TAJUK: Cara Pembiakan Tumbuh-Tumbuhan STANDARD 5.1 Pembiakan Tumbuhan KANDUNGAN STANDARD 5.1.1 Memberi contoh tumbuhan bagi setiap cara pembiakan. PEMBELAJARAN OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat, PEMBELAJARAN 1. Memberi contoh tumbuhan bagi setiap cara pembiakan. KRITERIA Murid berjaya memberi contoh tumbuhan bagi setiap cara pembiakan. KEJAYAAN 1. Murid melihat situasi halaman 71. 2. Murid memberikan pendapat keperluan menanam semula anak pokok. (KBAT) 3. Murid diterangkan cara-cara pembiakan tumbuh-tumbuhan. 4. Murid berbincang dengan pasangan, contoh tumbuh-tumbuhan yang membiak mengikut cara pembiakan seperti yang dinyatakan. AKTIVITI PDPC 5. Murid secara berpasangan mencatatkan maklumat dalam bentuk peta i-think peta pokok. (PAK21) 6. Murid mempersembahkan peta pokok yang dihasilkan dan membuat perbandingan dalam kumpulan lain. (PAK21) 7. Guru membuat kesimpulan topik hari ini. i-Think Map - Peta Pokok AKTIVITI PAK-21 Presentations (Persembahan)- berpasangan Memerhati / Mengelas / KEMAHIRAN Mengukur dan menggunakan nombor Membuat inferens PROSES SAINS Meramal Berkomunikasi / Menggunakan peralatan dan bahan Membersihkan peralatan sains dengan sains dengan betul cara yang betul KEMAHIRAN Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen dengan betul MANIPULATIF dengan betul dan selamat dan cermat Melakar spesimen, peralatan dan bahan Tidak berkenaan / sains dengan betul BAHAN BANTU Buku teks halaman 71-73, buku aktiviti halaman 45-46. BELAJAR KBAT/EMK/NILAI Menganalisis Kelestarian alam sekitar Prihatin TP (PBS) 4 Penilaian / Pentaksiran Penglibatan dalam kelas. Kehadiran : ____ / ____ ___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. REFLEKSI ___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana___________________________________________________ RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
17 Selasa 1/1/2019 3 SAINS
TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 5.0 TUMBUHAN
TAJUK: Cara Pembiakan Tumbuh-Tumbuhan STANDARD 5.1 Pembiakan Tumbuhan KANDUNGAN STANDARD 5.1.2 Menaakul kepentingan pembiakan tumbuhan kepada hidupan. PEMBELAJARAN OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat, PEMBELAJARAN Menaakul kepentingan pembiakan tumbuhan kepada hidupan. KRITERIA Murid berjaya menaakul kepentingan pembiakan tumbuhan kepada hidupan. KEJAYAAN 1. Murid memerhati dan memahami situasi halaman 74-75. 2. Murid memberikan pendapat kepentingan perbiakan tumbuh-tumbuhan kepada hidupan. (PAK21)
AKTIVITI PDPC 3. Murid mencatatkan hasil perbincangan dalam buku latihan.
4. Murid membuat buku aktiviti halaman 47-48. 5. Murid berbincang jawapan dengan guru. (PAK21) 6. Guru membuat kesimpulan topik hari ini. Brainstorming (Sumbangsaran) AKTIVITI PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas) Memerhati Mengelas KEMAHIRAN Mengukur dan menggunakan nombor Membuat inferens PROSES SAINS Meramal Berkomunikasi / Menggunakan peralatan dan bahan Membersihkan peralatan sains dengan sains dengan betul cara yang betul KEMAHIRAN Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen dengan betul MANIPULATIF dengan betul dan selamat dan cermat Melakar spesimen, peralatan dan bahan Tidak berkenaan / sains dengan betul BAHAN BANTU Buku teks halaman 74-75, buku aktiviti halaman 47-48. BELAJAR KBAT/EMK/NILAI Menganalisis Kelestarian alam sekitar Prihatin TP (PBS) 4 Penilaian / Pentaksiran Penglibatan dalam kelas. Kehadiran : ____ / ____ ___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. REFLEKSI ___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana___________________________________________________