RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah SMK PPHQ PEKUNCEN
Mata Pelajaran AGRIBISNIS TANAMAN SAYURAN
Kelas/Semester XI/Ganjil
Alokasi Waktu 7 JP
KD 3 KD 4
3.6 Menganalisis pembuatan 4.6 Melaksanakan pembuatan
persemaian tanaman sayuran persemaian tanaman sayuran
berdasarkan prosedur
IPK 3 IPK 4
3.6.1 Peserta didik dapat 4.6.1 Peserta didik dapat
Mendeskripsikan persemaian, menyiapkan media tanam
Tujuan Pembelajaran teknik persemaian, dan tahapan
persemaian

3.6.2 Peserta didik dapat 4.1.2 Peserta didik dapat

menjelaskan jenis dan fungsi media mempresentasikan/
tanam melakukan penyemaian
dengan baik dan tepat
Materi Pembelajaran Pembuatan persemaian tanaman sayuran dan media tanam

Model : Langkah Pembelajaran:

Problem Based Learning 1. Stimulation (pemberian rangsangan)
 Guru menayangkan power point tentang media tanam dan memberikan
Produk : gambaran tentang topik utama masalah yang akan menjadi bahan diskusi
Uraian Persemaian hingga melalui LCD.
penanaman bibit  Peserta didik secara berkelompok menyimak dan mengobservasi
powerpoint yang ditayangkan.
Deskripsi : 2. Problem Statement (identifikasi masalah)
Peserta didik secara kolaboratif dan  Peserta didik menuliskan tahapan persemaian bersumber dari urasian guru
berdiskusi dan bertanya jawab dan power point materi
mengenai faktor-faktor yang 3. Data Collection and Data Processing (Mengumpulkan dan Mengolah
mempengaruhi media tanam dan Data)
persemaian  Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang
berdasarkan uraian materi pembelajaran Persemaian dari berbagai sumber bacaan atau
referensi lain yang disediakan (handout atau internet).
Media, Alat dan Sumber Belajar:  Peserta didik mengolah data/jawaban dan mencoba menarik suatu
1. Media : Power Point kesimpulan tentang persemaian bibit tanaman
2. Alat : laptop, LCD, speaker aktiv 4. Generalization (menarik simpulan)
3. Sumber :  Peserta didik menarik simpulan dalam bentuk poin-poin tentang
- Setiadi. 1999. Bertanam persemaian dan penanaman bibit tanaman sayuran
Sayuran. Penebar Swadaya. 5. Application and Follow-Up (Aplikasi dan Tindak Lanjut)
Jakarta.  Guru mempraktikan langkah pembuatan media, persemaian hingga
- Buku Teks Bahan Ajar Siswa penanaman dan meminta peserta didik melakukan praktik pembuatan
2018. Agribisnis Tanaman media tanam, persemaian dan penanaman atau membuat laporan tertulis
Sayuran kelas XI Direktorat tentang penyiapan media tanam di lingkungan masing-masing dalam
Pembinaan SMK Kemdikbud bentuk lembar kinerja.
RI  Peserta didik Mempraktikan penyemaian dan penanaman bibit tanaman

Asesmen:
Aspek Teknik Penilaian Instrumen Penilaian
Sikap Observasi Lembar Observasi
Pengetahuan Tes Tertulis Pilihan Ganda, Norma/Pedoman Penilaian,
Kunci Jawaban
Keterampilan Kinerja/Unjuk Kerja Rubrik Penilaian, Pedoman Penilaian
Pekuncen, 25 Juni 2021
Guru Mapel

Anisa Safitri, S.T.

Lampiran-lampiran

1. Bahan Ajar
2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
3. Media Pembelajaran
4. Instrumen Penilaian/Evaluasi