PEMBAHASAN
Depresi adalah gangguan suasana hati yang menimbulkan bayangan panjang dan dalam
di banyak aspek kehidupan. Suasana hati adalah keadaan perasaan yang mewarnai kehidupan
psikologis kita.
Sebagian besar dari kita mengalami perubahan suasana hati. Seseorang dapat merasa
gembira ketika ia telah mendapatkan nilai tinggi, promosi, atau kasih sayang dari orang
lain. Seseorang dapat merasa sedih atau tertekan ketika ia ditolak oleh seseorang untuk
berkencan, gagal dalam ujian, atau mengalami kerugian finansial. Hal tersebut adalah normal
dan seseorang pantas untuk senang dengan peristiwa yang membangkitkan semangat. Dan sama
halnya untuk merasa tertekan oleh peristiwa-peristiwa suram. Mungkin sangat tidak normal jika
seseorang tidak merasa sedih atau tertekan dalam menghadapi peristiwa atau keadaan yang tragis
atau sangat mengecewakan. Tetapi orang dengan gangguan mood mengalami gangguan mood
yang luar biasa parah atau berkepanjangan dan mengganggu kemampuan mereka untuk
berfungsi dalam memenuhi tanggung jawab normal mereka. Beberapa orang menjadi sangat
tertekan bahkan ketika segala sesuatunya tampak berjalan dengan baik atau ketika mereka
menghadapi peristiwa yang agak mengecewakan yang orang lain sikapi dengan tenang. Yang
lain lagi mengalami perubahan suasana hati yang ekstrem. Mereka menaiki roller coaster
emosional dengan ketinggian yang memusingkan dan kedalaman yang luar biasa ketika dunia di
sekitar mereka sebagian besar tetap seimbang.
2. Teori Psikodinamik
Teori psikodinamik klasik tentang depresi yang diajukan oleh Freud (1917/1957) dan
para pengikutnya (misalnya, Abraham, 1916/1948) menyatakan bahwa depresi
mewakili kemarahan yang diarahkan ke dalam diri daripada terhadap orang lain yang
signifikan. Kemarahan dapat diarahkan pada diri sendiri setelah kehilangan aktual
atau ancaman kehilangan orang-orang penting lainnya.
Freud percaya bahwa berkabung, adalah proses yang sehat dimana seseorang
akhirnya datang untuk memisahkan diri secara psikologis dari orang yang telah hilang
melalui kematian, perpisahan, perceraian, atau alasan lain. Berkabung patologis,
bagaimanapun, tidak mempromosikan pemisahan yang sehat. Sebaliknya, itu
memupuk depresi yang berkepanjangan. Berkabung patologis kemungkinan besar
terjadi pada orang yang memiliki perasaan ambivalen yang kuat—kombinasi
perasaan positif (cinta) dan negatif (marah, permusuhan)—terhadap orang yang telah
pergi atau yang kepergiannya ditakuti.
Freud berteori bahwa ketika orang kehilangan, atau bahkan takut kehilangan,
seorang tokoh penting tentang siapa mereka merasa ambivalen, perasaan marah
mereka berubah menjadi kemarahan. Namun, kemarahan memicu rasa bersalah, yang
pada gilirannya mencegah orang tersebut melampiaskan kemarahan secara langsung
pada orang yang hilang (disebut "objek"). Untuk menjaga hubungan psikologis
dengan objek yang hilang, orang mengintrojeksi, atau membawa ke dalam,
representasi mental dari objek tersebut. Dengan demikian mereka memasukkan orang
lain ke dalam diri. Sekarang kemarahan diarahkan ke dalam, melawan bagian diri
yang mewakili representasi batin dari orang yang hilang. Ini menghasilkan kebencian
diri, yang pada gilirannya menyebabkan depresi.
Dari sudut pandang psikodinamik, gangguan bipolar merupakan pergeseran
dominasi kepribadian individu antara ego dan superego. Pada fase depresi, superego
dominan, menghasilkan gagasan kesalahan yang berlebihan dan membanjiri individu
dengan perasaan bersalah dan tidak berharga. Setelah beberapa waktu, ego bangkit
kembali dan menegaskan supremasi, menghasilkan perasaan gembira dan percaya diri
yang menjadi ciri fase manik. Tampilan ego yang berlebihan akhirnya memicu
kembalinya rasa bersalah, sekali lagi menjerumuskan individu ke dalam depresi.
Meskipun mereka menekankan pentingnya kehilangan, model psikodinamik yang
lebih baru mengalihkan fokus ke rasa harga diri atau harga diri individu. Satu model,
yang disebut model pemfokusan diri, mempertimbangkan bagaimana orang
mengalokasikan proses perhatian mereka setelah kehilangan, seperti kematian orang
yang dicintai atau kegagalan pribadi atau kekecewaan yang signifikan. Dalam
pandangan ini, orang yang depresi mengalami kesulitan memikirkan hal lain selain
diri mereka sendiri dan kehilangan yang mereka alami. Pertimbangkan seseorang
yang harus mengatasi pemutusan hubungan yang gagal. Individu yang rentan depresi
sibuk memikirkan hubungan dan harapan untuk memulihkannya, daripada mengakui
kesia-siaan upaya dan melanjutkan hidup. Selain itu, pasangan yang hilang adalah
sumber dukungan emosional yang diandalkan oleh individu yang rentan depresi untuk
mempertahankan harga diri. Setelah kehilangan, individu yang rentan depresi merasa
kehilangan harapan dan optimisme karena perasaan positif ini bergantung pada objek
yang hilang. Hilangnya harga diri dan perasaan aman, bukan hilangnya hubungan itu
sendiri, memicu depresi.
Bukti Penelitian Ahli teori psikodinamik fokus pada peran kehilangan dalam
depresi. Bukti menunjukkan hilangnya orang-orang penting lainnya (melalui
kematian atau perceraian, misalnya) dikaitkan dengan peningkatan risiko depresi
(Kendler, Hettema, et al., 2003). Namun, kerugian pribadi juga dapat menyebabkan
gangguan psikologis lainnya. Belum ada penelitian yang mendukung pandangan
Freud bahwa kemarahan yang ditekan terhadap orang yang ditinggalkan berubah
menjadi depresi. Bukti mendukung pandangan bahwa fokus perhatian ke dalam atau
fokus pada diri sendiri dikaitkan dengan depresi, terutama pada perempuan. Namun,
perhatian yang terfokus pada diri sendiri tidak terbatas pada depresi dan sering
ditemukan pada orang dengan gangguan kecemasan dan gangguan psikologis
lainnya. Dengan demikian, hubungan umum antara perhatian yang berfokus pada diri
sendiri dan psikopatologi dapat membatasi nilai model sebagai penjelasan depresi.
3. Teori Humanistik
Dari kerangka humanistik, orang menjadi depresi ketika mereka tidak dapat
mengilhami keberadaan mereka dengan makna dan membuat pilihan otentik yang
mengarah pada pemenuhan diri. Dunia bagi mereka menjadi tempat yang
menjemukan. Pencarian orang akan makna memberi warna dan substansi pada
kehidupan mereka. Rasa bersalah mungkin muncul ketika orang percaya bahwa
mereka tidak memenuhi potensi mereka. Psikolog humanistik menantang kita untuk
melihat hidup kita dengan keras. Apakah mereka berharga? Atau apakah mereka
menjemukan? Jika yang terakhir, mungkin kita telah menggagalkan kebutuhan kita
akan aktualisasi diri.
Kita mungkin menetap, meluncur melalui kehidupan. Penyelesaian dapat
menimbulkan rasa muram yang diekspresikan dalam perilaku depresi—kelesuan,
suasana hati yang cemberut, dan penarikan diri.
Seperti ahli teori psikodinamik, ahli teori humanistik fokus pada hilangnya harga
diri yang dapat terjadi ketika orang kehilangan teman atau anggota keluarga atau
mengalami kemunduran pekerjaan. Kita cenderung menghubungkan identitas pribadi
dan rasa harga diri kita dengan peran sosial kita sebagai orang tua, pasangan, pelajar,
atau pekerja. Ketika identitas peran ini hilang, melalui kematian pasangan, kepergian
anak-anak ke perguruan tinggi, atau kehilangan pekerjaan, rasa tujuan dan harga diri
kita bisa hancur. Depresi adalah konsekuensi yang sering dari kerugian tersebut. Hal
ini sangat mungkin terjadi ketika kita mendasarkan harga diri kita pada peran atau
kesuksesan pekerjaan kita. Kehilangan pekerjaan, penurunan pangkat, atau kegagalan
mencapai promosi adalah pemicu umum depresi, terutama bagi individu yang
menghargai diri mereka sendiri berdasarkan kesuksesan pekerjaan.
4. Teori Pembelajaran
Sementara perspektif psikodinamik fokus pada penyebab batin, seringkali tidak
disadari, teori pembelajaran menekankan faktor situasional, seperti hilangnya
penguatan positif. Perubahan frekuensi atau efektivitas penguatan dapat menggeser
keseimbangan sehingga kehidupan menjadi tidak menguntungkan.
Peran Teori Pembelajaran Penguatan Peter Lewinsohn (1974) mengusulkan
bahwa depresi hasil dari ketidakseimbangan antara perilaku dan penguatan. Sebuah
kekuurangan penguatan atas usaya seseorang dapat melemahkan motivasi dan
menyebabkan perasaan depresi. Ketidakaktifan dan penarikan sosial mengurangi
kesempatan untuk penguatan; kurangnya penguatan memperburuk penarikan.
Rendahnya tingkat aktivitas individu depresi juga dapat menjadi sumber
penguatan sekunder. Anggota keluarga dan orang lain mungkin berkumpul di sekitar
orang yang menderita depresi dan melepaskan mereka dari tanggung jawab
mereka. Dengan demikian, simpati dapat menjadi sumber penguatan yang membantu
mempertahankan perilaku depresi.
Pengurangan tingkat penguatan dapat terjadi karena berbagai alasan. Seseorang
yang sedang memulihkan diri di rumah dari sakit atau cedera serius mungkin
menemukan sedikit hal yang menguatkan untuk dilakukan. Penguatan sosial mungkin
menurun ketika orang-orang yang dekat dengan kita, yang merupakan pemasok
penguatan, meninggal atau meninggalkan kita. Orang yang menderita kerugian sosial
lebih cenderung menjadi depresi ketika mereka tidak memiliki keterampilan sosial
untuk membentuk hubungan baru. Beberapa mahasiswa tahun pertama rindu
kampung halaman dan depresi karena mereka tidak memiliki keterampilan untuk
membentuk hubungan baru yang bermanfaat. Janda dan duda mungkin bingung
bagaimana memulai hubungan baru.
Model Lewinsohn didukung oleh temuan penelitian yang menghubungkan depresi
dengan penguatan positif tingkat rendah, dan, yang penting, dengan bukti bahwa
mendorong pasien depresi untuk berpartisipasi dalam aktivitas yang bermanfaat dan
perilaku yang berorientasi pada tujuan dapat membantu meringankan
depresi. Mendorong pasien depresi untuk melakukan aktivitas fisik atau olahraga
secara teratur juga membantu memerangi depresi, terutama jika menghadapi stresor
kehidupan utama (Mata et al., 2012; Walsh, 2011; Wipfli et al., 2010).
Teori Interaksi Masalah dalam hubungan interpersonal dapat membantu
menjelaskan kurangnya penguatan positif. Teori interaksional, yang dikembangkan
oleh psikolog James Coyne (1976), mengusulkan bahwa penyesuaian untuk hidup
dengan orang yang depresi dapat menjadi sangat stres sehingga pasangan atau
anggota keluarga menjadi semakin kurang menguatkan.
Teori interaksional didasarkan pada konsep interaksi timbal balik. Perilaku kita
memengaruhi bagaimana orang lain merespons kita, dan bagaimana mereka
merespons kita memengaruhi bagaimana kita merespons mereka. Teori ini
menyatakan bahwa orang yang rentan depresi bereaksi terhadap stres dengan mencari
atau menuntut kepastian dan dukungan dari pasangan mereka dan orang lain yang
signifikan. Pada awalnya, upaya menggalang dukungan ini mungkin berhasil. Namun
seiring waktu, tuntutan terus-menerus untuk dukungan emosional mulai menimbulkan
lebih banyak kemarahan dan gangguan daripada ekspresi dukungan. Meskipun orang
yang dicintai mungkin menyimpan perasaan negatif ini untuk diri mereka sendiri,
perasaan ini mungkin muncul dengan cara yang halus yang berarti penolakan. Orang
yang depresi mungkin bereaksi terhadap isyarat penolakan dengan perasaan depresi
yang lebih dalam dan dengan membuat tuntutan yang lebih besar untuk diyakinkan,
memicu lingkaran setan penolakan lebih lanjut dan depresi yang lebih dalam. Mereka
mungkin juga merasa bersalah karena menyebabkan kesusahan dalam keluarga, yang
dapat memperburuk perasaan negatif mereka tentang diri mereka sendiri.
Anggota keluarga mungkin merasa stres untuk menyesuaikan diri dengan perilaku
orang yang depresi, terutama penarikan diri, kelesuan, keputusasaan, dan tuntutan
konstan untuk kepastian. Tidak mengherankan, bukti menunjukkan bahwa orang
dengan pasangan yang dirawat karena depresi cenderung melaporkan tingkat tekanan
emosional yang lebih tinggi dari rata-rata (Benazon, 2000; Kronmüller et al., 2011).
Bukti umumnya mendukung model Coyne bahwa kebutuhan berlebihan individu
yang tertekan akan kepastian menyebabkan penolakan oleh orang-orang yang darinya
mereka mencari kepastian dan dukungan. Kurangnya keterampilan sosial dapat
menjelaskan penolakan ini dengan baik. Orang yang depresi cenderung tidak
responsif, tidak terlibat, dan bahkan tidak sopan ketika berinteraksi dengan orang
lain.
5. Teori Kognitif
Ahli teori kognitif menghubungkan asal mula dan pemeliharaan depresi dengan
cara orang melihat diri mereka sendiri dan dunia di sekitar mereka. Salah satu ahli
teori kognitif yang paling berpengaruh, psikiater Aaron Beck (Beck & Alford, 2009;
Beck et al., 1979) menghubungkan perkembangan depresi dengan adopsi cara
berpikir yang bias atau terdistorsi di awal kehidupan—triad kognitif dari
depresi. Triad kognitif mencakup keyakinan negatif tentang diri sendiri ("Saya tidak
baik"), lingkungan atau dunia pada umumnya ("Sekolah ini mengerikan"), dan masa
depan ("Tidak ada yang akan menjadi benar untuk saya"). Teori kognitif menyatakan
bahwa orang yang mengadopsi cara berpikir negatif ini memiliki risiko lebih besar
untuk menjadi depresi dalam menghadapi pengalaman hidup yang penuh tekanan atau
mengecewakan, seperti mendapatkan nilai yang buruk atau kehilangan pekerjaan.
Beck memandang konsep-konsep negatif tentang diri dan dunia ini sebagai pola
mental yang diadopsi di masa kanak-kanak atas dasar pengalaman belajar
awal. Anak-anak mungkin menemukan bahwa tidak ada yang mereka lakukan cukup
baik untuk menyenangkan orang tua atau guru mereka. Akibatnya, mereka mulai
menganggap diri mereka pada dasarnya tidak kompeten dan memandang prospek
masa depan mereka suram. Keyakinan ini mungkin membuat mereka peka di
kemudian hari untuk menafsirkan setiap kegagalan atau kekecewaan sebagai
cerminan dari sesuatu yang pada dasarnya salah atau tidak memadai tentang diri
mereka sendiri. Bahkan kekecewaan kecil menjadi pukulan telak atau kekalahan total
yang dapat dengan cepat mengarah pada kondisi depresi.
Kecenderungan untuk membesar-besarkan kegagalan kecil adalah contoh
kesalahan dalam berpikir yang oleh Beck disebut sebagai distorsi kognitif. Dia
percaya distorsi kognitif mengatur panggung untuk depresi dalam menghadapi
kerugian pribadi atau peristiwa kehidupan yang negatif. Seorang rekan Beck,
psikiater David Burns (1980), mengidentifikasi sejumlah distorsi kognitif yang terkait
dengan depresi:
Pemikiran semua-atau-tidak sama sekali: Melihat peristiwa semua sebagai
baik atau buruk, atau sebagai hitam atau putih tanpa nuansa abu-
abu. Misalnya, seseorang mungkin menganggap hubungan yang berakhir
dengan kekecewaan sebagai pengalaman yang benar-benar negatif, meskipun
ada perasaan atau pengalaman positif yang mungkin terjadi di sepanjang
jalan. Perfeksionisme adalah contoh pemikiran semua-atau-tidak sama
sekali. Perfeksionis menilai hasil apa pun selain kesuksesan sempurna sebagai
kegagalan total. Perfeksionisme terkait dengan peningkatan kerentanan
terhadap depresi serta hasil pengobatan yang buruk.
Overgeneralization: Percaya bahwa jika peristiwa negatif terjadi,
kemungkinan akan terjadi lagi dalam situasi serupa di masa depan. Seseorang
dapat menafsirkan satu peristiwa negatif sebagai pertanda serangkaian
peristiwa negatif yang tak ada habisnya. Misalnya, menerima surat penolakan
dari calon pemberi kerja membuat seseorang berasumsi bahwa semua lamaran
pekerjaan lainnya akan ditolak dengan cara yang sama.
Filter mental: Berfokus hanya pada detail negatif dari peristiwa, sehingga
menolak fitur positif dari pengalaman seseorang. Seperti tetesan tinta yang
menyebar untuk menghitamkan seluruh gelas air, berfokus hanya pada satu
detail negatif dapat menggelapkan visi realitas seseorang. Beck menyebut
distorsi kognitif ini sebagai abstraksi selektif, yang berarti individu secara
selektif mengabstraksi detail negatif dari peristiwa dan mengabaikan fitur
positif dari peristiwa tersebut. Dengan demikian, seseorang mendasarkan
harga dirinya pada kelemahan dan kegagalan yang dirasakan, bukan pada fitur
positif atau pada keseimbangan pencapaian dan kekurangan. Misalnya,
seseorang menerima evaluasi pekerjaan yang berisi komentar positif dan
negatif tetapi hanya berfokus pada yang negatif.
Mendiskualifikasi yang positif: Kecenderungan untuk merebut kekalahan dari
rahang kemenangan dengan menetralisir atau menyangkal pencapaian
seseorang. Contohnya adalah penolakan ucapan selamat atas pekerjaan yang
dilakukan dengan baik dengan berpikir dan berkata, “Oh, itu bukan masalah
besar. Siapa pun bisa melakukannya.” Faktanya, mengambil kredit di mana
kredit jatuh tempo dapat membantu orang mengatasi depresi dengan
meningkatkan keyakinan mereka bahwa mereka dapat membuat perubahan
yang akan mengarah ke masa depan yang positif.
Langsung ke kesimpulan: Membentuk interpretasi negatif dari peristiwa,
meskipun kurangnya bukti. Dua contoh gaya berpikir ini adalah "membaca
pikiran" dan "kesalahan peramal". Dalam membaca pikiran, seseorang secara
sewenang-wenang melompat ke kesimpulan bahwa orang lain tidak menyukai
atau menghormatinya, seperti ketika menafsirkan seorang teman tidak
menelepon untuk sementara waktu sebagai penolakan. Kesalahan peramal
adalah prediksi bahwa sesuatu yang buruk akan selalu terjadi. Orang tersebut
percaya bahwa ramalan bencana didasarkan pada fakta, meskipun tidak ada
bukti yang mendukungnya. Misalnya, orang tersebut menyimpulkan bahwa
rasa sesak yang lewat di dada pasti merupakan tanda penyakit jantung,
mengabaikan kemungkinan penyebab yang lebih jinak.
Pembesaran dan pengecilan: Kecenderungan untuk membuat gunung dari
gundukan tanah. Juga disebut bencana, jenis distorsi ini mengacu pada
melebih-lebihkan pentingnya peristiwa negatif, kekurangan pribadi,
ketakutan, atau kesalahan. Minimisasi adalah bayangan cermin, sejenis
distorsi kognitif di mana seseorang meminimalkan atau meremehkan poin-
poin baiknya.
Penalaran emosional: Mendasarkan penalaran pada emosi. Seseorang dengan
distorsi ini berpikir, misalnya, "Jika saya merasa bersalah, itu pasti karena
saya telah melakukan sesuatu yang sangat salah." Seseorang menafsirkan
perasaan dan peristiwa atas dasar emosi daripada pertimbangan bukti yang
adil.
Pernyataan “Harus”: Menciptakan perintah pribadi atau perintah diri “harus”.
Misalnya, “Saya harus selalu mendapatkan servis pertama saya!” atau “Saya
harus membuat Chris menyukai saya!” Dengan menciptakan harapan-harapan
yang tidak realistis, pengerahan label yang diberikan pada bentuk pemikiran
ini oleh Albert Ellis—dapat menyebabkan seseorang menjadi depresi ketika
gagal.
Labeling and mislabeling: Menjelaskan perilaku dengan menempelkan label
negatif pada diri sendiri dan orang lain. Siswa dapat menjelaskan nilai ujian
yang buruk dengan berpikir bahwa mereka "malas" atau "bodoh" daripada
hanya tidak siap untuk ujian tertentu atau, mungkin, sakit. Melabeli orang lain
sebagai "bodoh" atau "tidak peka" dapat menimbulkan permusuhan terhadap
mereka. Pelabelan yang salah melibatkan penggunaan label yang bermuatan
emosional dan tidak akurat, seperti menyebut diri sendiri sebagai "babi"
karena penyimpangan kecil dari pola makan yang biasa dilakukan.
Personalisasi: Menganggap bahwa seseorang bertanggung jawab atas masalah
dan perilaku orang lain. Misalnya, seseorang mungkin merasa bersalah jika
pasangannya menangis, daripada menyadari bahwa penyebab lain mungkin
terlibat.
Pemikiran yang menyimpang cenderung muncul secara otomatis, seolah-olah
pikiran itu muncul begitu saja di kepala. Pikiran otomatis cenderung diterima sebagai
pernyataan fakta daripada sebagai pendapat atau cara kebiasaan menafsirkan
peristiwa. Pemikiran yang menyimpang tidak terbatas pada budaya tertentu. Peneliti
Cina baru-baru ini melaporkan bahwa di antara remaja di Provinsi Hunan, memiliki
gaya kognitif negatif (yaitu, tingkat tinggi pemikiran negatif disfungsional)
memprediksi gejala depresi yang lebih besar setelah pengalaman hidup negatif (Abela
et al., 2011). Beck dan rekan-rekannya merumuskan hipotesis spesifisitas kognitif,
yang mengusulkan bahwa gangguan yang berbeda dicirikan oleh berbagai jenis
pikiran otomatis. Beck dan rekan-rekannya menemukan beberapa perbedaan menarik
dalam jenis pikiran otomatis pada orang dengan gangguan depresi dan kecemasan.
Orang dengan depresi yang dapat didiagnosis lebih sering melaporkan pemikiran
otomatis tentang tema kehilangan, penghinaan diri, dan pesimisme. Orang dengan
gangguan kecemasan lebih sering melaporkan pikiran otomatis tentang bahaya fisik
dan ancaman lainnya.
Bukti Penelitian tentang Kognisi dan Depresi Studi penelitian menunjukkan
dukungan model Beck dalam menemukan bahwa pasien depresi cenderung
menunjukkan pemikiran yang lebih menyimpang atau disfungsional daripada kontrol
yang tidak depresi. Orang dengan gangguan bipolar juga cenderung menunjukkan
tingkat pemikiran disfungsional yang lebih tinggi daripada kontrol nonpatient.
Bukti lain mendukung prinsip dasar hipotesis spesifisitas kognitif bahwa jenis pikiran
negatif tertentu—yang berkaitan dengan kehilangan dan kegagalan—sangat terkait
dengan depresi, sedangkan pikiran negatif yang berkaitan dengan ancaman sosial
penolakan atau kritik lebih terkait dengan depresi. Peneliti perlu mempertimbangkan
hubungan sebab akibat. Meskipun kognisi disfungsional (pikiran negatif, terdistorsi,
atau pesimistis) cenderung lebih umum di antara orang-orang yang mengalami
depresi, jalur kausal yang mendasari masih belum jelas. Pemikiran negatif atau
terdistorsi dapat menyebabkan depresi atau depresi dapat menyebabkan pemikiran
negatif dan terdistorsi. Beberapa bukti sebenarnya menunjukkan depresi yang
menyebabkan pemikiran negatif daripada sebaliknya. Namun, penelitian lain
menunjukkan bahwa pemikiran negatif dan terdistorsi sering mendahului tekanan
emosional dan mungkin memang memainkan peran kausal dalam
perkembangannya. Jelas, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menguraikan sebab
dan akibat.
Kita juga harus menyadari bahwa hubungan kausal dapat bekerja dua arah. Dengan
kata lain, pikiran dapat mempengaruhi suasana hati, dan suasana hati dapat
mempengaruhi pikiran. Misalnya, suasana hati yang tertekan dapat menyebabkan
pemikiran yang negatif dan terdistorsi. Semakin negatif dan terdistorsi pemikiran
individu, semakin individu mungkin merasa depresi, dan semakin merasa tertekan
mereka, semakin menjadi disfungsional pemikiran mereka. Namun, ada kemungkinan
bahwa pemikiran disfungsional muncul pertama kali dalam siklus, mungkin sebagai
respons terhadap pengalaman hidup yang mengecewakan, yang kemudian mengarah
pada suasana hati yang sedih. Ini pada gilirannya dapat menonjolkan pemikiran
negatif, dan sebagainya. Para penyelidik masih dihadapkan pada dilema “ayam atau
telur” lama untuk menentukan mana yang muncul lebih dulu dalam urutan sebab-
akibat: pemikiran yang menyimpang atau suasana hati yang tertekan. Kemungkinan
besar, kognisi yang terdistorsi dan suasana hati negatif berinteraksi dalam jaringan
kompleks faktor-faktor yang mengarah pada depresi.
6. Teori Ketidakberdayaan yang Dipelajari (Atribusi)
Model ketidakberdayaan yang dipelajari mengusulkan bahwa orang mungkin menjadi
depresi karena mereka belajar untuk melihat diri mereka sendiri sebagai tidak berdaya
untuk mengubah hidup mereka menjadi lebih baik. Pencetus konsep
ketidakberdayaan yang dipelajari, Martin Seligman, menyarankan bahwa orang
belajar untuk menganggap diri mereka tidak berdaya karena pengalaman mereka.
Seligman dan rekan-rekannya mendasarkan model ketidakberdayaan yang dipelajari
pada studi laboratorium hewan. Dalam studi ini, anjing terkena sengatan listrik yang
tak terhindarkan menunjukkan efek ketidakberdayaan yang dipelajari dengan gagal
belajar melarikan diri. Paparan kekuatan label yang tidak terkendali tampaknya
mengajarkan hewan bahwa mereka tidak berdaya untuk mengubah situasi. Hewan
yang mengembangkan ketidakberdayaan yang dipelajari menunjukkan perilaku yang
mirip dengan orang yang depresi, termasuk lesu, kurang motivasi, dan kesulitan
memperoleh keterampilan baru.
Seligman (1975, 1991) mengusulkan bahwa beberapa bentuk depresi pada
manusia mungkin diakibatkan oleh paparan situasi yang tampaknya tidak
terkendali. Pengalaman seperti itu dapat menanamkan harapan bahwa hasil di masa
depan berada di luar kemampuan seseorang untuk mengendalikan ("Mengapa
mencoba? Saya hanya akan gagal lagi"). Lingkaran setan yang kejam mungkin ikut
bermain dalam kasus-kasus depresi. Beberapa kegagalan dapat menghasilkan
perasaan tidak berdaya dan harapan kegagalan lebih lanjut.
Meskipun merangsang banyak minat, model Seligman gagal menjelaskan
rendahnya harga diri khas orang-orang yang depresi. Juga tidak menjelaskan
mengapa depresi tetap ada pada beberapa orang tetapi tidak pada orang
lain. Seligman dan rekan-rekannya (Abramson, Seligman, & Teasdale, 1978)
menawarkan reformulasi teori untuk memenuhi kekurangan tersebut. Teori yang
direvisi menyatakan bahwa persepsi kurangnya kontrol atas penghargaan atau
penguatan di masa depan tidak dengan sendirinya menjelaskan kegigihan dan
keparahan depresi. Penting juga untuk mempertimbangkan faktor kognitif, terutama
cara orang menjelaskan kegagalan dan kekecewaan mereka kepada diri mereka
sendiri.
Seligman dan rekan-rekannya menyusun kembali teori ketidakberdayaan dalam
hal konsep psikologi sosial gaya atribusi. Gaya atribusi adalah gaya penjelasan
pribadi. Ketika kekecewaan atau kegagalan terjadi, kami dapat menjelaskannya
dengan berbagai cara yang khas. Kita mungkin menyalahkan diri kita sendiri (atribusi
internal), atau kita mungkin menyalahkan keadaan yang kita hadapi (atribusi
eksternal). Kita mungkin melihat pengalaman buruk sebagai peristiwa biasa (atribusi
stabil) atau sebagai peristiwa yang terisolasi (atribusi tidak stabil). Kita mungkin
melihatnya sebagai bukti masalah yang lebih luas (atribusi global) atau sebagai bukti
kekurangan yang tepat dan terbatas (atribusi spesifik). Teori ketidakberdayaan yang
dirumuskan ulang menyatakan bahwa orang yang menjelaskan penyebab peristiwa
negatif (seperti kegagalan dalam pekerjaan, sekolah, atau hubungan romantis)
menurut tiga jenis atribusi berikut paling rentan terhadap depresi:
Faktor internal, atau keyakinan bahwa kegagalan mencerminkan
ketidakmampuan pribadi mereka, bukan faktor eksternal, atau keyakinan
bahwa kegagalan disebabkan oleh faktor lingkungan
Faktor global, atau keyakinan bahwa kegagalan mencerminkan kelemahan
menyeluruh dalam kepribadian daripada faktor spesifik, atau keyakinan
bahwa kegagalan mencerminkan area fungsi yang terbatas
Faktor stabil, atau keyakinan bahwa kegagalan mencerminkan faktor
kepribadian yang tetap daripada faktor yang tidak stabil, atau keyakinan
bahwa faktor yang menyebabkan kegagalan dapat diubah.
Teori yang direvisi menyatakan bahwa setiap dimensi atribusi memberikan
kontribusi khusus pada perasaan tidak berdaya. Atribusi internal untuk peristiwa
negatif terkait dengan harga diri yang lebih rendah. Atribusi yang stabil membantu
menjelaskan kegigihan atau, dalam istilah medis, kronisitas—kognisi
ketidakberdayaan. Atribusi global dikaitkan dengan keumuman atau keluasan
perasaan tidak berdaya setelah peristiwa negatif. Adopsi gaya atribusi negatif (yaitu,
menghubungkan peristiwa kehidupan negatif dengan faktor internal, stabil, dan
global) tidak hanya merupakan faktor risiko yang diakui untuk depresi tetapi juga
terkait dengan peningkatan risiko gangguan kecemasan.
7. Faktor Biologis
Sejumlah besar bukti yang berkembang menunjukkan peran penting faktor
biologis, terutama genetika dan fungsi neurotransmiter, dalam perkembangan
gangguan depresi.
Faktor Genetik: Faktor genetik memainkan peran penting dalam menentukan risiko
seseorang mengembangkan gangguan depresi. Para peneliti membuat kemajuan
menelusuri gen tertentu yang terkait dengan depresi. Sebuah model yang muncul di
lapangan berfokus pada interaksi faktor genetik dan lingkungan dalam depresi berat
dan gangguan mood lainnya. Menggaris bawahi pentingnya interaksi antara faktor
biologis dan psikososial, peneliti menemukan bahwa variasi gen tertentu yang terlibat
dalam mengatur serotonin terkait dengan risiko depresi yang lebih besar dalam
menghadapi stres kehidupan. Serotonin adalah neurotransmiter yang ditargetkan oleh
antidepresan seperti Prozac dan Zoloft, sehingga tidak mengherankan mungkin
memainkan peran dalam kerentanan terhadap depresi.
Efek stresor kehidupan pada perkembangan depresi lebih besar pada orang
dengan risiko genetik tinggi. Mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang
peran gen tertentu dalam depresi dapat menyebabkan penggunaan terapi gen dalam
mengobati depresi dengan cara secara langsung mempengaruhi fungsi gen yang
ditargetkan (Alexander et al., 2010).
Beberapa bukti yang mendukung peran faktor genetik dalam depresi berat. Tidak
hanya depresi berat yang cenderung diturunkan dalam keluarga, tetapi semakin dekat
hubungan genetik yang dimiliki orang, semakin besar kemungkinan mereka untuk
berbagi gangguan depresi. Namun, keluarga berbagi lingkungan serta kesamaan
genetik.
Kita harus mencatat bahwa gangguan psikologis yang berbeda mungkin memiliki
hubungan genetik yang sama. Sebuah studi terobosan yang dilaporkan pada tahun
2013 menunjukkan bahwa lima gangguan terpisah depresi berat, gangguan bipolar,
skizofrenia, autisme, dan gangguan hiperaktivitas defisit perhatian semuanya
memiliki variasi genetik tertentu yang sama (Cross Disorder Group of the Psychiatric
Genomics Consortium, 2013). Dua orang mungkin berbagi faktor risiko genetik yang
sama tetapi mengembangkan kelainan yang sangat berbeda tergantung pada
pengalaman hidup mereka atau faktor lainnya. Mengembangkan pemahaman yang
lebih baik tentang faktor risiko genetik umum yang melintasi berbagai gangguan
psikologis dapat mengarah pada cara baru untuk mengklasifikasikan gangguan yang
memperhitungkan pola genetik yang mendasari serta perbedaan dalam presentasi
gejala.
Faktor Biokimia dan Kelainan Otak: Penelitian tentang dasar biologis gangguan
mood sebagian besar berfokus pada abnormalitas aktivitas neurotransmiter di
otak. Penelitian awal, lebih dari 50 tahun yang lalu, menunjukkan bahwa obat yang
sekarang kita sebut antidepresan, yang meningkatkan kadar neurotransmitter
norepinefrin dan serotonin di otak, sering membantu meredakan depresi. Mungkinkah
depresi hanya disebabkan oleh kurangnya neurotransmiter utama di otak? Penyelidik
mengabaikan pandangan ini, sebagian karena antidepresan meningkatkan kadar
neurotransmiter di otak dalam beberapa hari atau bahkan beberapa jam penggunaan,
tetapi biasanya diperlukan waktu berminggu-minggu atau berbulan-bulan sebelum
efek terapeutik penuh tercapai. Juga, bukti gagal menunjukkan kurangnya
norepinefrin dan serotonin pada orang dengan depresi berat. Akibatnya, tidak
mungkin bahwa depresi disebabkan oleh kekurangan serotonin saja atau bahwa
antidepresan bekerja hanya dengan meningkatkan kadar neurotransmiter di otak.
Pandangan yang lebih kompleks tentang peran neurotransmiter dalam depresi
muncul. Di antara kemungkinan yang menarik adalah bahwa depresi mungkin
melibatkan ketidakteraturan dalam jumlah reseptor pada neuron penerima di mana
neurotransmiter berlabuh, kelainan pada sensitivitas reseptor ini terhadap
neurotransmitter tertentu, atau ketidakteraturan dalam cara bahan kimia ini mengikat.
Dapat dibayangkan bahwa antidepresan bekerja untuk meredakan depresi dengan
mengubah jumlah atau kepadatan reseptor ini atau sensitivitasnya terhadap
neurotransmiter, suatu proses yang membutuhkan waktu untuk terungkap (maka jeda
waktu beberapa minggu sebelum efek antidepresan terjadi). Meskipun
ketidakteraturan dalam bagaimana serotonin digunakan di otak tampaknya terkait
dengan depresi, penyelidik masih belum memiliki jawaban akhir tentang peran pasti
yang dimainkan serotonin atau neurotransmitter lainnya dalam depresi. atau tentang
mekanisme yang menjelaskan efek terapeutik antidepresan.
1. Mengobati Depresi
Gangguan depresi biasanya diobati dengan psikoterapi, dalam bentuk terapi
psikodinamik, terapi perilaku, atau terapi kognitif, atau dengan perawatan biomedis,
seperti obat antidepresan atau terapi elektrokonvulsif (ECT). Terkadang kombinasi
pendekatan pengobatan bekerja paling baik (Cuijpers et al., 2010; 2011b; Maina,
Rosso, & Bogetto, 2009).
Pengobatan Psikodinamik: Psikoanalisis tradisional bertujuan untuk membantu
orang yang depresi memahami perasaan ambivalen (bertentangan) yang
mendasarinya terhadap orang-orang (objek) penting dalam hidup mereka yang telah
hilang atau terancam kerugiannya. Dengan bekerja melalui perasaan marah terhadap
objek yang hilang ini, orang dapat mengubah kemarahan ke luar melalui ekspresi
perasaan secara verbal, misalnya daripada membiarkannya membusuk dan berbalik
ke dalam.
Dibutuhkan bertahun-tahun psikoanalisis tradisional untuk mengungkap dan
menangani konflik yang tidak disadari. Pendekatan psikoanalitik modern juga
berfokus pada konflik bawah sadar, tetapi lebih langsung, relatif singkat, dan fokus
pada hubungan konflik masa kini dan masa lalu. Beberapa terapis psikodinamik juga
menggunakan metode perilaku untuk membantu klien memperoleh keterampilan
sosial yang dibutuhkan untuk mengembangkan jaringan sosial yang lebih luas.
Sebuah meta-analisis terbaru dari studi hasil mendukung efektivitas terapi
psikodinamik jangka pendek dalam mengobati depresi. Salah satu bentuk model
pengobatan psikodinamik yang mendapat banyak perhatian penelitian adalah
Interpersonal Psychotherapy (IPT). Ini adalah terapi yang relatif singkat (biasanya
berlangsung tidak lebih dari 9 sampai 12 bulan) yang menekankan peran masalah
interpersonal dalam depresi dan membantu klien membuat perubahan yang sehat
dalam hubungan mereka. IPT telah muncul sebagai pengobatan yang efektif untuk
depresi berat dan menunjukkan harapan dalam mengobati gangguan psikologis
lainnya juga, termasuk dysthymia, bulimia, dan gangguan stres pasca trauma. Peneliti
juga menemukan IPT efektif dalam mengobati pasien depresi dari bagian lain dunia,
termasuk sub Sahara Afrika (Bolton et al., 2003). Meskipun IPT berbagi beberapa
fitur dengan pendekatan psikodinamik tradisional (terutama keyakinan bahwa
pengalaman hidup awal dan ciri-ciri kepribadian yang kaku mempengaruhi
penyesuaian psikologis), berbeda dari terapi psikodinamik tradisional dengan
berfokus pada hubungan klien saat ini daripada konflik internal yang tidak disadari
yang berasal dari masa kanak-kanak.
IPT membantu klien menangani reaksi kesedihan yang belum terselesaikan atau
tertunda setelah kematian orang yang dicintai serta dengan konflik peran dalam
hubungan saat ini.
Terapi Perilaku: Terapis perilaku umumnya berfokus pada membantu pasien depresi
mengembangkan keterampilan sosial atau interpersonal yang lebih efektif dan
meningkatkan partisipasi mereka dalam kegiatan yang menyenangkan atau
bermanfaat. Model perawatan perilaku yang paling banyak digunakan, yang disebut
aktivasi perilaku, mendorong pasien untuk meningkatkan frekuensi aktivitas yang
bermanfaat atau menyenangkan. Aktivasi perilaku dapat menghasilkan efek
substansial dalam mengobati depresi. Pendekatan perilaku sering digunakan bersama
dengan terapi kognitif dalam model perawatan yang lebih luas yang disebut terapi
perilaku kognitif, yang mungkin merupakan perawatan psikologis yang paling banyak
digunakan untuk depresi saat ini.
Terapi Perilaku Kognitif: Terapis perilaku kognitif percaya bahwa pemikiran yang
terdistorsi (distorsi kognitif) memainkan peran kunci dalam perkembangan
depresi. Orang yang depresi biasanya fokus pada bagaimana perasaan mereka
daripada pada pikiran yang mungkin mendasari keadaan perasaan mereka. Artinya,
mereka biasanya lebih memperhatikan seberapa buruk perasaan mereka daripada
pikiran yang dapat memicu atau mempertahankan suasana hati mereka yang
tertekan. Aaron Beck dan rekan-rekannya (Beck et al., 1979) mengembangkan terapi
kognitif, bentuk utama terapi Cognitive Behavioral Therapy (CBT), yang berfokus
pada membantu orang mengenali dan memperbaiki pola pikir disfungsional.
Terapi kognitif dan bentuk terapi kognitif-perilaku lainnya relatif singkat,
berlangsung mungkin 14 sampai 16 sesi mingguan. Terapis menggunakan kombinasi
teknik perilaku dan kognitif untuk membantu klien mengidentifikasi dan mengubah
pemikiran disfungsional dan mengembangkan perilaku yang lebih adaptif. Misalnya,
mereka membantu klien menghubungkan pola pikir ke suasana hati negatif dengan
meminta mereka memantau pikiran negatif otomatis yang mereka alami sepanjang
hari menggunakan buku harian pemikiran atau catatan harian. Klien mencatat kapan
dan di mana pikiran negatif muncul dan bagaimana perasaan mereka saat
itu. Kemudian terapis membantu klien menantang pikiran negatif dan menggantinya
dengan pikiran yang lebih adaptif.
Terapi Kognitif untuk Depresi
Klien: Saya tidak memiliki kontrol diri sama sekali.
Terapis: Atas dasar apa Anda mengatakan itu?
C: Seseorang menawari saya permen dan saya tidak bisa menolaknya.
T: Apakah kamu makan permen setiap hari?
C: Tidak, saya hanya memakannya sekali ini.
T: Apakah Anda melakukan sesuatu yang konstruktif selama seminggu terakhir untuk
mematuhi dietmu?
C: Yah, saya tidak menyerah pada godaan untuk membeli permen setiap kali saya
melihatnya di toko... Juga, saya tidak makan permen kecuali satu kali ketika itu
ditawarkan kepada saya dan saya merasa saya tidak bisa menolaknya.
T: Jika Anda menghitung berapa kali Anda mengendalikan diri versus berapa kali
Anda menyerah, berapa rasio yang akan Anda dapatkan?
C: Sekitar 100 banding 1.
T: Jadi jika Anda mengendalikan diri Anda 100 kali dan tidak mengendalikan diri
Anda sekali saja, apakah itu pertanda bahwa kamu lemah terus menerus?
C: Saya rasa tidak—tidak terus menerus (tersenyum). Beck et al., 1979, hal. 68
Terapi kognitif-perilaku, termasuk terapi kognitif Beck, telah menghasilkan hasil
yang mengesankan dalam mengobati depresi berat dan mengurangi risiko episode
berulang. Manfaat terapi kognitif-perilaku tampaknya sebanding dengan obat
antidepresan dalam mengobati depresi, bahkan dalam mengobati depresi sedang
hingga berat. Namun, kombinasi pengobatan psikologis dan obat antidepresan dalam
beberapa kasus mungkin lebih efektif daripada pengobatan sendiri.
2. Perawatan Biomedis
Pendekatan biomedis yang paling umum untuk mengobati gangguan mood adalah
penggunaan obat anti-depresan dan terapi elektrokonvulsif untuk depresi dan lithium
karbonat untuk gangguan bipolar.
Obat Antidepresan Penggunaan obat antidepresan telah meroket dalam beberapa
tahun terakhir di Amerika Serikat, sedemikian rupa sehingga lebih dari 1 dari 10
orang dewasa sekarang meminumnya. Penggunaan antidepresan telah menjamur
hampir 400% sejak tahun 1988. Salah satu statistik yang tampaknya muncul adalah
bahwa hampir satu dari empat (23%) wanita Amerika dalam rentang usia 40 hingga
59 tahun sekarang menggunakan antidepresan. Konsekuensi signifikan dari
meningkatnya penggunaan antidepresan adalah bahwa lebih sedikit pasien depresi
saat ini yang menerima psikoterapi dibandingkan dengan tahun 1990-an.
Meskipun antidepresan sebagian besar digunakan untuk mengobati depresi,
antidepresan juga digunakan untuk memerangi gangguan psikologis lainnya,
termasuk gangguan kecemasan.
Antidepresan meningkatkan ketersediaan neurotransmiter tertentu di otak, tetapi
mereka melakukannya dengan cara yang berbeda. Ada empat kelas utama obat
antidepresan: trisiklik (TCAs), penghambat monoamine oksidase (MAO), inhibitor
reuptake serotonin selektif (SSRIs) dan serotonin norepinefrin reuptake inhibitor
(SNRIs).
Trisiklik, yang meliputi imipramine (Tofranil), amitriptyline (Elavil), desip-
ramine (Norpramin), dan doxepin (Sinequan), dinamakan demikian karena struktur
molekulnya yang bercincin tiga. Mereka meningkatkan tingkat neurotransmitter
norepinefrin dan serotonin otak dengan mengganggu proses reuptake (reabsorpsi oleh
sel transmisi) dari pembawa pesan kimia ini.
Inhibitor MAO, seperti phenelzine (Nardil), meningkatkan ketersediaan
neurotransmiter dengan menghambat aksi monoamine oksidase, enzim yang biasanya
memecah atau mendegradasi neurotransmiter di sinaps. Inhibitor MAO kurang
banyak digunakan dibandingkan antidepresan lain karena potensi interaksi serius
dengan makanan tertentu dan minuman beralkohol.
SSRIs, seperti fluoxetine (Prozac) dan sertraline (Zoloft), bekerja dengan cara
yang sama seperti TCA dengan mengganggu reuptake neurotransmiter, tetapi mereka
memiliki efek yang lebih spesifik pada serotonin. SNRIs, seperti venlafaxine
(Effexor), secara selektif menargetkan pengambilan kembali norepinefrin dan
serotonin, yang meningkatkan kadar neurotransmiter ini di otak. Tidak jelas apakah
tindakan penargetan ganda ini menghasilkan peningkatan yang bermakna secara
klinis dalam respons pengobatan dibandingkan antidepresan lainnya.
Penyelidik memahami bagaimana antidepresan mempengaruhi tingkat
neurotransmitter, tetapi, seperti disebutkan sebelumnya, mekanisme yang mendasari
menjelaskan bagaimana mereka bekerja untuk meredakan depresi masih belum
jelas. Potensi efek samping trisiklik dan inhibitor MAO termasuk mulut kering,
perlambatan respons motorik, konstipasi, penglihatan kabur, disfungsi seksual, dan,
lebih jarang, retensi urin, ileus paralitik (kelumpuhan usus, yang mengganggu
jalannya usus). isi), kebingungan, delirium, dan komplikasi kardiovaskular, seperti
penurunan tekanan darah. Trisiklik juga sangat beracun, yang meningkatkan
kemungkinan overdosis bunuh diri jika obat digunakan tanpa pengawasan ketat.
Ketika satu antidepresan tidak meredakan gejala, beralih ke antidepresan lain atau
menambahkan obat antidepresan atau psikiatri lainnya (seperti Abilify) dapat
menghasilkan respons yang lebih baik (Blier & Blondeau, 2011; Coryell, 2011;
Nelson et al., 2010). Di antara pasien dalam penelitian baru-baru ini yang gagal
menanggapi satu antidepresan, menambahkan terapi perilaku kognitif bersama
dengan beralih ke obat yang berbeda lebih efektif daripada mengganti obat saja
(Brent et al., 2008).
Tingkat keparahan depresi juga perlu dipertimbangkan ketika mengevaluasi
keefektifan antidepresan. Sebuah tinjauan dari enam studi terkontrol acak skala besar
menunjukkan manfaat relatif antidepresan dibandingkan dengan plasebo ("pil gula
inert") lebih besar dalam mengobati orang yang mengalami depresi berat daripada
mereka yang mengalami depresi ringan.
Yang penting, bukti menunjukkan sedikit perbedaan efektivitas di antara berbagai
jenis SSRIs atau antara SSRIs dan antidepresan trisiklik generasi lama. Konon, SSRIs
memang memiliki dua keunggulan utama dibandingkan obat yang lebih tua, itulah
sebabnya mereka sebagian besar menggantikannya. Keuntungan pertama adalah
bahwa SSRI kurang beracun dan dengan demikian tidak berbahaya dalam kasus
overdosis. Kedua, mereka memiliki lebih sedikit efek kardiovaskular dan efek
samping umum lainnya (seperti mulut kering, sembelit, dan penambahan berat badan)
yang terkait dengan trisiklik dan inhibitor MAO. Namun, efek sampingnya adalah,
karena Prozac dan SSRIs lainnya dapat menyebabkan sakit perut, sakit kepala,
agitasi, insomnia, kurangnya dorongan seksual, dan gangguan respons
seksual. Antidepresan sebenarnya dapat memperburuk beberapa fitur terkait depresi,
seperti masalah tidur. Kekhawatiran lain yang lebih signifikan adalah bahwa
penggunaan antidepresan dikaitkan dengan peningkatan pemikiran bunuh diri pada
beberapa anak, remaja, dan dewasa muda.
Perhatian penting lainnya dengan penggunaan obat antidepresan adalah tingginya
tingkat kekambuhan pada pasien saat obat dihentikan. Meskipun kekambuhan dapat
terjadi bahkan pada pasien yang terus minum obat, risiko kekambuhan dapat
dikurangi jika pengobatan dilanjutkan selama berbulan-bulan setelah gejala mereda.
Terapi perilaku kognitif (CBT) biasanya memberikan perlindungan yang lebih
besar terhadap kekambuhan daripada obat antidepresan, mungkin karena pasien
psikoterapi — tidak seperti pasien yang hanya menerima pengobatan — mempelajari
keterampilan dalam terapi yang nantinya dapat mereka gunakan untuk menangani
stresor dan kekecewaan hidup. CBT telah disamakan dengan semacam inokulasi
psikologis, memberikan perlindungan lanjutan lama setelah dosis awal diberikan
(Smith, 2009). Menambahkan psikoterapi ke terapi obat tidak hanya membantu
meningkatkan efek pengobatan, tetapi juga mengurangi risiko kekambuhan, bahkan
setelah obat psikiatri dihentikan.
Secara keseluruhan, sekitar 50% sampai 70% dari pasien depresi yang dirawat di
pengaturan rawat jalan merespon baik baik psikoterapi atau obat antidepresan
(USDHHS, 1999). Beberapa orang yang gagal menanggapi pendekatan psikologis
menanggapi anti-depresan. Kebalikannya juga benar: Beberapa orang yang gagal
merespons terapi obat merespons pendekatan psikologis.
Electroconvulsive Therapy: Electroconvulsive therapy (ECT), lebih sering disebut
terapi kejut, terus menimbulkan kontroversi. Gagasan melewatkan arus listrik melalui
otak seseorang mungkin tampak biadab. Namun, bukti mendukung ECT sebagai
pengobatan yang umumnya aman dan efektif untuk depresi berat dan menunjukkan
bahwa itu dapat membantu meringankan depresi berat, bahkan dalam kasus di mana
pengobatan obat telah gagal.
Di ECT, arus listrik antara 70 dan 130 volt diterapkan ke kepala untuk
menginduksi kejang yang mirip dengan serangan epilepsi grand mal. ECT biasanya
diberikan dalam serangkaian 6 sampai 12 perawatan, diberikan tiga kali per minggu
selama beberapa minggu. Pasien ditidurkan dengan anestesi umum kerja singkat dan
diberikan pelemas otot untuk menghindari kejang liar yang dapat mengakibatkan
cedera. Akibatnya, kejang mungkin hampir tidak terlihat oleh penonton. Pasien
segera bangun setelah prosedur dan umumnya tidak mengingat apa pun. Meskipun
ECT sebelumnya telah digunakan dalam pengobatan berbagai gangguan psikologis,
termasuk skizofrenia dan gangguan bipolar, American Psychiatric Association
merekomendasikan bahwa ECT hanya digunakan untuk mengobati gangguan depresi
mayor pada orang yang tidak menanggapi pengobatan antidepresan.
ECT mengarah pada peningkatan yang signifikan pada sebagian besar orang
dengan depresi berat yang gagal menanggapi pengobatan antidepresan. Ini juga dapat
memiliki efek dramatis pada menghilangkan pemikiran bunuh diri (Kellner et al.,
2005). Tidak ada yang tahu persis bagaimana ECT bekerja, tetapi satu kemungkinan
adalah bahwa ECT membantu menormalkan aktivitas neurotransmitter di otak.
Meskipun ECT dapat menjadi pengobatan jangka pendek yang efektif untuk depresi
berat, ini bukanlah obat mujarab. Ada kekhawatiran yang dapat dimengerti di antara
pasien, kerabat, dan profesional tentang kemungkinan risiko, terutama kehilangan
memori untuk peristiwa yang terjadi sekitar waktu pengobatan. Masalah lain yang
mengganggu dengan ECT adalah tingginya tingkat kekambuhan setelah pengobatan
(Sackeim et al., 2001). Banyak profesional memandang ECT sebagai pengobatan
pilihan terakhir, untuk dipertimbangkan hanya setelah pendekatan pengobatan lain
telah dicoba dan gagal.
Secara keseluruhan, perawatan psikologis dan farmakologis yang efektif tersedia
untuk mengobati gangguan depresi (Imel et al., 2008). Perawatan psikologis dan
terapi obat umumnya sebanding dalam tingkat efektivitasnya (Wolf & Hopko,
2008). Namun, dalam beberapa kasus, kombinasi terapi psikologis dan obat mungkin
lebih efektif daripada salah satu terapi saja. Perawatan yang lebih invasif, seperti
ECT, juga tersedia untuk orang dengan depresi berat yang gagal merespons
pendekatan lain.
E. BUNUH DIRI
Pikiran bunuh diri cukup umum. Pada saat stres berat, banyak orang memiliki pikiran
untuk bunuh diri. Sebuah survei perwakilan nasional menemukan bahwa 13% orang
dewasa AS melaporkan pernah mengalami pikiran untuk bunuh diri, dan 4,6%
melaporkan melakukan upaya bunuh diri (Kessler, Borges, & Walters, 1999). Beruntung
bahwa kebanyakan orang yang memiliki pikiran untuk bunuh diri tidak
menindaklanjutinya. Namun, setiap tahun di Amerika Serikat sekitar 500.000 orang
dirawat di ruang gawat darurat rumah sakit karena percobaan bunuh diri, dan lebih dari
33.000 "berhasil" dalam mengambil nyawa mereka (CDC, 2007; Mokdad et al.,
2004). Bunuh diri menyumbang dua kali lebih banyak kematian dibandingkan HIV/AIDS
(NIMH, 2003). Lebih dari setengah kasus bunuh diri melibatkan penggunaan senjata api
(Miller & Hemenway, 2008).
Perilaku bunuh diri bukanlah gangguan psikologis itu sendiri. Tetapi seringkali
merupakan ciri atau gejala dari gangguan psikologis yang mendasarinya, biasanya
gangguan mood. Diperkirakan sekitar 60% orang yang melakukan bunuh diri menderita
gangguan mood (Strategi Nasional untuk Pencegahan Bunuh Diri, 2001)