Pertemuan 1
Satuan Pendidikan : MI….
Kelas/Semester : VI /Gasal
Materi : Mari Belajar QS. AAlaq
Sub Materi : Arti dan Isi Kandungan Al Alaq
Pertemuan ke :1
Alokasi waktu : 2 x 35
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalui kegiatan pengamatan, demonstari dan drill peserta didik mampu membaca Q.S. Al-Alaq
secara benar dan fasih
2. Melalui kegiatan ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan drill peserta didik mampu
menterjemahkan Q.S. Al-Alaq secara benar
3. Melalui pemberian teladan dan pembimbingan dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan
pengamalan QS. Al-Alaq
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
……………………………….. …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 2
Satuan Pendidikan : MI….
Kelas/Semester : VI /Gasal
Materi : Mari Belajar QS. Ad-Dhuha
Sub Materi : Arti dan Isi Kandungan Ad Dhuha
Pertemuan ke :2
Alokasi waktu : 2 x 35
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalui kegiatan pengamatan, ceramah, dan tanya jawab peserta didik mampu menterjemehkan
Q.S. Al-Alaq secara benar.
2. Melalui kegiatan pengamatan, ceramah, tanya jawab dan diskusi peserta didik mampu
menjelaskan kandungan pokok Q.S. Al-Alaq secara benar
3. Melalui pemberian teladan dan pembimbingan dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan
pengamalan QS. Al-Alaq
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
……………………………….. …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 3 & 4
Satuan Pendidikan : MI….
Kelas/Semester : VI /Gasal
Materi : Mari Belajar QS.Al-Alaq
Sub Materi : Menghafal QS. Al-Alaq
Pertemuan ke :3&4
Alokasi waktu : 4 x 35
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalaui kegiatan penenagamatan, demontrasi, modeling dan drill peserta didik mampu
menghafal QS. Al-Alaq
2. Melalui pemberian teladan, pembimbingan dan pembiasaan siswa terbiasa membaca Al-Qur’an
Al-Karim
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
……………………………….. …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 5
Satuan Pendidikan : MI….
Kelas/Semester : VI /Gasal
Materi : Mari Belajar QS. Al-Alaq
Sub Materi/Kegiatan : Menjelaskan Kandungan QS. Al-Alaq
Pertemuan ke :5
Alokasi waktu : 2 x 35
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalaui kegiatan pengamatan, membaca, dan diskusi peserta didik dapat menjelasan kandungan
pokok QS Al-Alaq
2. Melalui pemberian teladan dan pembimbingan peserta didik dapat menunjukkan perilaku orang
yang mengamalkan kandungan QS Al-Alaq
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
……………………………….. …………………………………