Jalan Bupati R. Soedirman No. 5 Jombang 61418 Telp. (0321) 861827 Email: dikbud@jombangkab.go.id Website:http://disdikbud.jombangkab.go.id
SOSIALISASI P R O G R A M P T K P R E S TA S I LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2024
Jombang, 19 Januari 2024
LATAR BELAKANG: Kebijakan Merdeka Belajar memberikan kesempatan bagi guru dan tenaga kependidikan untuk lebih kreatif melakukan inovasi dalam memberikan layanan pendidikan yang berkualitas dan bermakna bagi peserta didik.
Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan peran guru dam
tenaga kependidikan untuk dapat mengelola belajar anak ke arah internalisasi nilai-nilai Pelajar Pancasila dalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada konteks pendidikan berkualitas di Kabupaten Jombang. TUJUAN : 1. Memilih dan menetapkan PTK prestasi yang memiliki inovasi, dedikasi, dan inspirasi dalam mengimplemen- tasikan Kurikulum Merdeka.
2. Memberikan apresiasi kepada PTK atas praktik baik dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.
3. Memperoleh praktik baik pembelajaran dan kepemimpinan
pembelajaran dalam pengelolaan satuan pendidikan HASIL YANG DIHARAPKAN: 1. Terpilihnya figur PTK prestasi yang memiliki inovasi, dedikasi, dan inspirasi dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. 2. Terlaksananya komitmen pemerintah daerah untuk memberikan apresiasi kepada PTK atas praktik baik dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. 3. Tersedianya referensi praktik baik dalam pembelajaran dan kepemimpinan pembelajaran dalam pengelolaan satuan pendidikan yang dapat menjadi studi tiru bagi guru atau sekolah yang lain. PESERTA: PTK (Negeri/Swata) yang berada di bawah binaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. PERSYARATAN: 1. Memiliki pendidikan terakhir minimal S-1/D-IV. 2. Pengalaman Kerja minimal 2 tahun 3. Memiliki akun belajar.id. 4. Berkelakuan baik yang dibuktikan dengan Surat Pernyataan yang disetujui oleh atasan langsung 5. Peserta yang sudah terpilih sebagai perserta juara 1 terbaik pada PTK Prestasi tahun 2022 dan 2023 tidak diperkenankan untuk mengikuti kegiatan PTK Prestasi tahun 2024 pada kategori yang sama. KATEGORI dan Kejuaraan: NO KATAGORI/ GURU KS PS/PENILIK KETERANGAN JENJANG 1. PAUD/KB 5 5 5 1. JUARA 1 2. JUARA 2 2. TK 5 5 5 3. JUARA 3 4. HARAPAN 1 3. SD 5 5 5 5. HARAPAN 2 4. SMP 5 5 5 5. PAMONG 5 Jumlah 65 Peserta HADIAH PEMBINAAN: JUARA 1 Rp. 3.000.000,- + Piagam JUARA 2 Rp. 2.500.000,- + Piagam JUARA 3 Rp. 2.000.000,- + Piagam HARAPAN 1 Piagam HARAPAN 2 Piagam 1 Konten Karya naskah dan Video PTK Prestasi Peserta Konten Pendidik PAUD, o Asesmen pembelajaran o Proyek penguatan profil pelajar Pancasila Guru Kelas, o Pembelajaran diferensiasi Guru Mapel, o Pengimbasan praktik baik Implementasi Guru BK dan o Kurikulum Merdeka Guru Pamong o Hasil belajar peserta didik o Pengembangan Komunitas Belajar Kepala Sekolah o Kepemimpinan pembelajaran o Pengimbasan praktik baik implementasi kurikulum dan Kepala o merdeka Satuan PAUD o Capaian Literasi dan atau Numerasi o Hasil belajar peserta didik atau AKM o Prestasi sekolah o Perencanaan Berbasis Data o Pengembangan komunitas Belajar Pengawas o Pendampingan dan Pembinaan kepempimpinan Pembelajaran kepada kepala sekolah Sekolah / Penilik (Coaching, mentoring, Fasilitasi, Klinis) o Pengimbasan Praktik Baik Implementasi Kurikulum Merdeka o Pengembangan Komunitas Belajar 1. Naskah a. Naskah asli bukan plagiasi hasil karya orang lain. b. Panjang naskah minimal 1.500 kata dan maksimal 2.000 kata (6 – 8 halaman). c. Naskah meliputi bagian identitas (judul, nama lengkap, sekolah, surel/email), pendahuluan, isi, dan penutup dengan gaya penulisan bebas. d. Substansi naskah disajikan secara tertulis yang menjelaskan: 1) situasi terkait kondisi yang menjadi latar belakang masalah, pengalaman dan lama bertugas di lapangan, pentingnya praktik baik tersebut dilakukan, dan/atau peran dan tanggung jawab dalam praktik tersebut. 2) tantangan yang menjadi kendala dalam mencapai tujuan praktik baik tersebut, dan/atau pihak yang terlibat. 3) aksi (sinopsis konten video) terkait langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut, strategi dan pelaksanaannya, pihak yang terlibat, dan/atau sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strateginya. 4) refleksi terkait hasil dan dampak, bagaimana dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan, apakah hasilnya efektif atau tidak efektif serta mengapa, bagaimana respons orang lain terkait praktik baik yang dilakukan, apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan, dan/atau pembelajaran apa dari keseluruhan proses tersebut yang dapat diimbaskan. 2. Video dan/atau Foto a. Video dan/atau foto berisi dukungan terhadap praktik baik pembelajaran, kepemimpinan pembelajaran, pendampingan, dan pengimbasan dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.
b. Video dan/atau foto memvisualkan aktivitas yang tidak
mengandung unsur SARA, perundungan, pornoaksi, pornografi, radikalisme, dan/atau intoleransi.
c. Video berdurasi 5-10 menit tanpa musik latar.
PENILAIAN DAN TIM PENILAIAN 1. Penilaian Konten Aspek Bobot Orisinalitas o memuat karya asli penerapan nyata di Satuan Pendidikannya terkait dengan konten yang dipilih. 20 o memiliki alur cerita video yang terstruktur/ menarik / berkesinambungan Resiliensi o menunjukkan usaha gigih untuk mengatasi masalah pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan dan/atau teknologi yang tersedia. 20 o selalu mencari hal baru dan mengembangkannya untuk kemajuan pendidikan. Kebaruan o memuat kreativitas dalam pemecahan masalah o memanfaatkan kearifan lokal 25 o memuat kolaborasi o mendorong budaya belajar berbagi Kebermanfaatan o memiliki potensi afeksi orang lain yang ditimbulkan oleh video 25 o memuat dampak dari inovasi/pembelajaran yang diciptakan Literasi Digital o Pemanfaatan media digital/teknologi informasi dalam 10 o pelaksanaan tugas PENILAIAN DAN TIM PENILAIAN 2. Penilaian Performance Aspek Bobot Penguasaan Substansi video dan naskah o penguasaan konten video dan naskah karya o kesesuaian antara konten video dan naskah dengan keadaan 80 sebenarnya o kelancaran dalam presentasi dan menjawab pertanyaan Literasi Digital o pemanfaatan media digital/teknologi informasi dalam pelaksanaan 10 tugas o penggunaan TIK dalam presentasi Etika o penampilan dan kerapihan 10 o kesopanan o gestur Tim Penilai 1.Tim Penilaian Awal Tim Penilaian Administrasi dan seleksi karya ditetapkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kabupaten Jombang dan tim berasal dari unsur Bidang Ketenagaan dan unsur lain yang relevan. 2. Tim Penilaian Performance Tim penilai karya dan performance ditetapkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang dan anggota tim berasal dari unsur Tim BBGP Jatim, dan unsur lain (lembaga psikologi) yang relevan. Katagori dan Seleksi Awal: NO KATAGORI/ GURU KS PS/PENILIK JENJANG 1. PAUD/KB 21 21 20 2. TK 21 21 10 3. SD 21 21 30 4. SMP 2x9=18 2x9=18 9 5. PAMONG 2x5=10 Jumlah 241 Peserta TAHAPAN DAN JADWAL KEGIATAN: No. Rincian Kegiatan Tanggal 1. Sosialisasi 20-22 Januari 2024 2. Pendaftaran/unggah karya 15-20 Februari 2024 3. Penilaian Administrasi dan karya tingkat awal 23 Februari s/d 1 Maret 2024 4. Penilaian Naskah dan Performance tingkat Awal Maret 2024 Kabupaten 5. Penetapan Kejuaraan PTK Prestasi Akhir Maret 2024
Jadwal dapat disesuaikan dengan pola kegiatan pada masing-masing
Wilker Kecamatan dan Pengawas/Penilik PNF.
SURAT EDARAN DINAS PROSES TTE.
PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jl. Bupati R. Soedirman No. 5 Jombang 61418 Telp. (0321) 861827 Email: dikbud@jombangkab.go.id Website:http://disdikbud.jombangkab.go.id