantan Selatan
C. Banjarnegara, Kalimantan Selatan
D. Banjarmasin, Kalimantan Utara
5. Pemberontakan Sepoy terjadi pada tahun
A. 1815
B. 1816
C. 1826
D. 1825
6. Yang memimpin perlawanan rakyat Palembang tahun 1812 adalah
A. Sultan Hamengkubuwono XI
B. Suktan Hassanudin
C. Sultan Mahmud Badaruddin II
D. Sultan Mahmud Badaruddin IV
7. Pada fase perang Padri kedua, terbit sebuah perjanjian yang disebut
A. Perjanjian Palembang
B. Perjanjian Palu
C. Perjanjian Perdagangan
D. Perjanjian Padang
8. Jelaskan alasan terjadinya perang puputan di Bali!
•> 1. Pemerintah kolonial Belanda ingin menguasai Bali
2. Pemerintah kolonial Belanda ingin menghapus Hak Tawan Karang di Bali
9. Jelaskan 3 fase berlangsungnya Perang Padri!
•> 1. Fase pertama merupakan gerakan menyerang pos pos dan pencegahan terhadap patroli
patroli Belanda (1821-1825)
2. Fase kedua terbitlah perjanjian padang (1825-1830)
3. Fase ketiga kaum Padri dan kaum Adat bersatu melawan Belanda
10. Sebutkan alasan umum dan khusus terjadinya Perang Diponegoro!
•> 1. Kekuasaan Raja Mataram semakin kecil dan kewibawaannya mulai merosot. (Umum)
2. Pembuatan jalan melalui makam leluhur Pangeran Diponegoro di Tegal Rejo (Khusus)

MATERI
PPT
(POWER POINT)
MATERI : Strategi Perlawanan Bangsa Indonesia Terhadap Penjajahan Bangsa Eropa
(Belanda dan Inggris) Sampai Abad ke-20
TANGGAL : 10 Agustus 2022
KELAS : XI IPA 5
FOTO KETIKA
PRAKTEK
PRESENTASI

FOTO KETIKA
PRAKTEK
PRESENTASI

Deskripsi :
Kelompok kami sedang memperkenalkan anggota kelompok kami dan menerangkan tentang
Strategi Perlawanan Bangsa Indonesia Terhadap Penjajahan Bangsa Eropa (Belanda dan Inggris)
Sampai Abad ke-20
NAMA MATERI : Strategi Perlawanan Bangsa Indonesia Terhadap Bangsa Eropa (Belanda
dan Inggris) sampai Abad ke-20
TANGGAL : 10 Agustus 2022
KELAS : XI IPA 5
FOTO METODE
SESI PERTANYAAN
YANG DIPAKAI

FOTO SESI BERSAMA

PEMENANG QUIZ

Deskripsi :
Kelompok kami sedang berfoto bersama dengan para pemenang quiz dan metode
pertanyaan yang kami gunakan adalah dengan aplikasi quizizz.
 KESIMPULAN DAN SARAN

Kami lebih mudah memahami dan mencerna materi Sejarah Indonesia karena dengan adanya
tugas presentasi seperti ini. Semoga kedepannya pelajaran Sejarah Indonesia tetap mengadakan
tugas menggunakan presentasi dan laporan seperti ini, tetapi yang saya sayangkan yaitu tentang
pemilihan anggota kelompok. Semoga kedepannya bisa memilih anggota kelompok sendiri-
sendiri/tidak ditentukkan.
 DAFTAR PUSTAKA
Perlawanan Bangsa Indonsia terhadap penjajahan Poerugis dan Spanyol. 7halaman.
Tersedia: https://www.kompasbelajar.com/2021/08/materi-sejarah-indonesia-kelas-xi-
bab.html
Ahlussunnah Wal Jama'ah. 2021. PERLAWANAN TERHADAP PENJAJAHAN
PORTUGIS DAN SPANYOL DI INDONESIA. 10 halaman. Tersedia : https://www.sma-
syarifhidayatullah.sch.id/2021/06/perlawanan-terhadap-penjajahan-portugis.html