Narasi 2 Mekkah

Bu Fatima

Abyan Abyan adalah pribadi anak yang energik dan santun. Abyan dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Abyan bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Abyan perlu beberapa kali dan di motivasi untuk menulis dengan
rapi dan jelas. Abyan dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih
Abyan sudah berani untuk berpendapat. Kemampuan Abyan untuk menerima
materi sudah baik. Abyan juga sudah berusaha untuk bertanggung jawab dengan
merapikan meja belajarnya di kelas. Abyan sudah berusaha tertib melaksanakan
kebiasaan baik, membuang sampah pada tempatnya, mengikuti kegiatan sholat
sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus kebaikkannya ya Abyan. Semangat
terus berlatih. Semangat Abyan sholeh.
Shadeen Shadeen adalah pribadi anak tenang dan santun. Shadeen dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Shadeen perlu beberapa hari
untuk bisa beradaptasi dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di
kelas maupun virtual, Shadeen sudah bisa menerima informasi pembelajaran
dengan baik. Kemampuan Shadeen untuk menerima informasi sudah baik.
Shadeen juga sudah berani untuk memberikan pendapat. Kemampuan Shadeen
untuk menerima materi sudah baik. Shadeen juga sudah berusaha tertib
melaksanakan kebiasaan baik merapikan tempat belajarnya, membuang sampah
pada tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas. Pertahankan
terus kebaikannya ya Shadeen. Semangat terus berlatih dan tidak mudah
menyerah. Semangat Shadeen Shaliha.
Alesha Alesha adalah pribadi anak yang tenang dan santun. Alesha dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Alesha bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Alesha selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan jelas.
Alesha dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Alesha sudah berani
untuk berpendapat. Kemampuan Alesha untuk menerima materi sudah sangat
baik. Alesha juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja belajarnya di
kelas. Alesha sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang sampah pada
tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus
kebaikkannya ya Alesha. Semangat terus berlatih. Semangat Alesha sholehah.
Althaf Althaf adalah pribadi anak yang tenang dan santun. Althaf dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Althaf bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Althaf selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan jelas.
Althaf dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Althaf sudah berani
untuk berpendapat. Kemampuan Althaf untuk menerima materi sudah sangat
baik. Althaf juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja belajarnya di
kelas. Althaf sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang sampah pada
 tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus
kebaikkannya ya Althaf. Semangat terus berlatih. Semangat Althaf sholeh.
Hilmi Hilmi adalah pribadi anak yang tenang dan santun. Hilmi dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Hilmi bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Hilmi selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan jelas.
Hilmi dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Hilmi sudah berani
untuk berpendapat. Kemampuan Hilmi untuk menerima materi sudah sangat baik.
Hilmi juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja belajarnya di kelas.
Hilmi sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang sampah pada
tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus
kebaikkannya ya Hilmi. Semangat terus berlatih. Semangat Hilmi sholeh.
Athirah Athirah adalah pribadi anak yang lembut dan santun. Athirah dapat
menyampaikan pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Athirah bisa
beradaptasi dan berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan
di kelas maupun virtual. Athirah selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi
dan jelas. Athirah dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Athirah
sudah berani untuk berpendapat. Kemampuan Athirah untuk menerima materi
sudah sangat baik. Athirah juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan
meja belajarnya di kelas. Athirah sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik,
membuang sampah pada tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di
kelas. Pertahankan terus kebaikkannya ya Athirah. Semangat terus berlatih.
Semangat Athirah sholehah.
Aura Aura adalah pribadi anak yang ceria dan santun. Aura dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Aura bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Aura selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan jelas.
Aura dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Aura sudah berani
untuk berpendapat. Kemampuan Aura untuk menerima materi sudah sangat baik.
Aura juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja belajarnya di kelas.
Aura perlu diberi sedikit motivasi percaya diri untuk yakin dengan hasil
pembelajrannya ketika di minta menjawab. Aura sudah tertib melaksanakan
kebiasaan baik, membuang sampah pada tempatnya, mengikuti kegiatan sholat
sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus kebaikkannya ya Aura. Semangat terus
berlatih. Semangat Aura sholehah.
Fayza Fayza adalah pribadi anak yang energik dan santun. Fayza dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Fayza bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Fayza sudah menulis dengan rapi dan jelas. Fayza dapat
menerima informasi dengan baik. Terima kasih Fayza sudah berani untuk
berpendapat. Kemampuan Fayza untuk menerima materi sudah sangat baik.
Fayza perlu dimotivasi untuk bertanggung jawab dengan merapikan meja
belajarnya di kelas. Fayza sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang
sampah pada tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas.
Pertahankan terus kebaikkannya ya Fayza. Semangat terus berlatih. Semangat
Fayza sholehah.
Zilla Zilla adalah pribadi anak yang lembut dan santun. Zilla dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Zilla bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Zilla selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan jelas.
Zilla dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Zilla sudah berani
untuk berpendapat. Kemampuan Zilla untuk menerima materi sudah sangat baik.
Zilla juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja belajarnya di kelas.
Zilla sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang sampah pada
tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus
kebaikkannya ya Zilla. Semangat terus berlatih. Semangat Zilla sholehah.
Masha Masha adalah pribadi anak yang tegas dan santun. Masha dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Masha bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di
pembelajaran virtual. Masha selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan
jelas. Masha dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Masha sudah
berani untuk berpendapat. Kemampuan Masha untuk menerima materi sudah
sangat baik. Masha juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja
belajarnya di kelas. Meskipun Masha kegiatan pembelajaran lewat online namun
Masha selalu bersemangat sekali menyimak, Masha sudah tertib melaksanakan
kebiasaan baik, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha lewat online.
Pertahankan terus kebaikkannya ya Masha. Semangat terus berlatih. Semangat
Masha sholehah.
Maira Maira adalah pribadi anak yang tenang dan santun. Maira dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Maira bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Maira selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan jelas.
Maira dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Maira sudah berani
untuk berpendapat. Kemampuan Maira untuk menerima materi sudah sangat
baik. Maira juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja belajarnya di
kelas. Maira sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang sampah pada
tempatnya, mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus
kebaikkannya ya Maira. Semangat terus berlatih. Semangat Maira sholehah.
Omar Omar adalah pribadi anak yang besemangat dan energik. Omar perlu dimotivasi
untuk menyampaikan pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Omar bisa
beradaptasi dan berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan
di kelas maupun virtual. Omar selalu termotivasi untuk menggambar hal-hal yang
dilihatnya. Omar dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Omar
sudah bersemangat untuk belajar di kelas. Meskipun Omar perlu di berikan
motivasi dalam kegiatan menulis. Kemampuan Omar untuk menerima materi
sudah cukup baik. Omar juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja
belajarnya di kelas. Omar sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang
sampah pada tempatnya, perlu di motivasi untuk dapat mengikuti kegiatan sholat
dhuha di kelas. Pertahankan terus kebaikkannya ya Omar. Semangat terus
berlatih. Semangat Omar sholeh.
Rais Rais adalah pribadi anak yang lembut dan santun. Rais dapat menyampaikan
pendapatnya dan perasaannya secara langsung. Rais bisa beradaptasi dan
berteman dengan teman-teman di kelas dan bisa mengikuti aturan di kelas
maupun virtual. Rais selalu termotivasi untuk menulis dengan rapi dan jelas. Rais
dapat menerima informasi dengan baik. Terima kasih Rais sudah berani untuk
berpendapat. Kemampuan Rais untuk menerima materi sudah sangat baik. Rais
juga sudah bertanggung jawab dengan merapikan meja belajarnya di kelas. Rais
sudah tertib melaksanakan kebiasaan baik, membuang sampah pada tempatnya,
mengikuti kegiatan sholat sunnah dhuha di kelas. Pertahankan terus
kebaikkannya ya Rais. Semangat terus berlatih. Semangat Rais sholeh.