PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jl. Bupati R. Soedirman No. S Jombang (61418)
Telp. (0321) 861827 Email : disdik.jombang@yahoo.com
Website:http ://www.suarapendidikan.com

Jombang, I Pebruari 2021

Nomor : 800/ >fi t+15.16t2021 Kepada
Lampiran :2 (dua) lampir Yth. 1. Koordinator Wilker Pendidikan
Perihal : Seleksi Pendidik dan Tenaga Kecamatan
Kependidikan (PTK) 2" Kepala SMP Negeril$uasta
BerprestasiTahun 2021 3. Kepala SKB
4. Koordinator Pengauaas Sekolah
5. Ketua lPl
Se Kabupaten Jombang
di
-}OMBANG

Dalam rangka pelaksanaan kegiatan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Jombang Tahun 2021 program : Pengembangan Karier Pendidik dan
Tenaga Kependidikan pada Satuan Pendidikan, kegiatan : Seleksi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan (PTK) Berprestasi yang diikuti oleh Guru, Kepala Sekolah
(enjang TK, sD dan sMP), Pengawas sekolah jenjang sD dan sMp, penirik
PNFI dan Pamong Belajar lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Jombang. Demi kelancaran kegiatan dimaksud, maka dengan ini perlu kami
sampaikan hat-hal sebagai berikut:
1. Persyaratan mengikuti seleksi PTK Berprestasi:
a. memiliki kualifikasi akademik paling rendah sarjana (S-1) atau diploma
empat (D-lV);
b. tidak ada batasan masa kerja minimal pada semua jenjang.
2. Sistematika naskah best practice dan penilaian (terlampir).
3. Fail besf practice dan Karya Nyata/llmiah dikirim mulai tanggal 15 s.d 19
Pebruarai 2021.
4. Pengiriman fail besf practice dan Karya Nyata/llmiah:
a. guru dan kepala TK, mengirimkan fail best practice ke pengawas dabin
masing-masing;
b. guru dan kepala SD, mengirimkan fail best practice ke Wilker Pendidikan
Kecamatan;
c. guru dan kepala SMP, mengirimkan fail best practice ke pengawas dabin
masing-masing;
d. pengawas sD, mengirimkan fail best pracfice ke sdr. KHOIRUL ANAM,
S.Pd, RETNO ETTY LUKITANINGSIH, M.MPd., ABU KOHIR, S.Pd.,
M.MPd, Drs. SUCIPTO, M.M.;
e. pengawas SMP, mengirimkan fail best practice ke sdr. SULAIKAN, Spd,
SH, M.Si;
f. penilik PNF, mengirimkan fail Karya Nyata/llmiah ke sdr. SUDARSONO,
SPd. dan Dra. ISWAHYUNINGSIH, M.MPd.;
g. pamong belajar, mengirimkan fail Karya Nyata/llmiah ke Kepala SKB
masing-masing.
5. Seleksi PTK Berprestasi dibagi menjadi dua tahap:
a- seleksi tahap awal, adalah penilaian fail besf practice ke pengawas
SekolahA//ilker Pendidikan Kecamatan dan fail Karya Nyata/llmiah ke
Kepala sKB/Ketua lPl Kabupaten Jombang (penilik yang pernah juara
nasional), mulai tanggal 22Pebruari s.d 5 Maret 2021;
b. seleksitahap akhir adalah tingkat Kabupaten, pesertanya dari hasilseleksi
tahap awal, yang berupa seleksi presentasi Besf practicerKarya
Nyata/llmiah dan wawancara, mulai tanggar 15 s.d 1g Maret 2021.
6. Hasil seleksi tahap awal adalah:
a. guru dan kepala TK dari dabin pengawas TK, masing-masing 3 orang;
b. guru dan kepala sD dariwilker Pendidikan Kecamatan, masing-masing 3
orang;
t. guru dan kepala sMP daridabin pengawas sMp, masing-masing 3 orang;
d. pengawas SD, sejumlah 12 orang;
6 pengawas SMP, sejumlah 5 orang;
f. penilik sejumlah 10 orang;
g. pamong belajar dari SKB, masing-masing 3 orang.
7. Hasil seleksi tahap awal, dikirim ke Bidang Pembinaan Ketenagaan mutai
tanggal 8 s.d 10 Maret 2021, dilengkapi dengan berita acara.

Demikian atas perhatian dan kerjasamanya disampaikan terima kasih.

KEPALA DI
DIKAN KEBUDAYAAN
,TEN BANG

DINAS F]E..;i

NtP. 1 97207 101 998031 01 0

 Lampiran I

Surat Kepala Dinas Pendidikan dan

Kebudavaan
Nomor : B00l 5s(Als.162}21
Tanggal ; 8 Pebruari2021

SETETUTATIKA NA$KAH BEIT PRACTICE

1. Bagian Awal
Bagian ini terdiri atas halaman judul (cover), halaman pernyataan keaslian naskah yang
ditandatangani, lralaman lembar persetuiuan darl atiasan langsung dan atau peiahat terkait,
abstrak atau ringkasan, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar garnbar, dan daftar
larnpiran-

2. Bagian lsi
Bagian ini terdiri atas:
Bab I Pendahtlluan, berisi tratar belakang, masalah, tujuan, dan manf;aat best praetice
yang dilaksanakan.

Bab ll Kajian Pustaka, berisi teori, kebijakan, pedoman dan/atau praktik yang dijadikan
ruiukan daiarn rnenyeleaaikan rnasalah.
Bab III Pernbahasan masalah, berisi:
1. LangkahJangkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah.
2. Menuliskan tindakan sebagai pengalaman terbaiknya dalam memecahkan
masalah dan it4a dihubungkan dengan kaiian teoriltin[auan pustaka yang
menunjang.
3. Menguraikan hasil yang dicapai dapat dikabgorikan sebagai hasil yang Xuar
biasa.
4. Membahas hasil yang diperoleh dengan cara membandingkan data sebelum
dan sesudahnya.
Bab lv Sirnpulan dan Rekonrendasi, herisi lntisari pengalaman terhalk dalam
rnenyelesaikan permasalahan. Simpulan dilkuti dengan saram atau rekomeMasi
ditujukan kepada pihak-pihak terkait dengan pemecahan masalah tersebut.
3. Bagian *si
Bagian ini berisidafkr pustaka yang rnerujuk pada kaidah APA style dan lampiran-lampiran
tentang setnua data yang dipakai untuk rnenunjang tr.rlisan ini antara nain.

a. dokumentasi kegiatan (apabila ada);

b. buKi tisik petaksanaan diseminasi best practice di KKKS, MKKS, atau forum ilmiah
lainnya dengan melibatkan minimal 3 sekotrah dan mininnal peserta 15 orang" Buktifislk
diserninasibempa, berita acatra, notula, daftar hadir, dan foto pelaksanaan (apabila ada).
 Lampiran ll
Surat Kepala Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan
Nomor :S00/ f6 /415.16/2021
Tanggal : B Pebruari 2021

PENII-AIAN BEST PRACTIGE

Penilaian best practice terdiri dari penilaian esensi laporan dan kelengkapan bukti fisik (APIK),
dengan indikator sebagai berikut:

NO KRETERIA INDIKATOR BOBOT

1 ) Menunjukkan indikator keberhasilan

2) Ada unsur kebaruan

3) Dukungan data yang akurat
1 Asli 4) Waktu pelaksanaan yang wajar 30
5) Kesesuaian laporan best practice dengan fakta
(konfirmasi melalui video yang diunggah di Youtube/
wawancara online)
1) Menggerakkan stakeholder (ekosistem pendidikan)
2) Mampu meningkatkan kinerja sekolah
3) Relevan dengan tupoksi kepata sekolah
2 Perlu 4) Berdampak pada meningkatkan mutu 30
pembelajara n/students' well-being da n/atau pengelolaan
sekolah
5) Mudah diadopsi/didesiminasi/diadaptasi.
1) Menyajikan langkah-langkah pelaksanaan best practice
yang logis dan sistematis
2) Menggambarkan data/fakta sebelum dan sesudah
pelaksanaan best practice yang menunjukkan capaian
3 llmiah 30
yang signifikan
3) Alasan pelaksanaan best practice sesuai permasalahan
4) Kesimpulan menjawab permasalahan
5) Kemutakhiran referensi/pustaka
1) Alur pikir dan alur tulisan disajikan secara runtut
2) Tata tulis laporan sesuai dengan aturan kebahasaan
yang berlaku/Pedoman Umum Ejaan Bahasa lndonesia
(PUEBT)
4 Konsisten 10
3) Sistematika penulisan laporan best practice sesuai
pedoman.
4) Kesesuaian kutipan/sitasi dengan referensi.
5) Tata letak (lavout) menarik dan mudah dibaca.
JUMLAH 100

Keteranqan:
Setiap indikator diberi skor
Skor 4 : indikator terpenuhi
Skor 3 : indikator terpenuhi
Skor 2 : indikator terpenuhi
Skor 1 : indikator terpenuhi
1-4, dengan rubrik sebagai berikut.
dengan kategori amat baik
dengan kategori baik
dengan kategori cukup
dengan kategorl kurang

Skor kriteria APIK = skor perolehan : 20 x 100.

Nilai akhir = fskor kriteria x bobot kriteria : 100.