TAUFIK HASAN 

guru 

Fiqih 1 - Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah [ STOP (Anda sedang membuka aplikasi lain) - 34.84 Jam
Data Kontrak Belajar ]

 Kembali

Data Kontrak Belajar

Kelas
Fiqih 1

Modul
PERANGKAT PEMBELAJARAN

Dosen
Dr. Azkia Muharom Albantani, M.Pd.I

Pertemuan Ke
1

Tanggal
Tanggal Masuk : 2023-06-22
Tanggal Selesai : 2023-07-13

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Kontrak Belajar

Tugas

Diskusi

Remedial

Materi Tambahan

Data Kontrak Belajar

KONTRAK BELAJAR
PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2022
LPTK UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Modul : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

Kegiatan Belajar (KB) : 1/2/3/4
Kelas : Fiqh 1
Dosen Pengajar : Dr. Azkia Muharom Albantani, M.Pd.I
A.             Pengantar
Kegiatan Pengembangan Perangkat Pembelajaran merupakan kegiatan on the job learning yang dilakukan oleh mahasiswa Program PPG dalam
jabatan yang telah menyelesaikan tahapan pendalaman materi (KMA No. 745 Tahun 2020). Kegiatan ini sepenuhnya dilakukan secara daring
(online) dari tempat mahasiswa PPG.

B.             Tujuan Pembelajaran

Pelaksanaan Modul Pengembangan Perangkat Pembelajaran ini bertujuan sebagai berikut:
1.                Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan TPACK (Technological,
Pedagogical, and Content Knowledge);
2.                Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan sumber belajar berbasis ICT (Information and Communication Technology), dan
berorientasi pada HOTS (Higher Order Thinking Skill) baik offline/luring (luar jaringan) maupun online/daring (dalam jaringan);
3.                Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam membuat rekaman video praktik pembelajaran berdasarkan perangkat pembelajaran yang
telah disusun.

C.             Kegiatan Pembelajaran

Hari Ke- Waktu Mahasiswa Dosen
SEBELUM H 1.  Membaca Kontrak Belajar INPUT KONTRAK BELAJAR,
ISNTRUKSI DISKUSI DAN
TUGAS
08.00-10.00 1.  Jam 08.00-09.00 Pertemuan lewat
Zoom
10.00 – 12.00 2.  Membaca Modul Perangkat Synchronus:
Pembelajaran KB. 1 [Menyusun 1. Berdiskusi Teknik
Kurikulum Operasional penyusunan KOM
Madrasah] Bersama mahasiswa
3.  Menganalisis faktor-factor yang 2. Memfasilitasti diskusi
akan dijadikan bahan 3. Memberikan tugas
pertimbangan dalam penyusunan menganalisi Capaian
KOM (mengacu LK -1) Pembelajaran dan
4.  Mengerjakan tugas [Mengacu Fase dalam Kumer
pada LK-1a dan LK-1b]
HARI 1 12.00 – 13.00 Mengerjakan Tugas [Mengacu pada
LK-1a dan LK-1 b]
13.00 – 15.00 Mengerjakan Tugas [Mengacu pada
LK-1a dan LK-1 b]
15.00 – 17.00 Mengunggah hasil Kerja

20.00 – 22.00 Belajar mandiri à Mengulang dan Menilai Tugas dan

Memberikan Catatan-cataan
persiapan bahan materi selanjutnya
yang akan diperbaiki
mahasiswa di Hari Ke-5

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

 ISNTRUKSI DISKUSI
06.00-08.00 1. Mengunggah tugas tugas
DAN TUGAS
1.        Membaca Modul Perangkat Synchronus:
Pembelajaran KB. 2 (Analisis 1.    Berdiskusi Teknik
Capaian Pembelajaran berbasis Analisis CP Bersama
Fase) mahasiswa
2.     Synchronus: Berdiskusi dengan 2.   Memfasilitasti diskusi
dosen terkait KB-2 3.    Memberikan tugas
3.        Mengerjakan tugas setelah menganalisi Capaian
selesai diskusi Pembelajaran dan Fase
dalam Kumer

Mengerjakan Tugas mengacu

13.00-16.30
pada LK-2
Hari ke-2 16.30-17.00 Memberikan tugas
membuat
Mengunggah tugas ke dalam pengembangan materi
LMS ajar dan
model/metode
pembelajaran
20.00-22.00 Menilai Tugas dan
Memberikan Catatan-
Belajar mandiri à KB -3 cataan yang akan
diperbaiki mahasiswa
di Hari Ke-5
PERANGKAT PEMBELAJARAN (4 JAM/HARI)

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

ISNTRUKSI DISKUSI
06.00-08.00 1. Mengunggah tugas tugas
DAN TUGAS
1.        Membaca Modul Perangkat Synchronus:
Pembelajaran KB. 2 (Analisis 1.      Berdiskusi Teknik
Capaian Pembelajaran berbasis Analisis CP Bersama
Fase) mahasiswa
2.     Synchronus: Berdiskusi dengan 2.   Memfasilitasti diskusi
dosen terkait KB-2 3.    Memberikan tugas
3.        Mengerjakan tugas setelah menganalisi Capaian
selesai diskusi Pembelajaran dan Fase
dalam Kumer

Mengerjakan Tugas mengacu

13.00-16.30
pada LK-2
Hari ke-2 16.30-17.00 Memberikan tugas
membuat
Mengunggah tugas ke dalam pengembangan materi
LMS ajar dan
model/metode
pembelajaran
20.00-22.00 Menilai Tugas dan
Memberikan Catatan-
Belajar mandiri à KB -3 cataan yang akan
diperbaiki mahasiswa
di Hari Ke-5

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

 ISNTRUKSI DISKUSI
06.00-08.00 Mengunggah tugas
DAN TUGAS
1.        Membaca Modul Perangkat Synchronus:
Pembelajaran KB. 3 1. Berdiskusi Teknik
(Penyusunan Tujuan Analisis CP Bersama
Pembelajaran) mahasiswa
2.        Diskusi Bersama dosen terkait 2. Memfasilitasti diskusi
tata cara penyusunan Tujuan 3. Memberikan tugas
Hari ke-3
Pembelajaran menganalisi Capaian
3.        Mengerjakan Tugas Menyusun Pembelajaran dan Fase
Tujuan Pembelajaran untuk dalam Kumer
Mata Pelajaran yang diampunya
(min. untuk di fase-nya, dan
akan lebih baik jika dapat
Menyusun hingga utuh di
jenjang masing-masing [MI, MTs
atau MA]

Mengerjakan Tugas mengacu

13.00-16.30
pada LK-3
16.30-17.00 Memberikan tugas
membuat
Mengunggah tugas ke dalam pengembangan materi
LMS ajar dan
model/metode
pembelajaran
20.00-22.00 Menilai Tugas dan
Memberikan Catatan-
Belajar mandiri à KB -4 cataan yang akan
diperbaiki mahasiswa
di Hari Ke-5

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

Mengunggah tugas ISNTRUKSI DISKUSI
06.00-08.00
sebelumnya DAN TUGAS
08.00-10.00 1.      Membaca Modul Perangkat Synchronus:
Pembelajaran KB. 4 1.      Berdiskusi Teknik
(Penyusunan Alur Tujuan penyusunan ATP
Pembelajaran) Bersama mahasiswa
2.    Diskusi Bersama dosen terkait 2.    Memfasilitasti diskusi
tata cara penyusunan Alur 3.      Memberikan tugas
Tujuan Pembelajaran menganalisi Capaian
3.    Mengerjakan Tugas Menyusun Pembelajaran dan Fase
10.00-12.00 Alur Tujuan Pembelajaran dalam Kumer
Hari ke-4
untuk Mata Pelajaran yang
diampunya (min. untuk di fase-
nya, dan akan lebih baik jika
dapat Menyusun hingga utuh
di jenjang masing-masing [MI,
MTs atau MA]

13.00 Mengerjakan tugas mengacu Synchronus:

kepada LK-4 1. Berdiskusi Teknik
penyusunan ATP
Bersama mahasiswa
2. Memfasilitasti diskusi
3. Memberikan tugas
menganalisi Capaian
Pembelajaran dan
Fase dalam Kumer

13.00-15.00 Mengunggah tugas ke dalam LMS Memberikan tugas

membuat pengembangan
materi ajar dan
model/metode
pembelajaran
15.00-17.00 Belajar mandiri : Memperbaiki dan Menilai Tugas dan
mencermati LK 1-4, sebelum Memberikan Catatan-
pelaksanaan diskusi di hari ke-5 cataan yang akan diperbaiki
20.00-22.00 mahasiswa di Hari Ke-5

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

 1.        Mengunggah tugas ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 sebelumnya TUGAS

08.00-10.00 1.      Synchronus: Bersama Guru Synchronus:

Pamong, berdiskusi dan 1.            Bersama GURU
10.00-12.00 mereview hasil kerja LK 1 s.d. 4 PAMONG Berdiskusi
Bersama para mahasiwa mereview hasil kerja
mahasiswa dalam LK 1
s.d. 4
2.       Memfasilitasi diskusi
3.            Memberikan tugas
Hari ke-5 kepada mahasiswa
untuk memperbaiki LK
1 s.d. LK 4
13.00-16.30 Mengerjakan tugas memperbaiki
LK-1 s.d. LK-4 sesuai arahan dosen
16.30-17.00 Mengunggah tugas perbaikan LK 1
s.d. LK 4

20.00-22.00 Belajar mandiri à KB-5 Menilai Tugas dan Menilai

hasil perbaikan kerja
mahasiswa Bersama GURU
PAMONG

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

2.        Mengunggah tugas ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 sebelumnya TUGAS

08.00-10.00 1.        Membaca Modul Perangkat Synchronus:

Pembelajaran KB. 5; 1.      Berdiskusi Teknik
10.00-12.00 Pembuatan Media penyusunan Media
Pembelajaran dan Bahan Ajar Belajar/Bahan Ajar
dengan menggunakan denagn teknologi
teknologi sederhana sederhana
2.        Synchronus: Berdiskusi 2.    Memfasilitasti diskusi
Merumuskan tema bahan 3.      Memberikan tugas
Hari ke-6 untuk membuat membuat
sumber/bahan ajar pengembangan materi
ajar dan model/metode
pembelajaran

13.00-16.30 Mengerjakan Tugas Mengacu

kepada LK-5

16.30-17.00 Mengunggah tugas ke dalam LMS

20.00-22.00 Belajar mandiri à KB -6 Menilai Tugas dan
Memberikan Catatan-
cataan yang akan diperbaiki
mahasiswa di Hari Ke-7
Catatan: LPTK agar menyelenggarakan pelatihan pembuatan media menggunakan teknologi sederhana sebelum hari ke-6 ini

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

1.     Membaca Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 TUGAS

08.00-10.00 1.  Synchronus: Berdiskusi

      Synchronus:
dengan mahasiswa dan review 1.    Bersama GURU
10.00-12.00 hasil pekerjaan mahasiswa PAMONG Berdiskusi
sebelumnya mengacu pada LK- mereview hasil kerja
5 mahasiswa dalam LK 5
Hari ke-7 2.        Memerintahkan kepada 2.   Memfasilitasi diskusi
mahasiswa untuk memperbaiki 3.    Memberikan tugas
sesuai masukan kepada mahasiswa untuk
memperbaiki LK 5
13.00-16.30 Memperbaiki tugas setelah
mendapatkan masukan

Mengunggah tugas hasil

16.30 – 17.00
perbaikan
Menilai Tugas dan Menilai
hasil perbaikan kerja
20.00-22.00 Belajar mandiri à KB-6
mahasiswa Bersama GURU
PAMONG

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

 ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 Membaca Instruksi
TUGAS
08.00-10.00 1.      Membaca Modul Assesmen Synchronus:
KB. 6 à Assesmen Awal 1.    Berdiskusi Teknik
2.      Synchronus: Berdiskusi penyusunan Assesmen
tentang bagaimana konsep Awal
dan praktik membuat 2.   Memfasilitasti diskusi
10.00-12.00 instrument assesmen sebelum 3.    Memberikan tugas
pembelajaran membuat Instrumen
Hari ke-8 Assesmen Awal

Mengerjakan tugas mengacu

13.00-16.30
kepada LK-6
16.30-17.00 Mengunggah tugas LK-6
Menilai Tugas hasil kerja
mahasiswa dan
memberikan catatan review
20.00-22.00 Belajar mandiri à KB-7
[feed back] yang akan
dijadikan bahan diskusi dan
perbaikan pada Hari Ke-11

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 1. Mencermati Instruksi
TUGAS
1.      Membaca Modul Assesmen Synchronus:
KB. 7 à Menyusun Instrumen 1.    Berdiskusi Teknik
Assesmen penyusunan Instrumen
2.      Synchronus: Berdiskusi Assesmen
tentang bagaimana konsep 2.   Memfasilitasti diskusi
dan praktik membuat 3.    Memberikan tugas
instrument assesmen membuat Instrumen
Assesmen

Hari ke-9 Mengerjakan tugas mengacu

13.00-16.30
kepada LK-7
16.30-17.00 Mengunggah tugas LK-7
Menilai Tugas hasil kerja
mahasiswa dan
memberikan catatan review
20.00-22.00 Belajar mandiri à KB-8
[feed back] yang akan
dijadikan bahan diskusi dan
perbaikan pada Hari Ke-11

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

ISNTRUKSI DISKUSI
06.00-08.00 Mencermati Instruksi
DAN TUGAS
08.00-10.00 1.      Membaca Modul
  Synchronus:
Assesmen KB. 8 à 1.  Berdiskusi Teknik
Menyusun Laporan Hasil penyusunan laporan
Assesmen hasil Assesmen
2.  Memfasilitasti
10.00-12.00
2.        Synchronus: Berdiskusi diskusi
Hari ke-10 tentang bagaimana 3.  Memberikan tugas
konsep dan praktik membuat Instrumen
membuat Laporan hasil Assesmen
assesmen
Mengerjakan tugas
13.00-16.30
mengacu kepada LK-8
16.30-17.00 Mengunggah tugas LK-8
Menilai Tugas hasil
Belajar mandiri à kerja mahasiswa dan
Mencermati catatan dosen memberikan catatan
terkait instrument yang review [feed back]
20.00-22.00
dipersiapkannya dan yang akan dijadikan
mempersiapkan hasil revisi bahan diskusi dan
LK 6, LK-7, LK-8 perbaikan pada Hari
Ke-11

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

 1. Membaca Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 TUGAS
08.00-10.00 1.  Synchronus: Berdiskusi Synchronus:
     
dengan mahasiswa dan review 1.      Bersama GURU
hasil pekerjaan mahasiswa PAMONG Berdiskusi
sebelumnya mengacu pada LK- mereview hasil kerja
6, LK-7, dan LK-8 mahasiswa dalam LK-
Hari ke-11 2.        Memerintahkan kepada 6, LK-7, dan LK-8
10.00-12.00 mahasiswa untuk memperbaiki 2.    Memfasilitasi diskusi
sesuai masukan 3.      Memberikan tugas
kepada mahasiswa
untuk memperbaiki
LK-6, LK-7, dan LK-8
13.00-16.30 Memperbaiki tugas setelah
mendapatkan masukan
16.30-17.00 Mengunggah tugas hasil
perbaikan
20.00-22.00 Belajar mandiri à KB-9 Menilai Tugas dan
Menilai hasil perbaikan
kerja mahasiswa
Bersama GURU PAMONG

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

1.    Mencermati Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 TUGAS

08.00-10.00 1.      Membaca Modul KB. 9 à Synchronus:

Menyusun RPP dan/atau 1. Berdiskusi Teknik
Modul Ajar Menyusun RPP
Hari ke 12- 2.      Synchronus: Berdiskusi dan/atau Modul Ajar
13 tentang bagaimana konsep 2. Memfasilitasti diskusi
dan praktik Menyusun RPP 3. Memberikan tugas
dan/atau Modul Ajar Menyusun RPP
10.00-12.00 dan/atau Modul Ajar

13.00-16.30 Mengerjakan tugas mengacu

kepada LK-9
16.30-17.00 Mengunggah tugas LK-9

20.00-22.00 Hari 12: Belajar mandiri Menilai Tugas hasil kerja

Harai 13: Belajar mandiri à mahasiswa dan
Mencermati catatan dosen terkait memberikan catatan
instrument yang dipersiapkannya review [feed back] yang
dan mempersiapkan hasil revisi LK akan dijadikan bahan
6, LK-7, LK-8 diskusi dan perbaikan
pada Hari Ke-14

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

06.00-08.00 1.    Membaca Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
TUGAS
10.00-12.00 1.      Synchronus: Berdiskusi Synchronus:
Hari ke-14 dengan mahasiswa dan 1.      Bersama GURU
review hasil pekerjaan PAMONG Berdiskusi
mahasiswa sebelumnya mereview hasil kerja
mengacu pada LK-9 mahasiswa dalam LK-9
2.      Memerintahkan kepada 2.    Memfasilitasi diskusi
mahasiswa untuk 3.      Memberikan tugas
10.00-12.00 memperbaiki sesuai kepada mahasiswa
masukan untuk memperbaiki LK-
9
13.00-16.30 Memperbaiki tugas setelah
mendapatkan masukan
16.30 – 17.00 Mengunggah tugas hasil Menilai Tugas dan Menilai
perbaikan hasil perbaikan kerja
20.00-22.00 Belajar mandiri à KB-10 mahasiswa Bersama GURU
PAMONG

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

 1.         Mencermati Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
06.00-08.00 TUGAS
08.00-10.00 1.          Membaca Modul KB. 10 à Synchronus:
Hari ke-15
Menyusun P5-PPRA 1.      Berdiskusi Teknik
2.          Synchronus: Berdiskusi Menyusun Project
tentang bagaimana konsep dan Menyusun P5-PPRA
praktik Menyusun Menyusun 2.      Memfasilitasti
P5-PPRA diskusi
3.      Memberikan tugas
Menyusun P5-PPRA
13.00-16.30 Mengerjakan tugas mengacu
kepada LK-10
16.30-17.00 Mengunggah tugas LK-10

20.00-22.00 Belajar mandiri à Mencermati Menilai Tugas hasil

segera catatan dosen terkait kerja mahasiswa dan
instrument yang dipersiapkannya memberikan catatan
dan mempersiapkan hasil revisi LK review [feed back]
10 yang akan dijadikan
bahan diskusi dan
perbaikan pada Hari
Ke-15

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

06.00-08.00 1.    Membaca Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
TUGAS
08.00-10.00 1.      Synchronus: Berdiskusi Synchronus:
Hari ke-16 dengan mahasiswa dan review 1.Bersama GURU
hasil pekerjaan mahasiswa PAMONG Berdiskusi
sebelumnya mengacu pada LK- mereview hasil kerja
9 mahasiswa dalam LK-9
2.      Memerintahkan kepada 2.Memfasilitasi diskusi
10.00-12.00 mahasiswa untuk 3.Memberikan tugas
memperbaiki sesuai masukan kepada mahasiswa
untuk memperbaiki LK-9
13.00-16.30 Memperbaiki tugas setelah
mendapatkan masukan

16.30 – 17.00 Mengunggah tugas hasil

perbaikan
20.00-22.00 Belajar mandiri à KB-11 Menilai Tugas dan Menilai
hasil perbaikan kerja
mahasiswa Bersama
GURU

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

06.00-08.00 1.    Membaca Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
TUGAS

Hari ke-17 08.00-10.00 1.          Membaca Modul KB. 11 à Synchronus:

Menyusun Proposal PTK 1.  Berdiskusi Teknik
2.          Synchronus: Berdiskusi Menyusun Project
tentang bagaimana konsep dan Menyusun Proposal
10.00-12.00 praktik Menyusun Menyusun PTK
Proposal PTK 2.  Memfasilitasti diskusi
3.  Memberikan tugas
Menyusun Proposal
PTK
13.00-16.30 Mengerjakan tugas mengacu
kepada LK-11

16.30 – 17.00 Mengunggah tugas LK-11

20.00-22.00 Belajar mandiri à Mencermati Menilai Tugas hasil kerja
segera catatan dosen terkait mahasiswa dan
instrument yang dipersiapkannya memberikan catatan
dan mempersiapkan hasil revisi LK review [feed back] yang
11 akan dijadikan bahan
diskusi dan perbaikan
pada Hari Ke-18

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

 06.00-08.00 1.    Membaca Instruksi ISNTRUKSI DISKUSI DAN
TUGAS
08.00-10.00 1.  Synchronus: Berdiskusi
        Synchronus:
Hari ke-18 dengan mahasiswa dan review 1.  Bersama GURU
hasil pekerjaan mahasiswa PAMONG Berdiskusi
sebelumnya mengacu pada LK- mereview hasil kerja
11 mahasiswa dalam LK-
2.          Memerintahkan kepada 11
mahasiswa untuk memperbaiki 2.  Memfasilitasi diskusi
sesuai masukan 3.  Memberikan tugas
kepada mahasiswa
10.00-12.00 untuk memperbaiki
LK-11
13.00-16.30 Memperbaiki tugas setelah
mendapatkan masukan

16.30 – 17.00 Mengunggah tugas hasil perbaikan

20.00-22.00 Belajar mandiri à Mereview Menilai Tugas dan
pengembangan perangkat Menilai hasil perbaikan
pembelajaran kerja mahasiswa
Bersama GURU PAMONG

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

INPUT KONTRAK
SEBELUM BELAJAR, ISNTRUKSI
06.00-08.00 Membaca Kontrak Belajar
H PELAKSANAAN PEER
TEACHING
Mengunggah RPP-MA-P5
08.00-10.00 PPRA yang akan di-
peerteaching-kan
10.00-12.00 1.      Pelaksanaan Bersama GURU
Peerteaching secara PAMONG
synchronous dengan Memfasilitasti
Hari ke-19
12.00-13.00 mahasiswa PPG diskusi dan
2.      Peserta Peerteaching memberikan
dapat dibagi ke dalam penilaian dan
13.00-15.00 kategori: RPP – MA – P5 catatan refleksi
PPRA selama peer
3.      Selama peerteaching, teaching
semua mahasiswa
tergabung dalam
forum/kelas
15.00-17.00 Memberikan
Lanjutan ….
masukan perbaikan
20.00-22.00 Memperbaiki sesuai
masukan selama
pelaksanaan peerteaching

HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN

INPUT KONTRAK
SEBELUM BELAJAR, ISNTRUKSI
06.00-08.00 Membaca Kontrak Belajar
H PELAKSANAAN PEER
TEACHING
 Mengunggah RPP-MA-P5
08.00-10.00 PPRA yang akan di-
peerteaching-kan
10.00-12.00 4.      Pelaksanaan Bersama GURU
Peerteaching secara PAMONG
synchronous dengan Memfasilitasti
Hari ke-20
12.00-13.00 mahasiswa PPG diskusi dan
5.      Peserta Peerteaching memberikan
dapat dibagi ke dalam penilaian dan
13.00-15.00 kategori: RPP – MA – P5 catatan refleksi
PPRA selama peer
6.      Selama peerteaching, teaching
semua mahasiswa
tergabung dalam
forum/kelas
15.00-16.00 Memberikan
Lanjutan ….
masukan perbaikan
20.00-22.00 1.      Memperbaiki sesuai
masukan selama
Memberikan Nilai
pelaksanaan
hasil perbaikan
peerteaching
Bersama GURU
2.      Mengunggah kembali
PAMONG
hasil perbaikan

Jakarta, Juni 2023

Dosen Pengampu,

Ttd.,

Dr. Azkia Muharom Albantani, M.Pd.I