RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 22
Satuan Pendidikan : MI….
Kelas/Semester : VI /Genap
Materi : Mari Belajar Hadis tentang Amal Shalih
Sub Materi : Arti dan Isi Kandungan Hadis tentang Amal Shalih
Pertemuan ke : 22
Alokasi waktu : 2 x 35
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalui kegiatan pengamatan, ceramah, dan tanya jawab peserta didik mampu membaca hadis
tentang amanl shalih
2. Melalui kegiatan pengamatan, ceramah, dan tanya jawab peserta didik mampu menterjemehkan
hadis tentang amal shalih secara benar.
3. Melalui kegiatan pengamatan, ceramah, tanya jawab dan diskusi peserta didik mampu
menjelaskan kandungan pokok hadis Abu Hurairah tentang amal shalih
4. Melalui pemberian teladan dan pembimbingan dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan
pengamalan kandungan hadis
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan Pendahuluan/ Kegiatan Awal 10 menit
 Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin
doa
 Guru mengabsensi peserta didik sambil mananyakan kabar
 Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan singkat
 Guru mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik melalui senam otak /
menyanyi
 Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang akan
dicapai
 Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan selama
proses pembelajaran
Kegiatan Inti Kegiatan Inti 50 menit
Mengamati
 Guru menyajikan tayangan tentang kematian (mengamati)
Menanya
 Guru meminta peserta didik mengajukan pertanyaan yang terkait dengan
bacaan QS. Al-Insyirah dan guru memberikan responnya
Mengekplorasi/menalar.
 Peserta didik mengikuti bacaan hadis per-kata dan terjemahannya
 Guru memberikan penjelasan tentang kandungan pokok surat hadis dan
melakukan Tanya jawab
gasosiasi/mencoba.
 Peserta didik diminta membuat peta konsep sederhana tentang kandungan
hadis
Komunikasi/demonstrasi/Networking
 Guru meminta peserta didik menjelaskan kandungan pokok hadis sesuai peta
konsep yang dibuat
Penutup Penutup (10 menit)
 Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
  Guru mengajak peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran
 Guru mengadakan test lisan
 Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya
 Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan penanaman KI 1 dan KI
2
 Guru mengajak berdoa akhir majelis dilnjutkan dengan salam dan berjabat
tangan.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Lembar observasi

Penilaian Pengetahuan : Kuis atau pertanyaan lisan

Penilian Keterampilan : Petik kerja presentasi menjelaskan kandungan hadis

………………, Juli 2021

Mengetahui Kepala MI … Guru Mapel

……………………………….. …………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 23
Satuan Pendidikan : MI….
Kelas/Semester : VI /Gasal
Materi : Mari Belajar Hadis tentang Amal Shalih
Sub Materi : Menghafal Hadis
Pertemuan ke : 23
Alokasi waktu : 2 x 35
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalaui kegiatan penenagamatan, demontrasi, modeling dan drill peserta didik mampu
menghafal hadis
2. Melalui pemberian teladan, pembimbingan dan pembiasaan siswa terbiasa beramal shalih

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan Pendahuluan/ Kegiatan Awal 10 menit
 Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin
doa
 Guru mengabsensi peserta didik sambil mananyakan kabar
 Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan singkat
 Guru mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik melalui senam otak /
menyanyi
 Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang akan
dicapai
 Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan selama
proses pembelajaran
Kegiatan Inti Kegiatan Inti 50 menit
 Mengamati
 Guru menyajikan tayangan bacaan hadis
 Menanya
 Guru memberi kesempatan peserta didik mengajukan pertanyaan terkait
bacaan dan terjemah hadis
 Eksplorasi/eksperimen
 Guru meminta peserta didik mengikuti bacaan hadis dan terjemahannya
per kata
 Guru memberikan drill kepada peserta didik untuk menghafal hadis
 Mengasosiasi
 Guru meminta peserta didik menghafal hadis secara berpasangan dan
melakukan semaan
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik secara bergantian diminta mendemonstrasikan hafalannya
Penutup Penutup (10 menit)
 Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
 Guru mengajak peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran
 Guru mengadakan test lisan
 Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya
  Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan penanaman KI 1 dan KI
2
 Guru mengajak berdoa akhir majelis dilnjutkan dengan salam dan berjabat
tangan.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Lembar observasi

Penilaian Pengetahuan : Kuis atau pertanyaan lisan

Penilian Keterampilan : Petik kerja menghafal ayat

………………, Juli 2021

Mengetahui Kepala MI … Guru Mapel

……………………………….. …………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 24
Satuan Pendidikan : MI….
Kelas/Semester : VI /Gasal
Materi : Mari Belajar Hadis tentang Amal Shalih
Sub Materi/Kegiatan : Menjelaskan Kandungan Hadis
Pertemuan ke : 24
Alokasi waktu : 2 x 35
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Melalaui kegiatan pengamatan, membaca, dan diskusi peserta didik dapat menjelasan kandungan
pokok hadis
2. Melalui pemberian teladan dan pembimbingan peserta didik dapat menunjukkan perilaku orang
yang mengamalkan kandungan hadis

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan Pendahuluan/ Kegiatan Awal 10 menit
 Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin
doa
 Guru mengabsensi peserta didik sambil mananyakan kabar
 Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan singkat
 Guru mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik melalui senam otak /
menyanyi
 Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang akan
dicapai
 Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan selama
proses pembelajaran
Kegiatan Inti Kegiatan Inti 50 menit
 Mengamati
 Guru menyajikan tayangan yang terkait dengan kandungan hadus Abu
Hurairah tentang amal shalih
 Menanya
 Guru memberi kesempatan peserta didik mengajukan pertanyaan terkait
hukum tajwid
 Eksplorasi/eksperimen
 Guru meminta peserta secara berkelompok untuk membaca ulang materi
kandungan hadis
 Mengasosiasi
 Setiap kelompok membuat point-point penting kandungan hadis
 Mengkomunikasikan
 Setiap kelompok melakukan presentasi
Penutup Penutup (10 menit)
 Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
 Guru mengajak peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran
 Guru mengadakan test lisan
 Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya
  Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan penanaman KI 1 dan KI
2
 Guru mengajak berdoa akhir majelis dilnjutkan dengan salam dan berjabat
tangan.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Lembar observasi

Penilaian Pengetahuan : Kuis atau pertanyaan lisan

Penilian Keterampilan : Petik kerja, presentasi

………………, Juli 2021

Mengetahui Kepala MI … Guru Mapel

……………………………….. …………………………………