Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 1-3 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 3-5 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 6-8 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 9-10 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 11-12 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 13-15 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 16-19 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Al- Lail ayat 20-21 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Al-Lail sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Al- Lail yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Asy- Syams ayat 1-4 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Asy- Syams yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

2 x Pertemuan (4
3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an Asy- Syams ayat 5-8 1 dan 2
x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Asy- Syams yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

Asy- Syams ayat 9- 2 x Pertemuan (4

3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an 1 dan 2
10 x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Asy- Syams yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

Asy- Syams ayat 11- 2 x Pertemuan (4

3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an 1 dan 2
12 x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Asy- Syams yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SD Islam Fathia Sukabumi

Kelas / Semester MAPEL Qur`an Surah Pembelajaran Alokasi Waktu

Asy- Syams ayat 13- 2 x Pertemuan (4

3 (tiga) / 1 Tahfidz Qur`an 1 dan 2
15 x 30 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat melafalkan dan menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid.
 Siswa dapat menghafal surah Asy-Syams sesuai kaidah tajwid
 Siswa dapat melafalkan ulang surah Ad- Duha s.d an-Naas dengan lancar dan bertajwid

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran.
 Siswa duduk melingkar dengan tenang dan khusyu
 Siswa memulai berdoa dengan salah satu siswa memimpin aba-aba berdoa.
 Siswa membaca kembali surah atau ayat yang sudah dihafal di pertemuan sebelumnya (integritas)
 Siswa menambah hafalan surah baru 3-5 ayat dibimbing guru (mandiri)
 Siswa menyetorkan hafalan baru per seorangan bergiliran di depan guru dengan dinilai langsung di
buku pretasi siswa
 Siswa menyetorkan hafalan lama beberapa surah kepada siswa yang sudah ditunjuk guru
 Siswa mendengar pesan pesan terkait adab belajar atau evaluasi materi (nasionalis)
 Siswa membaca doa khotmil Quran beserta artinya

Kegiatan Inti
 Guru mentalaqqikan ayat surah Asy- Syams yang telah disiapkan
 Siswa mendengarkan, melafalkan dan menghafal surah yang dicontohkan guru
 Guru mengajak siswa untuk menghafal materi ayat dipandu oleh orangtua/mandiri di rumahnya masing masing
 Masing masing menghafalkan ayat surah yang hasilnya disetorkan kepada guru
 Bersama guru, siswa dan orangtua memonitoring jadwal murojaah siswa di rumah
 Guru memberikan layanan khusus kepada PDBK

Kegiatan Penutup
 Siswa mapu melafalkan dan menghafal hasil belajar hari ini
 Guru memberikan penguatan dan evaluasi
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh guru diikuti oleh siswa.
C. ASSESMEN/ PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan KBM dan tugas murojaah
Penilaian Pengetahuan : Hasil hafalan yang disetorkan
Mengetahui Sukabumi, ..............2022
Kepala SD Islam Fathia Fasilitator Tahfidz kelas 3

Dede Zaenudin, S.Pd.i Edih, S.Pd.I

NUPTK: 874976166200022 NUPTK : 2047762664200033