KONTRAK BELAJAR

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJAAN

Assalamu’alaikum wr wb.

Apa kabar mahasiswa PPG, semoga kabar baik, sehat wal afiyat dan tetap semangat,
serta penuh limpahan rahmat, berkah dan perlindungan dari Allah Swt. Aamiiin.

Apa kabar mahasiswa PPG, semoga kabar baik, sehat wal afiyat dan tetap semangat.

Pada pembelajaran modul pengembangan perangkat pembelajaran ini terdiri dari 13

kegiatan belajar dan 10 tugas belajar yang ditempuh dengan kesepakatan sebagai
berikut.

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

SEBELUM H 06.00-08.00 Membaca Kontrak Belajar

HARI 1 08.00-10.00 1. Membaca modul PP-KB 1

Senin, 22 2. Meresume materi modul PP-KB 1
Agustus 3. Mengerjkan tugas mengidentifikasi masalah
2022 pembelajaran dan rencana aksi (Persiapan PTK)
4. Memetakan seluruh permasalahan pembelajaran
10.00-13.00 ke dalam format analisis penyebab
permasalahan yang ditemukan, rencana aksi
dan solusinya (Persiapan PTK)
5. Mengunggah resume modul KB 1
Batas akhir mengunggah resume materi modul PP-
13.00-13.30
KB 1
Berdiskusi, berkonsultasi, atau studi referensi untuk
mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
permasalahan pembelajaran dan solusinya
Diskusi Isi KB 1 dan Hasil Tugas Identifikasi
13.30-15.30
Masalah Pembelajaran dan Rencana aksi dengan
metode:
1. Video Conference (LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
2. Chatting
15.30-19.00 1. Menganalisis rumusan SKL, KI, KD mata
pelajaran terkait (Tugas 1)
2. Mengerjakan tugas membuat Indikator
Pencapaian Kompetensi (IPK) berorientasi
HOTS dan kecakapan abad 21 (4 C/6C) dalam
konteks pembelajaran berbasis masalah minimal
3 KD dari kelas/jenjang berbeda untuk ranah
kognitif, afektif dan psikomotorik berdasarkan
taksonomi Bloom & Anderson, Bloom &
Krathwohl, Dyers & Dave
 1. Mengunggah hasil tugas membuat IPK
berorientasi HOTS dan kecakapan abad 21 (4
C/6C) untuk ranah kognitif, afektif dan
psikomotorik berdasarkan taksonomi Bloom &
19.00-22.00
Anderson, Bloom & Krathwohl, Dyers & Dave
(Tugas 1)
2. Mengerjakan Tugas membuat Program Tahunan
dan Program Semester (Tugas I)

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

1. Mengunggah tugas program Tahunan dan

06.00-08.00
Program Semster (Tugas 1)
1. Membuat rumusan tujuan pembelajaran dengan
menerapkan pola ABCD dari KD yang
ditetapkan dan IPK yang telah dirumuskan
08.00-10.00
2. Rumusan tujuan pembelajaran dibuat dengan
menerapkan kerangka ABCD (Audience,
Behaviour, Condition, Degree)
1. Membaca modul PP-KB 2
10.00-12.00
2. Meresume materi modul PP-KB 2
12.00-13.00 Batas akhir mengunggah resume KB 2
1. Berdiskusi, berkonsultasi, atau studi referensi
terkait pengembangan materi ajar
HARI 2 2. Diskusi Isi KB 2 dan Tugas Pengembangan
Selasa, 23 13.00-15.00 Materi Ajar dengan metode:
Agustus a. Video Conference
2022 (LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
b. Chatting
Mengerjakan tugas pengembangan materi ajar
(Tugas 2) berorientasi pada advance material yaitu
apa, mengapa, bagaimana dan untuk apa serta
dimensi pengetahauan yaitu faktual, konseptual,
15.00-17.00 prosedural dan metakognisi (mengacu struktur
pengembangan materi ajar dalam LK)
Catatan: sebaiknya pastikan tema bahan ajar dan
RPP satu tema dengan yang akan di-peer
teaching-kan dan di-PPL-kan dan/atau di-PTK-kan
Melanjutkan tugas pengembangan materi ajar
berorientasi pada advance material yaitu apa,
19.00-22.00 mengapa, bagaimana dan untuk apa serta dimensi
pengetahauan yaitu faktual, konseptual, prosedural
dan metakognisi

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

 06.00-08.00 Lanjutan materi
Melanjutkan tugas pengembangan materi ajar
berorientasi pada advance material yaitu apa,
08.00-12.00 mengapa, bagaimana dan untuk apa serta dimensi
pengetahauan yaitu faktual, konseptual,
prosedural dan metakognisi
Batas akhir mengunggah tugas pengembangan
12.00-13.00
materi ajar (Tugas 2)
HARI 3 Diskusi Pendalaman mengenai hasil tugas
Rabu, 24 Pengembangan Materi Ajar dengan metode:
Agustus 13.00-15.00 1. Video Conference
2022 (LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
2. Chatting
1. Melakukan perbaikan terkait dengan materi
ajar yang sudah diberikan masukan
15.00-17.00 2. Melaksanakan tugas membuat media
pembelajaran sederhana dan berbasis digital
(Tugas 3)
Lanjutan tugas membuat media pembelajaran
19.00-22.00 sederhana dan berbasis digitalBelajar mandiri 
Mengerjakan Tugas

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

HARI 4 06.00-08.00 lanjutan
Kamis, 25
Agustus Lanjutan tugas membuat media pembelajaran
2022 08.00-12.00 sederhana dan berbasis digital Belajar mandiri 
Mengerjakan Tugas (Tugas 3)

Batas akhir mengunggah tugas media

12.00-13.00 pembelajaran sederhana dan berbasis digital
(Tugas 3)

Diskusi Pendalaman mengenai hasil tugas

Pembuatan Media Pembelajaran dengan metode:
13.00-15.00 1. Video Conference
(LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
2. Chatting
1. Memperbaiki tugas pembuatan media
pembelajaran sederhana dan berbasis digital
berdasarkan masukan
15.00-19.00 2. Mengunggah tugas pembuatan media
pembelajaran sederhana dan berbasis digital
berdasarkan masukan
3. Membaca modul PP-KB 3
20.00-22.00 1. Lanjutan membaca modul PP-KB 3
2. Meresume materi modul PP-KB 3
 3. Mengunggah resume materi modul PP-KB 3

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

Lanjutan tugas sebelumnya mengunggah resume
06.00-08.00
materi KB 3
1. Membaca modul PP-KB. 4
2. Meresume materi modul PP-KB 4
3. Mengunggah resume materi modul PP-KB 4
08.00-12.00
4. Mengerjakan tugas mengidentifikasi model,
pendekatan dan strategi pembelajaran berbasis
masalah, TPACK, HOTS
Batas akhir mengunggah resume KB 4.
Melanjutkan mengerjakan tugas identifikasi model,
HARI 5 12.00-13.00
pendekatan dan strategi pembelajaran berbasis
Jum’at, 26
masalah, TPACK, HOTS
Agustus
2022 1. Berdiskusi, berkonsultasi, atau studi referensi
dalam kaitannya dengan pembuatan LKPD
2. Diskusi Pembuatan LKPD (Lembar Kerja
13.00-15.00 Peserta Didik) dengan metode:
a. Video Conference
(LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
b. Chatting
1. Membaca dan meresume Modul PP KB-5, KB-6
dan KB-7
15.00-22.00
2. Melaksanakan tugas pembuatan LKPD (Belajar
mandiri  Mengerjakan Tugas

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

HARI 6 1. Lanjutan tugas

Sabtu, 27 06.00-08.00 2. Mengunggah resume Modul PP KB-5, KB-6
Agustus dan KB-7
2022
1. Berdiskusi, berkonsultasi dan studi referensi
dalam kaitannya dengan pembuatan
instrumen penilaian pembelajaran, penilaian
AKM,dan survei karakter
08.00-12.00 2. Melaksanakan tugas pembuatan instrumen
penilaian pembelajaran, penilaian AKM,dan
survei karakter
3. Membaca dan meresume Modul PP KB-8,
KB-9, KB-10, dan KB-11
13.00-15.00 Lanjutan melaksanakan tugas pembuatan
instrumen penilaian pembelajaran, penilaian
AKM,dan survei karakter (Tugas 4 dan 5)
 1. Lanjutan melaksanakan tugas pembuatan
instrumen penilaian pembelajaran, penilaian
AKM,dan survei karakter
13.00-17.00
2. Mengunggah tugas pembuatan instrumen
penilaian pembelajaran, penilaian AKM,dan
survei karakter (Tugas 4 dan 5)
Berdiskusi, berkonsultasi dna studi referensi
terkait dengan pembuatan RPP berbasis problem
based learning, TPACK, HOTS dengan metode:
19.00-22.00 1. Video Conference (LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
2. Chatting
Melaksanakan tugas membuat RPP berbasis
problem based learning, TPACK, HOTS (RPP-1)

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

1. Lanjutan agenda sebelumnya

06.00-08.00 2. Mengunggah resume Modul PP KB-8, KB-9,
KB-10 dan KB-11
1. Lanjutan melaksanakan tugas membuat RPP
berbasis problem based learning, TPACK,
08.00-12.00 HOTS (RPP-1)
2. Membaca dan meresume Modul PP KB-12
dan KB-13
Lanjutan Melaksanakan tugas membuat RPP
HARI 7 13.00-15.00 berbasis problem based learning, problem based
Senin, 29 learning, TPACK, HOTS (RPP-1) (Tugas 6)
Agustus
2022 1. Lanjutan Melaksanakan tugas membuat RPP
berbasis problem based learning, TPACK,
HOTS (RPP-1)
16.00-17.00
2. Batas akhir mengunggah RPP berbasis
problem based learning, TPACK, HOTS (RPP-
1) (Tugas 6)
Berdiskusi, berkonsultasi dan studi referensi
dalam melaksanakan tugas membuat RPP
19.00-22.00 berbasis problem based learning, TPACK, HOTS
(RPP-2) Belajar mandiri  Mengerjakan Tugas
mandiri

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

HARI 8 1. Lanjutan tugas sebelumnya

Selasa, 30 06.00-08.00 2. Mengunggah resume Modul PP KB-12 dan
Agustus KB-13
2022
08.00-12.00 Lanjutan melaksanakan tugas membuat RPP
berbasis problem based learning, TPACK, HOTS
(RPP-2) Belajar mandiri  Mengerjakan Tugas
 mandiri (Tugas 7)
1. Lanjutan melaksanakan tugas membuat RPP
berbasis problem based learning, TPACK,
HOTS (RPP-2) Belajar mandiri 
13.00-17.00
Mengerjakan Tugas mandiri
2. Menunggah RPP berbasis problem based
learning, TPACK, HOTS (RPP-2) (Tugas 7)
Berdiskusi, berkonsultasi dan studi referensi
dalam melaksanakan tugas membuat RPP
19.00-22.00 berbasis problem based learning, TPACK, HOTS
(RPP-3) Belajar mandiri  Mengerjakan Tugas
mandiri

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

06.00-08.00 Lanjutan tugas sebelumnya

Lanjutan melaksanakan tugas membuat RPP

berbasis problem based learning, TPACK, HOTS
08.00-12.00
(RPP-3) Belajar mandiri  Mengerjakan Tugas
mandiri
HARI 9 1. Lanjutan melaksanakan tugas membuat RPP
Rabu, 31 berbasis problem based learning (RPP-3)
Agustus 13.00-17.00 2. Belajar mandiri  Mengerjakan Tugas mandiri
2022 3. Mengunggah RPP berbasis problem based
learning, TPACK, HOTS (RPP-3) (Tugas 8)
Berdiskusi, berkonsultasi, dan studi referensi
terkait RPP berbasis problem based learning,
19.00-22.00 TPACK, HOTS (RPP-3) dengan metode:
1. Video Conference (LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
2. Chatting

HARI WAKTU AKTIVITAS MAHASISWA

HARI 10 Lanjutan tugas sebelumnya (Perbaikan RPP 1, 2,

06.00-08.00
Kamis, 1 dan 3)
September
2022 Lanjutan melaksanakan perbaikan RPP berbasis
problem based learning, TPACK, HOTS (RPP-
08.00-12.00
1,2,3) Belajar mandiri  Mengerjakan Tugas
mandiri (Tugas 6,7,8)
13.00-17.00 1. Lanjutan melaksanakan tugas membuat RPP
berbasis problem based learning (RPP-1,2,3)
2. Belajar mandiri  Mengerjakan Tugas mandiri
3. Mengunggah RPP berbasis problem based
learning, TPACK, HOTS (RPP-1,2, 3) (Tugas
 6,7,8)
Berdiskusi, berkonsultasi, dan studi referensi
terkait RPP berbasis problem based learning,
TPACK, HOTS (RPP-1, 2, 3) dengan metode:
19.00-22.00
1. Video Conference
(LMS/Zoom/GMeet)/lainnya)
2. Chatting

Demikian kami sampaikan. Atas kerjasamanya diucapkan terima kasih. Tetap

semangat.
Guru profesional ..... Pembelajaran, Pengamal dan Pencipta, Yesss!
Wassalamu'alaikum wr wb

_______________________________________
Dosen Pengembangan Perangkat Pembelajaan