LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK

TAHUN AJARAN 2019/2020

Nama : Sakila Usia : 4 tahun 8 bulan

Kelompok : Bermain Semester : II

Pendahuluan

Selama semester dua ini Sakila selalu bersemangat sekolah, hal ini pun juga terjadi

ketika pembelajaran dilakukan di rumah (home learning) yang dikarenakan pandemik

corona atau covid 19. Sakila senang dan antusias mengerjakan tugas walaupun belajar

dirumah, melakukan kegiatan harian sesuai dengan jadwal yang diberikan oleh guru dengan

di damping orang tua.

Perkembangan Nilai Agama & Moral

Sakila memiliki perilaku keagamaan dan moral yang berkembang

sesuai dengan harapan. Ia dapat menirukan gerakan shalat dengan

urutan yang benar serta hafal doa atau bacaan ketika shalat.

Kemampuan membaca iqra Sakila juga berkembang sesuai harapan,

ia dapat membaca iqra dengan dibantu. Sakila juga mampu

melafalkan Surat Al-Fatihah, An-Naas, Al-Ikhlas, dengan dibantu.

Sakila juga mampu melafalkan Do’a-doa harian dengan baik.

Perilaku moral Sakila berkembang dengan baik yang ditunjukkan dengan membiasakan diri

berperilaku baik seperti : mengucapkan terima kasih ketika mendapat bantuan atau sesuatu dari

orang lain, serta mau menolong atau membantu pekerjaan yang ada di rumah.
Perkembangan Fisik Motorik

Perkembangan motorik kasar Sakila berkembang sesuai dengan

harapan. Ia dapat melakukan berbagai

gerakan terkoordinasi secara terkontrol,

seimbang dan lincah. Sakila dapat mengikuti

Gerakan bermain ayunan dan berjemur.

Perkembangan motorik halus Sakila berkembang dengan baik. Sakila

menunjukkan kemajuan dalam hal, menempel dan mewarnai di sekitarnya

dengan baik. Kemampuan menulis Sakila juga mulai terliat baik dan rapi.

Sakila memiliki pertumbuhan tubuh yang baik, di tandai dengan bertambahnya

tinggi dan berat badan Sakila. Sakila menunjukkan perilaku

hidup sehat yang di tunjukkan selama kegiatan home

learning contohnya, Sakila rajin berjemur dan berolahraga pagi.

Perkembangan Kognitif

Perkembangan kognitif Sakila pada semester dua ini

berkembang dengan baik. Pada aspek belajar dan pemecahan

masalah Sakila dapat mengetahui konsep banyak dan sedikit,

mengamati lingkungan sekitar dan memiliki rasa ingin tahu yang

besar. Sakila mampu mengetahui waktu siang dan malam,.

Aspek kemampuan berfikir simbolik Sakila berkembang sesuai dengan harapan yaitu, mengenal

urutan dan lambang bilangan dari 1-10, serta dapat mencocokkan bilangan dengan lambang

bilangan. Kemampuan Sakila dalam mengenal huruf menunjukkan perkembangan yaitu, dapat

mengenal huruf abjad dengan dibantu.

Perkembangan kognitif Sakila pada

kemampuan berfikir logis berkembang dengan baik yaitu, Sakila mampu mengklasifikasikan

benda ke dalam kelompok yang sama atau sejenis. Seperti tampak ketika Sakila

mengelompokkan benda langit yang muncul sesuai dengan waktunya (siang dan malam),

serta mengenal pola ab-ab dan abc-abc seperti ketika Sakila meronce bentuk geometri dan

membuat bingkai.

Perkembangan Bahasa

Perkembangan bahasa Sakila berkembang dengan baik. Pada Aspek memahami bahasa

Sakila mampu memahami cerita yang di bacakan, dan mampu

menceritakan objek yang di gambarnya serta mulai senang juga

mampu bercakap-cakap berkomunikasi, melakukan Tanya jawab

dengan baik. Serta memahami dan mengenal perbendaharaan kata

mengenai kata sifat seperti pelit, berani, nakal dan baik.

Kemampuan Sakila dalam mengungkapkan bahasa dan

menceritakan kembali. Sakila juga semakin baik kemampuan

meniru huruf.
Perkembangan Sosial Emosional

Pada semester ini perkembangan sosial emosional Sakila berkembang sesuai

harapan. Beberapa perkembangan yang tercapai antara lain ananda

Sakila dapat mematuhi dan menjalankan peraturan yang diberikan

selama kegiatan home learning atau PJJ. Namun Sakila belum bisa

menyusuaikan waktu dengan mengerjakan kegiatan. Sakila juga

memiliki kemampuan adaptasi atau menyesuaikan diri yang baik,

terlihat ketika home learning, Sakila mampu mengikutinya kegiatan pembelajaran dengan

baik walau dengan situasi dan kondisi yang berbeda. Perilaku yang mencerminkan sikap

tanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain, tampak saat Sakila mau berbagi,

menolong, dan membantu teman.

Perkembangan Seni

Perkembangan seni Sakila berkembang sesuai harapan. Sakila

menunjukkan perkembangan yang baik dalam aspek mewarnai

dan menggambar, serta dapat berkreasi dengan berbagai media

diantaranya, mengisi pola bintang dengan kertas origami,

mereobek kertas origami berbentuk pohon dan bulan. Sakila dapat

melakukan gerakan tari sesuai kemauannya.

Penutup

Pencapaian perkembangan Sakila hingga akhir semester dua ini berkembang sesuai harapan

pada hampir semua aspek perkembangan. Peran orang tua dan pendamping selama kegiatan

home learning atau PJJ sangatlah membantu kami para guru, Kami ucapkan terima kasih

atas bantuan dan partisipasinya hingga saat ini. Harapan kami pada semester selanjutnya dan

kelompok berikutnya, Sakila semakin mampu mengembangkan ide-ide kreatifnya dan

kebiasaan-kebiasaan baik yang sudah ada. Semoga guru dan orang tua dapat senantiasa

bekerjasama dalam memberikan stimulasi-stimulasi yang dapat memaksimalkan potensi,

bakat, dan kreativitas Ananda.

Catatan Pertumbuhan Anak Kehadiran

Berat Badan : 21 kg Sakit : -

Tinggi Badan : 105 cm Izin : -

Tanpa keterangan : -

Pencapaian tahfiz surat pendek dan doa harian kelompok Bermain

No Surah / Doa Pencapaian Perkembangan Keterangan

No Program Pengembangan Pencapaian perkembangan keterangan

1 Iqra BSH Sakila telah mencapai

Iqro 1 dengan di bantu .

2 Tahfizh BSH Qs. Al-fatihah, An-

nass, Al-Ikhlas dengan

di bantu.

*Keterangan :
 BB artinya Belum Berkembang: bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau
dicontohkan oleh guru
 MB artinya Mulai Berkembang: bila anak melakukannya masih harus diingatkan atau dibantu
oleh guru
 BSH artinya Berkembang Sesuai Harapan: bila anak sudah dapat melakukannya secara
mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru
 BSB artinya Berkembang Sangat Baik: bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri
dan sudah dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan sesuai indikator yang
diharapkan.

Jakarta, 26 June 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas

Yuca Nurcahaya, S.PdI Marheti

Komentar Orang Tua

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Jakarta, 2020
Orang Tua / Wali

___________________